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生活告訴我作文

時(shí)間:2024-07-28 06:31:17 生活作文 我要投稿

生活告訴我作文(集錦15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的生活告訴我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活告訴我作文(集錦15篇)

生活告訴我作文1

  生活像一個(gè)博學(xué)的老人,總是可以告訴別人該怎么辦,讓別人明白生活,感悟人生。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)承擔(dān)。我在小學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常因?yàn)橥税炎鳂I(yè)拿回家所以沒少被老師、父母批評(píng)。有一次,我在小長(zhǎng)假期間發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘了帶回來,而班里門鎖了,鑰匙在老師那里,老師回老家了。我忽然想起來門衛(wèi)那里有鑰匙,就告訴父母并祈求幫助?墒歉赣H說:“忘了帶回來是你的不對(duì),我們不會(huì)去幫你,你需要自己去承擔(dān)自己的'過錯(cuò)。”

  我心里復(fù)雜的思考了許多事情:老師后如何看待我?同學(xué)會(huì)不會(huì)用這個(gè)來嘲笑我?最后我下了下狠心,就去了。

  走過一條一條街道,我來到了我的小學(xué)。我把手舉起來,想敲敲窗戶,可是我心中膽小,停了停,最后下定決心,敲了敲窗戶。門開了,走出一個(gè)年輕力壯的門衛(wèi)。我的聲音仿佛一只蚊子的聲音,有氣無力地說:“您好!我作業(yè)落在班里了,您看能不能把門打開?”門衛(wèi)看了我一眼,在我看來,就像一個(gè)人在看囚犯似的。他從門衛(wèi)室掏出一串鑰匙,問我:“哪個(gè)班的?班主任誰?你叫什么?”我心里一驚:難道我又給班里抹黑了?我心驚膽戰(zhàn)的一個(gè)一個(gè)問題都如實(shí)回答了。我走在門衛(wèi)后面,心里卻波濤起伏。

  拿了作業(yè)后,我回到家,心里想了許多。我以后不可以在這樣了,有些事我必須要自己承擔(dān)過錯(cuò),我要努力做一個(gè)好孩子,不讓父母和老是擔(dān)心。

  一瞬間,我明白了什么叫做“承擔(dān)”。“承擔(dān)”就是做好自己的事情,不讓親朋好友為自己擔(dān)心。

  生活像一個(gè)淵博的老人,告訴我什么叫“承擔(dān)”,讓我明白生活的含義,感受生活的真諦。

生活告訴我作文2

  生活是一汪海洋,清澈見底卻難以捉摸;生活是一片藍(lán)天,抬頭可見卻廣闊無邊;生活是一本無字書,深?yuàn)W卻真實(shí),需要細(xì)細(xì)品讀。

  隨著年齡的增長(zhǎng),生活這本書越來越厚了,它告訴了我很多很多。生活告訴我,家是溫馨的。我們“哇哇”落地,母親給了我們最甜蜜的擁抱。父親厚實(shí)的背是我們最安全的床。我們一天天長(zhǎng)大,父母為我們?nèi)找共賱。每天夜里,我們一次次蹬開被子,母親就一次次地醒來,心里嗔怪而又疼愛地為我們輕輕地蓋上被子。早晨,我們懶懶地從床上爬起來,辛勤的.母親早已靜靜地準(zhǔn)備好了早餐。放學(xué)歸來,飯菜的香味洋溢在整間屋子。父親奔波在外,卻時(shí)刻記掛著家人的安康,記掛著我們的需要。電話把父親源源不斷的愛及時(shí)地輸入我們的心。父母任勞任怨,給我們撐起了一片艷陽天,為我們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、辛福的家。

  生活告訴我,友誼是珍貴的。沒有朋友,就等于世界里沒有了陽光。朋友是我們力量的源泉。當(dāng)我遇到困難時(shí),朋友親切的鼓勵(lì)、熱情的幫助,給了我自信與力量,讓我解決困難、勇往直前。當(dāng)我心灰意冷時(shí),朋友總會(huì)知心地找我談心,消除我的憂慮,重新應(yīng)戰(zhàn)生活。朋友的關(guān)愛無時(shí)無刻不環(huán)繞著我。

  生活告訴我,要回報(bào)愛。父母辛辛苦苦地把我們拉扯大,難道我們就應(yīng)理所當(dāng)然地接受父母的愛嗎?不,愛是雙向的。父母也需要我們的關(guān)愛。當(dāng)他們煩惱時(shí),他們很渴望得到兒女的關(guān)愛。一句“怎么了”,一聲“還好嗎”,一個(gè)小小愛撫的動(dòng)作,都能使他們熱淚盈眶,寬慰不已。朋友也需要我們的關(guān)愛,也需要我們真誠相待。朋友之間需要寬容。人無完人,對(duì)于朋友的缺點(diǎn),我們要懷著寬容之心,幫助朋友改正。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們都是同住地球村。天災(zāi)是難免的,面對(duì)他人處于困境中,我們要伸出友善的手,奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛,而不應(yīng)聽而不聞,視而不見,冷嘲熱諷。我們要懂得人間有愛,人要回報(bào)愛。生活告訴我的還有很多很多,它讓我了解自然,讓我深入社會(huì)中!

