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【精華】運動會小學生作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼倪\動會小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會小學生作文 篇1
口哨聲一響，戴老師便說關(guān)于趣味運動會的事項，之后各個運動員便排成縱隊來到比賽的場地，準備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習跳繩；有的在練習籃球起跳的姿勢；還有的在舒活手腳的筋骨，個個都生龍活虎。
瞧！比賽開始了。首先進行的是定點投籃。我們班的運動員雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時遲，那時快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手接住飛來的.球，立刻轉(zhuǎn)身到下一個點，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐。
其次進行的是團體接力。當哨音一下，各個運動員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉(zhuǎn)，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運動員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級的榮譽努力沖刺著。
最后進行的是跳繩。每位運動員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側(cè)畫圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！
最后，趣味運動會圓滿收幕。我們班級榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因為大家都努力了、付出了，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運動會�。�
運動會小學生作文 篇2
今天是我第一次開運動會，這天陽光燦爛、風和日麗，同學們都高興地來看這次運動會。
我們排著整齊的隊伍在操場上走著，快到主席臺的時候，我們就聲音響亮的喊著口號，當我們看見有人在打分時，我們心里就想：如果我們能得第一該有多好��！
開幕式完以后，精彩的的運動會就開始了。首先是我們班倪雨馨50米短跑，我們大家都在為倪雨馨加油。但倪雨馨沒有跑好，可是我知道下次開運動會時，倪雨馨一定能跑出好的成績。接著是我的100米短跑，開始我很有信心，可是起步的時候也不知道怎么回事，我跑慢了一點，后來怎么追都沒法超過我前面的那個女同學。所以我也沒有進入決賽。
第一次運動會就這樣的結(jié)束了，我踏著落日的'余暉回家了。因為沒有發(fā)揮好，我的心情有些沮喪，但我知道：“失敗是成功之母！”只要我努力，美好的希望就一定還會到來！
運動會小學生作文 篇3
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，定海小學的操場上人聲鼎沸，盼望已久的運動會終于開幕了。
這次運動會的項目豐富極了，有跳遠，有跑步，還有接力賽……我也參加了其中的兩個項目。
60米跑步開始了，運動員們精神抖擻地來到跑道上，我的心怦怦直跳，畢竟是第一次參加運動會喲！聽到槍聲一響，我們像野兔一樣竄了出去，運動員們你追我趕，不分上下，快要沖刺的時候，我被其他強手追上了，真可惜！我沒取得名次。
最激烈的是接力賽跑了。老師叫我拿第一棒，我想：如果第一棒我沒有拿好，那就給班級丟臉了。于是，我緊握接力棒，奮力地向前奔跑，只聽見耳邊傳來陣陣的加油聲，我跑得更快了，把接力棒順利地傳給了對面的.同學。就這樣，我們班的同學跑得遙遙領(lǐng)先，接力棒一棒傳一棒，吶喊聲也一陣接一陣，我們班終于得了第一名，大家的加油聲變成了歡呼聲：“耶！耶……”當聽到我們檀楓三（4）班獲得團體第一名的消息時，同學們緊緊擁抱，都流下了激動地淚水。
難忘的運動會結(jié)束了，我期待著能在下一屆運動會上再接再厲。
運動會小學生作文 篇4
今天天氣晴朗，驕陽似火。學校運動會開始了運動會開始了，大家都很高興。
這一天是開幕式，我們學校的每一個班級都要代表自己抽中的國家，穿上關(guān)于這個國家的服裝。我們代表的國家是所羅門群島，這是一個小島國。開幕式開始了，鼓號隊的成員們敲著鼓吹著號出來了，學校里熱鬧非凡，再過了幾分鐘，比賽開始了。我們班的的選手朱康鐳上場了，槍聲一響，朱康鐳奮力地跑了起來，像一枚子彈一樣跑出了很遠，雖然朱康鐳很快，但別的.選手也很快。最后，朱康鐳得了第三名的好成績。
回到班上，老師說我們許多比賽都取得了好成績，所以我們的成績還是很理想的。
這次運動會真有趣，不知下次運動會會不會也很有趣。
運動會小學生作文 篇5
你知道嗎，我們學校的運動會開始了，運動會的時間很接近大學生運動會呢，所以我們班學生就說這是小學生運動會。
開幕式開始了，我們學校的學生踏著整齊的步伐走著，邊走邊說：“友誼第一，比賽第二。努力拼搏，爭創(chuàng)輝煌。給力，給力，三年級最給力。
開幕式結(jié)束了，現(xiàn)在，開始了運動會，現(xiàn)在是六十米預(yù)賽哦，這可是非常靠速度的喲！發(fā)令槍砰！的一聲，選手們快速的跑到終點。
還有，令我印象最深刻的就是拔河了，這在最后一天也就是的三天舉行，拔河是不分男女的，不過要求不多不少十男十女。我們班的拔河比賽開始了，我也參加了哦！科學的.岳老師教我們要雙腳并攏往后湯，當然他也交了其他班，不過我們班的成績最好，得了第一名。
但是有缺點的是，運動會結(jié)束了，觀賞臺上有零食袋子、拿粉筆在地上畫的井字棋的污垢，這點很不好，所以，有些同學幫著撿垃圾，希望不要讓這些污垢染掉了我們美好的回憶。
“友誼第一，比賽第二，努力拼搏，爭創(chuàng)輝煌�！边@句話深深的印在了我心里，化作了美好的回憶。
運動會小學生作文 篇6
一場激烈的比賽即將爆發(fā)，這關(guān)乎的班級的榮譽。這是400米的賽場，只有速度才能分曉！
400米的比賽即將開始了，我懷著緊張而又心情去排隊了。我左右望一下，發(fā)現(xiàn)了自己的對手要么就是高的，要么就是健壯的`，一霎時就覺得沒戲了，便拖著沉重的步伐去了比賽的等候位置。心中仿佛又座山把我壓得透不過氣來，緊張得不行。�。∥乙J輸了嗎？我要自暴自棄了嗎？沉思一會兒以后，我對榮譽的欲望又燃起了：不能輸，一定要贏，不能放棄!
