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【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
今天，下了一場(chǎng)小雨，小雨過(guò)后，我和妹妹在院子里玩。
地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰(shuí)濺起的水花高。突然，我看見(jiàn)幾只螞蟻正在往前爬著。我的`腦袋里突然出現(xiàn)一個(gè)奇怪的問(wèn)題：螞蟻遇到積水是會(huì)游過(guò)去還是繞過(guò)去呢?我好奇地蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)。
一只螞蟻來(lái)到了積水前面，它停了下來(lái)，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來(lái)，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對(duì)!這對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。
這時(shí)候，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過(guò)去，它剛爬進(jìn)水里，可能感覺(jué)水比想象的大，連忙慌張地退了出來(lái)，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想。
其余的螞蟻繼續(xù)往前爬著，在水洼邊緣爬一會(huì)，又用腳和觸角碰碰水。不時(shí)有螞蟻朝其他方向爬過(guò)去。終于，剩下的螞蟻繞過(guò)了水洼，匆匆往前爬去。
從螞蟻過(guò)水洼我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，這樣才能取得成功。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來(lái)到游泳池，只見(jiàn)一汪清澈見(jiàn)底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這次一定要從這里游到對(duì)岸�！卑职衷捯魟偮�，我就游起來(lái)了。我舒展雙臂、撥開水面，只見(jiàn)水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛(ài)的小青蛙游來(lái)游去。越游越遠(yuǎn)，游到了中間的時(shí)候，我感到手腳有點(diǎn)累了，心想：我一定要努力游到對(duì)岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“快到了，就差一點(diǎn)了，加油！”聽了爸爸的話，我用力劃水，可是動(dòng)作不小心亂了，我不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時(shí)，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來(lái)，仔細(xì)想了一下具體動(dòng)作，又開始蹬起雙腿拼命地向前游去�！�10米、5米、2米……堅(jiān)持住，堅(jiān)持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時(shí)候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對(duì)岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的.表現(xiàn)真棒。
我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽，媽媽也夸我是個(gè)有毅力的孩子。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
我的弟弟今年十歲，他淘氣、可愛(ài)、聰明。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋兒，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。讓人看了覺(jué)得非常喜歡！
記得有一次，我和弟弟去公園里玩，我看見(jiàn)了我愛(ài)完的東西——翹翹板。我叫弟弟和我一起玩，玩了一會(huì)兒，弟弟玩膩了，就突然走開，接著，我就摔了個(gè)狗啃泥。我摸著我摔傷的部位，非常惱火，正打算訓(xùn)斥他，他看到我要訓(xùn)斥他的樣子，低著頭說(shuō)：“哥哥我錯(cuò)了�！笨粗艿苓@悔過(guò)自新的樣子，我也就不生氣了。
我的`弟弟還是個(gè)小書迷，只要一看到他喜歡的書，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記一切。還有一次媽媽叫他去買醬油，正好經(jīng)過(guò)書店，他心想：時(shí)間還早呢，我還是看會(huì)書吧，醬油還是等一下再去買吧！過(guò)了幾十分鐘，媽媽見(jiàn)弟弟這么久還沒(méi)回來(lái)，就讓我去找找，我知道弟弟這個(gè)小書迷肯定是在書店里看書，我就去書店里找，不出我意料之外。他正在細(xì)細(xì)的品嘗著書中的趣味呢！我叫了他好幾聲，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，依依不舍地放下他的寶貝書。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣、可愛(ài)、聰明的弟弟！你們喜歡他嗎？
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