【必備】初中生作文匯編6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文 篇1

　　“南園春半踏春時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶，春梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”這首詞是北宋詞人歐陽修所寫的贊美春分的詞。對(duì)于春分，我的了解并不是很多，所以通過網(wǎng)頁了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。

　　二十四節(jié)氣中的春分，分有兩層含義：一是指“晝夜平分”，白天與夜晚一樣長，都是十二小時(shí)；二是指“平分春季”，它是春季的`中間，把春季分成兩份的平均線。

　　“春分到，蛋兒俏�！痹捳f春分可以把雞蛋立起來。原理是什么呢？有人說春分是南北半球晝夜一樣長的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸，與太陽公轉(zhuǎn)的軸道平面處于相對(duì)平衡，所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。

　　星期五春分那天，我也試了下立雞蛋。剛開始我并不覺得有好難，可越到后來我就越想放棄——它太考耐心了！我成功地讓自己放松下來，把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來，哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬苦，總算立起來一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬分。

　　一年一度的春分，咱們都去立雞蛋！

初中生作文 篇2

　　夕陽斜斜的照耀大地，鳳凰花隨著微風(fēng)緩緩飄下，在畢業(yè)歌的流瀉后，一步步踏出了小學(xué)的溜滑梯，一步步走入的課本，也走入了競(jìng)爭(zhēng)的壓力中。

　　上了初中，告別了小學(xué)的快樂生活，來到了充滿考試與分?jǐn)?shù)的初中世界，一次次的考試變成了一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，鉛筆變成步槍，橡皮擦變成手榴彈，每一科學(xué)業(yè)變成一座座城堡，到教室后，腦子里充斥的是各種的戰(zhàn)術(shù)，如何打敗敵人，攻城略地。每天戰(zhàn)爭(zhēng)一一的在教室中上演，我在疲勞與壓力中奮戰(zhàn)，眼里布滿著血絲，手也增添了 一層又一層的繭，有形的敵人容易對(duì)付，無形的敵人擋不住，也摸不著，那就是時(shí)間。

　　還沒睡飽，鬧鐘已搖著屁股，扯開喉嚨，叫我起來，哎！夢(mèng)中的世界就這么硬生生的被鬧鐘的鈴聲摧殘，揉揉眼睛，勉強(qiáng)自己面對(duì)真實(shí)的世界，浴室里的牙刷、牙膏們似乎在招喚著我，加快腳步，別再遲疑。刷完牙后，帶著 疲憊的身軀走向集合處等校車，一路上不忘邊走路邊背單字。校車上，一張張的臉都是同樣的表情、同樣的動(dòng)作，上下眼皮已快親吻，仍盯著手上的課本。到了學(xué) 校，我的課本仍不敢離手，邊掃邊讀，灰塵漫天無舞，緊張的情緒也跟著高漲，就怕待會(huì)的小考會(huì)一失足成千古恨。我不禁想起朱自清先生所說的.：“我的日子滴在 時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！倍�我的時(shí)間花在考試的分?jǐn)?shù)里，沒有增加，也沒有增少；我的快樂藏在夢(mèng)里，沒有形體，也沒有味道。

　　我就像一只駱駝，在沙漠里駄著重物，緩慢行走，從星期一走到星期六。好不容易到了星期天，可以卸下重?fù)?dān)，暫時(shí)擺托學(xué)校及補(bǔ)習(xí)班生活，我想抱著籃球，直奔球 場(chǎng)，舒展四肢，讓大汗淋漓；無奈�。⌒挠杏喽�力不足，經(jīng)過了長途跋涉，我已精疲力盡。興趣擺一邊，溫暖的床是最佳去處，無所顧忌，大睡一場(chǎng)，才是我所追求的。想去被窩里尋一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中的我，擁抱著一百分的考卷而笑盈盈。

　　在各路英雄好漢齊聚一堂的環(huán)境中，我絲毫不敢懈怠，一有閃失，就會(huì)被五馬分尸。在一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)局中，為了能勝出，我只能放棄興趣，全心全力拼學(xué)業(yè)。時(shí)間的流不會(huì)停止，興趣也只是暫時(shí)放一旁，盡責(zé)任、守本分，待學(xué)業(yè)更穩(wěn)固，我仍會(huì)尋回它。

初中生作文 篇3

　　每到學(xué)習(xí)繁重，作業(yè)堆積如山時(shí)，總會(huì)想到小時(shí)候無憂無慮的自己，沒有上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的作業(yè)，童年的味道是那么純真，那么美好!

　　午后，我一人漫步在那記載我整個(gè)童年的搖籃，迎面吹來的微風(fēng)夾雜著些許花香，那味道雖然淡，卻也是能嗅到的。同時(shí)也帶走了我心底的浮躁。樹葉靜悄悄的趴在樹上酣睡，絲毫不去理會(huì)妖艷丁香和狀似葡萄的紫藤蘿，我雍容雅步來到那棵寶塔似的松樹前，它的樹干挺拔筆直，樹葉像細(xì)針，十分茂密，像是用來保護(hù)自己的武器。我拾起一塊瓦片，將土刨開，果然，石塊躺在那兒，“永遠(yuǎn)的朋友”還在!

