【實(shí)用】初中的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
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心靈的燈，
在寂靜中光明，
在熱鬧中熄滅。
——<<繁星>>二三
好一首短小精悍，蘊(yùn)含豐富的小詩(shī)！
零碎的思想，三個(gè)弟弟的鑒定。<<繁星>>、<<春水>>就是這樣凝練而成的。受到泰戈?duì)柕?<飛鳥(niǎo)集>>的影響，冰心寫(xiě)下了這盛行一時(shí)的<<繁星>>、<<春水>>。
<<繁星>>、<<春水>>是一小段、一小段的充滿哲理而又非常美妙的詩(shī)歌，接受了泰戈?duì)柕乃枷�。冰心在這些小詩(shī)里充分地表現(xiàn)出了“愛(ài)的哲學(xué)”。
對(duì)母愛(ài)的歌頌和贊美，在<<繁星>>、<<春水>>中占了達(dá)部分的比重，在冰心筆下，母愛(ài)是最為珍貴的一種情感，是生命的源泉，是最崇高美好的東西。她對(duì)母愛(ài)大加贊美：
母愛(ài)呵！
撇開(kāi)你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只由你是我靈魂的安頓。
——<<繁星>>三三
小小的花，
也想抬起頭來(lái)，
感謝春光的愛(ài)，——
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵！
你是那春光嗎？
——<<繁星>>一○三
這兩首小詩(shī)，歌頌了母親對(duì)孩子的`關(guān)愛(ài)，而又表達(dá)了詩(shī)人冰心對(duì)母愛(ài)崇高的贊美。語(yǔ)言如此清麗，感動(dòng)如此得深。
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對(duì)童真的贊美，同樣是冰心在表達(dá)“愛(ài)的哲學(xué)”上的一種方式。在冰心的眼里：只有童真的世界才是一個(gè)美好的世界。
冰心不但是母愛(ài)和童真的贊頌者，還是大自然的兒女和贊頌者。冰心認(rèn)為：人類來(lái)自自然，歸于自然。所以她對(duì)自然有敬仰和崇拜。
我們都是自然的嬰兒，
臥在宇宙的搖籃里。
——<<繁星>>一四
在詩(shī)人冰心的心目中，自然是美的。她把這種美，用文字表現(xiàn)了出來(lái)：
晚霞邊的風(fēng)帆，
在不自覺(jué)里
完成了自然的圖畫(huà)。
——<<春水>>四二
<<繁星>>、<<春水>>中也有對(duì)人生的思考和感悟：
墻角的花，
你孤芳自賞時(shí)，
天地便小了。
——<<春水>>三三
<<繁星>>、<<春水>>中的詩(shī)短小，卻給我?guī)?lái)了很大的震撼。這些“零碎的思想”里，飽含了母愛(ài)、童心和自然。充分表現(xiàn)出了“愛(ài)的哲學(xué)”。語(yǔ)言清新自然而又情韻悠長(zhǎng)，展現(xiàn)出一幅完美的“愛(ài)的畫(huà)卷”。
初中的作文 篇2
初中一、二年級(jí)
以下五題，任選一題。限100分鐘內(nèi)完成。
1. 小小少年是火紅的朝陽(yáng)。熱烈，閃亮。
小小少年是鳴響的清泉。澄清，活潑。
小小少年是天空的小鳥(niǎo)。自由，靈動(dòng)。
小小小年是初生的牛犢。勇猛，無(wú)畏。
這個(gè)小小少年是我，還是他？
請(qǐng)寫(xiě)一篇記敘文，記敘你身邊的'一位同學(xué)，題目自擬。
2.閱讀下面的文字，按要求作文。
