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實(shí)用的小學(xué)敘事作文44篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的實(shí)用的小學(xué)敘事作文44篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天下午，媽媽帶我和她的朋友一起去滑雪。我們前往了縫山針的當(dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)�；﹫�(chǎng)里白茫茫一片，就像人們給大地蓋上了一層棉被，上面人來(lái)人往。
剛進(jìn)去我還有一點(diǎn)點(diǎn)不敢滑。我嘗試了幾次，總是摔倒。可是畢竟練的次數(shù)多了，也漸漸地熟練了。我就在場(chǎng)上飛快地滑起來(lái)。雖然每次從高坡上滑下來(lái)非常爽。讓我苦惱的是，雖然滑下來(lái)很爽，可是，我大部分的時(shí)間都用在了上坡里。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，滑雪場(chǎng)的'右邊有一個(gè)升降機(jī)機(jī)，能將人載上高坡。我迫不及待的向那邊滑去，可是，人太多了，我只好在后面排隊(duì)。我滑了一次又一次，每次滑下來(lái)都很爽，可我總是意猶未盡。時(shí)間漸漸過(guò)去了，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀兪菢O度的不情愿，瀨在滑雪場(chǎng)上不愿意走�？墒�，我們還是回去了，畢竟我們還得回家呀！再說(shuō)，家離滑雪場(chǎng)還有一段距離呢。我只好垂頭喪氣的回家了。
我愛(ài)滑雪！等什么時(shí)候有時(shí)間，我還要來(lái)滑雪。還要比今天滑得更好，更出色。
小學(xué)敘事作文 篇2
母愛(ài)是瀑布，她綿延不絕地為我們付出；母愛(ài)是墻壁，她用堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)我們；母愛(ài)是烈火，她用最大的熱能溫暖我們。母愛(ài)其實(shí)就那么簡(jiǎn)單，可是卻有多少人在意她呢？
我的媽媽很普通，長(zhǎng)得普通，工作也普通。但是媽媽心態(tài)健康，做事認(rèn)真。她常對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)很好了，每天晚上可以陪著你們啦，我太知足了！”因?yàn)橐郧皨寢屢贤戆啵掳嗪芡�，早班又上得早，有時(shí)一整天和她見(jiàn)不了面。如今媽媽每天清晨會(huì)給我們做好豐盛的早餐，我和爸爸告別了“不是去外面買著吃就是隨便吃點(diǎn)餅干”的日子。早上吃著媽媽做的可口早飯，我有時(shí)還要耍耍小性子，想想真對(duì)不起她。
昨天早晨，我還躺在床上，可媽媽卻早早地起來(lái)，已經(jīng)開始為我們準(zhǔn)備早餐了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽歡喜地對(duì)我說(shuō)：“駿駿，新的一天開始了，快起床吃早飯吧！”“等一會(huì)兒�！薄翱禳c(diǎn)，早飯要冷了！”“哼！”我干脆轉(zhuǎn)過(guò)頭不理媽媽了。躺了好一會(huì)兒，我才從床上懶洋洋地爬起來(lái)。來(lái)到餐桌邊一看，媽媽為我們做了豐富的'早餐，有稀粥、醬菜、豆?jié){、煮蛋，可我卻把吃早餐的時(shí)間浪費(fèi)在了床上，最后來(lái)不及吃就背著書包上學(xué)去了。路上我心想：媽媽辛辛苦苦給我燒早飯，而我卻沒(méi)吃一口，這肯定會(huì)傷媽媽的心。于是，坐在自行車后座上的我滿懷歉意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛剛是我不好，對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系，肚子餓嗎？下次要把時(shí)間掌握好就不會(huì)像今天這樣了�！笨吹綃寢尵谷粵](méi)有生我的氣，頓時(shí)我感到臉上火辣辣的……
這件事使我感悟到：母親的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天，我們班和四5班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。
比賽開始了，在裁判員一聲令下，雙方開始激烈的‘戰(zhàn)斗’，只見(jiàn)那黑白的足球左竄右竄，像長(zhǎng)了眼睛一樣，一會(huì)兒竄到我方門邊，一會(huì)兒竄到對(duì)方門邊。
‘啊！’啦啦隊(duì)發(fā)出一聲贊嘆，原來(lái)球剛到我方球門，被守門員擋住了，好險(xiǎn)的一個(gè)球��！
球員在場(chǎng)上激烈拼博，我們拉拉隊(duì)也沒(méi)少費(fèi)勁。男同學(xué)在一旁指點(diǎn)，女同學(xué)使出全身的'力氣，一會(huì)兒喊‘四年三班加油’，一會(huì)喊‘四三中隊(duì)加油’，嗓子都喊啞了。
裁判員老師的手里拿著紅色的小旗，脖子上帶著口哨。球員們踢的正來(lái)勁，‘�！陧懥�，原來(lái)犯規(guī)了。裁判員的威力真大呀！
最后五分鐘，由于守門員沒(méi)守好傳來(lái)的球，以一比零的成績(jī)，四5班獲勝了�？墒沁@并不說(shuō)明以后的成績(jī)，還有很多次比賽等著我們?nèi)テ床珚^斗，我門一定會(huì)獲勝的！
小學(xué)敘事作文 篇4
天陰沉沉的，好像快要下雨了，但還是阻止不了同學(xué)們的激情，運(yùn)動(dòng)員更是精神百倍，個(gè)個(gè)都熱火朝天的。我心里想：這次的.奧運(yùn)會(huì)的冠軍一定是我們班。
比賽開始了，首先是比賽短跑，我們手里拿著國(guó)旗，一邊喊：“加油，加油。”短跑運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備好了，隨時(shí)準(zhǔn)備跑步，但臉上還是透露著緊張的表情，他們身體向前，左腿在前，右腿在后，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員就飛奔而去，我們班的運(yùn)動(dòng)員第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。嘩！我們都高興的鼓起掌來(lái)，因?yàn)檫M(jìn)入了決賽。在決賽中，我們使出了自己所有的力氣喊，為參賽的運(yùn)動(dòng)員加油。我跺著腳，雙手握著拳，嘴里喊著加油加油，正在緊張的時(shí)候，我們班竟然又率先沖過(guò)了終點(diǎn)。得到第一名啦！大家都跳了起來(lái)，興奮地拍紅了自己的雙手，嘴里說(shuō)著：“好、好樣的！”
接著我們又觀看了激烈的比賽，結(jié)束了興奮、緊張的一天。
小學(xué)敘事作文 篇5
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)國(guó)家都有國(guó)法，我們國(guó)家也一樣。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)：做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無(wú)法成功。
是啊，同學(xué)們，我們國(guó)家到處處都有國(guó)法。比如，紅路燈那里寫著警告語(yǔ)到處都是有“喝酒不開車，開車不喝酒”“寧停三分，不搶一秒”“斑馬線上顯文明，紅路燈下顯和諧”等，如果我們遵守了那些規(guī)則，那一些交通事故還會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎？就是因?yàn)槲覀儧](méi)有遵守交通規(guī)則，每年才會(huì)有許多慘狀不停的發(fā)生在我們身邊。有的人因?yàn)閬y闖紅路燈而喪失了生命，我們因該時(shí)刻牢記交通安全順口溜，不讓生命白白流失！
網(wǎng)吧門前寫著“未成年人不得入內(nèi)”但因網(wǎng)吧數(shù)量大大增長(zhǎng)，一些學(xué)生阻擋不住誘惑，竟偷偷進(jìn)入網(wǎng)吧，有的人小學(xué)生因沒(méi)錢進(jìn)入網(wǎng)吧，而偷竊，小時(shí)候養(yǎng)成習(xí)慣，長(zhǎng)大后成天偷錢，導(dǎo)致最后進(jìn)入監(jiān)獄。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一則新聞：一名12歲小學(xué)生在網(wǎng)吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個(gè)盹，通宵達(dá)旦地玩游戲，當(dāng)家人找到他時(shí)，身體已極度虛脫，幾近死亡。這個(gè)12歲的小學(xué)生本應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，但因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)吧游戲，而快要死亡。如果我們跟這個(gè)小學(xué)生一樣，只會(huì)把自己的'前途毀滅，最后導(dǎo)致自己死亡。所以，我們因該拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，好好學(xué)習(xí)，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
同學(xué)們，可見(jiàn)國(guó)法是多么的重要�。∽屛覀冏袷貒�(guó)法，牢記安全，做一個(gè)說(shuō)法好少年！
小學(xué)敘事作文 篇6
人生是一段美好的回憶，亦是別人對(duì)你或你對(duì)別人的互相幫助。成長(zhǎng)則是別人一定會(huì)經(jīng)歷的那一個(gè)點(diǎn)，或早或晚、或開心或難過(guò)。我也不例外。
