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四年級(jí)的作文300字匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室前小花園里的銀杏葉變黃了，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙女在隨風(fēng)輕舞。
我迫不及待地跑過(guò)去仔細(xì)地端詳著銀杏葉�！巴廴�！真美！”我不由地叫起來(lái)。那一片片銀杏葉像一把把扇子，上面還滾著一顆顆透明的水珠，那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨，清涼的微風(fēng)吹醒了我，又是一個(gè)美好的早晨！吃完早飯，我又興沖沖地來(lái)到銀杏樹(shù)旁，踮起小腳尖，扶著欄桿向下望。哇，地上鋪滿(mǎn)了銀杏葉，像一層金色的'毯子。我快速地跑到樓下，在銀杏樹(shù)周?chē)鞓?lè)地奔跑，我覺(jué)得自己就是一只黃蝴蝶，那銀杏葉就是一只只小蝴蝶，隨著我翩翩欲飛。秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏的枝頭在顫動(dòng)，“沙沙”地響，像在合唱一首歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一片片銀杏葉飄落到我的頭上，像下了一場(chǎng)“銀杏雨�！�
我輕輕地?fù)崦黄y杏葉，準(zhǔn)備帶回去當(dāng)書(shū)簽。
不知不覺(jué)，鈴聲打響了，可我已被這美麗的風(fēng)景所迷住，真不想離開(kāi)這美麗的地方。
我在心里默默地說(shuō)：“銀杏樹(shù)，我下次再來(lái)見(jiàn)你�！�
秋天的銀杏葉不像春夏那樣生機(jī)勃勃，但她是一種飽滿(mǎn)的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩，我們愛(ài)她！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽既溫柔又漂亮，我覺(jué)得她是世界上最好的一位媽媽了。
星期天下午，媽媽說(shuō)要帶我去山上摘楊槐花，我高興的'連蹦帶跳的和媽媽上山了，一下午我們是滿(mǎn)載而歸，就在要下山的時(shí)候我不小心跌倒了，媽媽看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有受傷呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，只是磕到腿了�！钡菋寢屵�是不放心，知道我的腿疼，怕我在跌倒，非要背我下山�；氐郊�，媽媽趕緊看我的腿，腿還在浸血，媽媽把碘伏抹在我的腿上，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“還疼不疼了，”我對(duì)媽媽說(shuō)：“已經(jīng)不疼了�！眿寢尶偸菍�(duì)我噓寒問(wèn)暖。冬天怕我凍著，給我加衣服，夏天怕我熱著，給我準(zhǔn)備涼開(kāi)水，怕我吃不好，喝不好，睡不好，什么事都為我操心。
我的媽媽是在室外工作，非常辛苦，有一天，火辣辣的太陽(yáng)非常炎熱。但是我在家很涼快，開(kāi)著空調(diào)，可是媽媽為了我必須要去外邊工作，一整天都在工作，晚上媽媽滿(mǎn)頭大汗的回到家，我看著媽媽那被曬黑的臉龐，非常心疼，但是媽媽卻始終保持微笑，我趕緊跑過(guò)去抱住媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不讓您操心。”
母親的愛(ài)真是讓我們難以回報(bào)，真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉啊！”
四年級(jí)的作文300字 篇3
早知這樣，就不該說(shuō)大話！
今天，我們一家人去海邊旅游了。
沒(méi)想到，到了那兒，我們還得坐一段船的路程。本以為坐船是一件小事，沒(méi)什么大不了的。可那個(gè)船上的工作人員卻對(duì)我們說(shuō)，在出發(fā)之前，吃點(diǎn)暈車(chē)藥，以防萬(wàn)一要暈船，即便是平時(shí)不會(huì)暈車(chē)的人，也要做好預(yù)防工作，而媽媽被那個(gè)工作人員嚇的膽都沒(méi)有了。于是，媽媽急忙吃了暈船藥。我笑話媽媽這么沒(méi)有用的。我拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)惴判模铱隙〒醯睦蔚�。�?/p>
就這樣，我們的船疾馳在大海中，船在海中搖晃著，就好像搖籃似的。一開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)兒事都沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，隨著波浪越來(lái)越大，船更加顛簸了！我也開(kāi)始頭暈了！我感覺(jué)有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，我連忙坐好，把頭靠椅子上，眼睛閉上，什么都不去想。慢慢地，感覺(jué)不是那么的'難受了！