走進(jìn)初一，童年的那條小溪變成了少年這條小河；走進(jìn)初一，唐的詩(shī)，宋的詞與我們同行，沒(méi)有停歇過(guò)腳步；走進(jìn)初一，“善良”“誠(chéng)實(shí)”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來(lái)，緊緊地握住我們的手；走進(jìn)初一，忽然發(fā)現(xiàn)我們脊背厚實(shí)了，胸襟變大了，腳步更清晰了。
要求：以“初一，你真美麗”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
3.閱讀下面的組詩(shī)《等》，按要求作文。
夕陽(yáng)下時(shí)， 風(fēng)雨交加時(shí)，
母親和熱飯等著， 母親和傘等著。
春風(fēng)得意時(shí)， 灰心喪氣時(shí)，
母親和忠告等著， 母親和勉勵(lì)等著。
請(qǐng)以這個(gè)“等”字不尋常為題，寫(xiě)一篇文章，可以記敘，可以抒情，可以議論。
4.閱讀下面這張字條，按要求作文。
大鵬，親愛(ài)的孩子：
爸爸媽媽明天因公出差。三周之內(nèi)，你要自己打理好自己的衣食起居。沒(méi)有特殊情況，就不要和我們聯(lián)系了。
給你買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，留下200元零花錢(qián)，可以使用那部小靈通。
健康、進(jìn)步！
你的爸爸媽媽
10月8日
如果，你是大鵬，將怎樣度過(guò)大人不在身邊的日子呢？請(qǐng)寫(xiě)一篇文字，題目自擬。
5.仔細(xì)觀察下面這組漫畫(huà)，按要求作文。（圖略）
要求根據(jù)畫(huà)面的意思，展開(kāi)想象，寫(xiě)一則故事，題目自擬。
初中的作文 篇3
世界上只剩下一個(gè)人，他寂寞的坐在房間里，一聲不響。突然聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲……
這是最短的科幻小說(shuō)。本來(lái)到這里就結(jié)束了，但卻有許多人不讓它停下來(lái)，我也來(lái)續(xù)一續(xù)——
他興匆匆地向房門(mén)走去，一手按住砰砰直跳的胸口，一手向門(mén)鎖伸過(guò)去——“咔嚓”，世界停止了呼吸，一切都靜靜地躺著，仍然沒(méi)有他期待已久的呼吸聲，只有一封信孤零零地躺在地上。他的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)，失望地彎下身把信撿起。
這是一封很簡(jiǎn)單地信，信封沒(méi)有寄信人，沒(méi)有地址，空白一片，里面用娟秀的字體寫(xiě)著：“你犯下了世界上最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你已經(jīng)知道孤獨(dú)的滋味了吧。這只是小小的懲罰，你要見(jiàn)到第二個(gè)人，就要靠自己的能力作出補(bǔ)償，否則你會(huì)一輩子困在孤獨(dú)與黑暗之中！”信上并沒(méi)有署名，但他已經(jīng)知道是誰(shuí)了。
上帝真給他一個(gè)極大的玩笑，竟不再給任何提示了。他拖著緩慢的步子走出門(mén)外，這里已經(jīng)是一片荒蕪，空氣彌漫著死寂的氣息，只有風(fēng)呼呼地打在他的臉上，似乎要把他打醒，但他又能做什么？他只能迷茫地走在這片荒地上，連最基本的語(yǔ)言能力都失去了，因?yàn)橐呀?jīng)好久好久，沒(méi)有人的聲音進(jìn)入耳朵了。
他癱軟在地上，翻來(lái)覆去琢磨著那封信，并沒(méi)有找到任何蛛絲馬跡。他很想很想找到補(bǔ)償?shù)姆椒�，他�?shí)在受不了孤獨(dú)的煎熬了！這時(shí)，幾只老鼠竄到他的腳下嗅了嗅，大概是因?yàn)槁劦搅怂砩隙嗄隂](méi)清潔過(guò)的臭味吧。老鼠對(duì)這個(gè)難得一見(jiàn)的生物并不懼怕，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去之后對(duì)著他“吱吱”的叫了兩下，似乎透露著絲絲嗤笑。他用盡全身拿起身邊的沙子向它們一撒：“可惡的`老鼠！我就不相信我連老鼠都不如！”人類的語(yǔ)言再一次回蕩在空氣中。