記得那一次，母親帶著我出去游玩。到正午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著我們，我的汗一大滴一大滴地從臉上流下。而我和母親都餓了，因?yàn)槁糜嗡叩穆肪�周圍餐飲都十分貴。我們只能走了，好一會(huì)才找到一家便宜一點(diǎn)的面店。母親點(diǎn)了一份拌面，一份拌面只有一盆，母親把拌面推到我的`面前，說(shuō)：“我不餓，你吃吧！”然后溫柔地看著我，一邊催促著我趕快趁熱吃，一邊拿起紙巾幫我擦去臉上的汗滴。
我拿起了筷子，挑起了面，往嘴里送去。這時(shí)我想起了在家中母親總是把最好的給我：好不容易才能吃一次的牛排、耐用好看的衣服、功能齊全又好用的筆等……而母親呢？每次有好吃的都舍不得吃總要留給我；看見(jiàn)好看的衣服也不舍得買，總是把錢省下來(lái)給我買我喜歡的衣服和書籍；雨天接送我上下學(xué)總是把雨傘撐在我這邊，保護(hù)著我不讓我淋著雨，自己衣服卻都濕透了……想到這我不禁心中一陣酸，強(qiáng)忍著眼眶中的眼水，把手中的筷子遞給母親，又將面推到母親面前。
母親微笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“我家的小小男子漢已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。”便開心地讓老板給拿了一個(gè)小碗，將面挑了一點(diǎn)在小碗，把多的推到我面前。我們一起碰了碰碗，享受著這盆面帶給我們的溫馨午餐。
我感覺(jué)到母愛(ài)漂蕩在我們生活中的各個(gè)角落，那一句嘮叨的話語(yǔ)，那一件厚厚的棉衣，那一盆熱氣騰騰的面，都是母愛(ài)的流露。每個(gè)人都是在愛(ài)中成長(zhǎng)，我也不例外。
小學(xué)敘事作文 篇7
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)難忘的事，他們猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；又如沙灘上的貝殼不計(jì)其數(shù)。但隨著時(shí)間的流逝，大部分都淡忘了，只有一件發(fā)生在暑假的事我還記憶猶新。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)�！睊扃娗昧似呦�，哎都七點(diǎn)了。我的肚子早就開始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，“咕咕”直響，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)！嗯，媽媽不是老說(shuō)我小，不讓我干活嗎，今天就讓我替媽媽做頓飯上了，來(lái)說(shuō)服媽媽。
雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭次自己動(dòng)手，我連做什么飯菜都想不出來(lái)。我不緊地回了頭，看見(jiàn)了菜籃里剩下三根又紫又亮的小茄子，。眼前頓時(shí)一亮，不禁叫出聲“燒茄子！”
所以，我先買了一斤茄子，洗好茄子，準(zhǔn)備動(dòng)手切。因?yàn)槲覐那霸蛋档赜^察過(guò)媽媽切菜，所以這次不怎么緊張，我系上圍裙，放好菜板，右手緊緊握住刀，左手按住茄子。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“切得很小，炒熟后吃著更香�！倍�，我也這么辦，我把茄子也切成小小的丁。下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的一項(xiàng)----燒茄子。我好象是要去完成什么神圣的任務(wù)似的，深深地吸了口氣，然后打開電磁爐，放上鍋，倒好油，誰(shuí)知就在我轉(zhuǎn)身拿茄子時(shí)，油忽然冒出煙來(lái)，而且越升越高。我慌忙地把茄子倒進(jìn)鍋里，又抓了把蔥花，扔進(jìn)鍋里。隨后便把茄子翻來(lái)翻去。可那茄子好像故意跟我作對(duì)，我想往左翻，可它卻往右“溜”；我想往右翻，可它偏偏不給我面子-----向左“跑”。俗話說(shuō)：“急中生智�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，心想：“也許是自己的鏟子放高了，有可能放低些，茄子就會(huì)乖乖聽(tīng)話了。我把鏟子放低些，果然茄子不再亂“跑”了。大概過(guò)了幾分鐘，我放了些水，蓋上蓋子，就開始燉了起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕咕嚕”的聲音，還以為是鍋發(fā)出的聲音，原來(lái)是自己的肚子發(fā)出的'聲音！過(guò)了一會(huì)兒，就上菜了。在我喘氣的時(shí)候，心想：“做個(gè)小菜都這么難，媽媽還要做很多我們喜愛(ài)的菜，媽媽多辛苦。”
終于，媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了桌上的菜，對(duì)我好好的表?yè)P(yáng)了一次！我心里就像打碎了蜂蜜罐-----甜極了！
小學(xué)敘事作文 篇8
今天下午上作文課的時(shí)候，李老師帶了一包菊花茶，讓我們品一品茶的味道、聞一聞茶香。
老師告訴我們：“菊花分兩種，一種叫蕾菊，一種是平常的'菊花。現(xiàn)在這包菊花就是蕾菊。蕾菊是在花蕾還沒(méi)開放時(shí)，就把它采摘下來(lái)，制成菊花茶，這樣就保留了花蕾里面的營(yíng)養(yǎng)成分�！崩蠋熯�講了：“菊花茶可以祛火氣、祛暑、舒肝明目、理氣。”
首先，老師給我們每人三、四朵干菊花和一、兩粒冰糖。我發(fā)現(xiàn)菊花是干干的、圓圓的，花瓣是合攏的。老師開始倒水泡茶了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)倒水的聲音，水倒在杯子里，嘩啦啦嘩啦啦的聲音很動(dòng)聽(tīng)。
然后，我們開始觀察菊花的變化。我看到一朵朵菊花在水中開放，漂在水上，好像幾個(gè)小朋友套上了一個(gè)菊花形狀的游泳圈在水上玩耍著，冰糖卻像一塊巖石在水底下一動(dòng)也不動(dòng)。在大家觀察的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)水在慢慢變成黃色，禁不住大聲說(shuō)道：“快看，水變黃了！”大家一看水，確實(shí)在慢慢變成黃色。
接著，我又品了品茶的味道，一開始有點(diǎn)兒苦味，但一分鐘后，立刻覺(jué)得有了股清香。品完后，我發(fā)現(xiàn)杯子里還有熱氣，就把眼睛放到杯子口，立刻覺(jué)得眼睛特別舒服。
菊花茶特別好喝，又有營(yíng)養(yǎng)。我最喜歡喝菊花茶，希望還能喝到它。
小學(xué)敘事作文 篇9
星期五下午，我們班在第二節(jié)科學(xué)課上，老師帶著我們做了一個(gè)小小的降落傘實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，我趕緊跑回座位坐下，今天老師給我們上“降落傘”這一課。老師先讓我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下降落傘，并讓我們知道了，降落傘有三部分：1傘面，2傘繩，3懸吊物。之后老師對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)做一個(gè)降落傘，但是時(shí)間只有五分鐘�！崩蠋煹�.話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍。只聽(tīng)老師說(shuō)開始，同學(xué)們都迫不及待地拿出上一節(jié)課老師叫我們自己帶來(lái)的材料，但是我們組的同學(xué)都沒(méi)有帶，只能用紙來(lái)代替，我們分別把四張紙拼湊在一起，用膠帶固定，做為傘面，把四個(gè)膠帶分別黏在“傘面”的四個(gè)角上，接著在膠帶上放一個(gè)懸吊物，最后用膠帶綁一下就做好了。一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘在我們手中誕生。接下來(lái)，老師又讓我們把做好的降落傘拿上去試一下，老師一聲令下，一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來(lái)，瞧，同學(xué)們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來(lái)。
這一節(jié)科學(xué)課真開心呀！
小學(xué)敘事作文 篇10
中午，太陽(yáng)公公躲進(jìn)云層里，僅探出一只“眼睛”，只有一小縷陽(yáng)光撒下來(lái)，給人一種怪怪的感覺(jué)。
終于放學(xué)了，我和靜靜似乎是同一時(shí)間看向?qū)Ψ�，猛然間，趁大家不注意偷偷地從書包里掏出一包黑色的東西，塞進(jìn)口袋。我們倆心中不禁生出一絲竊喜。那是一包餅干，我們倆背著媽媽偷偷帶出來(lái)的。
我們小心翼翼地打開包裝紙，迫不及待地吃了起來(lái)。一開始還是十分警惕的，生怕被別人看見(jiàn)，后來(lái)在食物的誘惑下，我們可以說(shuō)是有點(diǎn)明目張膽地了。就在我們沉浸在沒(méi)被人的發(fā)現(xiàn)的喜悅中，一個(gè)充滿著嚴(yán)肅的聲音傳來(lái)：“你們兩個(gè)女生站住！”糟了！是科主任！“你們手里拿的是什么？是吃的對(duì)吧？”那個(gè)令所有搗蛋鬼發(fā)毛的聲音向我耳邊傳來(lái)，黑色框架上鏡片時(shí)不時(shí)反射出令人毛骨悚然的白光，我的`心里不禁暗暗叫苦。
平時(shí)生龍活虎的我在主任面前就像一只在角落里瑟瑟發(fā)抖的小老鼠，她隨時(shí)有可能把我了結(jié)掉。
我真是打心眼里不高興，甚至有點(diǎn)嫉妒靜靜，為什么她沒(méi)有被抓到？一氣之下，就在老師拉我去問(wèn)話時(shí)，我就把靜靜供了出來(lái)。但在我踏出辦公室的一步之后，我立刻后悔了。我不應(yīng)該這樣做，靜靜也曾多次提醒我不要操之過(guò)急，可我卻沒(méi)聽(tīng)。再說(shuō)靜靜的家里管得很嚴(yán)，一犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就必然會(huì)挨棍子。
第二天，我心里的大石頭終于落地了，老師似乎已經(jīng)忘了那件事了，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有把這件事告訴靜靜，但它已在我心里留下深深的烙印……