生活告訴我作文3

  微風(fēng)拂過草地,那一株株猶如殘枝般的小草,也隨之飄飄起舞。可是,誰又曾經(jīng)注意過它們,曾經(jīng)在乎過它們的存在;或者說誰又能夠珍惜它們,誰又會(huì)欣賞過它們的另類風(fēng)彩。確實(shí)沒有。如果真的是如此,那就請(qǐng)你們懺悔吧!知道嗎?了解嗎?明白嗎?當(dāng)凜冽的秋風(fēng)來臨人間,大地上,萬物凋零,甚至某個(gè)角落會(huì)顯示出一片死寂。然而,無辜的小草,也成了災(zāi)難中的牽連者。也許是無情,也許是必不可免,種種的理由足以使弱小的小生靈消失在人間。我便嘆息生命短暫?墒钦l又想到,付出最多的而又默默無聞的它,在春風(fēng)來臨的第一時(shí)間蘇醒了,于是便忙碌地為昏昏欲睡地人們報(bào)告春天地喜訊。瞧,它還使那般朝氣蓬勃,還使那般多姿多彩,它的靈魂從來都不曾散去,它們世世代代的精神依舊殘留在陽光下,微風(fēng)中,甚至暴雨里,氣息經(jīng)久不散。我便贊嘆生命使永恒的,靈魂使永留的。人間的,不因任何理由,不因任何幫助,只因?yàn)橐话闵B強(qiáng)力涌入心靈,就能夠激起生存的強(qiáng)烈欲望!

  人世間,時(shí)時(shí)刻刻都又生之欲望在拂騰;時(shí)時(shí)刻刻都又有萬物在極力生存;時(shí)時(shí)刻刻都又人類在生死邊緣掙扎……請(qǐng)不必害怕死亡,不須驚嘆人生短暫,更不用畏懼生命終結(jié)的那一天。誠然,極少人會(huì)有這般想法,那就相信吧!也許死亡使生存的遺憾,但死亡是生命的升華!肉體早以消失,不過生之靈魂依舊萬古長(zhǎng)青,沒有生命終結(jié)的時(shí)候,只有軀體腐爛的一天。不羈的'靈魂,鑲嵌地遒勁在心靈上。始終會(huì)有光輝的時(shí)刻。

  生命無止境,人生碌漫漫,靈魂永不散這是人生的真理。因此作為人類,便不必成為死神的俘虜。請(qǐng)相信,我們的生命之火一定會(huì)有燃燒的一刻,明天是美好的,而明天的人生之路更是光輝、永恒的!

生活告訴我作文4

  幸福是什么?有人說:幸福是盒子里香甜的巧克力。也有人說:“幸福是桌上冒著熱氣的飯菜。還有人說:幸福是……幸福到底是什么?

  我認(rèn)為幸福不僅是物質(zhì)上的,還有精神上的。世界上的幸福太多了。一個(gè)小小的舉動(dòng),就會(huì)讓你身邊的人感到無比幸福,也許你不夠富裕,也許你不會(huì)點(diǎn)石成金,但這是真的,你的一個(gè)舉動(dòng)真的會(huì)讓身邊的人感到幸福。

  我曾經(jīng)看過一篇文章,這篇文章讓我體會(huì)到幸福的滋味:

  有一個(gè)女孩和媽媽吵架后負(fù)氣離家出走,她走到一個(gè)面攤前,看著熱氣騰騰的餛飩,咽了咽口水,又摸了摸自己的口袋,可惜,她身邊一分錢也沒有。面攤的主人是一位慈祥的老婆婆,她看著女孩說:“是不是餓了,來,吃碗餛飩吧!迸⒀柿搜士谒f:“我不認(rèn)識(shí)你!钡⑷淌懿蛔○囸I的折磨。吃完餛飩后,女孩激動(dòng)的眼淚嘩嘩地流下來。老婆婆問:“怎么了。”女孩說:“我和我媽吵架后,她不但不體諒我,還把我趕了出來!崩掀牌耪f:“我只不過為你煮了一碗餛飩,就值得你感激了。你媽煮了十幾年的.飯給你吃,這么大的情,你要怎么還。”

