【精品】小學(xué)生優(yōu)秀的我作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀的我作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇1
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行,幼兒老師。雖然這個職業(yè)很平凡,甚至有人會說:每天和一些小孩子在一起,多沒意思呀!可是我不這樣認為,天天喝孩子們在一起,心態(tài)都會年輕一些,而且,這個工作比較穩(wěn)定,還受人尊敬,很適合我。
其實,我干上這行是很偶然的,所以,一開始有人叫我老師的時候,還不太習(xí)慣。記得又一次,我正和家人逛街,好好像聽到有小孩子說:哎,那是大家的老師。緊跟著有人在身后喊:老師好!我一愣,喊我嗎?女兒拉拉我說:媽媽,有人喊你。哎喲,真是叫我的,我心里可高興了,趕快回過身和他打招呼。
但是,這個工作也不是件很輕松的事,有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的時候,大家班上有一個小孩突然發(fā)病,倒在地上,口里吐著沫,全身抽搐,我嚇壞了,趕緊拖起他,又是喊又是掐的,其他老師也一起過來幫忙,孩子稍微有點意識后,大家把他送進了醫(yī)院。當(dāng)時我想,我不干了,這是要出人命的呀!可是后來,孩子的父母一再的來感謝我,同事們也來寬慰我,在大家的幫助下,我還是打消了這個念頭。
不錯,孩子們的歡笑,家長一句簡單的.“謝謝”,都是我工作的動力。我也知道,要做一個好老師不容易,天天喝孩子們在一起,要時刻注意自己的言行習(xí)慣,所以,我要繼續(xù)努力,讓自己每天都進步一點,因為我愛這些孩子,我愛這個職業(yè)!
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇2
劉老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇小古文《王冕好學(xué)》,我記憶猶新。無獨有偶,在五年級的語文書里,也有一篇介紹王冕少年時期的文章,題為《少年王冕》。
我迫不及待地翻到那一課,開始仔細閱讀。這篇課文是講王冕的母親做些針線活供他讀書,但那幾年年成不好,母親無可奈何,只好讓他去隔壁秦家放牛。王冕用攢下來的點心錢買書,每次秦家做好吃的,他總是帶回家孝敬母親。他看到湖里的`荷花很美,就學(xué)畫荷花,起初他畫得不好,但他堅持不懈,持之以恒,最終成了畫荷花的高手。
我覺得王冕是一位孝敬母親、勤奮好學(xué)的人,他還有堅持不懈、持之以恒的精神,我非常敬佩他。我在家也是一位孝敬長輩的孩子呢!我的外公病了,外婆除了每天按時來接我,還要照顧生病的外公,所以她很辛苦。我想為她分擔(dān)一些家務(wù)。暑假里,每次吃完飯,我都會主動收碗、洗碗,讓外婆休息一會兒。當(dāng)外婆要出門時,我就會去樓下照顧外公。我準(zhǔn)備在過年時,用我自己的壓歲錢請外婆吃一頓大餐。我自己在學(xué)習(xí)方面還要再努力,勤奮些,有時遇到不會做的題,就想退縮、不再深入思考。但我轉(zhuǎn)念一想,王冕說過“天下哪有學(xué)不會的事?”于是,我開始仔細閱讀題目,把關(guān)鍵詞圈出來,把每個步驟寫清楚,最后終于把題目解答出來了。
我喜歡《少年王冕》這篇課文。王冕是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)生優(yōu)秀的我作文 篇3
我是一個四年級的小學(xué)生,我姓周,叫周宇洋。我圓圓的臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛,矮矮的鼻梁,一個不大不小的嘴巴,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。美中不足的地方還是有的,我總是愛吃甜食,可刷牙的時候卻不認真,現(xiàn)在牙齒已經(jīng)有些黃了,雖然鼻梁上戴著一副眼鏡,卻很有神。我胖乎乎的,長得不是很高。我好動也非常幽默,在家里說的每一句話都會逗得家人哈哈大笑,做出來的動作也很可笑。
我還很喜歡看書,不過是關(guān)于破案一系列的書。在這個星期借書的時候,我看到一本非常有意思的`破案的書,我看著看著就入迷了,媽媽飛快地走到我身邊,生氣地對我說:“我的小偵探,你看看你借書借了多長時間,一會兒我還要到銀行辦事呢!銀行關(guān)門了我該怎么辦?”我一看媽媽的手機,我吃驚地說:“不會吧!我借書已經(jīng)借了二十分鐘了!
對了對了還有一次,我在晚上9點鐘的時候在床上看一本偵探小說,看著看著我身上在不住地發(fā)抖,心里想:在我們家里會不會發(fā)生這樣的殺人案件呢?
在學(xué)習(xí)上,媽媽說我很聰明,反映很快,在課堂里我積極舉手發(fā)言,好像什么都懂了似的,可是一到考試,我就粗心,明明會的可是寫錯了。成績也是忽上忽下,像在蹦極一樣。
我的手很巧,很喜歡折紙,可以折出各種各樣的東西,可是一折完,桌子上就弄得亂七八糟的,還不愛收拾。
這就是我,你們喜歡我嗎?
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