【推薦】初中的作文集合9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一個陰沉沉的傍晚，幾只家燕在馬路上快樂地嬉戲著。天空中不時飄著毛毛細雨，而老家燕卻絲毫沒有察覺。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情即將降臨了……
呼嘯聲停止了，我不情愿地睜開眼睛，希望睜開眼睛時那美麗的老家燕已經(jīng)逃走了。但事實卻不是這樣——馬路上有一攤殷紅的淤血，染紅了老家燕腹部雪白的`羽毛。老家燕有氣無力地叫喚了一聲，瞬間閉上了眼睛，不動了。這時，灰蒙蒙的天空中飛來一只羽未豐滿的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打著母親，希望母親快點兒回家，不然躺在馬路上會很危險�？墒沁^了好久，老家燕絲毫沒有反應，小家燕終于知道了……它凄慘地鳴叫了一聲，然后對母親喃喃絮語。雨越下越大，打在小家燕的身上;風越刮越猛，吹起了小家燕烏黑的羽毛。
小家燕冒著風雨的襲擊，撐開軟弱無力的小翅膀，為老家燕遮風擋雨，并用稚嫩的小尖嘴，梳理母親凌亂的羽毛。風雨過后，小家燕的羽毛濕了，再也飛不起來了。小家燕用小嘴銜住母親翅膀上結(jié)實的一根羽毛，努力把老家燕弄到馬路邊。最后，小家燕累了，也站不起來了。它休息了一會兒，依依不舍地離開了老家燕。走幾步就望一下老家燕，看看母親是不是還安全，眼光中含著晶瑩的淚花，含著悲傷。最后，小家燕拍打著翅膀吃力地飛向了陰深深的天空……
看到這感人的一幕，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，不禁深思起來……
初中的作文 篇2
陽光，透過層層疊疊的云層，照射在草坪上。一個女孩，拿著一瓶綠茶，正趴在草坪上津津有味的看著漫畫呢！而她就是我！喏，十三年了，還是那樣的喜歡享受！
我愛陽光，愛它的燦爛，愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上，終于迎來了陽光。任它在身上跳躍，那是享受！
我愛綠茶，愛它的清香，愛它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，卻帶一絲淡淡的苦澀，我喜歡那種味道，那是享受！
我愛漫畫，愛它的風趣，愛它的獨特。可愛的形象，生動的`表情，以及那幽默的話語，我還是得承認，那是享受！
呼吸了一下新鮮空氣，擰上綠茶的蓋子，合上的漫畫，仰躺在草坪上，閉上雙眼，又開始眷戀起了幻想。
我也愛幻想，愛它的66無慮，愛它的自由自在�；孟胫约鹤兂尚∶廊唆~，面對巫婆的藥水，面對姐姐們幫助，面對王子和公主，是否還會像童話故事里那樣，變成泡影升上天空。我發(fā)現(xiàn)，那是享受！我還愛草坪，愛它的生機，愛它的綠色，躺在草坪上，雙手撫摸著一根根小草，柔軟，服帖，毛茸茸的，很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱里，那是享受！
窩在被窩里甩了甩腦袋，啊，夢醒了，穿好T恤和牛仔長褲，懶散地洗漱完畢，扎好不長的馬尾辮，理了理額前細碎的幾綹劉海。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個子，重新給了自己一個用力的微笑，喏，現(xiàn)在又背著書包上學去了。
這就是我，一個傻乎乎的女孩。
初中的作文 篇3
看到眼前這黑乎乎，泛著酸味的雞蛋，我不禁嘆了一口氣，這哪是煎雞蛋呀，根本就是一盤“黑暗料理”！要知道二十分鐘前，我還信心滿滿的呢！你問我發(fā)生了什么？唉，就讓我為你慢慢道來……
煎雞蛋，顧名思義，就是把雞蛋放在鍋里煎幾下就行了，對我來說根本就是小菜一碟！今晚爸媽不在家，就讓我大顯身手吧！