  在回家的路上,她看見母親在門口焦急地尋找她的身影……

  看完這篇文章,我深深地感受到“母親”對(duì)“女兒”偉大的愛,如同大海一樣深,天一樣高。

  在生活中,媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓我感到幸福,同學(xué)一個(gè)熱情的擁抱也會(huì)讓我感到幸福。也許你還未察覺在你身邊的幸福,但幸?傆幸惶鞎(huì)悄悄來到你身邊。幸福是一個(gè)天使,她會(huì)給你歡笑,給你快樂,給你信心和勇氣。

  幸福不僅是香甜的巧克力,冒著熱氣的飯菜,幸福還是一個(gè)眼神,一句問候,一個(gè)擁抱……讓我們伸出雙手,去擁抱生活中的幸福吧!

生活告訴我作文5

  曾經(jīng)有人說過,“生活是一位學(xué)問淵博的老師!笔聦(shí)看來的確如此,東升西落的太陽向我們闡述著時(shí)光匆匆,年華易逝;天上悠悠飄蕩的白云平伏我們急躁的心靈,“別著急,別著急,慢慢來!蔽覀兩钤谶@大千世界中,殊不知生活里隱含了許許多多的大道理。

  烈日當(dāng)空,剛踏進(jìn)校門的我汗流浹背,一抬頭,進(jìn)入眼簾的仿佛是一條仿佛沒有盡頭,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的斜坡。我心中晦暗道:“天呀!這何時(shí)是一個(gè)盡頭啊!”

  沒辦法,路總是要走的。我深深的吸了一口氣,仿若一名英勇的武士大踏步地向前走。一棵又一棵的樹在我身邊略過,地上的枝葉被我一次又一次地踢起,直到我頭昏目眩,不得以的我停了下來。又一抬頭,我倒吸了一口涼氣,“何時(shí)是一個(gè)盡頭!”路依然平鋪在那里恬靜地睡著。

  太陽懶洋洋地掛在天邊,曬得我連眼睛都撐不開了,幾只剛午睡醒來的知了賣弄著自己沙啞得嗓音,真煩人啊!這上學(xué)的路何時(shí)是一個(gè)盡頭啊!上課預(yù)備鈴“輕快”地響起,促使我不能再停留了。我用手托起書包,一蒙頭,一股氣,輪起雙腳,不顧頭上揮灑的汗水,向前,再向前,一切仿佛都為我吹響了號(hào)角,碎散的葉片把陽光切成塊片,投灑在我身上,枯葉被我踩在腳下,知了也為我歌唱,耳邊傳來“嗦嗦”的風(fēng)聲。我一腳踏上斜坡喘著氣,回頭一看,“馬上要到了盡頭了!可實(shí)際只走了一小部分!焙顾蟮未蟮蔚赝铝,我用手一抹,濕了一片,閃著金光。我到底是怎樣走過來的`?

  一陣風(fēng)突然吹過,它低聲對(duì)我說:“無論多長(zhǎng)的路,都需要你一步一步走下去,你就是一蒙頭,一股氣,一步一步走過來的來的!

  是啊,生活就像是一條仿佛沒有盡頭,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的斜坡需要你一蒙頭,一股氣,一步一步走過來的來,學(xué)習(xí)也一樣。

生活告訴我作文6

  生活告訴我,友情永遠(yuǎn)是生命中最耀眼的一縷陽光。它就像一座堅(jiān)硬的城墻,永不衰敗。它使不同膚色,不同性格的人走到了一起,共同完成世界和平的夢(mèng)想。大家都知道,馬克思和恩格斯是一對(duì)非常好的朋友,他們有著共同的目標(biāo),向往勝利,和平。生活中,他們互幫互助;工作中,他們相輔相成。正因?yàn)橛辛诉@樣一對(duì)志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國(guó)際”。

  細(xì)細(xì)想來,這是一份拯救世界的.友情!生活告訴我,只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。以前,有一個(gè)少年,在12歲那年,他在紙上寫了這樣一句話:我要奮力拼搏,成為世界冠軍、奧運(yùn)冠軍。為了證明他堅(jiān)定的決心,他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字——冠軍。他刻苦,努力,別人付出多少汗水,他就要付出雙倍的汗水。七年過去了,這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍。他就是孔令輝。

  “有志者事竟成”這句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證。生活告訴我,生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜。

