關(guān)于令我感動(dòng)的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇1
新年第一天，人們都會(huì)去爬山，寓意為步步高、節(jié)節(jié)升。我們也全家出動(dòng)，爬山去了。
來爬山的人可真多，正當(dāng)我們隨著人群沿著蜿蜒的石梯向上攀登時(shí)，眼前的一幕，讓我一下呆住了。只見一位六七十歲的殘疾老人費(fèi)力地柱著兩拐，吃力地登著一梯梯石階，目光堅(jiān)定地向上盯著，不時(shí)地用手擦擦臉上豆大的.汗珠，腳踏一步，拐移一步，踏一步，移一步……
忽然，他一不留神，啪地摔了一跤。附近的人們連忙把他攙扶起來。在人們的支撐下，他抓起兩拐，邊聲說：“謝謝！謝謝！我自己來，我自己來�！边呏痣p拐，又費(fèi)力地向上爬去。
人們不放心，繼續(xù)扶著他。一個(gè)中年人說道：“你腿腳不利索，還是別向上爬了，我扶你下去吧�！�
他卻固執(zhí)地答道：“不用了，我腳可沒問題，你們還是快去登山吧！”
“瞧你累得！登這么陡的山很不安全呀！剛才……”
沒等中年人說完，殘疾老人接道：“沒關(guān)系，這么多年我都習(xí)慣了，你們放心吧！”
他們就這樣你一句我一句又一起向上爬去，直到轉(zhuǎn)過前面的那道彎。
這件事一直刻在我的腦海里，中年人那助人為樂的精神和那位殘疾老人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我終生受益。
令我感動(dòng)的作文 篇2
每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事,我也不例外。自從看了那則公益廣告，我終于知道了一個(gè)父親對(duì)自己的子女深深的愛。
這則公益廣告講的是一個(gè)年邁的父親得了失憶癥，很嚴(yán)重，有時(shí)出門散步走著走著都不知道走到了哪里。有一次，這位父親的兒子出門忘了帶鑰匙，到家門時(shí)兒子叫父親開門，父親卻說：“我不認(rèn)識(shí)你！”又看了看桌子上的'鑰匙，知道是兒子沒帶。就拿了一張紙，上面寫上“記得帶鑰匙”，然后就把紙放在了桌子上。還有一次，兒子帶父親出去吃飯�？斐酝陼r(shí)，父親用手把餐桌上的餃子用手拿進(jìn)了口袋。兒子嫌父親太節(jié)省了，叫了一聲：“爸！”父親說：“我兒子喜歡吃餃子。”兒子一下子愣住了。最后，屏幕上出現(xiàn)了兩行字：他忘記了很多事情，但他從未忘記愛你。
一個(gè)父親失憶了，誰(shuí)都忘記了，卻唯獨(dú)記得他的兒子。記得兒子愛吃什么，關(guān)注著兒子的生活，這是一種多么偉大、無私的愛呀！
就在今年，我連發(fā)了幾次高燒，到了幾家醫(yī)院都治不好。我走路有氣無力，雖然爸爸很忙，在離我很遠(yuǎn)的地方工作，但他還是每天打電話問我身體舒不舒服。爸爸雖然平時(shí)不怎么理我，但只要我的身體有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，他就急得像熱鍋上的螞蟻。我知道爸爸心里是非常愛我的，只是不知道怎么說出來，只好用行動(dòng)來表達(dá)。父母的愛是無私的，每個(gè)父母都愛自己的孩子，就算父母罵我們那也是為我們好。世界上最愛我們的是父母，最關(guān)心我們的是父母，最關(guān)注我們的還是父母！
希望這則公益廣告啟發(fā)你、感動(dòng)你。讓父母愛你，你也愛父母！
令我感動(dòng)的作文 篇3
每當(dāng)看到我鼻子上方的那條疤痕時(shí)，我就情不自禁地想起那位善良的叔叔。
在兩年前，有一次，好友約我一起去溜旱冰，我爽快地答應(yīng)了，于是我迫不及待地奔出了家門。
