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班里那些事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的班里那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班里那些事作文1
在我們的快樂(lè)班級(jí)里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來(lái)瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見(jiàn)謝仁東、潘蘇揚(yáng)、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長(zhǎng)董源的桌子邊，很生氣地議論著。
“吳彤說(shuō)下課不準(zhǔn)踢足球！”董源大聲嚷道。
原來(lái)，他們四人因?yàn)橄抡n踢足球被值日班長(zhǎng)記名兒了，覺(jué)得自己受了天大的'委屈，便來(lái)董源這兒討“公道”！
這時(shí)，嚴(yán)董走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)董源正在那兒記下課踢足球的人的名單，他覺(jué)得自己肯定逃不過(guò)此劫，便沖進(jìn)人群里，喊“我可沒(méi)有踢足球，別記我名字喲，我只是參與一下而已�！�
“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚(yáng)和謝仁東反駁道。
“人證物證何在？”嚴(yán)董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無(wú)其事的樣子。
“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證�！迸颂K揚(yáng)指著手上的球說(shuō)。
“我憑什么相信你？”嚴(yán)董還是不服氣。
“不信？那你就對(duì)這球說(shuō)‘我沒(méi)踢過(guò)你’？”
“好，說(shuō)就說(shuō)�！敝灰�(jiàn)嚴(yán)董微微彎下身來(lái)，兩只眼睛直直注視著小球，問(wèn)道“小球，我有沒(méi)有踢過(guò)你？”
“踢過(guò)！踢過(guò)！”謝仁東在球的背后小聲說(shuō)。
嚴(yán)董被他們這一出弄得無(wú)語(yǔ)了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴(yán)董的名字。
班里那些事作文2
我們班有許多有趣的事情，每件事都讓我們開(kāi)懷大笑。
上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們布置完背誦任務(wù)，就出去了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這不是背頌聲，而是是打鬧聲。不知玩了多久，只聽(tīng)有人喊了一聲：“老師來(lái)了”。教室里立刻由打鬧聲變成了背誦聲。老師走進(jìn)來(lái)瞅了一眼，笑了笑，好像很滿意的樣子，又去辦公室了，真不知道剛才教室里有什么告人的秘密。
老師一走，教室里就又熱鬧起來(lái)了：有的在看書(shū)，有的在說(shuō)話，有的在打架……。這樣反反復(fù)復(fù)幾次。老師又一次來(lái)時(shí)，居然不走了，大家都只好愁眉苦臉的'背誦起來(lái)�？匆�(jiàn)這場(chǎng)面，我不由得笑出聲來(lái)，
不僅班里的事有趣，我的同桌也讓我哭笑不得。
這天早晨，老師讓檢查晚上到底有沒(méi)有修改日記。我看見(jiàn)了同桌的日記本，就拿過(guò)去看了一下：“哇！”。我叫了起來(lái)。原來(lái)，他的文章一個(gè)字也沒(méi)修改，全是老師修改的。我立馬說(shuō)道：“孫敬之，你沒(méi)修改日記，扣分！”他聽(tīng)了一直說(shuō)：“我修改了”。我也把日記本打開(kāi)給他看，沒(méi)想到，他卻邊看邊說(shuō)：“我修改了，我修改了�！弊屛覀兛扌Σ坏茫缓煤逯f(shuō)：“好了好了，你修改了，你修改了�！�
我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
班里那些事作文3
學(xué)校生活規(guī)律而單調(diào)，但是湊在一起的小伙伴總會(huì)發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。這些事在別人眼中可能有些微不足道，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻成了一件件趣味十足的事，有時(shí)候還有點(diǎn)化腐朽為神奇的味道。
就在前幾天，我便親身經(jīng)歷了一件讓我瞬間變身的事。
書(shū)法課上，大家都在練字，可我的鋼筆竟奇跡般地沒(méi)墨水了。我又有什么辦法呢？只好向前面的某位同學(xué)借墨�？墒�，當(dāng)我拿起瓶子想把它搬個(gè)家時(shí)，感覺(jué)什么東西砸在了我的'身上。我楞了三秒，回過(guò)神來(lái)看到我手里拿著個(gè)瓶蓋時(shí)，便什么也明白了。我的衣服黑了一半，手上、臉上、腳上都是黑的，變成了一個(gè)“煤灰球”。而隨著我一起變黑的還有桌子、書(shū)包。真是慘不忍睹呀！
我站起來(lái)，聽(tīng)到全班同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，我甩了甩手，只見(jiàn)同桌臉上長(zhǎng)起了黑芝麻，本子上也多了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。我吐了吐舌頭，便頭也不回地跑向水池，還能干嘛呀，洗臉，拖地。
人生五味，酸、甜、苦、辣、咸，如果說(shuō)這件事是苦的，那么就是變黑了的東西，如果是甜的，那么就是同學(xué)們的笑聲，但是，只有當(dāng)這些味道混在一起，才會(huì)做出最美味的菜肴。
班里那些事作文4
我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。