  世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活就很貧窮,爸爸很早就死了。年少的他很早背著行囊闖天下去了。他想當(dāng)演員演戲劇,但別人認(rèn)為他是丑小鴨,不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的抨擊與諷刺。憑著自己頑強(qiáng)的意志,他終于走出了人生的低谷,并得到了世人的認(rèn)可。幸福都是自己創(chuàng)造的,機(jī)遇卻是偶然的。別指望你的人生一帆風(fēng)順,生命需要磨練。

  生活給予我們太多太多,它需要人類去探討,去發(fā)現(xiàn)。表面上生活給予人們?cè)S多的不均,但我們必須懂得,不平等的生活更有趣,更富有創(chuàng)造力。去感受生活吧,追求你想要的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福和你只是一步之遙!

生活告訴我作文7

  生活就像一條千里迢迢的路,總會(huì)有坑坑洼洼,凹凸不平。走在這條路上,難免會(huì)遇到挫折,陷入鴻溝,但是,只要堅(jiān)持不懈、持之以恒,再大的困難也會(huì)是紙老虎,輕而易舉就可將其打敗。反之,半途而廢即使芝麻大的小事,也會(huì)成為屏障,將人擋住。

  俗話說:“世上無難事,只怕有心人!睙o論是困難重重,千難萬險(xiǎn)的'路,還是艱難險(xiǎn)阻,寸步難行的路。只要鍥而不舍,就能不費(fèi)吹灰之力地度過。

  一次,我正在寫作文,媽媽便過來看,發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭、橫七豎八,于是大發(fā)雷霆,說:“平時(shí)叫你練字你卻不練,現(xiàn)在可好,字寫成這樣,看來必須要讓你去練習(xí)書法!蔽覠o言以對(duì),只好去書法班,剛開始我饒有興趣,便在紙上奮筆疾書,三下五除二便寫完了。我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)周圍人還沒寫完,于是三番五次的繼續(xù)寫。漸漸的,我覺得百無聊賴,便無動(dòng)于衷,同桌看見后,疑惑不解,如同丈二和尚———摸不著頭腦,問我:“怎么不寫了,寫完了嗎?”話音剛落,便過來看,結(jié)果寫的字寥寥無幾。語重心長(zhǎng)地說:“不管做什么事都要持之以恒,否則什么事都做不好,就會(huì)一敗涂地,就像張乖崖所說'一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。'”聽了他的話我頓時(shí)恍然大悟,二話不說,便開始書寫,如同行云流水,輕而易舉便寫完了,這時(shí),我開始心不在焉,打算半途而廢,我心想:心急吃不了熱豆腐,慢一點(diǎn),再堅(jiān)持一會(huì)兒。于是繼續(xù)寫,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的不懈努力,我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。

  生活無時(shí)無刻都在變化,處處蘊(yùn)藏著挫折,但是只要我們持之以恒,挫折都能破解。

生活告訴我作文8

  生活,是坎坷的,不可能一帆風(fēng)順;生活,是溫暖的,因?yàn)橛腥嗽谀瑤椭?生活,是復(fù)雜的,因?yàn)槭篱g知識(shí)萬千。而那一次,生活告訴了我……

  那是一個(gè)星期日的中午,我和我的好朋友飛飛一起去茂業(yè)玩,飛飛一進(jìn)茂業(yè),就像一顆出了膛的`子彈,“飛”向“童子軍”的“蜘蛛網(wǎng)”。他媽媽好不容易才把他在“蜘蛛網(wǎng)”前拉開,可飛飛又像和“蜘蛛網(wǎng)”之間糊了一層厚厚的“502膠”,怎么拉,也拉不開。他媽媽好說歹說,才把這厚厚的“502膠”給劈開。

  我們一起吃好了飯,就準(zhǔn)備回家了,可飛飛突然吵鬧著要玩“蜘蛛網(wǎng)”,沒辦法,他媽媽只好帶著他和我去玩了。

  到了,飛飛又“飛”了進(jìn)去,可是管理員姐姐笑瞇瞇地說:“小朋友,先等你媽媽付好再進(jìn)來,好嗎?”“好吧!”飛飛闕著嘴走出來,抱怨媽媽太慢了。

  我們一進(jìn)去,飛飛就像一只聰敏有身手矯健的猴子一樣,“嗖!”“嗖!”躥了上去,好像他就一只蜘蛛,這就是他的杰作一樣。

  他到了上面以后,一點(diǎn)兒也不安分,一會(huì)兒兩腳懸空掛在上面;一會(huì)兒一手抓“絲”,一手?jǐn)[出一個(gè)“Ye!”的手勢(shì),他媽媽在下面看得心驚肉跳。

  到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了第一步,卻再也沒有勇氣邁出第二步。

  飛飛見我這樣,在上面對(duì)我說了一些,我沒聽清,我只看見他兩手一松,我“啊”地叫了一聲。但飛飛依然好好的,因?yàn)橛欣K索吊著他。原來飛飛是想告訴我:沒事,有繩索吊著呢!