我們來到旱冰場(chǎng)，每人租了一雙旱冰鞋，我因?yàn)楹镁脹]有放松自己了，恨不得馬上溜起來，我手忙腳亂的系鞋帶，頃刻間，我們龍騰虎躍，盡情玩耍，好不快樂，溜出各種各樣的花樣來，正當(dāng)我們忘記自我時(shí)，突然，我的左腳踩到右腳上的鞋帶了，一扯一拉在一拽，用力過猛，一頭撞在旱冰場(chǎng)的圍欄上，正好在鼻子上，頓時(shí)，鼻血直流，刺骨的痛，我用手一把捂住鼻子可血順著我的手指往下流，此時(shí)我的同伴們都慌了，不知怎么辦才好，正在這時(shí)，一位叔叔跑過來大聲說：“快送醫(yī)院，通知家長(zhǎng)。于是他們忙開了……”
第二天，我醒了，才知道我失血過多，還沒到醫(yī)院就暈過去了，是那位叔叔給我輸了血，并交了住院費(fèi)，等我媽媽趕來時(shí)那位好心的叔叔已經(jīng)離開了，媽媽看見我醒了，握著我的`手說：“孩子，是好心人救了你呀！你爸爸去找那位好心人去了。你放心養(yǎng)病吧！等你病好了再去道謝也不遲�！�
事情已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)我想到這件事，就會(huì)想起那位無名英雄，他那高大的身影永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。也讓我明白了：“幫助別人，快樂自己”的道理。
令我感動(dòng)的作文 篇4
這幾天沒有事情可以干，就每天睡睡覺，上上網(wǎng)，偶爾也在街邊的小店里逛逛，在快餐店里坐坐。但是就是這樣的日子中越來越發(fā)現(xiàn)有如此多的瞬間會(huì)讓我熱淚盈眶，會(huì)讓我猛然喜悅?cè)f分。
有一天自己坐坐快餐店里，看著櫥窗外的人來人往，有天真無邪的孩子，有甜蜜牽著手的情侶，有或者精神抖擻或者神態(tài)疲憊的中年人，還有慢慢行走的老人，我就這樣看了一下午。起初是毫無目的，后來慢慢的有了思想。我們哪一個(gè)人不是這樣呢，有天真的孩子到甜蜜的情侶再到拼搏的中年再到白發(fā)的老人，人生的軌跡都是這樣在運(yùn)行。或輝煌或平凡，歸根到底都是一樣的。身前和身后對(duì)于每一個(gè)人來講都是黃土一捧而已。所不同的就是這之中的歲月是由什么樣的事情什么樣的`人物填滿而已。就在那天下午，我自己坐著，突然面前出現(xiàn)一杯可樂，我抬頭一看，原來是我的一個(gè)朋友來了，她見了我的第一句話就是，姐，自個(gè)在這干啥呢，不打電話讓我陪你?這一瞬間，我突然熱淚盈眶：原來關(guān)心我的人這么多。
我辭職那天在網(wǎng)上發(fā)布了消息，第二天一上網(wǎng)看見很多人留言，多關(guān)切，多鼓勵(lì)。我突然就心生感動(dòng)了，原來一直說朋友就是你高興時(shí)一起高興，悲傷時(shí)一起悲傷的那個(gè)人�，F(xiàn)在很有體會(huì)。原來這么多人在關(guān)注我，一時(shí)間我心生感動(dòng)，心存感激。正是這些朋友才讓我沒有感動(dòng)孤單和害怕，才讓我精神抖擻。
一天晚上，一個(gè)朋友給我發(fā)信息：妞，你不是一個(gè)人，你是我的姐們，我們永遠(yuǎn)都在你身后。就這么簡(jiǎn)單的幾句話，讓我一時(shí)間無以自制，一時(shí)間淚流滿面。是啊，我知道我從來都不是一個(gè)人，我知道我身后從來都有人在隨時(shí)支撐，這就是我的朋友。
一天，在網(wǎng)上看見一個(gè)小兄弟，小兄弟一直喊我老大，我也很高興。昨天就聊起天來，聊著聊著，就聊到了工作上了。昨天小兄弟給我發(fā)個(gè)文件讓轉(zhuǎn)換格式，我就弄了一下，小兄弟很感謝，我說好好干吧，趕明給姐買唄咖啡喝就行了。小兄弟爽快的回答說QK老大。這一瞬間我喜悅?cè)f分。被人尊敬也是一種享受。
一天，朋友發(fā)信息：親愛的，你都辭職了你也不來吃我做的飯，要不我給你送去吧?我看到后覺得很高興，歡喜填滿了我的心間。