小學(xué)敘事作文 篇11
人間存在著許多善行，有幫老奶奶過(guò)馬路，有的在大熱天為環(huán)衛(wèi)工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車上做的善行。
暑假里有一天，我獨(dú)自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒(méi)有同伴，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，公交車上剛好沒(méi)了座位。車子一開一停，老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想：有座位的青年們應(yīng)該給他讓個(gè)座。
那時(shí)，我正坐在老人專坐上。我迅速站起身來(lái)，走到老爺爺旁邊，親切地說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您來(lái)坐�！崩蠣敔敿泵φf(shuō)：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說(shuō)服了老爺爺。路上，他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幫助人是件非�？鞓�(lè)的'事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現(xiàn)了我們的善行。
小學(xué)敘事作文 篇12
爸爸吃完晚飯，開車送我去學(xué)校。哎呀！今天運(yùn)氣怎么這么差？沒(méi)開到公園路，就一個(gè)紅燈，一看，三十二秒。還算不長(zhǎng)，等一會(huì)就到了，等吧！
我一會(huì)兒望望夜空，一會(huì)兒看看來(lái)往的'車輛，估摸著應(yīng)該到了吧！轉(zhuǎn)頭一看，天��！怎么變成九十二秒了！沒(méi)辦法，只好繼續(xù)等，老爸抱怨：“這紅燈變來(lái)變?nèi)ィ叶伎鞜┧懒��！?/p>
紅燈好像成心捉弄我們似的，總不變綠燈。突然，邊上的車快速地啟動(dòng)向前行駛，耶！終于等到綠燈了！
當(dāng)車快開到老師家的時(shí)候，老爸一陣急剎車，我的媽呀！前面怎么又是紅燈，不過(guò)這次紅燈比上次短，而且比上次乖，三十秒一會(huì)兒就過(guò)去了。老爸說(shuō)：“運(yùn)氣太差了，一路都是紅燈�！�
要是一路綠燈多好，可那機(jī)會(huì)太小了。
小學(xué)敘事作文 篇13
這幾天氣溫忽然升高，天氣有些悶熱，整個(gè)城市似乎也多了一份躁動(dòng)，多了一份喧鬧。每個(gè)行走的人臉上也多了一份倦意。
夜晚我突然想買個(gè)西瓜，小區(qū)里很是熱鬧，養(yǎng)狗的人越來(lái)越多，三五成群。狗的主人一邊吆喝著自己的愛(ài)犬，一邊在閑聊著。我喜歡狗，但不會(huì)養(yǎng)。
小區(qū)進(jìn)門的一塊場(chǎng)地上，有很多老爺爺、老太太在跳舞，聲音開得很大，大得有些刺耳。但看他們投入的神態(tài)，應(yīng)該是很快樂(lè)的。
遠(yuǎn)處的霓虹燈，在光鮮地閃爍。馬路上轟轟的汽車聲，依然清晰。城市，離不開喧囂。
只有月光，靜靜的，通過(guò)身旁的.大樹，將斑駁傾瀉一地�；椟S的路燈把我的影子拉得細(xì)長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)。微風(fēng)拂臉，發(fā)絲輕揚(yáng)，整個(gè)人一下子變得輕快起來(lái)，忽然有種很熟悉的感覺(jué)，仿佛許久以前經(jīng)歷過(guò)此刻一樣。我的心真的好久、好久沒(méi)有這么平靜，真希望就這樣，這樣地走下去，沒(méi)有盡頭。
這個(gè)夜晚，一陣悶熱，一陣涼風(fēng)。馬路邊的一排樹，這么多年了，我還是叫不出名字。樹葉被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出“沙沙”的聲音，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，嵌著潔白細(xì)長(zhǎng)的花蕊，淡淡的香味彌漫在這初夏的夜晚。
事實(shí)上，生活是不可能達(dá)到我們想象中的完美的，真正完美的那就不叫生活。即使你從一種生活逃到另一種生活，也許始終達(dá)不到我們想要的那一種。
夜已深，四周突然變得好安靜。路邊的門店、超市都已打烊。這個(gè)時(shí)候，我想起了“買西瓜”一事。西瓜呢？我怎么空著手回了家？又或許，我根本不是為了買西瓜，而是給自己找一個(gè)可以獨(dú)處的理由。
小學(xué)敘事作文 篇14
看到這個(gè)題目，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人，那個(gè)人是誰(shuí)呢？他就是我們小區(qū)的水電工——呂師傅。呂師傅大概五十幾歲吧，個(gè)子不高，也就一米六左右，但是人看起來(lái)非常的精神。
星期天的上午，我在做作業(yè)。忽然聽(tīng)到窗外“嘰嘰咕咕”的聲音。這時(shí)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“看，我們小區(qū)的'水電工多盡職呀！禮拜天還給我們通下水道。”媽媽話音剛落，家里的門鈴響了。我馬上跑過(guò)去，拿起話筒，耳朵里馬上傳來(lái)了呂師傅熟悉的聲音“請(qǐng)你把水池里的水放滿，等我喊“放”的時(shí)候你們整個(gè)單元樓一起放水，這樣壓力大一點(diǎn)，下水道比較容易打通�！蔽疫B忙說(shuō)“好”。
就這樣，呂師傅一戶一戶的按門鈴，與大家做溝通。有些樓層高的住戶還不理解他，嫌呂師傅煩。每當(dāng)這時(shí)，呂師傅總是耐著性子說(shuō)：“我們平時(shí)勤快一點(diǎn)兒，這樣不會(huì)有麻花煩�！�
正因?yàn)閰螏煾灯綍r(shí)工作勤勤懇懇，盡心盡職。所以，今年臺(tái)風(fēng)菲特來(lái)臨時(shí)，很多小區(qū)都水漫金山，而我們小區(qū)卻平安無(wú)事。這一切都是呂師傅的功勞。
小學(xué)敘事作文 篇15
今天下午的作文課，肖老師拿著一杯墨水對(duì)我們說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘有學(xué)問(wèn)的人肚子里滿是墨水，今天我就來(lái)嘗嘗墨水！”同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說(shuō)：“老師！千萬(wàn)別吃啊！”
而肖老師卻若無(wú)其事地蘸了一滴，放進(jìn)嘴里，還沾沾自喜地說(shuō)：“嗯！甜滋滋的！”下面的同學(xué)也動(dòng)心了。
黃禹銘也說(shuō)：“我來(lái)嘗嘗！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿是遺憾地說(shuō)：“根本沒(méi)味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個(gè)“傻瓜”的美譽(yù)。這是怎么回事？同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。
張龍看出了其中的`破綻，舉手說(shuō)：“老師！我來(lái)嘗！”張龍?jiān)趪L墨水時(shí)事先用食指蘸墨水，卻學(xué)著老師把中指放進(jìn)嘴里還沒(méi)分辨出味道，老師笑逐顏開，說(shuō)：“他是‘聰明瓜’”。后面的同學(xué)也漸漸明白，原來(lái)，老師在使“障眼法”！她壓根沒(méi)嘗墨水。
從這件事中，我明白了：一個(gè)人如果做一件事，應(yīng)該全神貫注，不能敷衍行事。
小學(xué)敘事作文 篇16
也許，人生中最能讓我鼓起勇氣，勇往直前的就是真摯的鼓勵(lì)了。
五年級(jí)的一次英語(yǔ)演講比賽，在臨近比賽的時(shí)候，我才看到了規(guī)則，原來(lái)是要脫稿演講的，我頓時(shí)驚慌失措。我彷徨著，背誦是我最不擅長(zhǎng)的，我開始憎惡我自己，為什么不看清楚規(guī)則。不，不要再想那些沒(méi)用的東西，竟然兵臨城下了，就心無(wú)旁騖地應(yīng)對(duì)吧！
可成功畢竟不是臨時(shí)抱佛腳可以抱出來(lái)的，是通過(guò)努力的汗水換來(lái)的。我不能坐以待斃，我要付出比別人更多的努力。但是，我害怕……
不久，我對(duì)朋友訴說(shuō)了我的煩惱，我的朋友拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“這有什么的，不是還有兩天嗎，你以前什么事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，難道還要栽在這個(gè)地方？加油吧，我相信你可以的�！�
我沉默了，是啊，曾經(jīng)半個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間我背誦了一篇朗誦稿，并當(dāng)場(chǎng)演講，得到了許多的贊揚(yáng)；曾經(jīng)兩天的`時(shí)間，我背誦了兩個(gè)小時(shí)的主持稿，并順利地主持了整場(chǎng)活動(dòng)；曾經(jīng)我三十分鐘背了十首古詩(shī)，并順利通過(guò)了古詩(shī)詞比賽……
我告訴自己，你可以的。我深深地知道，在戰(zhàn)斗的不僅僅是我，我的伙伴，老師，同學(xué)都在與我并肩戰(zhàn)斗。我是強(qiáng)大的，我的力量的無(wú)窮無(wú)盡的，怎么能這么輕易言敗呢？
我開始拼搏，第一天晚上我就背好了三分鐘的演講內(nèi)容，第二天晚上又用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)，演練，直到我自己滿意了。我似乎明白了，這是命運(yùn)的挑戰(zhàn)。“加油吧，我相信你可以的！”這局話就是脫離命運(yùn)，向現(xiàn)實(shí)宣戰(zhàn)前的一份鼓勵(lì)。
在我心情舒暢，準(zhǔn)備安心入眠時(shí)，我又接到了一個(gè)通知，明天的一分鐘自我介紹也是要脫稿說(shuō)的。我開始抓狂，悲痛欲絕。
