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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-10-21 09:47:02 日記 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記四篇

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)數(shù)學(xué)日記四篇

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

  X月X日 晴天

  今天,我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法,更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間,是一種最合理的`方法,它將大大降低時(shí)間的無(wú)謂消耗。在生活中,有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。

  比如:我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘,泡水果用5分鐘,切水果用7分鐘,擺設(shè)用2分鐘,冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來(lái)安排時(shí)間,泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作,共用5分鐘,然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過(guò)程中,還可以切水果,擺水果。這樣才用去了9分鐘,還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來(lái)表示:泡水果(同時(shí)做準(zhǔn)備工作)——冰鎮(zhèn)果汁(同時(shí)切水果,擺設(shè)水果)——共用15分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。

  再如:早晨起來(lái),整理床鋪需要5分鐘,洗漱要用5分鐘,溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶,在這過(guò)程中,可以洗漱,整理床鋪,這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶,非常節(jié)約時(shí)間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴,一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事,就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊,也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗!

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

  今天傍晚,我和表姐在操場(chǎng)上玩,我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說(shuō):”小婧,如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的.接成一條直線,這條直線會(huì)有多長(zhǎng)呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長(zhǎng),頂多不過(guò)四米吧!”表姐笑了笑說(shuō):”你先別急著下結(jié)論,讓我們一起來(lái)算算吧。”

  于是開始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長(zhǎng)達(dá)100米。

  我開始明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看,就輕易的下結(jié)論,應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算,才能做得對(duì),并探究到其中的奧妙。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

  今天是六一兒童節(jié),媽媽說(shuō)帶我去大東方,我聽了高興得一蹦三尺高。

  到了大東方,我就看見了我最喜愛的手表,價(jià)格是28.6元,還有一款價(jià)格是32.8元,媽媽說(shuō):“寶貝,你喜歡哪一款,媽媽就給你買哪一款。”最終,我還是買了28.6元的手表。我們還買了衛(wèi)生紙,價(jià)格是12.9元,洗衣粉,價(jià)格是28.6元,洗衣液,價(jià)格是11.9元,我們還買了許多東西。

  我們來(lái)到了售貨員阿姨面前,售貨員阿姨說(shuō):“小朋友,你知道一共多少錢嗎?”我說(shuō):“28.6+12.9+28.6+11.9=82元!笔圬泦T阿姨撫摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō):“真是個(gè)活潑機(jī)靈、聰明的`小朋友!

  通過(guò)這次買東西,我知道了數(shù)學(xué)在我們身邊無(wú)處不在,只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

4月19日 星期三 天氣陰

  今天是數(shù)學(xué)單元考的的第二單元——角的測(cè)量。

  我每道題目都很細(xì)心的`做,直到做到“畫三厘米的線段,再延長(zhǎng)成直線”。這道題目使我感到了迷惑,我怎么也想不出來(lái),就在這時(shí),林老師說(shuō):“不會(huì)做的題目先跳過(guò)去,先做別的題目,要不你就要損失更大的分?jǐn)?shù)了哦”。聽了林老師的話,我馬上去做其他題目,就在我做最后一道題時(shí),鈴聲響了,要交卷子了 ,但那道題還沒有做,立馬趕著做了,也把這張卷子簡(jiǎn)單檢查了下,沒有錯(cuò)誤,就交給了組長(zhǎng)。突然覺得那道題有問(wèn)題,就跟組長(zhǎng)說(shuō):“給我一下!彼犃耍瑖(yán)肅的說(shuō):“交了就不能還了!”聽了組長(zhǎng)的話,心理很后悔當(dāng)初沒有仔細(xì)檢查,我以后一定要吸取教訓(xùn)。

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