  我一聽,立馬振作起來,不再畏懼,爬上了最高處。

  那一次,生活告訴我:無論做什么事,都要堅(jiān)持。

生活告訴我作文9

  坐在教室里,我恍惚在夢(mèng)中,不敢相信自己還能在高中校園讀書,并且是縣城里的一所重點(diǎn)高中。

  初中時(shí),由于離家較遠(yuǎn),我成了住宿生。每周回家一次,也就是拿點(diǎn)生活費(fèi),洗洗衣服,幾乎很少與父母交流。

  由于遠(yuǎn)離了父母的束縛,我開始沉湎于各種小說。那種閱讀的沉醉令我深陷其中不能自拔。我不僅課下看,而且課上也看,晚上躺在被窩里也看,幾乎所有的時(shí)間都在小說的王國(guó)里度過。

  初一第一學(xué)期考試,由于以前的基礎(chǔ)還行,成績(jī)不是太差。升高二的期末考試,除了語文成績(jī)差強(qiáng)人意,其他所有的科目都亮起了紅燈。

  父親把我的成績(jī)單研究了半天,嘆了一口氣,一句話也沒有說。我知道,父親已經(jīng)對(duì)我絕望了。母親滿臉的無奈,留下一片深深的嘆息。一連好幾天,家里都有一種異樣的清冷,盡管是炎炎夏日。

  在一個(gè)中午,我看到父母汗流浹背地從地里回來時(shí),那疲憊不堪的身影令我羞愧的無地自容。一種東西深深地觸動(dòng)了我:不能在這樣混下去了!

  整個(gè)暑假,我把自己關(guān)在屋子里,把初一的全部課程自學(xué)一遍。盡管有點(diǎn)吃力,但是一想到父母那失望的眼神和蒼老的面容,我便有了昂揚(yáng)的斗志。

  因?yàn)閷?duì)文學(xué)的'喜愛,我在暑假學(xué)的枯燥乏味之時(shí),便找來唐詩宋詞來讀,這樣就不浪費(fèi)時(shí)間又能陶冶情操。我徹底放棄了對(duì)長(zhǎng)篇小說的興趣,發(fā)誓不把成績(jī)提上來就不看小說。

  初二開學(xué)時(shí),我已經(jīng)把初一的全部課程復(fù)習(xí)完了。開學(xué)后,我廢寢忘食,虛心地向同學(xué)請(qǐng)教,老師的辦公室成了我課間必去的地方,老師和同學(xué)都驚訝于我的巨大變化,他們熱情幫助我,等到初二期末考試,我的成績(jī)已經(jīng)處于班級(jí)中上游了。

  初三時(shí),我的成績(jī)穩(wěn)步上升,到了中考,我已經(jīng)進(jìn)入了年級(jí)前十名!

  回首往事,我感慨萬千。我想:生活告訴我:苦心人天不負(fù),有志者事竟成!

生活告訴我作文10

  年復(fù)一年,我逐漸長(zhǎng)大了,從一年級(jí)的小學(xué)生,一步一步邁入小學(xué)末年,讓我感悟匪淺。

  踏入小學(xué)一年級(jí),我總希望媽媽早些來接我,每次總問媽媽為什么要上學(xué),上學(xué)有什么用呢!想起當(dāng)年可笑的話語和幼稚的行為感到無言以對(duì)。到了二年級(jí)我才慢慢懂得了讀書的意義,知道了媽媽當(dāng)年的堅(jiān)持不懈,讓我感到非常羞愧。

  《長(zhǎng)歌行》中曾經(jīng)說過:少壯不努力,老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時(shí)間,把握時(shí)間;而在我們的課文中告訴我們:真理往往掌握在少數(shù)人手里,而那些少數(shù)人就是珍惜時(shí)間,把握時(shí)間的人;《增廣賢文》中也說到:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。告訴我們做事要有計(jì)劃,要有目標(biāo)……。

  當(dāng)我意識(shí)到要珍惜與同學(xué)間的友誼時(shí),我卻因?yàn)樘厥庠蚺c母校的老師和同學(xué)們告別了,我到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里我接觸到了更多的朋友,卻時(shí)常想念母校的老朋友們,希望能再回首鞏固以前的友誼。