我閉上眼，朋友的那份信任與鼓勵(lì)又回蕩在我的腦海中，“加油吧，我相信你可以的！”我再次強(qiáng)迫我自己打起精神，認(rèn)真得背誦我的自我介紹。直到晚上十一點(diǎn)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我終于達(dá)到了我自己的要求。
第二天，在賽場(chǎng)上，我站在近百人的舞臺(tái)上做我的演講，我顫抖的手都凍到?jīng)]有知覺(jué)了。但是那句鼓勵(lì)又一次浮現(xiàn)在我的心靈里，“加油吧，我相信你可以的！”漸漸的，我慢慢地溫暖起來(lái)。這，是心靈的溫度。
我十分順利地成功了，我真正明白了“加油吧，我相信你可以的！”這句話，是朋友對(duì)我的肯定，是命運(yùn)給我的鼓勵(lì)，更是我人生中最寶貴的記憶……
小學(xué)敘事作文 篇17
我又開始咳嗽了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽咪，我要吃糖！”媽媽立馬變成了一只獅子，大吼道：“想得美，等你不咳了，我就把糖給你�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得有道理，我什么時(shí)候才不咳嗽呀？
我終于不咳嗽了。我問(wèn)媽媽，“現(xiàn)在可以吃糖了嗎？”媽媽又說(shuō)：“不可能！等你當(dāng)上班長(zhǎng)，我就讓你吃個(gè)夠！”我的口水只好咽回肚子里，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我好不容易當(dāng)上了班長(zhǎng)。我又問(wèn)老媽大人，“現(xiàn)在總算能吃了吧？”媽媽又說(shuō)道：“好，你閉上眼睛，張開嘴，美味馬上到你嘴里�！蔽异o靜等著，覺(jué)得一個(gè)東西飛到了我嘴里。我開始嚼，原來(lái)，媽媽在我嘴中放了一團(tuán)紙！媽媽說(shuō)：“這可是超甜的糖紙，你以后就別念著吃糖了�！�
媽媽，我服了您了！
小學(xué)敘事作文 篇18
我再一次跟著樂(lè)團(tuán)的節(jié)奏，手在琴弦上翩翩起舞，指頭精確地按在位置上。雖然我?guī)滋熘形缥疵哂行├Ь�，盡管我的手臂在一次次訓(xùn)練中的酸痛無(wú)比，哪怕我的指尖被鋼絲琴弦磨破，但最終當(dāng)我站在了舞臺(tái)上，和著節(jié)拍演奏出華美的樂(lè)章時(shí)我覺(jué)得，前些天所有的勞累，都值了！
“楊歆玥，快去排練了！”每當(dāng)中午我一頭栽在凳子上準(zhǔn)備到頭昏昏欲睡的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊響起。是接電話的同學(xué)發(fā)出的，不管發(fā)出聲音的同學(xué)是男是女，這句話卻總是唯一不變的。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)立刻清醒，翻出我的譜子，第一時(shí)間趕到排練現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槲倚睦锴宄�，這次表演對(duì)我的重要性。盡管我心里十分清楚這一點(diǎn)，但每次排練時(shí)，我都會(huì)忍不住的被困意席卷。而排練的節(jié)奏又是快而緊張的，我一發(fā)暈就跟不上拍子。因此我每次都會(huì)強(qiáng)忍頭暈，一邊打著哈氣一邊努力排練。一開始倒也好，可一旦時(shí)間久了，這胳膊也覺(jué)得又酸又痛，每次一到高把位練習(xí)時(shí)，我的胳膊總會(huì)支撐不住。為了克服這個(gè)毛病，我便每天都加強(qiáng)訓(xùn)練，漸漸地也就可以支撐住了。
在排練初期，我總是不想去，每次也都是不情不愿的拖拖拉拉趕來(lái)。但是到了后期，我堅(jiān)持下來(lái)后，我漸漸感受到了排練的樂(lè)趣。嗎，每當(dāng)聽(tīng)到大樂(lè)團(tuán)各個(gè)樂(lè)器演奏出的.旋律，漸漸合成了一首樂(lè)曲之時(shí)，我總會(huì)感到無(wú)比的美妙。這種感覺(jué)，絕對(duì)是不參加樂(lè)團(tuán)的人體會(huì)不到的。因?yàn)槟憔褪谴髽?lè)團(tuán)中的一分子，當(dāng)你感知到你付出的努力和你彈奏的音符，能為樂(lè)團(tuán)增添色彩時(shí)，你便會(huì)無(wú)比高興。
在表演那天，興奮的心情掃除了一切疲勞與困倦，當(dāng)我成功的演奏后，我又覺(jué)得全身的疼痛出現(xiàn)了，但這次，我累，我疼，我也快樂(lè)著。
小學(xué)敘事作文 篇19
夏日的天，孩兒的臉；夏天的云，最愛(ài)變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。
清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的'金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光通過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天。”小朋友們看見(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云羅！火燒云羅！”因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書上有《火燒云》這一課。
啊，多美啊！夏天的云多有趣��！我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。
小學(xué)敘事作文 篇20
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！
秋！你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的`把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過(guò)，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。地了的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲轟鳴。
你看，秋天來(lái)到了果園里，給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變的又香又甜；秋風(fēng)也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣，這里的葡萄也成熟了，如同一串串紫瑪瑙晶瑩刺透，好看極了；秋風(fēng)還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣，頓時(shí)橘子也成熟了，如同一盞盞小燈籠掛在樹上，再配上綠綠的樹葉，顏色非常鮮艷……
��！秋，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。
小學(xué)敘事作文 篇21
上學(xué)期的一個(gè)星期四，我們班的同學(xué)一起去秋游。我們班有一個(gè)男孩叫大肖，他的聲音洪亮，長(zhǎng)得很小，不過(guò)，就因?yàn)樗�，我們玩的`很開心。
在車上，我不小心摔倒了，大肖馬上來(lái)到我旁邊，從書包中拿起創(chuàng)可貼，拿著膠帶幫我把腿粘好。
我們來(lái)到草坪上吃東西，我和大肖把東西分著吃，大肖從書包中拿出了一袋方便面，跟我說(shuō)：“我給你一袋泡面�！蔽液芨吲d的收下了，表示感謝地說(shuō)：“謝謝你，大肖�！�
我們又玩了老鷹捉小雞的游戲，我排在第二個(gè)，我和大肖玩著，我將被捉到的時(shí)候，他帶著我逃了出去。
到了下午，我們又去國(guó)防基地，那里有大炮，槍，飛機(jī)，坦克，雷達(dá)，我們?nèi)⒂^了隊(duì)列儀式，士兵們走得很整齊。
要走時(shí)，大肖給我和自己買了一個(gè)冰淇淋。
這次秋游我很開心，因?yàn)橛形业暮门笥汛笮ぁ?/p>
小學(xué)敘事作文 篇22
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
首先，我要感謝我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，可以讓我在這個(gè)美麗的世界上快樂(lè)的成長(zhǎng)。他們拼命掙錢，供我上學(xué)。每天，他們都給我做美味可口的飯菜，每次都給我買來(lái)帥帥的衣服。當(dāng)我生病的'時(shí)候，他們就寸步不離的照顧我。記得有一次我生病了，渾身無(wú)力，就像塊軟綿綿的海綿一樣，媽媽抱著我用手摸了摸我的額頭，滾燙的額頭嚇了她一大跳，接著媽媽就抱著我向醫(yī)院沖去。到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒掛號(hào)，一會(huì)兒拿藥，樓上樓下跑個(gè)不停，我真想說(shuō)一聲:“媽媽謝謝你了，媽媽辛苦你了！”
其次，我要感謝老師，因?yàn)槭撬虝?huì)了我們很多很多的知識(shí)和做人的道理。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)毫不客氣地批評(píng)我，當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)我，使我很高興。老師從1+1=2一步一步的把我引入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我的頭腦變得聰明無(wú)比。我還要感謝我的朋友，他們和我一起寫作業(yè)，一起玩耍。他們?cè)谖议_心時(shí)與我共同歡笑，在我傷心難過(guò)時(shí)給我溫暖和安慰，在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)和支持，在我遇到困難時(shí)給我加油打氣讓我有了面對(duì)困難的勇氣.......讓我們常懷感恩之心，感謝我們所擁有的一切！
小學(xué)敘事作文 篇23
星期日就像一個(gè)有完善設(shè)備的中途休息站，讓我們放松心情、恢復(fù)體力，我們應(yīng)該如何利用星期假日呢？
首先，在室外我們可以和家人一起騎自行車，不但可以運(yùn)動(dòng)健身，還可以增加體力，我們還可以去散步和家人聊天，增進(jìn)感情。