我來到“戰(zhàn)場”——廚房，望著廚房里的鍋碗瓢盆，我不禁犯起愁來，首先要做什么呢？對了，先打雞蛋！我找來碗、筷子和雞蛋，好，開工！我小心翼翼地拿起雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲，雞蛋立刻裂出了一條小縫，我用手輕輕把蛋殼分開，雞蛋“咚”地一下就滑落在碗里，哈哈，搞定！現(xiàn)在是攪拌時間！我拿起筷子，在雞蛋里攪拌著，不一會兒，蛋清與蛋黃融和在了一起，變成了金黃色。
接下來就是倒油、煎蛋了！我特意去換了長袖衫，可謂“全副武裝”，學著媽媽的樣子，把鍋燒熱，放入了兩勺油，油在鍋里發(fā)出了“唰”的聲音，我把火開小了一點，慢慢攪拌均勻。半分鐘后，油漸漸冒出了小煙。“應該好了吧！”我自言自語。現(xiàn)在，就是煎蛋這一關(guān)鍵步驟了！為了防止頑皮的“油寶寶們”把我燙傷，我站得遠遠的�！叭⒍�、一，倒！”我在心里默默數(shù)著�！按汤病币宦暎u蛋在鍋里發(fā)出了美妙的交響樂，我陶醉在這交響樂中。咦，怎么回事？還沒煎好？我定睛一看，天啊，油太多了，怪不得呢！我趕忙把多余的油一點點倒出去，把雞蛋忽略了。怎么又有一股焦味？哎呀！糊了！我又手忙腳亂地翻炒了一下，看也不看就把旁邊的一瓶黑色液體倒了進去。呼，終于煎好了，可是怎么黑乎乎的，平時誘人的蛋香味跑哪里去了？我試著嘗了一口，立馬吐了出來，好酸！難道……剛才我加的是醋？我朝剛才我拿的瓶子看去，老天爺啊，真的.是醋！傳說中的“黑暗料理”也不過如此吧……
煎雞蛋，煎雞蛋，煎出來個“黑暗料理”，看來，這次煎雞蛋只能以失敗告終了。原來，平時看起來簡單的事情也不是那么簡單啊！
初中的作文 篇4
說到樓房，我們自然會想到自己溫暖的家，你可知“家”的變化么？
就從我太奶奶的小時侯說起吧！聽太奶奶說，那時的房子都是用土磚砌成的，屋頂是用稻草蓋的。如果下雨的時間太長，房子就有可能倒塌；如果風吹得太狂，屋頂也有可能會吹走。
再說一說我奶奶的房子吧！用石頭和磚頭做成的平房，沒有廁所，只有跑到外面很遠的地方才可以上公共廁所。要是晚上，還要拿著手電筒走夜路，上廁所時還很害怕呢！因為是平房，所以到了梅雨季節(jié)時，被子底下就容易長出綠色的霉。家里沒有無煙灶臺，沒有抽油煙機，奶奶做完飯，整個廚房都是黑煙裊裊的。但不管怎么說，屋頂不會飛走，房子也不會被浸塌了。
我出生時，奶奶又搬進了廠職工的新房，這時的房子已經(jīng)有六層了，我們家住在四樓，從窗子遠眺，看得到美麗的小路。家家戶戶裝上了抽油煙機，放上了彩色電視，節(jié)能空調(diào)，而且也有獨立的廁所了。
該到說我們現(xiàn)在房子了。城市里建造出了一座座高樓大廈，琳瑯滿目的24層高樓，蔚為壯觀。小區(qū)里也是五彩斑斕。我的新家有光滑的木地板，像直升飛機一樣的電梯，明亮的飄窗。夜晚時，家家戶戶的'燈光宛如閃耀的小星星點綴在夜空中，美麗動人。繁花似錦的小區(qū)花園里面，是大片大片的桂花香！
六十年來，發(fā)生在“家”的變化可真不少啊！不知道未來的“家”又會有多美呢？
初中的作文 篇5
巾山，又名巾子山，位于臨海市區(qū)東南面，高百余米，三面臨街，南瀕靈江。那里風景優(yōu)美，樹木郁郁蔥蔥，芳草鮮美，處處鳥語花香。
為什么會有巾子山這個名學呢？原來，傳說皇華真人在此修煉成仙，飛上天空，要感謝這個使他成仙的地方，他雙手作揖，不料頭巾突然掉了下去，落在靈江畔，化作了一座山。老百姓就把這座冊叫作“巾子山”。從外觀上來看還真像一條頭巾，它還像一塊翠縁的寶石，更像一塊長滿苔蘚的石頭。
巾子山腳下可真美��！那里古木參天，幾棵特別高大的古樹從樹林里冒出來，引人注目。那些野花有的含苞欲放，有的群芳吐艷，真像一個個五光十色的小精靈。平時，那里的空氣普普通通，一點味道也沒，可到了春天，空氣中就彌漫著一股淡淡的花香和一股植物的清香，這些香味若有若無，好像會“隱味”一樣。最有趣的是夏天的早晨一縷縷陽光頑皮地穿過密密麻麻的樹葉之間的細縫，照射在山上的泥土上，形成一個個小光點，這不是很有趣嗎？