　　童年，自然不是我一個(gè)人走完的，還有一個(gè)我最難忘的伙伴。我倆在一起總有說不完的話，干不完的事。記憶里每到盛夏，我倆就會(huì)徒步來到小公園，享受午后的愜意，每每都會(huì)到樹下過家家，拿石塊雕刻各種能想得到的詞語。松樹將我們納入懷中，它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓�！翱�!棉花糖!”我手指著地上，身旁的他卻是滿臉無奈，“笨，那是蒲公英，想吃想瘋了吧你”。語言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何將刀子嘴豆腐心體現(xiàn)得淋漓盡致的。

　　“我們?yōu)槭裁匆獙⒚孛苈裨跇涞紫掳　?我好奇的睜大那一雙黑的發(fā)亮的.寶石，看著他忙碌的身影疑惑不解�！氨�!秘密就是要藏起來啊”!他頭也不回的回答又像搪塞，然后將那塊刻有“永遠(yuǎn)的朋友”的石塊埋入土中。而我，則真像一個(gè)小傻瓜一樣眼巴巴的望向他，繼續(xù)滿含憧憬的問：“以后這石頭是不是也會(huì)發(fā)芽?”他白了我一眼，又裝出一副無奈的神情訓(xùn)斥：“笨!石頭如果能發(fā)芽，除非你的腦瓜能開竅”!他就這樣永遠(yuǎn)一副小大人的樣子，逞著自己的強(qiáng)，卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠(yuǎn)也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇卻又充滿無奈的語氣。

　　快樂的時(shí)光總是一去不復(fù)返，現(xiàn)在他已離開這座城市，去了世界的另一角，在那里過著屬于他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一樣，有上不完的補(bǔ)習(xí)班，有做不完的作業(yè)，是不是會(huì)還有人被他敲著腦殼嗔罵笨?而我，現(xiàn)在身邊再也沒有那樣一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，罵我笨，說我傻，在我最無聊的時(shí)候哄我來開心。

　　輕輕的將石頭放入小土坑，將這個(gè)“永遠(yuǎn)的朋友”藏入記憶的土壤，告訴自己，它在，一切就都在。不必考慮以后它是否會(huì)發(fā)芽，只要曾經(jīng)擁有過就好。因?yàn)橛行�樂章，一旦開始，唱的就是曲終人散。

初中生作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過了三年。這三年對(duì)我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。

　　還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫�未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。

　　漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng)，無不讓我感覺到舒適、溫暖。

　　在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽說要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的.同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

　　好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。

　　我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)校”、“省規(guī)范學(xué)校”等，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

初中生作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷開始和結(jié)束，每一天、每一分、每一秒都是新的開始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當(dāng)然，我也迎來了我的初中生涯。

　　兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過了兩星期啊，時(shí)間過得真快。開學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當(dāng)過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

　　在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的.開始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過一件事就會(huì)成長大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠(yuǎn)。

　　我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！

初中生作文 篇6

　　夏天快過去了，魯魯和西西在一棵樹葉茂盛的大樹下乘涼。突然，一陣涼爽的風(fēng)吹來，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來時(shí)，已經(jīng)是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發(fā)現(xiàn)大樹上的樹葉一片也沒有了。

　　于是，魯魯對(duì)西西說：“我們?nèi)�幫大樹找樹葉吧！”西西說“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終于爬到了山頂。他們看見了土地媽媽，就問：“土地媽媽，你知道大樹的樹葉到哪兒去了？”土地媽媽說：“對(duì)不起，我不知道！”西西說：“瞧！風(fēng)孩子在玩呢，我們?nèi)�問問他�！憋L(fēng)孩子說：“只要你們陪我玩，我就告訴你�！睕]辦法，魯魯和西西只好陪風(fēng)孩子玩捉迷藏的游戲。他們?cè)酵嬖狡饎�，把找樹葉的事給忘了。

　　天漸漸地暗了下來，魯魯和西西這才把事情想起來。西西對(duì)風(fēng)孩子說：“去找樹葉吧！”風(fēng)孩子說：“我困了，明天再說！”第二天，風(fēng)孩子帶他們?nèi)フ疑焦葖寢�。他們好不容易才找到了山谷媽媽�?/p>

　　山谷媽媽卻說“不知道！”這時(shí)，花仙子正從這里經(jīng)過，魯魯趕緊跑上去問：“花仙子，你知不知道大樹上的樹葉到那里去了？”花仙子笑咪咪地說：“我不知道，你們可以去問樹葉姑娘�！憋L(fēng)孩子帶著魯魯和西西來到了樹葉園。樹葉姑娘正在玩水，西西問：“樹葉姑娘，你知道大樹上的樹葉到那里去了？”樹葉姑娘搖搖頭說：“去問春姑娘吧�！贝汗媚飵е�許多樹葉正好經(jīng)過，魯魯趕緊跑上去問：“春姑娘，春姑娘，樹葉是你拿的'嗎？”春姑娘笑著說：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準(zhǔn)備送回去呢！”突然，又一陣狂風(fēng)吹來，魯魯和西西被吹回了大樹底下。等魯魯和西西再醒來時(shí)，已經(jīng)是春天了，大樹上又長滿了樹葉。

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