他的雄心被燃起，他決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人的世。他拿起鋤頭耕地，自己生活，自己娛樂(lè)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)接近他。
終于有一天，又有一次敲門(mén)聲響起，一個(gè)小女孩站在門(mén)前，他興奮得抱住她不放，小女孩笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在可以解脫了，因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了人生最大的伙伴——快樂(lè)，那你會(huì)有更多的朋友。出門(mén)看看吧，你會(huì)找回似曾相似的回憶�！�
他似信非信地走出門(mén)，門(mén)外似21世紀(jì)的繁華景象，人們都正常地生活著，忙碌著。他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小女孩已經(jīng)不見(jiàn)了。這是有人拍了拍他的肩膀：“喂，大明，終于肯出來(lái)啦，不玩自閉了嗎？呵呵�！�
初中的作文 篇4
當(dāng)我接過(guò)長(zhǎng)輩壓歲錢(qián)的時(shí)候，我突然意識(shí)到，原來(lái)我已經(jīng)16歲了，16年我干了點(diǎn)什么？收獲了什么？
我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我學(xué)會(huì)了玩游戲，我學(xué)會(huì)了喝酒，我學(xué)會(huì)了罵人，我學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)作對(duì)，我學(xué)會(huì)了和老師頂嘴，我學(xué)會(huì)了想法設(shè)法作弄同學(xué)，我學(xué)會(huì)了睡懶覺(jué)……我?guī)缀蹙邆淞艘粋�(gè)壞孩子應(yīng)該具備的后有素質(zhì)。
我發(fā)現(xiàn)我什么都不會(huì)，真的，什么都不會(huì)……
今天，一個(gè)朋友和我打了一個(gè)電話，她就要去上海了，我祝福她在上海學(xué)業(yè)有成，她祝福我新年快樂(lè)，可我快樂(lè)得起來(lái)嗎？我的'同窗就要到上海奮斗，可我還蝸居在小小的安陽(yáng)，宅在自己為自己打造的囚籠。我和她隔太遠(yuǎn)了，不是距離，不，是距離，是某種意義上的距離，是我的腳步所達(dá)不到的距離，是大到人生的距離。
或許我真的太渺小了，渺小到看不清前路，渺小到辨不清前進(jìn)的方向；又或許我太懦弱了，懦弱的不敢去追求No。1，懦弱到不能堅(jiān)持拒接網(wǎng)癮，懦弱到?jīng)]有勇氣去讓青春變得瘋狂。
這不是我要的自己啊，這完全與他背道而馳了。
我的一生還能有幾個(gè)16年，還會(huì)有像過(guò)去那樣美好的16年嗎？
我覺(jué)得，我的心在隱隱作痛，真的，在痛……因?yàn)槲抑牢沂チ怂�，她本�?yīng)比金子更燦爛的。
我不能在揮霍下一個(gè)16年了，我要在抓住她，我要賦予它光澤。
初中的作文 篇5
小朱想放下現(xiàn)在的好工作，回家養(yǎng)螃蟹，這在常人看來(lái)多么瘋狂，而他父親也阻止他這么干，但我認(rèn)為，小朱應(yīng)該勇于實(shí)踐，年輕應(yīng)該多闖闖。