接著，在室內(nèi)我們可以做家務(wù)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，減輕媽媽的.壓力和事情，還可以把家里變得干干凈凈，我們還可以改變房間里的擺設(shè)，讓自己的房間變得煥然一新。
最后，我覺(jué)得星期假日不一定要把自己弄的很忙碌，只要可以讓自己放松心情、恢復(fù)體力，就是星期假日最好、最完美的利用了！
小學(xué)敘事作文 篇24
說(shuō)起臉紅，大家一定都身有體會(huì)。因?yàn)樵谏钪�，我們都遇到過(guò)令自己臉紅的事兒，令我最臉紅的事兒發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候。
都說(shuō)玩是小孩兒們的天性。有天晚上，吃過(guò)晚飯爸爸媽媽準(zhǔn)備出去跑步，臨走前媽媽還給我布置了課外作業(yè)�？粗@堆積如山的作業(yè)，我心里悶悶不樂(lè)地想：媽媽不讓我看電視，還要讓我做這么多作業(yè)，好累呀！等他們出門后，我趴在書桌上，看著沙發(fā)旁的電腦，令我不禁產(chǎn)生了興趣，我想：好想打開電腦呀！可到底開不開呢？會(huì)不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了挨罵呀？算了，反正媽媽要出去一個(gè)多小時(shí)候，我可以趁機(jī)玩?zhèn)�夠！
想到這些，我心里不禁一陣竅竅歡喜，整個(gè)人像是吃了興奮藥似的，一蹦三尺高，要是有人用一百萬(wàn)來(lái)買我此時(shí)的快樂(lè)，我也不會(huì)和他成交，想到抓緊這“寶貴”的時(shí)間，我迅速地關(guān)上窗戶，拉上窗簾，我像個(gè)小偷似的，用鬼鬼崇崇的眼神望了望四周，側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)動(dòng)靜，確定沒(méi)人注意我后，悄悄地掩上書房的門，打開了電腦。我的心情好極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸媽媽出去的感覺(jué)真好，又沒(méi)有在旁邊管束我，也沒(méi)有媽媽的嘮叨，嘻嘻！”
時(shí)間一分一秒靜悄悄地過(guò)去了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，哎呀！下雨了，這可怎么辦呢？媽媽馬上要回來(lái)了。正當(dāng)我猶豫不定的.時(shí)候，我的心好像被心魔抓住不放似的，此時(shí)的我滿腦袋都是玩字，就是不忍關(guān)掉電腦，哎！反正爸爸媽媽回來(lái)還得一段時(shí)間，再玩會(huì)兒。
想到這兒，我的心里沒(méi)了“包袱”，興致勃勃地打開qq，看看有沒(méi)有別人的留言，然后打開寵物游戲，為我的小寶貝洗了個(gè)澡，又喂了點(diǎn)食物，它好像非常高興，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你！”我也很開心，因?yàn)槲业钠簌Z心情值又增加了許多，不用學(xué)習(xí)的時(shí)光真爽��！
誰(shuí)知，正在我玩得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，門“吱咔”地打開了，我不禁打了個(gè)哆嗦，如同一只受驚的小兔子闖進(jìn)了我的心房，心快從嗓子眼里跳出來(lái)了。難道是媽媽回來(lái)了？怎么辦？怎么辦？我的電腦還沒(méi)關(guān)呢！嚇得我手足無(wú)措。這時(shí)，客廳里傳來(lái)了一陣熟悉的聲音：“昕昕！昕昕，你在干嘛？作業(yè)做完了沒(méi)有？”糟了！玩電腦都忘了正事，我的作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢？這該怎么向媽媽交代呢？我徹底傻了眼，二話沒(méi)說(shuō)，慌慌張張地關(guān)掉了電腦，還沒(méi)黑屏就按了按插頭，然后飛快地來(lái)到書桌旁，假裝焦急地說(shuō)：“這個(gè)插頭真討厭，臺(tái)燈總是一會(huì)兒開，一會(huì)兒關(guān)的。”那一刻，我感到臉紅得發(fā)熱，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看著我的臉，好像一眼看穿了我的心思，問(wèn)我：“你是不是又玩了電腦？”我心里緊張地想：玩了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？我的小腦袋飛快地轉(zhuǎn)著，于是我故作鎮(zhèn)定，努力裝出一副若無(wú)其事的樣子，“沒(méi)有玩呀！”然而，媽媽走到電腦旁，摸了摸電腦機(jī)箱，生氣地說(shuō)：“好燙呀！你一定是玩了電腦的，還撒謊！”這一下，我感覺(jué)好像小偷被人抓住了似的，心想:既然我的謊言被媽媽戳穿了，我還是老老實(shí)實(shí)地交待吧！我感覺(jué)臉更紅了，整個(gè)臉像火燒似的發(fā)燙，我偷偷地望了望媽媽，懊悔地低下了頭，臉紅透露出我的害羞與慚愧。都說(shuō)可愛(ài)的小孩子紅撲撲的小臉像蘋果一樣可愛(ài)，此時(shí)此刻，我的紅臉一定像豬肝色一樣難看，誰(shuí)讓我撒謊，做錯(cuò)事了呢。
通過(guò)這件事，我明白了：做人一定要踏實(shí)，要做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，更不能撒謊騙人。從那以后，我再?zèng)]有為這種不誠(chéng)實(shí)的事而臉紅。
小學(xué)敘事作文 篇25
星期天下午，舅舅要去奶奶家釣魚。我以前只玩過(guò)玩具釣魚，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的釣魚呢。我趕緊跟著舅舅去了。
到了魚塘邊，舅舅拿出他的釣魚裝備，大包小盒的，好多呀！太陽(yáng)傘、魚竿、魚線、魚餌、浮標(biāo)……所有裝備擺好了，魚鉤下水了，浮標(biāo)悄悄地在水面探出腦袋，靜靜地等著魚兒上鉤。就在這時(shí)，舅舅抓了一把玉米，扔向浮標(biāo)，“嘩”的一聲，浮標(biāo)周圍閃出一片水花，把我嚇了一跳。
“干嘛呢，舅舅？把魚趕走��！”我滿臉疑惑地看著舅舅。
“嘿嘿！”舅舅神秘地對(duì)我笑了笑，啥也不說(shuō)。
過(guò)了好一會(huì)兒，隱隱約約看見(jiàn)有魚來(lái)了。我以為魚就要上鉤了，可浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)，還是那么靜靜地看著我。我有點(diǎn)坐不住了，可舅舅悠閑地坐在那，一動(dòng)不動(dòng)。
又過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)動(dòng)了！我驚喜不已，趕緊叫舅舅拉竿。舅舅若無(wú)其事地說(shuō)：“不著急，魚還沒(méi)有上鉤�！蔽也幌嘈�，生怕魚跑了，趕緊拉竿，果然是空歡喜一場(chǎng)！
舅舅說(shuō)：“釣魚是需要耐心的，心急吃不了熱豆腐�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了點(diǎn)什么。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，魚在水下游來(lái)游去，有時(shí)還躍出水面，好像在逗我，就是不上鉤，我的心里那個(gè)急呀！
終于，浮標(biāo)又動(dòng)了，明顯有魚在吃餌。這回，我記住舅舅的`話了。我緊緊盯著浮標(biāo)，耐心地等著。浮標(biāo)被拽得往下一沉，我迅速拉竿�！爸辛耍 薄巴�，好大的一條鳊魚！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，這可是我苦等了一二個(gè)小時(shí)等來(lái)的成果啊！舅舅微笑著一邊向我豎起大拇指，一邊趕緊過(guò)來(lái)幫我收魚。
收好鳊魚，我又安靜地坐下來(lái)，耐心地等著下一條魚……
這一下午，我們收獲了好多魚，我也收獲了無(wú)比的快樂(lè)，更懂得了一些道理。釣魚并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，釣魚必須有耐心。其實(shí)我們做其他事情也一樣，如果沒(méi)有耐心，往往都會(huì)一事無(wú)成。
小學(xué)敘事作文 篇26
我們先抽牌選人物，我抽出了一張牌，翻過(guò)來(lái)一看，立刻眉開眼笑，因?yàn)樯厦鎸懼t色的“主公”二字。他們?cè)趪@氣，他們一個(gè)抽到了“內(nèi)奸”，一個(gè)抽到了“反賊”。而個(gè)人就是忠臣。
分配好人物后，隨著“殺！”、“閃！”、“裝備八卦陣！”、“過(guò)河拆橋！”等技術(shù)語(yǔ)言源源不斷地從我們的嘴里像河水一樣涌出，我們的.游戲也就開始了。游戲的規(guī)則是這樣的：主公可以殺忠臣，但有副作用；但是忠臣不可以幫助主公出“殺”或“閃”，保護(hù)主公；忠臣可以殺反賊和內(nèi)奸，且無(wú)副作用；反賊可以殺任何人，但需一個(gè)一個(gè)殺，而內(nèi)奸必須殺了反賊和忠臣，最后殺了主公，當(dāng)場(chǎng)上唯一存活者。
正是因?yàn)閮?nèi)奸是最棘手的角色，所以我們要從內(nèi)奸開始?xì)⑵�。我和反賊使了一個(gè)眼色，決定開始?xì)?nèi)奸。我們不管三七二十一，一陣窮追猛打，把內(nèi)奸的三滴血打得只剩了一滴血。內(nèi)奸一見(jiàn)，慌忙擺起防御陣，以抵擋我們的輪番轟炸，同時(shí)，向我出了“殺”。我一看手上的牌，有“閃”，我不慌不忙的說(shuō)：“閃！”
就在我要被扣掉零滴血的時(shí)候，忠臣出了一張“桃”，幫了我一把，看來(lái)留著忠臣也有用呢！之后，反賊也“殺”掉了內(nèi)奸最后一滴血，將這個(gè)“大壞蛋”殺死了。我和忠臣、反賊吁了一口氣后，我向反賊眨了幾下眼，反賊立刻明白了。于是，我和忠臣擺了一個(gè)“八卦陣”讓反賊被我們倆折磨死。
小學(xué)敘事作文 篇27
一個(gè)星期天，爸爸，媽媽和姐姐陪我去公園。
我玩了摩天輪，轉(zhuǎn)得很高很高。當(dāng)摩開輪轉(zhuǎn)到最高頂?shù)?時(shí)候，我的爸爸媽媽象螞蟻一樣小，我還能看到好多好多高樓大廈，但是我看到的高樓大廈真的好小好小哦！
