【必備】優(yōu)秀成長作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長的痕跡……
我是一顆不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一瞬間，便注定我一生的艱難。我最后一次回頭望了望媽媽，他只是輕輕地?fù)u了搖墨色的右臂說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。豆大的雨點(diǎn)將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔在了一塊黑黑的硬硬的土地上，緊接著，一股股急流從身邊沖過……我害怕地大哭起來。風(fēng)姐姐過來了，她一邊推著我，一邊焦急地說：“小家伙，快把腳伸到土壤里，你只有四天的生命��！”
天快黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥土地里想著風(fēng)姐姐的話。這時(shí)，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我蜷著小小的身子，在疲憊中漸漸睡去。
第二天看到第一縷陽光的時(shí)候，我猛然的.醒悟：我的生命中只有三天了，我不能再浪費(fèi)每一分鐘了。于是，我迎著太陽，用力挺了挺腰桿。就是這一動作，我由一�？U縐的、扁扁的種子變成了一顆小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細(xì)細(xì)的經(jīng)脈，癢癢的。我猛然地想起了風(fēng)姐姐的話，忙把腳插進(jìn)了濕潤的泥土里。我對著太陽喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時(shí)候，已經(jīng)有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現(xiàn)在還好嗎？
第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：圓圓的，亮亮的。太陽公公出來后，小露珠出來后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內(nèi)有新的生命在成長。
走過生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐到來時(shí)，我滿懷期待地把我的孩子拋向天空，我默默地祝福著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結(jié)，但我欣慰，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于找到了屬于自己的幸福。鼓樓小學(xué)六
優(yōu)秀成長作文 篇2
漫步成長·從第一張100分，啟程
“媽媽，今天我在學(xué)校得了100分！”小小的身影還未邁進(jìn)家門，喜悅的心情卻已提前抵達(dá)。
從書包中翻出那張夾在課本中的100分試卷，平坦舒展在媽媽的面前，她眼簾里充滿了期待�！罢姘�，下一次一定能夠更好！”她得到了上小學(xué)后的第一個(gè)100分，聽到了憧憬已久的小時(shí)代，第一聲鼓勵。
那年，她一年級。
某一年的九月一日，她背著嶄新的書包，牽著爸爸媽媽的手，走進(jìn)了這個(gè)稱之為“健康街小學(xué)”的校園。她的六年時(shí)光即將起航，她的夢想將從課本中找到答案。心是激動著的、也是快樂著的。像一只小小鳥，終于飛到了成功的殿堂。
只不過此刻的她不知道，這第一張100分，不是喜悅的終點(diǎn)，而是成長的起點(diǎn)。發(fā)號槍響——她矯健的身影融入了這操場中的某一個(gè)賽道。
于是，起點(diǎn)與終點(diǎn)，距離并不遙遠(yuǎn)。
漫步成長·從第一個(gè)證書，立下里程碑
一轉(zhuǎn)眼，她再也不是那個(gè)一年級還要和小伙伴玩“丟手絹”的.可愛娃娃了。
五年的學(xué)業(yè)生活，為她見證了成長。大大小小的比賽，參賽不少，自然也是收獲頗豐——第一次，她用帶著生澀的聲音，演唱了一曲《種太陽》，拿到了低年組的優(yōu)秀獎，她沒灰心，更堅(jiān)定了自己的信念；第一次，她深呼一口氣，主持了學(xué)校的活動，贏得了老師們的表揚(yáng)，她的喜悅無言以表；第一次，她帶著一份勇氣，走上了演講比賽的舞臺，得了一等獎，她回到家哭了……
她在這個(gè)學(xué)校，迎來了生命的第一個(gè)所謂“巔峰”。
因?yàn)橐淮未蔚臍v練，女孩變得更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力了。今天，她再次翻出那本證書，“內(nèi)蒙古自治區(qū)十佳少先隊(duì)員”的殊榮，她生命中的第一個(gè)大獎、她生命里第一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。她似乎已經(jīng)看到夢想的終點(diǎn)了，那道光芒更加明亮，似乎在召喚著她的身影、在為她引路。
漫步成長·終看到一道奪目的曙光
兩個(gè)學(xué)期，她保持了期末考試第一的成績；六年的努力，她用喜悅的淚水，見證了太多夢想腳印的實(shí)踐。
似水流年，歌名喚作《六年》。小學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束，但夢想的腳步不會因此而停滯不前。還記得第一個(gè)100分嗎？還記得第一個(gè)寫著自己名字的證書嗎？
此刻，像從前一樣，一樣努力去拼搏、一樣執(zhí)著去追夢，六年時(shí)光荏苒，一切都未變。
我忘了告訴你，記住那個(gè)女孩的名字——呼倫貝爾，王琳。
優(yōu)秀成長作文 篇3
在童年中，我覺得幸福好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我摸不著，看不到，孤單卻成了我生活中的專有名詞，孤單使我歡笑不了，孤單使我不能擁有快樂的童年，在孤單的影子下，我對著星空哭泣，因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L，在孤單中成長......