這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒(méi)有嘴的畫(huà)像上畫(huà)上一張嘴，如果畫(huà)的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，因?yàn)槲覀儧](méi)有“花”，只好用紙巾盒來(lái)代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的'傳遞著，每個(gè)人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開(kāi)始他的手在畫(huà)像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫(huà)在正確的位置上。游戲接著開(kāi)始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂r(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過(guò)，他倆沒(méi)那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫(huà)到了頭頂，一個(gè)把嘴畫(huà)到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒(méi)辦法，他倆只好一人說(shuō)了一個(gè)笑話，大家才放過(guò)他們�！瓦@樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，很快就度過(guò)了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。
這就是我們班，歡迎你來(lái)參觀哦。
班里那些事作文5
時(shí)光飛逝，距開(kāi)學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了。在這短短的一個(gè)月中，老師和同學(xué)都已互相了解，并且更能體現(xiàn)出我們初一二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的大家庭。當(dāng)然，我們都一直向著自班級(jí)的目標(biāo)以及自己心中的遠(yuǎn)大理想而奮發(fā)努力著，這讓我更加覺(jué)得這個(gè)大家庭十分溫馨、團(tuán)結(jié)。
就在這個(gè)周四下午的自習(xí)課，王老師在我們不知情的情況下去看了監(jiān)控，然后在我們亂得不成樣子時(shí)，悄悄地進(jìn)來(lái)，隨之同學(xué)們慢慢地就安靜了。老師見(jiàn)同學(xué)們都安靜了，便在班里大聲地批評(píng)那些老師在一個(gè)樣和老師不在是另一個(gè)樣的同學(xué)，也有幾個(gè)同學(xué)被表?yè)P(yáng)。通過(guò)老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我明白我們要想做第一班，就必須要嚴(yán)格要求自己，老師在不在都是一個(gè)樣，這樣才會(huì)朝著自己的`理想和班級(jí)的理想更近一步。
果然，第二天的自習(xí)課，同學(xué)們都自己干自己的事，表現(xiàn)得異常的優(yōu)秀，老師見(jiàn)了覺(jué)得特別欣慰，我也能看出我們初一二班是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的大集體，只有在平日我們認(rèn)真看待每一件事、不放松警惕、不懈怠，這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，我們初一二班會(huì)比其他班級(jí)強(qiáng)很多，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們不能寬縱自己，必須嚴(yán)格要求，請(qǐng)讓我們從這一刻開(kāi)始，繼續(xù)為“第一班”這個(gè)理想努力吧！
班里那些事作文6
一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，一個(gè)充滿活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體；它不會(huì)因?yàn)槊芏稚�，不�?huì)因?yàn)閴毫Χ良牛粫?huì)因?yàn)槭《鴨蕷�，不�?huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而冷漠。我們班的是團(tuán)結(jié)，是充滿活力，是不甘落后，是充滿熱情，但是他們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的.事情而傷了和氣，常常會(huì)因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話語(yǔ)而吵架……
有一次班長(zhǎng)，紀(jì)律委員說(shuō)一句：”不許說(shuō)話“同學(xué)們還會(huì)反來(lái)一句“老師在這，不用你管�！鄙险n了，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，有個(gè)別同學(xué)故意遲到，又借助這個(gè)遲到，讓同學(xué)們大笑一場(chǎng)，我真不明白了，為什么語(yǔ)文老師的課上，他們不敢這樣，每個(gè)人在語(yǔ)文老師的面前都老老實(shí)實(shí)的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，雖然只是因?yàn)槟硞�(gè)人的一句話，老師問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，而我們班沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，全班同學(xué)站著上了一節(jié)課但是我卻覺(jué)得值得，因?yàn)樵谀枪?jié)課下課，他主動(dòng)來(lái)找我，問(wèn)他應(yīng)該怎么向老師怎么解釋的時(shí)候，我真的很感動(dòng)。課上，每個(gè)同學(xué)的心里也很清楚，他們知道是誰(shuí)說(shuō)的，但是都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，這也讓我很感動(dòng)。
這就是我的群體，也是一個(gè)家。
班里那些事作文7
年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間我們又步入了一個(gè)新學(xué)期。
新學(xué)期應(yīng)該少了讓老師為我們操心�？墒牵裉煊型瑢W(xué)卻又給老師找麻煩。
