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課堂為題的作文

時間:2024-07-13 07:00:10 作文 我要投稿

課堂為題的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的課堂為題的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

課堂為題的作文4篇

課堂為題的作文 篇1

  鳥的嗓子讓人羨慕,鳥的展翅飛翔讓人嫉妒。我喜歡各種各樣的鳥兒,我堅信有鳥的地方就是天堂。因為鳥兒總是給人一種無憂無慮的感覺,總是那么的快樂。

  我渴望住在一個有鳥的地方,因為有鳥的地方是美麗的,是不缺乏熱鬧的'。在那個地方,只有我一個人,我可以恣意地與它們放聲高歌,可以歡快的與它們共舞,可以和它們抬頭仰望漫天的星,可以與它們一起欣賞天地間的美好事物。

  每天清晨,未見太陽的余輝,就可以在它們輕快悅耳的啁啾聲中醒來,看著它們忙碌的身影,一張張稚嫩的臉頰顯得欣慰、滿足。

  一天,深林處響起了了槍聲,鳥兒紛然起飛,似一塊彩色的屏,擋住了我的視線。漸漸地,鳥兒飛盡、花兒凋謝、天色渾暗,在我眼前的是一群拿著槍桿的強盜,手里拎著數(shù)只收獲物,得意洋洋的消失在我的視線里。然而我卻無能為力,似一只懦弱的老虎。

  我只身一人在原地呼喚著、等待著,但它們始終沒有歸來,周圍空蕩蕩的,了無生氣。周遭靜得讓耳朵嗡嗡直響。霎時,下起了大雨,雨無情的沖刷著我的身體,是想沖掉我的懦弱罷。是想沖刷我黑色的心靈罷。罷了,盡情的沖刷吧,沖刷掉我的軀體,沖刷掉我的心靈,我已無顏面對天地,無顏面對我自己。

課堂為題的作文 篇2

  我逃課了。說不清是因為某種莫名的壓力,還是因為一種淡淡的憂傷,抑或是因為壓根兒不喜歡的作文課。我知道,整整一下午的時光對我來說是非常寶貴的,但是我還是執(zhí)意要做一回“壞學(xué)生”,于是,我獨自來到了學(xué)校東南角的苗圃旁。

  秋日的陽光下,盡管隔著鐵柵欄,我還是看到了苗圃難以掩飾的'美麗。各式盆景依舊濃綠,盛開的一串紅在園中格外顯眼。園中最多的還是菊花,有黃色的,有白色的,有紅色的,有的已經(jīng)盛開,有的還只是花骨朵……

  “小姑娘,怎么沒有去上課呀?”正當(dāng)我手扶著鐵柵欄看得入神時,一個聲音突然傳入我的耳朵。循聲望去,只見園里花叢中慢慢站起一位老者。早就聽別的同學(xué)說,這個老人是位退休的老校長,他精心侍弄這個苗圃已經(jīng)十多年了,只是園子門口“苗圃重地,閑人免進”的牌子讓大家對這里、對這位老人更多了一份好奇,課余飯后常見有同學(xué)在園子外面流連、觀望。

  “啊,是啊,還沒有去哩!蔽译S便回答說。

  “咋啦?逃課啦?要不進來看看吧。”老者和藹地說。

  “這里不是不讓外人進入嗎?”我疑惑地問道。

  “唉,那是怕一下子進好多人會踩壞了這里的花木,你來吧!

  我小心地走進園子里,輕輕地來到老者的身邊,只見老者正在把地上的菊花移栽到一個個花盆里。他用花鏟挖起三株或四株帶著花骨朵的菊花,小心地慢慢放進一個花盆里,然后把一株株菊花扶正了,再用力按按花盆里的土。

  “老爺爺,我還以為這些花一開始就在盆里長著呢,原來是移栽的呀,多麻煩哪!”

  “麻煩嗎?”老者抬起頭來看著我反問道,“這是你見到美麗的盆栽菊花的最后一步了,之前還需要育苗、扦插、控旺等好多環(huán)節(jié)哩。這不跟一個人的成長、學(xué)習(xí)是一個道理嗎?自己努力還不算,還需要老師和家長的培育、修剪、移栽,最后才能開出美麗的花朵來。你說是嗎?”

  “哦,是啊!蔽译S聲附和著。

  “那你就打算在這里待著,耽誤一下午的時間嗎?”

  “不,老爺爺,我明白了,您已經(jīng)給我上了一堂特別的課,謝謝您!”說完,我便告別了老者,毫不遲疑地向教室的方向走去……

課堂為題的作文 篇3

  我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑,課上我們都很放松,積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看,講一些課文主人公的故事給我們聽,讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動手實驗一番,控索其中的樂趣,讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上,讓我們更加親近大自然,比如美術(shù)課,可以在校園的小池塘邊寫生,比如科學(xué)課,讓我們自己去校園的各處角落,控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。

  課上老師不要批評學(xué)生,不要講一些學(xué)生聽不懂的.話,要鼓勵學(xué)生積極向上。老師講課時要幽默風(fēng)趣一點,讓我們更加熱愛學(xué)習(xí),課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲,有關(guān)課文的小游戲,讓我們更加深刻的記住課文,課堂上所講的內(nèi)容。

  這就是我心目中的理想課堂。

課堂為題的作文 篇4

  在一次火災(zāi)過后,很多人都失去了生命......然而,他們來到了天堂的入口處。

  天堂入口處里有一位天使迎接他們:‘‘你們好,幾分鐘后,一批人能夠乘著火車去天堂.然而另一些人將被送入地獄。

  人們面面相覷,一輛火車開來,上面鋪滿了白玫瑰,華麗不失風(fēng)采,天使開始問她們:你的家當(dāng)有多少?.一個農(nóng)民慈祥的'笑著:我的家當(dāng)有1頭牛,和我的孩子。天使淡淡的微笑著;好的,請進。

  不知問了多久一位貴婦傲慢的站在天使面前:我是貴族,怎么能不讓我上去呢?說完,一個腳要跨上火車,天使攔住他:小姐,對不起你不能上去?偨y(tǒng)對天使說:天使,我希望我能上去。天使問道:你有多少國家黨?50億。我全部給你,能讓我上去嗎?抱歉,不可以。

  過了幾分鐘:火車開走了,一半的人將要去天堂享快樂了,而另一半人要被送進地獄,魔鬼和災(zāi)難正等著他們......

  他們最終并不知道,他們?nèi)鄙倭俗钪匾囊稽c:責(zé)任。

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