我坐在摩天輪上的時(shí)候，我感覺(jué)自己像巨人一樣，又感覺(jué)像一只小鳥，飛來(lái)飛去，自由自在。
公園里真好玩呀！
小學(xué)敘事作文 篇28
我們的校園生活是豐富多彩的，課堂的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。在這樣的氛圍中，身邊的趣事是一串連一串。
看，新學(xué)年開始了。英語(yǔ)老師是一位漂亮溫柔的美女，看到她，同學(xué)們興奮極了！英語(yǔ)老師也很喜歡我們，她不厭其煩地教我們讀單詞，記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力，讀書的聲音震耳欲聾，我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng)，很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺(jué)一節(jié)課就要上完了。英語(yǔ)老師對(duì)我們的表現(xiàn)滿意極了，剩最后幾分鐘時(shí)，老師說(shuō)要檢查一下課堂效果，提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)。我們都像充了氣的皮球，信心滿滿的，用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do？和Where did you go？意思？”教室里出現(xiàn)了片刻的寧?kù)o之后，同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極，他的手舉過(guò)頭頂，身子前傾，嘴里還小聲念叨到“我，我……”“朱振方，你來(lái)說(shuō)吧！”伴隨著一陣凳子的急響，朱振方洪亮的回答響徹整個(gè)教室“第一句的意思是我的弟弟有毒�！蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的.回答擊暈了，短暫的停頓之后，寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們笑的前仰后合，有的眼淚都笑出來(lái)了，有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來(lái)。等到同學(xué)們緩過(guò)勁來(lái)，老師又問(wèn)，“下一句的意思呢？”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說(shuō)：“我的弟弟有狗�！蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語(yǔ)老師臉變得紅紅的，大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍！“Yes。保證完成任務(wù)！”朱振方爽快地說(shuō)。全班又一次哄堂大笑，我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無(wú)處不在，它使我們的生活變得多姿多彩。
小學(xué)敘事作文 篇29
在生活中，我們能學(xué)到許多有用的人生哲學(xué)，道理。我在生活中的一件小事里，悟到了”心急吃不了熱豆腐”這個(gè)道理。
先講一個(gè)故事吧！兩只老鼠在干活兒，燈滅了，一只老鼠急著干活兒，便匆匆忙忙地去用手換燈泡，把手給燙開了，在生活中，我就有些像那只心急的老鼠。
在清明節(jié)小長(zhǎng)假的最后一天下午，金燦燦的太陽(yáng)照耀著生機(jī)勃勃的大地，我。表弟看看，表妹六六一起在畫油紙傘。我們都不約而同地想到了畫臘梅。兩個(gè)小家伙一個(gè)是幼兒園大班，一個(gè)是小學(xué)一年級(jí)，畫畫技術(shù)自然不是很熟練。
我坐了下來(lái)，將傘放置在桌面上，再用幾種顏料調(diào)配新的色彩。我打算先畫臘梅枝。我用水。黑色，深棕等深色系的顏料合在一起，調(diào)配出了一種暗棕色。我用畫筆在傘面由下部分勾畫出粗粗細(xì)細(xì)的主干，分枝。抬頭一看，倆小家伙一個(gè)已經(jīng)在畫花瓣了，另外一個(gè)也已經(jīng)在畫裝飾物了。我心里一驚：這兩個(gè)小鬼怎么畫得那么快呀！想到這，我不由地有些焦急。但轉(zhuǎn)念一想，如果我畫得比他們好，不就OK了嘛。我一邊想著，一邊給樹枝點(diǎn)著鮮紅色的臘梅。點(diǎn)完了梅花，那兩個(gè)小家伙已經(jīng)作畫完畢，去看電視了，只留下了我。
這時(shí)的'我更加的不淡定了，心想他們?cè)诳词裁茨兀恳晃亿s緊畫完，也去看電視吧，這么想著，就匆匆在畫紙的右上角描上了兩座小山峰，峰下云霧繚繞，恍若仙境。我看了一眼傘面，發(fā)現(xiàn)左上角還挺空的，就打算寫毛澤東的《卜算子·詠梅》。那首詩(shī)正好是贊美臘梅的，會(huì)讓我的畫圖文并茂。聽(tīng)著隔壁不時(shí)傳來(lái)的笑聲，我的心更慌了，我感覺(jué)心底有個(gè)聲音一直在說(shuō)：”加油，快一點(diǎn)，畫完你就可以看電視了。”我提起毛筆，不管三七二十一，還是四七二十八，草草地抄下了《卜算子·詠梅》。也不顧寫的是否歪七倒八，字有沒(méi)有歪歪扭扭的。我瞇起眼，在傘面上看了幾眼，我意識(shí)到有些不對(duì)勁了！發(fā)覺(jué)傘面上的畫面有些突兀。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾募�，那首�?shī)在傘面上十分扎眼。仿佛是一匹害群之馬，又好像是一粒老鼠屎害了一鍋粥。
心急吃不了熱豆腐啊！我要是不心急，說(shuō)不定畫出來(lái)會(huì)很好看呢？但現(xiàn)在，因?yàn)樾募�，就將傘畫砸了�?/p>
小學(xué)敘事作文 篇30
我有一個(gè)毛病——馬虎。為此，媽媽給我取了一個(gè)綽號(hào)“馬虎先生”。
今天，老師把聽(tīng)寫本發(fā)了下來(lái)，我打開一看，我把“秤”寫成了“稱”，我的臉騰得一下發(fā)燒起來(lái)，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又要被她嘲笑一番。
果然，媽媽一回到家，就翻開我的書包，看到了我的聽(tīng)寫本，不禁哈哈大笑，說(shuō)：“我親愛(ài)的馬虎先生，如果你將來(lái)成為一名開發(fā)火箭的'工程師，落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，火箭是不會(huì)正常升空的。你這馬虎的毛病得改改�！蔽衣�(tīng)了后，都想鉆進(jìn)地縫里去了。
小學(xué)敘事作文 篇31
我媽是個(gè)微信控。
我陪媽媽在公司里值班，值好班了，在樓梯上，媽媽的“微信控”開始發(fā)作了！“媽媽走快一點(diǎn)！”我喊道。媽媽回答：“我有重要的事兒，你先上去�！闭驹谂_(tái)階上我就想：老媽一定有“陰謀”，我決定探個(gè)究竟。“什么重要的'事兒？”“公司的重要的事兒�！薄暗降资鞘裁粗匾氖聝海俊薄耙Y(jié)算今晚晚飯的費(fèi)用，公司里的人算數(shù)不好，讓我來(lái)算�！蔽彝低悼戳艘幌滤氖謾C(jī)一眼，原來(lái)媽媽在玩“王者榮耀”。
“媽媽！”我沖到她背后大叫一聲，媽媽被嚇了一大跳，“你的秘密被我看穿了，哼！還找理由，明明是想玩游戲！那些數(shù)據(jù)是怎么算出來(lái)？”“他們?nèi)际怯糜?jì)算機(jī)算出來(lái)的，我是用口算”。
哦，我不信！
小學(xué)敘事作文 篇32
今天我和外婆一起去山上撿柴，我們撿呀撿呀，正撿的起勁的.時(shí)候有個(gè)刺扎到了我手，我急的差點(diǎn)就哭了。外婆對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是大孩子了，要勇敢一些，我?guī)湍惆汛贪纬鰜?lái)�！蔽覍�(duì)外婆說(shuō)：“你小心一點(diǎn)，我怕痛�！辈坏任野言捳f(shuō)完，外婆就把刺拔了出來(lái)，我竟然沒(méi)覺(jué)得一點(diǎn)痛。
我問(wèn)外婆怎么拔刺一點(diǎn)也不痛，外婆說(shuō)我手上的刺只是扎在皮上，心里不要想著就不痛了。”之后外婆挑著柴，我跟在外婆后面回家了。到了做飯的時(shí)間我燒著自己撿回來(lái)的柴心里特別的高興。
小學(xué)敘事作文 篇33
“喂，園園！你還做不做值日啦？”“知道了，我走了！”我站在了教室門口。明明來(lái)了，咦，他怎么又沒(méi)帶早到證那？慘了，我們班分?jǐn)?shù)肯定被扣分了。我攔住了他的去路，嚴(yán)厲地問(wèn)：“明明，你發(fā)瘋了��？昨天在大家面前被罵已經(jīng)很可恥了，還沒(méi)挨夠��？”誰(shuí)知明明說(shuō)；“戴這哪，瞧這不是嗎？呵，騙你成功了！”被騙了。
“作業(yè)做完了嗎？”他搖了搖頭。
怎么沒(méi)完成作業(yè)？昨天作業(yè)不多呀！我問(wèn)他是不是沒(méi)做是因?yàn)槿ド献魑陌�，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)法子，我把他放了。
早上的明明就是這樣子。
小學(xué)敘事作文 篇34
記得一次下課時(shí)，我和金同學(xué)正在交作業(yè)(我們是組長(zhǎng))，突然聽(tīng)見(jiàn)教室門口傳來(lái)一陣“汪汪汪”的聲音，我和金同學(xué)互相看了一眼，不約而同地向窗外望去。我們看到了十分幼稚的一幕：幾個(gè)同學(xué)正在玩過(guò)家家。一位同學(xué)扮成小狗，手上系著紅領(lǐng)巾，趴在地上“汪汪”地叫著；另一位同學(xué)手上牽著“小狗”手上系的紅領(lǐng)巾，嘴里叫著，“小狗，慢點(diǎn)！”我們笑他們，“都三年級(jí)了，還玩這些小時(shí)候的'過(guò)家家，真是太幼稚了！”
還有一次，我正在批改作業(yè)，我看見(jiàn)周同學(xué)的周記題目是：騎牛牛。我笑起來(lái)，說(shuō)：“都這么大了，牛牛這兩個(gè)字都能用出來(lái)，正常人應(yīng)該是寫騎牛吧！難道他講話還是一個(gè)奶娃娃？”
小學(xué)敘事作文 篇35
美在生活中無(wú)處不在，有令人驚艷的外表；有令人感動(dòng)的行為；還有那高尚的思想……我覺(jué)得，僅僅有外表美不是真正的美，只有具備了高尚的思想，加之美的行為，才能將美傳遍世界，讓她愈加美麗。