半山腰的風景也很不錯。在臨海涼亭可以說數(shù)不勝數(shù)，巾山也不例外。在巾山上，每隔一段路，就會有一個小亭子，這些小亭子的最上面有個圓柱，它是棕色的'，就像一尊大佛坐在亭子頂上背詩經(jīng)。屋頂就由許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。在巾山上還有休閑的人們，有的在下棋、有的在打太極拳、有的在散步，還有的在登山小動物也在巾山上出沒，尤其是鳥和松鼠，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，盡情地歌唱。而小松鼠在枝頭東游西逛，只要有一點兒風吹草動就傳動逃得無影無蹤，只留下樹枝還在搖蕩，葉子還在飄落。你只要走進寺廟，就會聽風和尚念經(jīng)和敲木魚的聲音，巾山因為它，就有了一種神秘的美。
“巾山頂上望臨海，一片美景在眼前”，站在文峰雙塔下眺望臨海，房子就如一盤沙一樣數(shù)不勝數(shù)，車子就像一只只勤勞的蜜蜂，最引人注目的是像一條巨龍的江南長城。當然，巾山最好的搭檔就是那彎彎曲曲、猶如土黃色絲帶一般川流不息的靈江。
巾子山既是個美麗的地方，也是一個休閑、觀光和健身的好去處。真不愧是臨海耀眼的明珠！
初中的作文 篇6
誰都擁有或擁有過青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習或午自習的時間向同學借一本作業(yè)開始匆忙的抄，不時的抬頭看看班主任有沒有來；老師明明不讓帶零食到學校，卻還是千方百計的想在課上偷吃；老師叫你起來回答問題，你紅著臉說不出半句，同學在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時本子滿天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
雖然有些事很讓老師厭惡，但對于我們來說，這是有青春活力的另一種體現(xiàn)。即使我們在校園里受老師，家長的庇護，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現(xiàn)在，也會有難題開始在我們面前出現(xiàn)，但是困難也是我們?nèi)松幸坏缷趁牡娘L景線，教會我們珍惜快樂，學會成長，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過是成長路上的小插曲迎著初升的太陽你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時的懦弱不代表你未來沒有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱職的護花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場景——畢業(yè)。那時，我們將會笑著并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學聚會。為什么還要見面呢？
只是互相扶持著走過了一段時間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學校，灑在朋友，灑在某個人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過了無數(shù)個花開的時節(jié)；我們“同舟共濟”，一起熬過了無數(shù)個備戰(zhàn)考試的日日夜夜。誰離開自己的親人們不會想念？唯有見面，才能暫時緩解思念。說起以前一起做過的惡作劇，追過的異性，碰見的糗事，依舊能不顧形象的.一會哭，一會笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無怨無悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