哎！原來(lái)還真是這樣的，坐船真不比坐車(chē)呀！早知這樣的話，我也不說(shuō)大話了，乖乖地坐好，閉目養(yǎng)神就不會(huì)難受了！
四年級(jí)的作文300字 篇4
上個(gè)星期，我們玩了一個(gè)搬氣球的游戲，開(kāi)始搬氣球前老師給我們講游戲規(guī)則：兩個(gè)一組，要用頭去搬，氣球不能掉下來(lái)，不能用手碰，說(shuō)完我們就興高采烈地出去玩了，我們?cè)谄瘘c(diǎn)躍躍試。“預(yù)備—開(kāi)始！”老師一聲令下。我們就向終點(diǎn)走去。我們夾著氣球生怕氣球會(huì)掉，但是又怕它掉爆掉，于是不敢?jiàn)A太松也不敢?jiàn)A太緊，真是左右為難。我和我的`對(duì)友小心翼翼的夾著氣球，一次都沒(méi)掉過(guò)，一次也都沒(méi)爆過(guò)。而且我們一直保持著領(lǐng)先的地位�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我心里很高興，因?yàn)槲覀凂R上就要取得勝利了，結(jié)果不出我所料，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們?cè)诮K點(diǎn)像打足氣的皮球—一跳三尺高，并歡唿著說(shuō)“我們贏了！”。
我們搬氣球的技術(shù)可高了，誰(shuí)敢來(lái)和我們比一比？
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天上午第四節(jié)課，發(fā)生了一件趣事。
張老師看大家上課無(wú)精打采，便讓翁灝洋給大家高歌一曲，翁灝洋死活不肯上去，后來(lái)，張老師用激將法來(lái)逼小翁：“你再不上來(lái)，下次主持人、各種榮譽(yù)都不給你上了！”翁灝洋嘴里小聲嘀咕：“不帶的！”但最后還是不好意思的上去了。小翁在臺(tái)上半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，張老師說(shuō)了一句：“你不會(huì)忘詞了吧？”這時(shí)，全部哄然大笑，張老師又說(shuō)：“周瑞琪你上來(lái)和小翁合唱最炫民族風(fēng)吧！”我的笑容凝固在臉上，十分不情愿的走上臺(tái)，翁灝洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一個(gè)比哭還難看的笑：“我不會(huì)唱這首歌，怎么辦？”由于在臺(tái)上很緊張，我竟然忘詞了，張老師說(shuō)：“我也不為難你了，下去聽(tīng)小翁唱吧！”
我像逃一樣的回到了座位-------，“從那遙遠(yuǎn)的海邊，慢慢消失的你�！敝怀艘痪洌捅粡埨蠋煷驍嗔�，“不行不行！動(dòng)作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜劇演員”陸宇軒邊拍手邊尖叫著，大家笑得前仰后合。這時(shí)，張老師的.表情漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，我們大家立馬抱被坐正，開(kāi)始上課了！
上課前先讓我們笑一笑，提提精神，然后再教我們知識(shí)，這種方法真好！讓我們記得又快又牢，我喜歡這種上課的氛圍，張老師真厲害�。�
四年級(jí)的作文300字 篇6
想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。
年幼時(shí)，望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。
時(shí)光如流水，我也漸漸的長(zhǎng)大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化。現(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái)，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的'歡樂(lè)和痛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，一些奇思妙想跟老師說(shuō)，老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說(shuō)，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋�(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來(lái)。這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。
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