小朱現(xiàn)在還年輕，多闖闖可以讓自己的人生更加豐富。小朱一直有回家養(yǎng)螃蟹創(chuàng)業(yè)的想法，而與父母坦言后，父親不贊成，但母親建議他先去體驗(yàn)一下。在這之中，小朱不妨勇于實(shí)踐，反正還年輕，自己有力量，可以去試一試，也給自己的人生多添加一個(gè)章節(jié)。
放下現(xiàn)在的優(yōu)越，勇于去拼，說(shuō)不定未來(lái)更加成功。依小朱的父親所言，小朱現(xiàn)在是大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，工作體面，待遇又好，回家養(yǎng)螃蟹就都白費(fèi)了，但是小朱的父親卻沒(méi)有想到，小朱還年輕，現(xiàn)在讓他多闖蕩，未嘗不是一件好事，如果小朱用心去做，待到將來(lái)做出一番成績(jī)，那不是更體面嗎？
與此同時(shí)，小朱回家養(yǎng)螃蟹也可以為父母分擔(dān)一些壓力，同時(shí)多陪伴父母。小朱去蟹塘抓了一天的螃蟹，深刻體會(huì)到父母的辛苦，而此時(shí)他回來(lái)幫助父母養(yǎng)螃蟹不正好可以為父母分擔(dān)一份壓力嗎？他的幫助可以讓父母減少勞累，多一點(diǎn)休息，這不也是孝順嗎？
小朱要多學(xué)會(huì)用自己的專長(zhǎng)，創(chuàng)造不一樣的未來(lái)。小朱是網(wǎng)絡(luò)工程師，他非常了解網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大，所以他想到可以做電商賣(mài)螃蟹，這個(gè)想法正好能揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的長(zhǎng)處，而避開(kāi)自己勞力的不足，定會(huì)創(chuàng)造出一番事業(yè)。
但是，小朱同時(shí)也應(yīng)該清晰認(rèn)識(shí)自己的狀況。小朱應(yīng)該仔細(xì)思考父親和母親的.意見(jiàn)，因?yàn)槿绻≈旆畔铝爽F(xiàn)在生活的優(yōu)越，就意味著選擇了生活的不確定性。創(chuàng)業(yè)畢竟是艱辛的，沒(méi)有人能夠輕易成功。如果小朱創(chuàng)業(yè)進(jìn)行得不順利，反而讓父母增添一份擔(dān)憂。父母把自己養(yǎng)育大，所承擔(dān)的壓力已經(jīng)巨大，所以小朱必須認(rèn)真分析，才能下結(jié)論。
把握住機(jī)會(huì)，勇于闖蕩。自己還年輕，就是要敢闖，敢試。司馬遷沒(méi)有敢闖的精神，能有《史記》？林則徐沒(méi)有敢闖的精神，能有新疆坎兒井？張衡沒(méi)敢闖的精神，能有地動(dòng)儀地震儀？馬云沒(méi)有敢闖的精神，能有雙“11”，能有淘寶崛起？比爾蓋茨沒(méi)有敢闖的精神，能有微機(jī)誕生？把握先機(jī)，就要敢于嘗試。
現(xiàn)在的年輕人應(yīng)該像小朱一樣，勇于實(shí)踐，用自己的雙手去打造未來(lái)�，F(xiàn)在是一個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，只有那些勇于拼搏創(chuàng)造的人才能夠收獲更精彩的人生，沒(méi)有實(shí)踐的艱辛，又怎么會(huì)有成功的快樂(lè)呢？所以我們都應(yīng)該勇于走出自己的舒適區(qū)域，勇于選擇未知，創(chuàng)造自己的未來(lái)。因?yàn)槟贻p，所以不怕吃苦、不怕流汗，年輕正是該多闖闖。
初中的作文 篇6