點評：文章語言樸實，結(jié)構(gòu)自然嚴謹，首尾呼應；一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得比較好；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是，文章的大部分段落篇幅都比較長，閱讀起來容易使讀者感到疲累；寫作手法比較大單一，亮點不是很明顯。
作者可以將較長篇幅的段落，細分為幾個細小的段落，閱讀起來更加自然便利！
初中的作文 篇7
其實很多時候都會很迷茫，不知道我是為什么才活在這個世界上的。其實會這樣想，也是迫不得已的。一天一次的疼痛不斷在提醒著我——我這破爛的身體。原本白皙的肌膚早已不知被遺忘在何處，現(xiàn)在擁有的，只是渾身青青紫紫的扎眼的痕跡。
原本，這些所有的疼痛我都能忍受。但是，事實一直沒有我想象中的那般簡單。幾天后，我發(fā)現(xiàn)我不能如從前那樣起身，必須慢慢起身，不得一下站起來。呵，好搞笑，原本數(shù)秒就可以完成的動作，現(xiàn)在竟必須花費近分的時間才能完成。我不知道，在這樣下去我該怎么辦……
是的，不知道改怎么辦。
因為在三天以后，我發(fā)現(xiàn)我竟然不敢上樓梯了。原本早已習慣的四樓，現(xiàn)在上去竟然可以讓我直直的暈眩。頭暈，胸悶，炫目……這些問題在每次回到我居住在四樓的姑姑家時，全都會一樣也不缺的通通出現(xiàn)。
但是，這些還遠遠只是個開始而已。
然后，我感覺到自己不能走動，即使只是一里路。
然后，我感覺到自己不能站立，哪怕是區(qū)區(qū)的十分鐘。
然后，我感覺到自己甚至不能曬太陽，一刻也不能。
然后……
我不明白，為什么這一切要發(fā)生在我的身上，我不知道自己究竟哪里不好，為什么要讓我承受這些。然而，誰又能想到，這些還不算上是什么，更加嚴重的，還沒有出現(xiàn)。
慢慢的，不知從何時起，我開始對很多食物反感。反感到不能聽到有人說出它們的名字，不能見到它們的圖片和名字。不然就是惡心，反胃。想吐卻無論如何都吐不出來，只是難受的想吐。
令我沒想到的是，有一天，我竟然對礦泉水也反胃了。
更可怕的是，在那幾天以后，我對全部的水都開始反胃了……
這些日子，誰也不知道我是如何度過的.，包括我自己也不知道。我漸漸不知道了，我生存的意義。我是為什么而活下來的。
想哭，卻滴不出半滴眼淚。所以最終只好，無奈又無望的笑。經(jīng)常喜歡一個人呆坐著發(fā)呆，讓眼睛沒有聚焦。好想就這樣死掉……
如果這樣死掉的話，是不是所有痛苦就會消失？是不是所有一切不愉快就會被掩埋？
我想回家。
可是卻沒有一個人讓我回家。
我不知道這是為什么，這里不是我的家，再好，也始終不是我自己的家。難道說，我這個要求很過分嗎。我只是想回到自己的家里面而已啊，這個要求真的是在奢望嗎，真的很過分嗎……
媽媽，為什么偏偏在這個時候，你要到外省出差。如果……如果你在的話，這一切根本不會這么糟糕……
我到底是為什么，才茍延殘喘的如此狼狽的存活在這個世界上的。到底是為什么，我這樣生存的意義……
偶然回想起，不久前和小學的同學一起去爬山的那一天。那時我沒有這么多的癥狀，那時我是從我家里出來然后回去的，那時，真的好開心……
他們，都沒變呢。和小學一樣，除了長高了一點外，什么都沒變。無論是穿著，言談，給人的感覺，還是其他什么，都和以前一模一樣……
尤其是我的蕓蕓，她甚至比以前更加的單純。這樣，改變后的我和他們在一起，顯得是那樣的格格不入。那一天，我把自己的改變用盡全力收起來，不讓我與他們的熱鬧氣氛顯得格格不入。我怕他們知道，就算僅僅只是一年，就足以令我變得可怕。
其實我早該料到，從我答應來這所學校上學的時候開始，宿命中就已注定了我的格格不入。
好想讓時間后退一年，然后就那樣定格在一年之前的六年級。那些讓我心安的人，全部都陪在我的身邊。尤其是，能讓我在放學后等一個小時就為了能和她一起回家的蕓蕓。
可惜，那一切就像一場美麗的夢一樣。夢醒了，一切都沒有改變。即使再美好，那也只是一場夢。沒有人會留戀一場夢，但是我卻留戀了，我不愿醒來。即使那場夢，早該醒來……