每一個(gè)人都有一個(gè)判斷美的標(biāo)準(zhǔn)，也許一個(gè)個(gè)舉動(dòng)就會(huì)帶給人無(wú)限的感動(dòng)，就會(huì)成為別人心目中真正的“美”人。
剛過(guò)去不久的國(guó)慶節(jié)里，我和表弟，還有兩位媽媽一起去上海游玩�？蓻](méi)想到車票緊張，我們只能買到站票了。總算能到上海玩了，不用宅在家，我們還是很開心的。
各個(gè)候車廳全是人山人海，。列車終于來(lái)了，我和弟弟都十分亢奮。上車時(shí)，人們都你擠我，我擠你的，像起伏的海浪。不一會(huì)兒，整列火車廂都擠滿了人。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這列火車的座位就好像是皇帝的'寶座一樣珍貴，看著別人舒適地坐著，我們只有羨慕的份。
車廂的人的確太多了，空氣流動(dòng)不暢，站了一會(huì)，我就感覺(jué)到頭暈眼花，呼吸困難。媽媽一邊給我扇扇子，一邊安慰我堅(jiān)持下就到。這時(shí)，坐在我們身旁的一個(gè)大哥哥對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你過(guò)來(lái)坐下吧。”“這樣不好，您買到座位票也不容易，我們?cè)趺春靡馑甲�？”我媽媽連忙說(shuō)道。我也拼命地?cái)[著手。哥哥站起來(lái)，一邊拉著我坐下，一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“還有大約一個(gè)小時(shí)呢，你站了這么久，車廂人又多，一定會(huì)受不了的。我也坐得累了，站起來(lái)活動(dòng)下”我只好坐下了，心中暗喜，座位真舒服，多虧了這位大哥哥，否則我可受不了這么遠(yuǎn)的路。大哥哥站在我的旁邊，手扶著靠背站著，不一會(huì)就看他汗流浹背了。我們不停地退讓這座位，可是大哥哥始終不愿意坐下，最后，還是我和弟弟擠著坐下了。
車終于到站了，我們非常不停地像大哥哥道謝。這時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)大哥哥走路的姿勢(shì)，他原來(lái)是一個(gè)殘疾人。我頓時(shí)熱淚盈眶，感激中夾雜著慚愧。
小學(xué)敘事作文 篇36
寒假來(lái)了，意味著什么？快過(guò)年了，所以早些年大家都忙，買新衣服，買年貨，買春聯(lián)…
當(dāng)然我們也不例外！
除夕夜的晚上，也就是除夕夜，街上幾乎空無(wú)一人，大概是回家過(guò)年了吧！我們也很忙。今天下午，由于大人們都在準(zhǔn)備年夜飯，春聯(lián)就由我來(lái)貼吧。
這真的不容易！首先，我把雙面膠貼在“彈簧”的反面并不難。幾分鐘就好了，但是我堅(jiān)持下來(lái)會(huì)很困難。因?yàn)槲沂莻�(gè)“矮冬瓜”，要靠大哥的努力才能粘好。
晚上吃年夜飯的時(shí)候，我媽做了很多飯，辣雞，紅燒魚，炒肉絲，還有我最愛(ài)吃的'土豆絲，讓我飽餐一頓。太愉快了！
當(dāng)然除了年夜飯，還有一年一度的春晚，很好看！雖然有點(diǎn)困，但還是很想看！
春晚非常非常。漂亮！我喜歡看一些魔術(shù)表演和小品。尤其是趙本山和小沈陽(yáng)的小品《同桌的你》！可惜劉謙沒(méi)來(lái)，唉。真可惜！
在新的一年里，祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)敘事作文 篇37
在某一個(gè)地方，有一條小河，河面上有許多人類的生活垃圾！正是因?yàn)檫@些垃圾，河面上就經(jīng)常發(fā)出臭味，路過(guò)的行人都繞著走，河下，許多泥沉積在此，使得河水變得渾濁不堪。
后來(lái)，一滴小雨露掉進(jìn)了小河。
雨露對(duì)小河說(shuō)；“河伯伯，請(qǐng)您收留我吧！我已經(jīng)沒(méi)有去處了，可憐可憐我吧！”小河慢慢地說(shuō)；“收留你也可以，不過(guò)這的環(huán)境不太理想，你可能一時(shí)適應(yīng)不了�！庇曷扼@奇地問(wèn)；“為什么啊？”小河嘆了口氣說(shuō)；“就是因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，不再像原來(lái)那樣清澈美麗，而且我這兒也因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，使得我許多好朋友要不都離開我，要不就各自逃命去了，就是因?yàn)檫@樣，我才勸你離開這兒的�！庇曷秱牡恼f(shuō)；“可不是嗎！天上被他們破壞地又黑又臭，這些東西使我們變成酸的'，原來(lái)水里也不怎么好過(guò)呀。”說(shuō)完，小雨露面帶憂愁，慢慢地向大海漂去，邊走邊想；“現(xiàn)在連河水也被污染了，到底哪才是我的歸宿呀！”河伯伯也跟著小雨露走了，他們想去大海那里呼吸新鮮空氣，他們邊走邊發(fā)出說(shuō)話聲；“要是人類不破壞環(huán)境，我們就一定還能回來(lái)。”
于是，原來(lái)那條小河干了。
小學(xué)敘事作文 篇38
喜歡在夏天的傍晚，獨(dú)自一人在公園中散步。一切都靜悄悄的，這有風(fēng)吹過(guò)的聲音，在耳畔回響。
每當(dāng)我一個(gè)人，在園中漫步時(shí)，我感覺(jué)全世界就只剩下了我自己的聲音。這時(shí)候的我，是靜謐的，好比此時(shí)身旁的幾株松柏。松柏的葉兒，可以在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心也可以被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我這個(gè)人向來(lái)就比較喜歡安靜的世界，這是我的世界，只有在這個(gè)世界中，我的心靈才可以真正的得到解脫，感受到那種無(wú)邊的歡樂(lè)。
夏天的傍晚是夏天最美好的時(shí)刻，白天還三十多度，夜晚就變成二十多度了，穿一件短袖，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得冷。就一個(gè)人，慢慢悠悠地，走啊走啊，所有的煩惱都可以忘記，覺(jué)得此刻自己就是那個(gè)最最最自由的`人。
凄冷的月光，照在用鵝卵石鋪成的路上，一顆顆小小的鵝卵石，在月光的照耀下，顯得更加美麗，又變得更加神秘。通過(guò)月亮發(fā)出的光芒，照在鵝卵石上，被它們反射出來(lái)，本來(lái)應(yīng)該黑暗的夜晚，因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的鵝卵石們，而變得溫暖，明亮。在這么寂靜的黑暗中，我一點(diǎn)也不會(huì)感到寂寞或害怕，因?yàn)橛羞@微風(fēng)、月光、小小的鵝卵石陪伴著我，我就不會(huì)孤獨(dú)。黑色的天，覆蓋了整個(gè)黑色的世界，一切的一切都美得不可思議，我喜歡這一切，喜歡公園的清凈悠遠(yuǎn)。
其實(shí)我們都應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)工作中，找一些時(shí)間，放松一下，給心靈一扇可以讓它看風(fēng)景的窗口。讓心靈忽略掉歲月的鋒芒，盡情的自由飛翔。
多出去走走吧，給自己一個(gè)全新的感覺(jué)，你會(huì)獲得一個(gè)全新的自己，我相信你會(huì)喜歡這個(gè)自己的，因?yàn)樗麜?huì)教給你許多東西。他教會(huì)你什么叫自由，什么叫飛翔，什么叫快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文 篇39
初四的下午，我和我的舅媽、姐姐等人一起去田地里放荒，放荒也就是把田邊或溝邊上枯萎的野草燒了。
我們走在渠道溝上，望著路邊那綠油油的菜花和嫩綠的麥苗，我感到十分愜意。走著走著，我看到了一些野草，便跟舅媽她們說(shuō)：“到前面放火，到前面放火！”于是，我的弟弟樂(lè)樂(lè)和我的妹妹珊珊都加快了腳步。到了那塊兒，樂(lè)樂(lè)用打火機(jī)把一堆樹枝、草點(diǎn)燃了，然后我的歡歡姐姐去路邊撥了一些柴火給我們，我們就不斷的把柴火往火堆里扔，火越來(lái)越大，嗆得我們喘不過(guò)氣來(lái)，假如有人從遠(yuǎn)處看的話，這里就很像引起小火災(zāi)了。看著火越來(lái)越大，我和珊珊、樂(lè)樂(lè)一個(gè)人拿一根木棍，準(zhǔn)備把火打滅。珊珊很好玩兒，邊打邊喊：“消滅火災(zāi)！消滅火災(zāi)……”樂(lè)樂(lè)更好玩兒，邊打邊口齒不清地喊：“引起火災(zāi)，打死火災(zāi)！引起火災(zāi)……”我說(shuō)：“你到底是要引起火災(zāi)還是要打死火災(zāi)呀？”這堆火差不多滅了時(shí)，我們到別的地方又去放火了。
我們到了另一片地開始放荒，我們先用火燒著草，等火燒到非常大時(shí)，樂(lè)樂(lè)和珊珊要打火，我阻止了他們，我說(shuō)：“這樣又滅火又點(diǎn)火的太麻煩了，誰(shuí)能想出一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的方法？”他們想了一會(huì)兒，舅媽想出來(lái)了，只見(jiàn)舅媽把一個(gè)類似包玉米的東西，拿著放到火堆里，使葉子的一端燃起來(lái)，放到另一片荒地上，那片地就“騰”的燃燒起來(lái)了，我們高興地跳起來(lái)。
這塊兒地?zé)饋?lái)的時(shí)候，剛才的.那堆火也差不多滅了。以此類推，我們東燒燒，西打打。把荒地弄的慘不忍睹，一片狼籍。那些野草被我們燒得像火災(zāi)后殘留的灰渣子。之后，舅媽給我們?cè)谔锏乩锱牧艘恍┱掌愀吒吲d興的回家了。
雖然這次放荒的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我很快樂(lè)。因?yàn)槲覈L到了放荒的樂(lè)趣，希望下次還能放荒！
小學(xué)敘事作文 篇40
寒風(fēng)呼嘯，卷起蒼白地面聲一層細(xì)細(xì)的沙土，不停搖曳古木屋破舊的窗葉，篤篤……的響音，在寥寂蕭靜的小街到上形成一聲聲對(duì)寒冷的哀嘆。遠(yuǎn)處東嶺，白皚皚的冬雪，不僅凍結(jié)了大地生靈愛(ài)舞動(dòng)的活性，更凍結(jié)了一顆喜歡到處穿梭的心。我坐在火爐旁，看著陰霾冷峻的天氣，一顆被冰封的心隱隱發(fā)出希望，希望得到一米春天溫暖的陽(yáng)光。
