關(guān)于小學(xué)生快樂(lè)的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
在陽(yáng)光明媚的中午，我和小文、大山在操場(chǎng)上一起玩警察抓小偷的`游戲。
我們?nèi)齻�(gè)人都想當(dāng)警察，小文說(shuō)：“怎么辦呢，怎么會(huì)有那么多警察？”，于是我們石頭剪刀布，我出石頭，他倆出布，啊，我輸了！接著，小文出剪刀，大山出石頭，小文輸了，大山當(dāng)警察，我和小文扮小偷。
游戲規(guī)則是“警察”死死地盯著“小偷”，張開(kāi)雙臂想把“小偷”攔住，“小偷”要趕緊想辦法，往哪里跑才能拿到更多的“錢”，而又不被警察抓住。
大山每次都先抓小文，我覺(jué)得很奇怪，怎么不來(lái)抓我？我急得大聲喊：“小文，加油，跑快點(diǎn)，他要追上來(lái)了！”，咦，她怎么停下來(lái)了，“快跑啊，警察馬上就追上來(lái)了！”，小文氣喘吁吁地說(shuō)：“不行了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了”。啊，小文這個(gè)“小偷”被抓了，“警察”讓她交代錢在哪里？小文狡猾地說(shuō)：“不在我這里呀！”。啊，“警察”馬上又朝我這里猛撲過(guò)來(lái)了，終于，我也累跑不動(dòng)被抓了，警察贏了，我們玩的很開(kāi)心。
上課鈴響了，我們只能依依不舍的離開(kāi)了歡樂(lè)的操場(chǎng)，告別了有趣的游戲，但是我們約定了下次再玩，和同學(xué)在一起玩，真開(kāi)心。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地翱翔。
我的書(shū)桌上放著一本書(shū)——《童年》，那是老師給我們買的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對(duì)他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書(shū)中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗。
在書(shū)中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書(shū)中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書(shū)，是我認(rèn)清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵(lì)著我追求屬于自己的人生。
讀書(shū)，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨(dú)時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)穷w熾熱的赤子之心。
成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書(shū)給我?guī)?lái)的影響。
書(shū)，它凝聚著人類思想的精華，讀書(shū)，我的快樂(lè)之源，我人生的指南針。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
今天的活動(dòng)課我們班開(kāi)展新學(xué)期互送禮物活動(dòng)。
教室里，陳老師拿了一個(gè)漂亮的小盒子，紅紅的盒子里放的`全是寫(xiě)著同學(xué)名字的紙條。老師開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)摸紙條了。我們坐在下面的同學(xué)都很羨慕，真想早點(diǎn)上去摸呀。不一會(huì)兒，終于輪到我了， 我迫不及待地跑上了講臺(tái)，把右手伸進(jìn)盒子里，我左摸摸、右摸摸，都不能確定，我好想摸到好朋友的名字呀！最后，我確定了一張，拿出來(lái)之后，我趕緊把紙條打開(kāi)一看，是程瑩。我一邊回座位，一 邊想：程瑩會(huì)送給我什么禮物呢？
大家全部摸完后，老師說(shuō)我們可以互送禮物了。我趕緊跑到程瑩那里，她故作神秘地把一個(gè)包裝精美的盒子遞給了我。我急忙打開(kāi)盒子，原來(lái)是一個(gè)會(huì)發(fā)光的喜羊羊水晶球！這可是我一直想要的禮物啊 ，我可高興啦！
今天的活動(dòng)課，我們班里成了歡樂(lè)的海洋，真希望以后的活動(dòng)課都這樣！
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