  回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉,十分親切。在校園里,我收獲了文明、團(tuán)結(jié)和友誼,在學(xué)校里我接受了嚴(yán)格的教育,又獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對(duì)我諄諄的教誨,就如同園丁一樣,又如同無私奉獻(xiàn)的'春蠶一樣,給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴(yán)。老師是一個(gè)平凡而又偉大的人,從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。

  在校園中一定會(huì)有我們的繽紛歲月,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力拼搏過,也讓我們結(jié)下了深厚的友誼。

  六年了,我們即將踏入一個(gè)新的環(huán)境,去接受更大的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中,會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友和老師,通過老師的付出和大家的努力,我們將一起成長(zhǎng),悟出更多人生的哲理。

  我的學(xué)習(xí)生活告訴我:過去的已經(jīng)過去,回味過去只能讓我在流逝的時(shí)間中積累經(jīng)驗(yàn),找到勇往直前的力量。現(xiàn)在正是我們領(lǐng)悟世界的開始,在往后的學(xué)習(xí)生涯和人生道路上我將會(huì)悟出更多的道理!現(xiàn)在“悟”竟讓我心曠神怡……。

生活告訴我作文11

  誰都知道,每個(gè)人在世上都不是孤立存在的,生活告訴我們很多,我們也明白了很多。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)感謝。

  一個(gè)歌手,與觀眾打招呼的方式由“大家好,我來了”!變了“謝謝大家,你們來了”!這是一次巨大的轉(zhuǎn)變。我還記得看過一篇報(bào)道,說現(xiàn)在很少有人在買完東西后記得說一聲“謝謝”,甚至有人根本不覺得應(yīng)該說謝謝,剛看時(shí),我也很奇怪,買東西為什么還說謝謝呢?后來我明白了,他們出來賣東西,也是為了方便我們的生活,而且他們?yōu)槲覀兲峁┝酥艿降姆⻊?wù),僅憑這一點(diǎn),他們也理應(yīng)受到感謝,于是在后來的購物中,接過東西后我都要說一聲謝謝,看著對(duì)方的笑臉,我也很開心。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)回應(yīng)。

  有一次去坐公交,很著急,我一邊往前跑,一邊說著“讓一下,謝謝”,人們也都很好,都會(huì)側(cè)身讓開。突然,我聽到有一個(gè)男聲說:“不客氣!”我一下愣住了,他旁邊的女孩還埋怨他:“人家又沒打算讓你回答”!我知道一定是剛才旁邊的一對(duì)情侶,當(dāng)時(shí)我的'臉紅極了,趕忙跑開。等上了車又回想剛才的事,才發(fā)覺我一直認(rèn)為只要說謝謝諒算有禮貌,卻一直忘了其實(shí)每個(gè)人都需要有一個(gè)呼應(yīng)的,一句不客氣,可以讓對(duì)方明白你已收到了他的謝意。

  生活告訴我,要學(xué)會(huì)回報(bào)。

  一次坐公交車,上來了一位老爺爺,立刻有一個(gè)大姐姐給他讓座。車?yán)^續(xù)開著,那位老爺爺要下車了,他沒有像其他乘客一樣起身就走,而是拍拍剛才讓座的那個(gè)女孩,告訴她還坐這兒吧,然后才慢慢地走下車。這位老人接受了別人的幫助,也不忘回報(bào)她。

  生活告訴我們的很多、很多。只要留心,生活就是一座寶藏,珍惜生活所告訴我們的,并保持下去,你的人生才會(huì)更加精彩。

生活告訴我作文12

  時(shí)光像一陣清風(fēng),滑過我的指尖,無可挽留。生活,給了我痛苦以快樂,讓我在逆境中成長(zhǎng),順境中歡笑。殊不知,時(shí)光便是生活,而生活卻不僅是時(shí)光。

  三年的幼兒園生活告訴我:如果遲到,美味的小餅干就都落進(jìn)別人的肚里;

  五年的小學(xué)生活告訴我:臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個(gè)學(xué)霸;

  而短短兩個(gè)月的'初中生活卻告訴我:努力、努力、再努力,如何努力都不夠……

  分班考的那天,爸媽早早給我打上預(yù)防針,“盡力而為就好,別太在意分?jǐn)?shù)!蔽倚闹胁恍迹銈兙谷蝗绱丝幢馕,在小學(xué)我好歹也算半個(gè)學(xué)霸。自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng),三個(gè)半小時(shí)后,我灰溜溜地走出來。不用等分?jǐn)?shù)出來,我的自信早已粉碎。