這時(shí)，家門口停下一輛摩托車，一個(gè)年輕人從印有“郵政”兩字的綠色袋子拿出一封信件，并示意我過(guò)去拿。我納悶：“我和家人好久都沒(méi)寫過(guò)信了，怎么會(huì)有人給我們寫信呢？”我走過(guò)去接過(guò)信件，接收人寫的是我的名字，字體筆畫生硬，且?guī)в袔追滞瘹猓雌饋?lái)卻十分工整，我一時(shí)想起是怎么回事了，原來(lái)是我那些可愛(ài)調(diào)皮的學(xué)生寫來(lái)的。幾個(gè)月前，我曾去某個(gè)中學(xué)試教，臨走前留給那些學(xué)生一個(gè)我家庭的聯(lián)系地址，沒(méi)想到他們還一直惦記著我這個(gè)他們生命中的匆匆過(guò)客。我拆開信件，信的開頭寫道：“老師，展信哈密瓜，不笑是傻瓜�！边@幽默逗笑了我，我仿佛看到一顆童心在我的手心跳動(dòng)，這些學(xué)生還是那么可愛(ài)、調(diào)皮。信接著寫的是一些新年祝福語(yǔ)，還有如何懷念我與他們相處的那段美好時(shí)光。信的最后是送給我的一件新年禮物——一張用紙張畫成的賀卡。賀卡里面有幾朵用手工畫成的小花，在卡的四個(gè)角分別附加兩顆一起串聯(lián)的心，然后內(nèi)容是全班五十七位同學(xué)的簽名。賀卡背面寫著“老師，無(wú)論你走到哪里，你都走不出我們的心”。
看完信件，我被深深感動(dòng)著，一股暖流從我的手里流到了我的心里，一種朝花夕拾的溫馨，一種曾做過(guò)老師的自豪感在心里潛滋暗長(zhǎng)。我捧著信件久久貼在心窩不忍放下，因?yàn)槲艺踔氖菍W(xué)生對(duì)我的一片濃濃的思念，也是學(xué)生對(duì)我的綿綿延延博大的友情、縷縷牽牽連連的蔥郁的摯愛(ài)，更是世界上最珍貴的禮物。這蘊(yùn)含著學(xué)生一片真情的信件，保留著歲月的`美好時(shí)光，珍藏著師生間美麗的情感，這沒(méi)有任何功利目的的感情交流，凝聚著學(xué)生對(duì)老師一份具有永恒價(jià)值的情愫。
幸福與溫暖在我的心滋長(zhǎng)，突破層層結(jié)實(shí)的冰殼，化做一米春天溫暖的陽(yáng)光。
于是，我明白，這就是愛(ài)，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)是輕聲的問(wèn)候，是由衷的祝福，是淺淺的微笑，是對(duì)抗雪災(zāi)的熱心幫助……
愛(ài)能融冰雪溫人心，新的一年，我很幸福，我收到了一份用愛(ài)堆積成的新年禮物。
小學(xué)敘事作文 篇41
由于放假時(shí)，我要在家里照顧三歲多的表弟，而表弟吃飽飯后，再家里都待不住，一直想去外面，所以我就帶表弟去外面走一走、散步一下，久而久之，我就愛(ài)上散步了。
我們?cè)陲埡笊⒉降膬?yōu)點(diǎn)是：散步時(shí)，心臟較快收縮，使心血輸出量增加，血流加速，促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)心臟是很好的鍛煉。通過(guò)堅(jiān)持散步鍛煉，血管壁平滑肌能得到舒張，血管彈性增加，毛細(xì)血管鋼的開張?jiān)龆�，明顯增加微循環(huán)血流量，降低血糖和血壓，減少血凝；另外，散步能夠加強(qiáng)和改善消化腺功能，并能促進(jìn)胃腸規(guī)則蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化能力，還可以減少腹壁皮下脂肪的堆積。散步適合平時(shí)活動(dòng)較少的人，尤其是長(zhǎng)時(shí)間伏案工作的人，也適合于身體較胖或胃酸過(guò)多的人。有助于促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)胃腸消化液的'分泌和食物的消化吸收，是有利于身體健康的。但至少也要應(yīng)該在飯后二十分鐘進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。
我放假時(shí)，常常帶三歲多的表弟去散步，我們走著走著就看到了商店，表弟看到商店，就跑到里面去了，他亂拿了一個(gè)棒棒糖，然后就叫我買給他，所以我就買給表弟了。我有時(shí)候也會(huì)帶表弟去附近的學(xué)校走一走，那邊有一個(gè)籃球架，我散步時(shí)就會(huì)跟表弟、表妹去那邊玩球。
我覺(jué)得散步是一個(gè)緩和的運(yùn)動(dòng)，尤其現(xiàn)代人常常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以我建議散步這個(gè)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)在哪里都可以做，是一件非常好的活動(dòng)呢！
小學(xué)敘事作文 篇42
我難忘的事是學(xué)溜冰，因?yàn)槲铱戳梭w育節(jié)目上溜冰的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒先缏钠降�，舞姿是那么�?yōu)美、瀟灑。我想：溜冰一定很輕松、有趣。
我纏著媽媽纏了好幾天，媽媽終于同意給我買溜冰鞋了，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，一下拉住媽媽的手住超市走去。到了超市，我選了一雙自己喜歡的顏色――綠色溜冰鞋。我恨不得馬上穿上鞋像成龍一樣飛快地滑著，在人群中穿梭。
到了家，我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起來(lái)，剛走了兩步，正想滑行一下，只聽(tīng)“撲通”一聲，屁股重重地摔在地上。我疼得“哎喲”直叫，在媽媽的攙扶下才從地上站了起來(lái)。
我生氣得把溜冰鞋脫下扔在一旁，坐在沙發(fā)上說(shuō)：“我再也不學(xué)溜冰了�！眿寢屜蛭彝秮�(lái)了嚴(yán)厲的`目光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事不能急于求成，萬(wàn)事開頭難，只要有恒心，有毅力，再難的事情都能做到�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，羞愧地低下了頭，重新穿上了溜冰鞋，先扶著墻滑，慢慢地我能站立了。然后我開始小心翼翼地在客廳內(nèi)行走，走著走著，冷不丁又摔了一跤，我也漸漸琢磨出其中的奧妙：人要站穩(wěn)，上身微微前傾，兩只手臂展開，保持平衡，我終于可以行走了。接著我試著滑行，可是腳下又不聽(tīng)使喚，一跤接著一跤摔，疼得我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了，繼續(xù)練下去。短短兩小時(shí)，我可以滑冰了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一年，但是這件事令我難忘。因?yàn)檫@件事讓我知道了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)敘事作文 篇43
周末，小亮約丁丁到他家門口的公園踢足球。他們笑哇，跳哇，是那么開心！但快樂(lè)的時(shí)光卻持續(xù)不了多久，因?yàn)樾×敛恍⌒陌亚蛱叩揭晃焕夏棠碳业?陽(yáng)臺(tái)上，碰著了放在那里的花盆，于是花盆和球便像流星一樣向下降。老奶奶聽(tīng)到響聲，急忙走到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)花盆掉下去了，她的嘴巴立刻變成了O形。小亮和丁丁聽(tīng)到花盆砸碎的聲音，連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)粉碎的花盆和完好無(wú)損的足球，他們抱起足球像小雞一樣飛快地跑回家。
當(dāng)天晚上，他們?cè)趺匆菜恢X(jué)，怕老奶奶知道這是他們干的。小亮忙打電話對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，要不我們給老奶奶買盆漂亮的花盆吧�！倍《∶c(diǎn)頭答應(yīng)。
第二天一早，他們就到集市上買了漂亮的花盆，把他端到老奶奶家門口送給老奶奶。老奶奶摸了摸小亮的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子�！彼麄兙褪掷�，邁著輕快地步子回家了。
小學(xué)敘事作文 篇44
哎，我默默地安慰自己，“自古人生誰(shuí)無(wú)苦？失敗乃成功之母！今天的失利是明日的……”可為什么？我哪里不好？怎么這樣對(duì)我？
我緊攥拳頭，心里一番苦澀，誰(shuí)叫我沒(méi)那個(gè)能力，弱肉強(qiáng)食，天經(jīng)地義。我就像是一只螞蟻，小得讓人看不到，而那些成功為自己奪得榮譽(yù)的人，就像是一個(gè)巨人，他們輕易的就可將我壓入食物鏈的底端，讓人自卑。
這一切都緣于這一次的班干部競(jìng)選，真讓人寒心。我起先氣勢(shì)不錯(cuò)，絲毫沒(méi)把這些“巨人”放在眼里，我覺(jué)得自己一定能選上。我的心撲通撲通跳著，熱血沸騰，激動(dòng)、愉悅著，可以說(shuō)勢(shì)在必得。但這并不是成功的預(yù)兆，終于要公布我的票數(shù)了，我的票數(shù)出來(lái)了，on，mygod！你們居然只給我少之又少的9票，這是我的滑鐵盧，最低預(yù)期也是它的兩倍啊！同學(xué)呀，你們?yōu)槭裁纯偘哑蓖督o那些人呢？你們這些小人，你們就是墻頭草兩邊倒，以后上位了，讓你們好看。不考慮我的'感受，為什么？太沒(méi)面子了，自卑，又欲哭不得，好想挖一個(gè)坑把頭鉆進(jìn)去，不要給人看見(jiàn)。
我開始的時(shí)候有點(diǎn)自卑，后來(lái)，我鼓勵(lì)自己：雖然這次失敗了，我還有機(jī)會(huì)，可是一回想起我們班的同學(xué)，他們都是“死腦筋”，他們只看重那些在“食物鏈頂端的人”，從未把“底層的人”看在眼里。
我沮喪著，不過(guò)，這只是我那一時(shí)的沮喪，我還有機(jī)會(huì)的，等競(jìng)選大組長(zhǎng)時(shí)，我的機(jī)會(huì)就又回來(lái)了。那時(shí)我一定要揚(yáng)眉吐氣一下。
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