下午第一節(jié)課下課，剛回到教室，就聽(tīng)到有同學(xué)在喊：“別打了！別打了！”我猛地向左邊一看，發(fā)現(xiàn)邱順宇同學(xué)在哭，心想：“他號(hào)稱‘邱堅(jiān)強(qiáng)’，平時(shí)只有他把別人弄哭的份，今天怎么哭了？”我的`余光又看見(jiàn)了楊景宇在哭，我恍然大悟，原來(lái)是他倆打架。作為班委，絕不能袖手旁觀。我問(wèn)邱順宇：“怎么了？”他邊說(shuō)邊拿起他的手給我看：楊景宇把我手弄了個(gè)包，還出手打我！”他越說(shuō)越激動(dòng)，眼珠都要鼓出來(lái)了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口涼氣，包成條形狀，深紫色，活像一條基因變種的蠕蟲(chóng)，看著就讓人惡心�！笆悄阕约合却蛭�！”旁邊楊景宇異常憤怒，那語(yǔ)氣恨不得要把邱順宇打扁�！扒�！是你先打的，我碰都沒(méi)碰你！”邱順宇也不甘示弱，反駁道。眼看雙方要開(kāi)始一場(chǎng)舌戰(zhàn)群孺，我連忙制止，又想到傷口必須立即消毒，不然會(huì)感染，于是叫上張琦沛一起把他倆先帶到辦公室。一路上倆人仍在爭(zhēng)辯誰(shuí)先出手，罵罵咧咧的，我捂住了耳朵，張琦沛就不停地勸解。
唉！同學(xué)之間應(yīng)相互包容，不要本來(lái)是一件芝麻小事，而鬧成大事，最張兩敗俱傷，既給老師找麻煩，又傷了同學(xué)之間的友誼。
班里那些事作文8
同學(xué)們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發(fā)生了一件令人捧腹大笑的事！
我們班的胡思源在吃飯的時(shí)候經(jīng)常把饃皮揭掉，結(jié)果被他們生活老師看見(jiàn)了，就批評(píng)了他，可胡思源還強(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，說(shuō)饃皮不好，我也已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了！”老師聽(tīng)了十分生氣，就來(lái)找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，胡思源以為這件事過(guò)去了�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在下午最后一節(jié)課，老師把這件事對(duì)同學(xué)們說(shuō)了，還夸張的說(shuō)：“胡思源家有錢，吃面條也要揭一層皮，別人吃面條需要十分鐘，胡思源吃面條需要一百個(gè)十分鐘，只有這樣才能體現(xiàn)出你的高貴，你的與眾不同�！甭�(tīng)了這番話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑，只見(jiàn)胡思源無(wú)地自容，滿臉通紅，要是有個(gè)地縫，他一定會(huì)毫不猶豫的鉆進(jìn)去。正在這時(shí)，胡思源前面的同學(xué)趙浩同好象陷入了沉思，好象在想著自己就正在拿者一碗面條一根一根地揭著皮，只聽(tīng)“轟”的一聲，趙浩同連人帶桌子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們笑的前俯后仰，你看！李涵迪笑的露出兩顆大門(mén)牙；孫義博笑得直剁腳；陳帥臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的.風(fēng)度，就捂著嘴笑。平時(shí)那么好說(shuō)話的趙浩同現(xiàn)在也變的哭笑不得。
這件事讓我不由自主地想起一句詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒結(jié)辛苦�！弊屛覀兠靼祝何覀円欢ú荒芾速M(fèi)糧食，農(nóng)民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當(dāng)笑別人的時(shí)候，千萬(wàn)不能得意忘形，要不也會(huì)成為被同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。
班里那些事作文9
從早到晚，我日夜期盼的是班級(jí)，不是我喜歡學(xué)習(xí)，而是為我童年添上一筆的‘班里那些事’。
班里有時(shí)比家還溫暖：感覺(jué)寂寞了，幽默風(fēng)趣的朋友和你一起玩耍；知識(shí)不會(huì)了，聰明玲利的同學(xué)幫你補(bǔ)習(xí)；感覺(jué)疲勞了，善解人意的同學(xué)為你說(shuō)上一段有趣的相聲……
早上進(jìn)校門(mén)，同學(xué)z就給你上演一場(chǎng)‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時(shí)笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的`浮躁心情給擦抹得一干二凈。
中午所有人聚在樓梯口，談?wù)撝约翰豁樞牡氖�。c同學(xué)在樓梯上與幾名死黨玩槍?xiě)?zhàn)，連班上好脾氣同學(xué)也被煩得忍無(wú)可忍，沖了過(guò)去開(kāi)火。此時(shí)此刻，整個(gè)樓梯口硝煙彌漫，充滿火藥味。不一會(huì)，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學(xué)饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來(lái)了的話，這場(chǎng)戰(zhàn)要打到猴年馬月呢！
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)w又不會(huì)題目了，他東問(wèn)問(wèn)西瞧瞧，就是找不到答案，急的眼淚都冒出來(lái)了，不知哪個(gè)家伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會(huì)受到贊揚(yáng)，等了一個(gè)世紀(jì)，才等到一句：“我早會(huì)做了，只是考考你而已�！睙嵝耐瑢W(xué)臉上晴轉(zhuǎn)陰，局部陰有小雨，等了一個(gè)甲子，才從牙縫里擠出四個(gè)字：“你說(shuō)什么？”異常悲憤的《滿江紅》在教室里上演了……
千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來(lái)看看！
班里那些事作文10
