【實用】校園作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的校園作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
河南省實驗小學(xué)新校園從20xx年就開始施工了,直到20xx年3月27日施工完畢。
周一,我們在新教學(xué)樓里站好隊伍,整齊的走下樓去。我們站在新的校園里,老師向我們提出了新的要求,劉老師教了我們新的`手勢。一、把一只手做成數(shù)字“1”的樣子,放在嘴的前方,意思是:請您安靜;二、把一只手并攏,胳膊抬平,手心沖外,意思是:請您慢行。
下面來說說我們的新教室,我們的新教室寬敞明亮,黑板也比原來的大一倍,老師為了讓我們更好的學(xué)習(xí),還給我們準(zhǔn)備了多功能電腦。
我們有美麗整潔的新校園;我們有寬敞明亮的新教室;我們有認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們更要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,愛護(hù)學(xué)校里的一草一木,以飽滿的精神狀態(tài),嶄新的新風(fēng)貌投入到我們新的校園生活中!
校園作文 篇2
我愛校園,愛校園自然的風(fēng)景。
我不僅愛校園的亭閣,就是那一枝一葉,一花一草,一瓦一礫,也值得我禮贊和呵護(hù)。
不要迷戀廬山的云霧飄緲,故宮的莊重典雅,西湖的嬌矜嫵媚。單是我們校園的風(fēng)景就讓人沉醉千年。
一年前我考進(jìn)了這所名校,這意味著我要在她的懷里生活三年,我不免高興而又迷茫……
夏天悄悄隱退,吹來了涼爽的風(fēng),開學(xué)的日子屈指可數(shù)。
迎著和風(fēng),踏著矯健的`步伐,猛抬頭,眼前一亮:“時楊中學(xué)”四個鎦金大字吸引了我的眼球,照亮我迷茫前行的心。八個柱子撐著“南天門”,柱子下有幾個小巧可親的圓門,圓門旁鑲嵌著排排凸顯的大理石,使人感到莊重而嚴(yán)肅。我深深地喜歡上了她,真有相見恨晚之感……
青藤微露紫色,窗外就是我常小憩的地方。兩排坐椅連著架臺圍成完美的圓弧,架上就是那參差的紫藤。它的虬干或沖天或遁地,或粗壯或細(xì)嫩。常綠的藤葉就是它動人的皮膚。遠(yuǎn)望去就像一個骨感分明,秀發(fā)飄逸的少女,讓人迷戀。在微風(fēng)的愛撫下,那紫色的小花像蝴蝶那樣肆無忌憚的殷勤獻(xiàn)媚。這兒似乎是它們的留戀處,總是待在那,等著那小憩的人兒飄香四逸。
不知何時,我站在架下,剛要坐下小憩,那藤蘿已霸占了我的寶座。我想:“多么富有生命力的藤兒,竟自由放蕩到人的地盤!”我要贊美它,更要贊美校園的自由仁愛。我不得另尋別處,欣賞著清新恬美的音樂,怏怏欲睡……
校園里不僅僅這一處景吸引了我,還有那西子般的荷塘,浪漫無比的梧桐大道,田園風(fēng)光的風(fēng)力發(fā)電機(jī)……我的筆墨實在繪不出如此色彩!
我愛我的母校,就正如我愛我的生命。她的一枝一葉,一花一草,一瓦一礫都已流淌在我激情的血液中!
校園作文 篇3
美麗的校園就像一個五味瓶,不時地變幻著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
酸
五年級的生活終于結(jié)束了,郭華敏選擇了跳級,直接上初中。我們心里十分不舍她離開,可是,天下沒有不散的筵席,我們都要了她的手機(jī)號,給她準(zhǔn)備了禮物,在他離開之前,送給了她。希望她在中學(xué)里可以認(rèn)真學(xué)習(xí),不要忘了抽時間回來看我們。
甜
語文知識競賽的結(jié)果終于出來了,我們著幾個參賽的人心里忐忑不安,十分緊張,生怕自己沒考好,給班級丟臉。“徐紫玉考了咱班第一名,但在全年級中并不是最好的,還要繼續(xù)加油!”我聽了老師的話,心中的大石頭終于放下了,心中美滋滋的,但同時也警告自己不能驕傲,要保持這種成績。
苦
“耶,今天有體育,咱們快去吧!”陳睿涵說完就拉著我飛奔操場?晌覙O不情愿地說:“慢點,你忘了上次老師說咱們幾個因為下課沒站隊就離開操場而今天這節(jié)課被罰跑圈嗎?”她一聽這個,腳步也慢了下來。我們慢悠悠的.到了操場,心里祈禱老師忘掉這件事,可老師卻記憶猶新,罰我們跑了圈,真悲劇。
辣
數(shù)學(xué)老師講了一些難度很大的題,我有些沒聽明白,老師問誰不懂的時候,我要面子沒舉手,可老師竟然叫我給那些不懂的同學(xué)再講一遍,我啞口無言,臉上火辣辣的,我真的很想找個地縫鉆進(jìn)去,可惜沒有。
咸
咸咸的味道無非就是淚水的味道。
有一次體育課上,張輝這個調(diào)皮蛋把我絆倒了,我在操場上摔了個跤,我“哇”的一聲哭了起來。淚水在我臉上隨意流淌,有些流進(jìn)了嘴里,有些咸,也有些苦澀。
在美麗的校園生活里,許許多多的酸、甜、苦、辣、咸裝點著我那充實的童年!
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