酒紅色的幕布被魔力吸住，鮮活的形象嵌著紅的白的的寶石，光芒耀眼，如同粉色星空的高貴舞裙裹出優(yōu)美的S曲線，翩翩起舞的男女主角如同蝴蝶，帶著歌聲從草原飛來(lái)，聽(tīng)一段心靈，擷一段清澈，兩個(gè)生命碰撞出默契的火花，帶給我們?nèi)A麗的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)盛宴，如此完美，如此高貴，這就是傳奇！
組合，一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)。當(dāng)下流行的家喻戶曉的鳳凰傳奇，歌聲在大街，在小巷，在老百姓的心中！還有TFBOYS，簡(jiǎn)直是帥呆了！同學(xué)們清晨聽(tīng)著他們的歌聲起床，中午聽(tīng)著他們的歌聲吃飯，夜晚聽(tīng)著他們的歌聲入眠。校園里，筆袋、套尺、筆記本真是滿眼的TFBOYS，我們心中的超級(jí)偶像！他們倍受歡迎的原因難道僅僅是帥氣陽(yáng)光、充滿朝氣嗎？是默契讓他們?nèi)缤枪庖粯予�。默契是建立組合的橋梁，如果每個(gè)成員是一條線段，那么默契是每?jī)蓷l線段的交點(diǎn)。
嘻嘻，我也曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)組合——薔薇少女。一個(gè)叫雛莓，一個(gè)叫蒼星石，一個(gè)叫翠星石，我叫水銀燈，我們可都是學(xué)霸級(jí)的呢，不僅學(xué)習(xí)稱霸學(xué)校，參加學(xué)校的唱歌比賽，舞蹈比賽，也一樣所向披靡（有點(diǎn)吹牛哦）。五年的`時(shí)間，我們互相理解和寬容，我們互相切磋、溝通與磨礪，我們相信心靈感應(yīng)，好多時(shí)候，心照不宣。老師說(shuō)，我們一個(gè)眼風(fēng)、一絲笑意、一個(gè)手勢(shì)都深藏著默契，還真是的呢。共同的愛(ài)好和興趣讓我們走到一起，無(wú)言的默契讓我們感受到極大的快樂(lè)，純真的感情和深厚的友誼是我們這一生的財(cái)富。我們的組合，是一根用默契的銀絲穿起來(lái)的水晶般的少女心和少女夢(mèng)！
看看大自然，組合真是無(wú)處不在。天與地、日與月、云與風(fēng)、山與水，這些恰到好處組合，因?yàn)橛辛四醪庞辛遂o和動(dòng)的統(tǒng)一，因?yàn)槟醪庞辛藟衙篮屯䥽?yán)，因?yàn)槟醪庞辛思?xì)膩和纏綿。社會(huì)生活又何嘗不是如此，夫妻因?yàn)橛辛四跸嗷ヒ来�、相互吸引，和諧百年，我們才有了溫馨的家；好朋友因?yàn)槟趸ハ嘈蕾p、互相慰藉，開(kāi)出友誼之花；老師和學(xué)生因默契結(jié)出了累累碩果……組合如此美麗！
如果說(shuō)組合本身就是一種美麗，那么默契的組合呢，只能用完美！
名師點(diǎn)評(píng)：文章敘寫(xiě)著各種美麗的組合，從男女主角帶來(lái)的視聽(tīng)盛宴的華麗起筆，寫(xiě)到鳳凰傳奇，寫(xiě)到大自然的組合之默契，流暢自如地行文，再到夫妻、好朋友、師生的組合默契收尾，記敘得真實(shí)而貼切，這些都讓全篇內(nèi)容具體而充實(shí)，也讓各種組合的完美與默契久久地留在我們心中。
初中的作文 篇7
同樣是在這里，我遇見(jiàn)了一個(gè)人。他是公交售票員，他很敬業(yè)，縱使下著大雪，還能在離站臺(tái)有一段距離的地方聽(tīng)見(jiàn)他報(bào)站和悉心的叮嚀。后來(lái)搬家后，我很久沒(méi)有乘坐那一趟車了，有時(shí)特地為了確定車上的售票員是不是他而探頭張望，有時(shí)會(huì)故意早出來(lái)一會(huì)兒，期盼著能夠遇見(jiàn)他。我佩服他的執(zhí)著、敬佩他寒風(fēng)中的呼喊、迷戀他那張完美的側(cè)面。一百一十八路，八五三五八——所剩惟一的'記憶。
這一年，我也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)和我玩得很好的朋友——丁、竹子啊。