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)…… ”每當(dāng)我唱起這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》就情不自禁想起一年前班級(jí)發(fā)生的那件事。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，于是組織全體女生一起來(lái)捉迷藏。游戲開(kāi)始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來(lái)得悄無(wú)聲息。到了第五局，我們把報(bào)亭地點(diǎn)設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報(bào)亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開(kāi)始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的'時(shí)候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時(shí)候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長(zhǎng)方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學(xué)們慌忙告訴了老師，聞?dòng)嵹s來(lái)的老師發(fā)現(xiàn)熒熒傷得并不輕急忙送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老師們回來(lái)了，得知熒熒已經(jīng)回家休息去了，大家才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學(xué)們從家里拿一兩個(gè)雞蛋捐給熒熒。同學(xué)們的爸爸媽媽一點(diǎn)也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點(diǎn)蛋，有的同學(xué)還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學(xué)也很過(guò)意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒。蛋和文具被放在了一起，同學(xué)們又把蛋上面畫(huà)了笑臉寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。望著這湊在一起的愛(ài)心大家都笑了！
“啊，只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
班里那些事作文11
說(shuō)起班里最近的新鮮事，那可真不少。其中，有一件事讓我記憶深刻。
自上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班一直沒(méi)有飲水機(jī)。有時(shí)候，上完體育課，同學(xué)們累的汗流浹背。可是當(dāng)我們滿懷希望的打開(kāi)自己的水杯時(shí)，里面空空如也。這時(shí)，我們便不約而同的去別的班和老師的辦公室要水。弄得別的班的人和老師很煩。
星期二下午的課間。同學(xué)們各干各的事情，突然，班里進(jìn)來(lái)兩個(gè)“搬運(yùn)工”——郝浩宇和毛嘉軒。他們搬著一臺(tái)飲水機(jī)和一桶水，喘著氣慢慢地走進(jìn)了教室。只聽(tīng)同學(xué)們一陣歡呼“耶！終于有飲水機(jī)了！”同學(xué)們都沖上了講臺(tái)對(duì)著那白色的方形家伙看了又看，高興的合不攏嘴。
這時(shí)，雷老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，以后咱們班就有飲水機(jī)了�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷了起來(lái)，“別說(shuō)話！以后沒(méi)有水了大家要主動(dòng)去抬。還有，以后你們可是要交水費(fèi)的！”聽(tīng)到這，同學(xué)們又吵起來(lái)了。有的.皺著眉頭，一臉的不高興“唉，又要交錢了”。有的擺擺手說(shuō)：“一點(diǎn)小錢，怕啥？”
……
放學(xué)后，我們不約而同地跑到飲水機(jī)前接水帶回家，生怕自己交的水費(fèi)浪費(fèi)掉。哈哈！你覺(jué)得這件事新鮮不新鮮呢？
班里那些事作文12
過(guò)去的事隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，我抓住時(shí)間的尾巴，回憶起初二（10）班的那點(diǎn)事……
記得那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們《過(guò)零丁洋》這首古詩(shī)，我們朗讀的時(shí)候，當(dāng)讀到最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！卑嗌狭ⅠR就有人叫道：“人生自古誰(shuí)無(wú)屎，有誰(shuí)拉屎不用紙！”我們聽(tīng)后，大笑，雖然老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……這種玩笑，雖然在課堂上開(kāi)不得，可是，這恰好能給在奮斗階段的我們放松心情，讓我們?cè)谂^斗中找到一絲歡樂(lè)！
還是在語(yǔ)文課上的一次，語(yǔ)文老師讓女生與男生比賽。當(dāng)我們女生聽(tīng)見(jiàn)了，都在想：“��！怎么可以？男生那么多，女生少的可憐��！再加上有的有不敢舉手，肯定輸定了！"可是，到開(kāi)始比賽的時(shí)候，女生大部分都舉起了手，雖然心里還是害怕，可是她們也許會(huì)想：“一定能贏的！不能輸給男生！”抱著這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點(diǎn)不服，可還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏C明了女生沒(méi)有比男生差。
瞧！這就是初二（10）班！一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡笑。堅(jiān)強(qiáng)的`十班！雖然，有些事會(huì)隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，可是，我堅(jiān)信，同學(xué)們一定不會(huì)忘了發(fā)生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！
班里那些事作文13