記得，我從天堂墮落到人間，我覺得我是一個(gè)墮落的天使，相信會像童話般地幸福，然而現(xiàn)實(shí)打碎了我的夢，在不錯(cuò)的環(huán)境下成長，塑造一個(gè)外表幸福的.我，在幸福的背后卻藏著一個(gè)孤單的我。好想回到原點(diǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)我活潑。快樂，是一只幸福的小鳥，我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情，在星空下與爸爸玩游戲，一片片歡聲笑語，如今時(shí)光飛逝，我已是一個(gè)15歲的大女孩，每天只能與書。電視。電腦作伴，這個(gè)空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語，只是一個(gè)外表美麗，里面卻是一個(gè)空蕩蕩的屋子，在孤單下，我哭泣過，因?yàn)楦改笍膩聿恢牢乙氖鞘裁矗皇墙疱X，而是世界上最最珍貴的親情，哪怕只有幾秒鐘，我都不在乎，然而父母連這幾秒鐘也不愿給我，他們每天辛苦工作，就放下我，你說我能不孤單嗎？每當(dāng)我看見別人的父母帶著他們的孩子出去游玩，我多么地羨慕，多么想擁有這樣的日子，那種渴望有誰能夠了解，我常對著天空說：“為什么？為什么？為什么我沒有幸福的家庭，為什么我要在孤單中成長？”一千個(gè)為什么，一萬個(gè)為什么，都也無法解決我心中的無奈，只能告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，等待，中學(xué)生作文《在孤單中成長》。而現(xiàn)實(shí)就是我那么殘酷，深深地打碎我的夢，孤單的我夢連夢也不敢想，因?yàn)橄氲搅俗詈筮�是回到了現(xiàn)實(shí)，做回孤單的我。
有誰能告訴我，我下輩子是否也要做一只孤單的小鳥，或許在人生的旅途上，我可以走出孤單，走向歡樂。我希望我不再孤單，因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L已恐懼孤單，害怕孤單再次降臨我身上，怕自己永遠(yuǎn)孤單...... 揮揮手告別歡樂與無奈，但我更想告別孤單，做一個(gè)快樂的女孩。孤單的我像一只落對的雁，想早日歸對。我希望在未來的一天里，我能走向歡樂，因?yàn)樵诠聠蜗鲁砷L的我，已沒有了多大的需求，只有這個(gè)小小的愿望了......
優(yōu)秀成長作文 篇4
在人的一生中，我們要經(jīng)歷漫長的人生歲月，要遇到許許多多的是是非非，善惡丑美，我們要學(xué)會分辯是非，抑惡揚(yáng)善，那就要做一個(gè)有知識，有道德，懂法律的好公民，俗話說沒有規(guī)矩，哪有方圓，只有遵紀(jì)守法，才能使自已的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的紛繁社會，所面對的事情五光十色，在我們的身邊，有許許多多的`法律，法規(guī)在指導(dǎo)著我們，約束我們，比如說《森林保護(hù)法》約束我們不準(zhǔn)破壞森林，《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，《婦女兒童保護(hù)法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的學(xué)生，那要怎么樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生呢？
首先要提高自己的法律意識，提高自護(hù)自愛的能力，做一名守法，懂法，用法的小公民。
要知道想做一名遵紀(jì)守法的小公民難，難指的不是做好事難，而是一輩子都不能干壞事，一輩子都要遵紀(jì)守法。
別看遵紀(jì)守法說得容易，其實(shí)做得難，比如，像闖經(jīng)燈，有時(shí)候你正在等紅燈，你看見一個(gè)人闖了紅燈了，你就想：他闖了紅燈都沒事，那我闖也沒事，于是你就會動了闖紅燈的念頭，不知不覺你已經(jīng)違返了交通法。
每當(dāng)做任何一件事，都要三思而后行，想想有沒有違返紀(jì)律，如果沒有，你大可放心去做，古語道：“以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要用法律法規(guī)來對照，衡量自己的行為，要維護(hù)社會的秩序，讓我們共同營造一個(gè)和諧，友好的美好社會。
優(yōu)秀成長作文 篇5
其實(shí)或許我們都是可以想象的，在很多故事沒有發(fā)生之前，很多人都對他萬般揣測。
也許那些故事的脈絡(luò)從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩，體會，你想要從那些書中得到一些東西，就如同看到那些人英姿颯爽的神情，你知道其實(shí)那些是可望而不可即的，但是又無法抑制內(nèi)心的.那種感受。
曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里，你一個(gè)人孤獨(dú)的前行，即便前方道路艱難，也仍然改不了你的初心。
在那樣的角落當(dāng)中，其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了，他們自己的初衷吧，就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹，一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候，其他人早就已經(jīng)在墻上長了耳朵去傾聽你的表達(dá)。
更何況在這樣的故事里，從一開始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色，即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了，即便要過很長一段時(shí)間，你才會覺得那些都只不過是一個(gè)人的借口，只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后，才會覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩，體會就如同最初的你自己。
可是成長又往往都是靜悄悄的一件事情啊。
他們最初從未想過去隱瞞什么，也從來都沒有想過，也許一件東西，一件技能，一個(gè)本領(lǐng)，長時(shí)間不用，就會漸漸變得生疏。
優(yōu)秀成長作文 篇6
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一年級小學(xué)生成了低年級心中的“大姐姐”，可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級的`時(shí)侯，我成為班長。有一天，我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕去學(xué)校，同學(xué)們用詫異的目光看著我，我不自然地回到座位。
下課，我被老師叫到辦公室，我向老師解釋遲到的原因，最終我被老師“釋放”了。
回到教室，有一群同學(xué)圍著我，“怎么樣？怎么樣？”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻，我覺得很不好意思，馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。
最近兩天，同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問我那天的事，有時(shí)吞吞吐吐說幾句，有時(shí)則“落荒而逃”，實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺得犯錯(cuò)是那么不好。
上課老師看出了我的心事，低聲對我說：“犯錯(cuò)不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子�！�
從今以后，老師的這句話便深深地刻地我的心里。
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