每天一到接孩子的時(shí)間，就有朋友提醒：該接兒子了，路上小心開車，別讓兒子著急。到了吃飯時(shí)間會(huì)有信息來：吃飯了寶貝，別委屈了自己�？吹竭@些信息，我都會(huì)喜悅?cè)f分，我的朋友是我的財(cái)富，是我的珍寶，有了朋友的幫助和支撐，有了朋友的鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我就沒有感到過什么是困難，什么是委屈。
細(xì)細(xì)數(shù)來，數(shù)不清的瞬間讓我感動(dòng)，數(shù)不清的時(shí)刻讓我喜悅。人的生活是一個(gè)整體，大千世界是相互聯(lián)系，天大地大，沒有人心大，山遠(yuǎn)水遠(yuǎn)沒有心路遠(yuǎn)。我很慶幸，也很感激，因?yàn)樾拇笏詻]有覺得路遠(yuǎn)。
令我感動(dòng)的作文 篇5
要說最令我感動(dòng)的一件事是什么，那我就會(huì)說，是石老師給我補(bǔ)課。
我在語(yǔ)文上的閱讀能力有些弱，所以今天放學(xué)以后，我、梓凝、文郁一起留下來補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。
每次補(bǔ)課都要補(bǔ)一個(gè)小時(shí)零十分鐘，這次也不例外。今天我們主要復(fù)習(xí)說明文的方法。老師用電腦打開了一個(gè)準(zhǔn)備好的文檔，給我們印出了幾份卷子。這篇說明文講的是中國(guó)的筷子的歷史。我們先把卷子完成，然后，老師和我們一起對(duì)答案。“好了，大家一起來看卷子�！笔蠋熣f，“第一題的第一至第三小題選擇題，誰(shuí)來說一說自己的'答案？”我自告奮勇地舉起手，老師對(duì)我說，“你來回答�！薄暗谝活}是A，第二題是C，第三題是E�！蔽艺f道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“恭喜你，全對(duì)！”我高興得笑出了聲。就這樣，我們一起把所有答案對(duì)了一遍，我五道題對(duì)了四道。之后，石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯(cuò)誤點(diǎn)，她用食指指著我卷子上的錯(cuò)題說：“你再讀讀題目，問的是什么？你應(yīng)該到哪里找答案呢？”我說：“從原文里找。” “原文第幾段呢？” “第3段�！� “為什么？”……就這樣， 石老師一直耐心細(xì)致地給我們講解。
在補(bǔ)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭上流下了幾滴汗珠，那汗珠被窗外的陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)光。此刻，我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽石老師說，她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右，這還是比較早的。我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：老師正在用手指敲打電腦鍵盤，一臉的疲憊。
“羅天佐，你再讀一下第三段�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸罚一剡^神來，看著老師略顯疲憊的眼神，我內(nèi)心很愧疚，趕忙拿起卷子大聲地讀了起來。
石老師犧牲了自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地給我們補(bǔ)課，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師和父母。