  開學(xué)以后,新的同學(xué)和老師都那么個(gè)性鮮明言語有趣,天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接?墒牵簿o張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了,功課的難度大了,老師的要求高了,必須全力以赴才能勉強(qiáng)跟上。每天清晨,我在鬧鈴聲中掙扎著起床,預(yù)習(xí)、上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí),最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想:我這么用功,肯定會(huì)有好成績(jī)的。

  可是第一次數(shù)學(xué)隨堂考試就給了我沉重一擊,59,竟然沒有及格;氐郊遥冶罎⒋罂,難道我努力得還不夠嗎?爸媽好言相勸,我收拾心情,重新上路。

  在那之后,我經(jīng)歷了一次次考試,一次次對(duì)爸媽哭訴,一次次懷疑自己,又一次次在夜深人靜時(shí)收拾起碎了一地的自信,塞回心里。

  現(xiàn)在的我,真正懂得了學(xué)習(xí)的目的:不是為了別人的稱贊,不是為了好看的分?jǐn)?shù),而是為了進(jìn)入我最心儀的大學(xué),學(xué)習(xí)我最喜愛的專業(yè),最后能夠在我熱愛的領(lǐng)域有一番作為。前路漫漫,一時(shí)得失又有何懼?不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹?沒有努力,何來收獲?

  現(xiàn)在的我,不會(huì)像以前那樣脆弱,不會(huì)再為分?jǐn)?shù)哭泣,只要今天的我比昨天的出色,那便足矣。

  初中生活告訴我:要堅(jiān)信每天叫醒我的不是鬧鐘,而是理想。我唯一應(yīng)該努力超越的,就是昨天的自己。

生活告訴我作文13

  自古英雄多磨難,只有在種種挑戰(zhàn)面前自覺地經(jīng)受磨練與考驗(yàn),才能成就光輝的事業(yè)。

  軀體三分之二失去知覺的張海迪,失去聽覺和視覺的海倫·凱勒,從小開始肌肉萎縮的霍金,他們面對(duì)種種挑戰(zhàn),并沒有向命運(yùn)俯首稱臣,而是緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,在人生的舞臺(tái)上演繹著屬于自己的輝煌。

  馮驥才曾給人們講過一個(gè)故事;拳王阿里每逢比賽,就會(huì)去雇一些人,,干什么呢?罵他,羞辱他。這樣,阿里的搏斗欲望才會(huì)被刺激起來,力量鼓滿全身,肌肉膨脹,精神達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)。

  同時(shí)馮驥才對(duì)阿里的作法做出了詮釋;他需要挑戰(zhàn)。

  這些光輝的事業(yè),與人生無一例外的證明;生活總會(huì)加倍寵愛那些敢于向它挑戰(zhàn)的人。只有接受了生活的挑戰(zhàn),成功的鮮花才會(huì)開遍你的一生。

  相反,那種縮手縮腳、害怕風(fēng)浪、懼怕挑戰(zhàn)的人必將被生活拋棄,成功自然與他無緣。也許,他們也會(huì)雇人,但不是施加壓力,而是讓人往他們臉上帖金抹銀,弄虛作假,辦他們逃避挑戰(zhàn)。

  也許,他們也取得成功,但這些是見不得光明與現(xiàn)實(shí)的成功或遲或早也會(huì)消融于陽光之下,他們的這些成功又怎能與這真正的成功相提并論呢?逃避挑戰(zhàn)的人所取得的成功,也只不過是鏡花水月、海市蜃樓,終究會(huì)化作無聲無息的泡沐,消散在逃避者的腳下。

  回到我們自己,作為跨越世紀(jì)的`的少年時(shí)代,終有一天要面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的世界。這就要求我們必須自覺的去迎接挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志與能力。

  勇敢的接受挑戰(zhàn)吧!不甘沉淪的人們!如同阿里、霍金、海倫·凱勒一般挑戰(zhàn)自己,成功便離你只有一步之遙,生活也會(huì)因此變得充實(shí)開闊。

  生活,用這樣明了的方式告訴我:成功,需要挑戰(zhàn)。

生活告訴我作文14

  生活中,不是沒有美,只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中,不是沒有感悟,只是少了領(lǐng)受感悟的心靈。生活,無時(shí)無刻不以它的方式告訴我們?cè)S多許多??