丁每次都把我送到地鐵口，她像個(gè)小女生，她常常和我聊她喜歡的明星和那些“男生”（有花邊新聞）。飛輪海、張根錫、G、C等等。當(dāng)然也常常和我攀比語(yǔ)文成績(jī)，畢竟她是語(yǔ)文科代表。
竹子是很像男生的女生，她很可愛(ài)，我戲稱她為偉大動(dòng)物園的園長(zhǎng)。她是體育天才，八百、籃球、排球、實(shí)心球?qū)λ齺?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，她也會(huì)安慰我，有時(shí)遞給我一塊趣多多曲奇人，也會(huì)和我攀比數(shù)學(xué)成績(jī)。
當(dāng)然我也會(huì)和她們開(kāi)一些小玩笑。例如，竹子你又在吃，再吃就真的變豬了。丁啊，你怎么只吃肉不吃菜呢，難怪嘛……
我很壞的，她們常常這么說(shuō)，我也認(rèn)可。
初中的作文 篇8
我的歡樂(lè)兒童節(jié)，沒(méi)有大張小張的考卷，沒(méi)有大本小本的作業(yè)，沒(méi)有突如其來(lái)的的考試，歡樂(lè)的我如天邊翱翔的鳥(niǎo)兒，追著朝陽(yáng)和落日。(請(qǐng)記住 )
我的歡樂(lè)生日，大小禮物如天降瑞雪，接到我手軟，祝福的`話語(yǔ)帶著我更上一層樓，長(zhǎng)大的我更加沉穩(wěn)更加幸福！
我的歡樂(lè)過(guò)年，耀眼的紅包，讓我眉開(kāi)眼笑，看著金光閃閃的元寶，通通丟進(jìn)豬公的五臟廟，餓得皮包骨的豬公，終于吃得飽飽“寶”，這定是我倆最歡樂(lè)的一天。
我的歡樂(lè)日，天天開(kāi)心沒(méi)得比，笑聲在四處飛翔，把煩人的考試遺忘，把厚重的書(shū)扔一旁，張開(kāi)閃亮的翅膀天地任我翱翔，要飛多高就飛多高！
��！此時(shí)此刻的我，置身在笑聲飛揚(yáng)的歡樂(lè)人間，真是幸福美滿！
初中的作文 篇9
夏天，愛(ài)與恨在高溫的壓迫下延展成慢動(dòng)作。
夏天，許多莫名其妙的岔路唐突的出現(xiàn)，又悄無(wú)聲息的隱去。
夏天，頭發(fā)干得很快，慵懶的散在肩上。光著腳穿行在書(shū)房與客廳之間，打過(guò)蠟的地板好像長(zhǎng)青苔的巖石，如此光滑，連時(shí)光都不得不滑向另一個(gè)方向，所有的故事都有了轉(zhuǎn)折的可能。美人魚(yú)沒(méi)有用聲音去換雙腿，白雪公主不去咬鮮血欲滴的蘋(píng)果，睡美人沒(méi)有被紡錘刺傷。一切的細(xì)節(jié)都可以在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，同熱帶雨林里奇異神秘的植物一起瘋狂的生長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼便生出蓊蓊郁郁的一大片。
第一場(chǎng)雷雨后，蟬聲開(kāi)始在濃密的葉子下面此起彼伏。持續(xù)不斷地高溫逼出了掌心的汗，潮濕黏熱，如同她握著我的手。一瞬間，恍恍惚惚，生出伊蓮從離開(kāi)我的錯(cuò)覺(jué)。
她追著公車向我喊道：“臭臭，要記得吃飯，別餓著，不然會(huì)犯病的……”她嬌小的身影漸漸看不到了，后邊的叮囑也被風(fēng)吹的偏離了方向。我的病很少有人知道，她卻記得。我想，在12歲那一年，她會(huì)是唯一一個(gè)提醒我要好好吃飯的人。
夏天，因?yàn)樗年P(guān)心，變得柔軟起來(lái)。