現(xiàn)在，我有兩個(gè)賴以生存的天地，家庭和班級(jí)。牽著溫暖和睦，后者活力四射。相對(duì)于家人來(lái)說(shuō)，我和同學(xué)相處的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，同學(xué)之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發(fā)生在我們班里。
前不久，學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)踴躍的報(bào)名，他們的臉上洋溢著歡樂(lè)的微笑，那是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待，是迫不及待地想為班級(jí)爭(zhēng)光的微笑。不久后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，在這期間，他們努力的訓(xùn)練，每天放學(xué)，都奔向操場(chǎng)，不論作業(yè)的多少，天黑的早晚，都會(huì)繞場(chǎng)跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會(huì)回家，每天晚上，你會(huì)看到他們?cè)跓艄庀聤^筆疾書(shū)，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個(gè)目標(biāo)，為班級(jí)奪得好的名次，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的`同學(xué)如同腳踩風(fēng)火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風(fēng)一樣從我面前一閃而過(guò)，另一個(gè)同學(xué)接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，在第二棒，第三棒我們都落后了別人一大截，在巨大的壓力之下，最后一棒朱文杰奮起猛沖，超越了前面的多個(gè)隊(duì)伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無(wú)緣決賽，賽后同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神來(lái)，我們紛紛安慰著他們，并沒(méi)有責(zé)怪，他們每個(gè)人都非常努力。我們知道他們已經(jīng)經(jīng)盡力了。
我們這次沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們收獲了獎(jiǎng)項(xiàng)所換不來(lái)的東西——團(tuán)結(jié)，這就是發(fā)生在我們班的故事，故事里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人。
班里那些事作文14
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課。
最后一節(jié)課，唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心，又是激動(dòng)，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。
一開(kāi)始，老師說(shuō)：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會(huì)怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi)，有的捏，有的揉，有的搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒(méi)一會(huì)，我們的嘗試練完了，接著就得正式開(kāi)始做了。
首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的`一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。
接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。
做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開(kāi)心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋(píng)果應(yīng)該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續(xù)努力，做出更完美的“小作品”。
班里那些事作文15
一個(gè)班級(jí)里，大事小事天天有，嘻嘻哈哈鬧翻天。
剛下課，教室里喧鬧聲一片。我安靜地坐在座位上，寫(xiě)著上課沒(méi)有寫(xiě)完的幾個(gè)字。終于寫(xiě)完了，下地走動(dòng)走動(dòng)，跟同學(xué)們聊聊天。突然，好像想起了一件事情，我馬上轉(zhuǎn)向黑板，沖向了一小塊黑板，得意地笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們對(duì)著黑板蜂擁而上，喊的喊，拿書(shū)的拿書(shū)。這就是“搶黑板風(fēng)波”。我順手拿起了黑板邊上的'一截粉筆，端起書(shū)，快速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)。
“嗒嗒嗒”粉筆和黑板“碰撞”發(fā)出了聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很認(rèn)真。
終于寫(xiě)完了，我抬頭看了看黑板，即工整，內(nèi)容又豐富，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，是哪里嘞？在往上一看，十組居然被改成了其他組！我很氣憤，可我顧不得去找是誰(shuí)干的，趕緊拿粉筆來(lái)，改了回去，正好上課了。
后來(lái)，老師加了分，是一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，嘻嘻，又多了那么多分，太棒了！
“搶黑板”已經(jīng)成為了我們班不可缺少的“風(fēng)景畫(huà)”了。想想看，是為了加分呢，還是為了復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)呢？我想，兩者都有吧！嘻嘻。
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