  那年冬天,百年難遇的大雪降臨長(zhǎng)沙,到處是白茫茫的一片。天還剛剛亮,校園里就有不少同學(xué)在打雪仗。我來到樓下,走在潔白如棉的雪層上,松松軟軟的雪地回應(yīng)著溫柔的咯吱聲,真是舒服極了。幾聲零星的鳥叫把我的注意力吸引過去,我很奇怪,這么冷的天氣里,竟然還會(huì)有鳥叫。

  循聲望去,幾只小麻雀在松樹間穿梭,這使我想到一個(gè)問題,雪是由水冷凝后形成的,看上去雪白剔透,似乎很輕,但厚厚的幾層下來,重量也是驚人的。然而看那白雪覆蓋的松樹,卻只是微微彎曲。要知道,這被喻為“百年難遇的`大雪”,已經(jīng)連續(xù)下了三天了,積雪至少有七厘米厚,就是金屬被這樣壓迫著,恐怕也要接受折斷的命運(yùn),可這樹,卻沒有斷的意思。我好奇心起,決定尋個(gè)究竟。

  可我觀察了好幾天,沒有任何收獲,只好向老師請(qǐng)教,老師告訴我:“松樹是有韌性的!薄坝许g性?”我連忙跑到松樹前觀察,才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該積得很厚的雪其實(shí)只有兩厘米厚,才恍然大悟:松樹能夠生存下來的主要原因不是它的身軀有多堅(jiān)硬,而是它具有韌性。每當(dāng)雪聚集到一定程度,就會(huì)自動(dòng)滑落,這就是松的韌性,能遇重彎曲而回直的超強(qiáng)韌性。

  這不禁讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽。在亡國(guó)被俘的困境里,背負(fù)復(fù)國(guó)重任的他,選擇了隱忍,承受了常人所不能容忍的屈辱,終于獲得重生的機(jī)會(huì);貒(guó)后,在敵強(qiáng)我弱的情勢(shì)下,仍然選擇了隱忍,俯首稱臣。而一旦時(shí)機(jī)成熟,卻是雷厲風(fēng)行,一舉復(fù)國(guó)復(fù)仇。勾踐的隱忍與松樹的韌性何嘗不是一回事,松樹彎曲了身體保全自己,勾踐屈辱一時(shí)而贏得最終的勝利。

  我終于明白:古人贊松不僅是因?yàn)樗购膱?jiān)強(qiáng)品質(zhì),還因?yàn)樗芮苌斓捻g性。而我,也必將學(xué)習(xí)松樹的韌性,不為別的,就為了贏得未來人生更完美的成功!

  這是松樹帶給我的啟示,也是生活告訴我的。

生活告訴我作文15

  就此,放下。

  在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚,是你的哼唱聲,風(fēng)的飄過聲,大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過。你帶我從院里玩到院外,從白天玩到夜晚,一老一少,手,一大一小,就這樣度過了數(shù)也數(shù)不清的'日子。

  還記得。

  你家門前那棵老杏樹,當(dāng)我躺到樹下時(shí),透過樹縫,看著藍(lán)天,老杏樹便“呼啦呼啦”地唱歌,若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹葉后的青杏,便嚷嚷著讓你去摘,你總是一邊說著“還早著呢”,一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿滿一口袋的杏,青的,半青的,你挑出一個(gè),仔細(xì)地在衣袖上擦擦,遞給我。我咬了一口,酸得瞇著眼,嘶嘶地吸著氣,怨惱地望著你,你總會(huì)說“還早著呢。”

  后來,

  你便葬在了這片土地上,有我的土地上,曾經(jīng)有你的土地上。

  再后來,

  我走了,老杏樹倒了,只有你還在。

  ……

  十年后,我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹的土地上,卻又覺得分外陌生,走了一遍又一遍:這里你教我摘杏,這里你給我扇蒲扇,這里你和我一起玩!磺,曾經(jīng)那么真實(shí),現(xiàn)在卻如霧如煙。

  我不想忘記你,在若干年以后,我可能會(huì)忘了這片土地,但我一定記得,曾經(jīng)有一個(gè)人,為我摘杏,可那杏兒又酸又澀;曾有一個(gè)人,帶著我任遍了花草樹木;曾經(jīng)有一個(gè)人,在炎熱的夏夜為我扇著蒲扇,哼著不知名的小曲……

  那個(gè)人就是你。

  我撿起一片葉子,扭過頭,看著遠(yuǎn)處山坡上:在斜陽的映照下,你微笑著向我招手。淚,從我的臉頰上滑落,打濕了腳下那片滄桑的土地——我想,我一定不會(huì)忘記你。

  這段記憶,會(huì)保存在最完美的瞬間。

  就此,放下。

  將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨,向著陽光。

  生活告訴我,明天,還有更美好的瞬間。

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