我信心滿滿，氣勢高昂，時刻準備就緒。忽然裁判員一聲令下，我邁著矯健的步伐走上了跑道，心中只有一個信念：不能輸，只能贏！跑道周圍以是“人山人�！�，他們都在歡呼著，臉上的喜悅是不可否認的！然而此時的我是不容分心的，一不小心就會輸。忽然一聲槍聲響起，我邁開了步伐，快速向前沖去。為了保留體力，我只是跨大步，而沒有沖。當跑到200米左右的時候，體力的需求越來越明顯了，我開始不行了。但當我看到老師和同學在給我加油的時候，得到了肯定和鼓勵后，我知道了不是自己一人在跑，還有老師和同學。我開始拼了，向前方?jīng)_去，近了，更近了，��！我到終點了，我是第一，想跳起來，但是已經(jīng)沒體力了，只能慢慢地走回大本營，和朋友們分享我的喜悅。
這場激烈的比賽給了我一個大啟示：堅持就是勝利，不認輸就有機會！一場多么難忘的比賽啊，一次多么有意義的活動��！
運動會小學生作文 篇7
每四年舉辦一次的運動會又開始了，森林里的動物都爭著參賽呢！每種動物都要派出一名選手來參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的'方法，它忽然想起來人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預(yù)備，開始！“裁判對著天空打了一槍。動物們都在快速的跑，唯獨它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過去�！碧炷模∷艿帽任伵＿�慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵獎——最后一名！。
羊村村長說：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現(xiàn)在也是“
羊代表慢吞吞地說：”我忘記原來是怎么走路的了！“
運動會小學生作文 篇8
一年一度的運動會終于快來了，當然，我的心七上八下，因為要開始選接力的選手了，聽著體育老師說的號碼，越來越靠近我，我的心就像快要彈出來一樣，好緊張。
34號……終于到了決定命運的時刻了，看著劉晏彤胸有成竹的樣子，我真的好擔心喔��！當老師放下了旗子，這時，我的腦袋里除了跑步，上下的全是空白，終于跑到了終點，我回過神之后，睜大眼睛完全專注于老師緊握在手上的碼表；當老師公布了成績以后，我的眼前一片黑茫茫，頭腦也神智不清，為何接力的名單上沒有我呢？我想，這也是不能勉強的吧！初中再加油啰��！
這次運動會的主題是歡樂童年，真希望真的如題目所說的，讓我們留下歡喜又快樂的童年呢！運動會當天，我最期待的就是接力，雖然我不是選手，但是只要我發(fā)出我運動家的精神幫班上加油打氣，相信大家一定會贏的！隨著時間一分一秒的'過去，我們已經(jīng)觀賞完上午大家辛苦跳出的舞步，處處充滿著歡笑，但這些都比不過六年級的接力賽；砰！比賽開始了！接力分成兩階段，我們班是第二階段的，不過七班吸引了我的 注意，看到他們的速度，我想他們是由魔鬼教練訓(xùn)練出來的魔鬼，才一下子就奪走了第一名的寶座，希望我們班也是如此。
第二階段終于開跑了！一開始，我們班的后援會精神抖擻的喊著，為班上加點油，盡一份心力，雖然最后的成績不怎么好，不過我知道大家都很努力的在跑，后援會的人有很認真的幫忙加油打氣，所有的人都在為班上爭取榮耀，雖說成績不是很理想，但是大家都有發(fā)揮運動家的精神，這樣就夠了吧！
運動會小學生作文 篇9
一年一度的運動會終于要來了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級爭光�？晌覍@兩項運動都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動作。
剛開始練習實心球時，我就把實心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實心球就飛出去好遠。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實心球，又準備扔，老師阻止了我，并對我說：“方法不對球是扔不遠的。”于是我又仔細觀察老師的'動作，原來出球時老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠了點，老師滿意地點了點頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動作也越來越規(guī)范了，球也越來越遠了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細一看，原來老師助跑時速度快，起跳時身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習實心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來越好了！
經(jīng)過一個下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會繼續(xù)努力，為班級增光！
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