陽(yáng)光無(wú)賴地停滯在石墻的某個(gè)高度不肯退下。墻面斑駁，凹凸不平，仿佛光陰留下的痕跡。磚與磚的縫隙間不知爬過(guò)多少只螞蟻，快速卻茫然的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我在某個(gè)暴風(fēng)雨將至卻未至的傍晚，獨(dú)自花很長(zhǎng)時(shí)間觀察它們搬家：爬下高墻繞過(guò)梔子花，穿過(guò)草坪，越過(guò)幾級(jí)臺(tái)階，最終消失在臺(tái)階另一頭的某個(gè)洞中。長(zhǎng)到?jīng)]有末尾的隊(duì)伍，浩大的聲勢(shì)，都融進(jìn)了夏天的記憶。
無(wú)聊的'時(shí)候發(fā)更無(wú)聊得心里測(cè)試給她：在你心里我是什么顏色？她答水晶紫。
“水晶色代表注定要在一起的人哦�！�
“呵呵，那當(dāng)然了。你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的�！�
夏天，因?yàn)樵谝黄鸬睦硭?dāng)然，變得剔透起來(lái)。
我在墻角處用殘磚圍起了一小塊地，春天的時(shí)候像模像樣的種起了絲瓜。青綠的藤蛇一般纏繞上竹竿兒，一圈又一圈，繼而蔓延到與墻相鄰的舊房子，占據(jù)了一腳瓦片。幾場(chǎng)春雨之后綻出數(shù)朵花，金燦燦的，熱烈而驕傲的開(kāi)著。后來(lái)花謝了，竟然也長(zhǎng)出了幾根絲瓜，只是纖細(xì)瘦弱，頗符合它們的城市戶口。現(xiàn)在絲瓜終于不可避免的衰老了，一堆堆無(wú)精打采的攤在地上。那面墻一下子空了，還原了。一切歸零了，又回到了起點(diǎn)了，像是從不曾發(fā)生過(guò)什么，不曾有生氣勃勃的發(fā)芽，也不曾有無(wú)可奈何的衰敗。
再也沒(méi)有風(fēng)雨后一地的金色花了，再也沒(méi)有貓咪淘氣的拉扯葉片了，再也沒(méi)有圖謀不軌的枝蔓偷偷繞上晾衣繩了。于是我也被迫改變，再也不需要立在太陽(yáng)下抬起頭瞇著眼睛看絲瓜的侵略趨勢(shì)，跺著腳嚇走搗蛋的貓咪了。
夏天了，一切都不一樣了，就是那么理直氣壯。
那天她哭了，許久后，露出一只哭得紅紅的兔子眼看著我，想說(shuō)什么但是又咽回去了，而我也沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。
夏天，為她的眼淚變得沉重起來(lái)。
夏天是最容易失眠的季節(jié)，可我是一個(gè)很愛(ài)睡覺(jué)的女孩子。那夜，終于我失眠了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，從12點(diǎn)到3點(diǎn)，鐘表的滴答聲像是殘酷的倒計(jì)時(shí)。
夏夜像是突然多出來(lái)的時(shí)間，漫長(zhǎng)的叫人手足無(wú)措。我只好對(duì)著S寶（大熊）說(shuō)話，我喚醒他。
“S寶你知道嗎？我又再想她了�！�
那日，心情不太好，心中總有不想的感覺(jué)。晚上我接到J寶的電話她說(shuō)：“我要走了�！焙髞�(lái)說(shuō)什么我忘了，只記的她在掛機(jī)前已說(shuō)了再見(jiàn)。
我曾在書(shū)上看到一句話：“在夏天，一切無(wú)言的愛(ài)和隱忍的沉默都如烈日下的斑斑水跡一樣逐漸蒸發(fā)，由記憶構(gòu)建的世界整個(gè)土崩瓦解�！倍�，很配合的轉(zhuǎn)過(guò)身遺忘。這個(gè)夏天，假裝流離失所。
J寶，我忘記你了，我忘記了我們手牽手去熱鬧的廣場(chǎng)玩，我忘記了我們鬧心時(shí)互相傾訴，我全都忘記了。
有人曾用幾何圖形中的圓形來(lái)比喻我們的人生，在特定的時(shí)間與另一個(gè)圓相交，給彼此留下心思百轉(zhuǎn)千回的曲線，再無(wú)可奈何的揮手道別。
可我不甘心，騙自己說(shuō)：我不寂寞，我有整個(gè)夏天。
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