最后，在我準備放棄自己的時候。我打開了近幾個月以來一直沒有更新的文坑。令我吃驚的是，那并沒有想我預料中的成為文墳，里面的好多關(guān)心我的話，讓我漸漸感動起來。
原來時間，也會說謊。這些肩膀，一直在身旁，就那樣安靜地等著我去依靠。而我，卻一直因為那可笑的，害怕失去站立的資格，一直逞強到最后……
我知道了，生存的意義。同時我又不知道，生存的意義。
但是現(xiàn)在我不必著急著知道了，因為我可以，在所有關(guān)心我的人的愛護中，去靜靜的細想一輩子了……
初中的作文 篇8
在我去學校的路上有一條小巷子，巷子最后面有一位老爺爺。頭發(fā)花白滿臉都是皺紋而且佝僂著背。每天都拿著一個水桶和一個木板在那里擺攤。木板放在水桶上板子上面擺著很多個白色的糖，我們會經(jīng)常去那里買糖，剛開始不是因為喜歡吃而是覺得老爺爺很辛苦那么老了還出來擺攤子。
后來漸漸的我們是真的喜歡上了吃那個糖，雖然老爺爺很老了但是他還是很開朗而且。我們和老爺爺熟絡后爺爺把我們當成親孫子來看待，我們放學后也會和老爺爺聊上幾句如果今天剩的糖很多爺爺會給我們吃，但是我們怎么可以免費吃爺爺辛苦做的糖，我們給爺爺錢爺爺總是不要說我們在他那買太多糖了這算請我們吃的。我們拗不過爺爺就不當著面給偷偷放進了水桶里然后幫爺爺收東西回家。
上高中后我們就很少在去那條小巷子，當我們回初中學校再次經(jīng)過那條小巷子時候卻沒看見賣叮叮糖的老爺爺了。我們從學�；貋硪黄鹑チ死蠣敔�?shù)募遥依镏挥袪敔數(shù)睦习�。我們剛進去爺爺不在家以后他去了其他地方賣叮叮糖，后來奶奶說爺爺不在了。我們心里咯噔了一下。奶奶說以前你們總來家里玩后來你們不來了家里只有我們兩個老人現(xiàn)在你們爺爺走了現(xiàn)在只有我一個人了。說著說著奶奶眼淚流了下來我們眼淚也流了下來，奶奶從米缸拿出一包叮叮糖。奶奶說爺爺沒走的時候留下的`，爺爺還經(jīng)常說我們上了高中忙了不能經(jīng)常來了做多點糖等我們來給我們吃。
而我的同學看這那糖泣不成聲。
初中的作文 篇9
不知不覺中，記憶已來到了十四歲，來到了人生中又一條起跑線。我輕輕地拭去眼中噙滿的淚水，默默地注視著雙手，才發(fā)現(xiàn)：掌紋已越發(fā)明顯，而心中的莫名的愁的烙印，竟也似掌紋一般，越發(fā)的深，越發(fā)的痛。
好想好想躲在記憶中某個無人的角落，寂寞而又自由地一遍又一遍呼喚那個讓我牽掛的人，想念那件讓我牽掛的事；好想好想躺在廣闊無垠的大草原上，發(fā)呆地望著灰白抑或是藍藍的天空，然后慢慢地垂下眼簾，讓記憶飛過一個又一個山丘，去尋覓不知身在何處的隱匿在草叢里的那個微笑的臉龐。
可是，我不想讓我的十四歲荒蕪，因為我已不想再做記憶中的那個我，那個整天癡癡地想著佛所說的緣字，然后又癡癡地去想象著未來，想象著未來的美好生活的那個癡癡的我。在記憶綿延了十三年后，十四歲的我，需要一個徹底的改變。我想要找到人生的目標，確定人生的航向；我想要擺脫泛黃的記憶，重新開始奮斗；我想要飛到那迷人的海灘上，讓陽光中蘊藏著的希望重新溫暖我的`心房。然而，記憶中那個揮之不去的我的陰影，卻時刻籠罩在我的心頭。惆悵，迷惘，憂傷，失望，記憶中的那個我用這些致命的武器無情地侵蝕著我凌亂而又脆弱的心靈。我想逃避，眼前卻沒有路；我想哭，卻怕旁人嘲笑；我想反抗，但抬頭望著記憶中的那個我，望著他手中令人生畏的武器，我卻又膽怯地垂下了頭。于是，我問自己：“你難道真的要讓十四歲荒蕪嗎？”
這個遲來的疑問終于喚醒了我內(nèi)心深處另一部分記憶，我開始重新審視自己：十多年來，我總是被記憶中的那個我所左右，被他兇神惡煞般的表情所嚇倒，但實際上，他手中的武器，不過是用來恐嚇我的工具，來使我在面對困難時停滯不前，使我的心靈的田地荒蕪。
一番審視之后，再抬頭看看記憶中的那個我，心中已不再有任何恐懼。我開始在地上摸索，終于，我摸到了一把鋤頭。于是，我猛地站了起來，把記憶中的那個我連同他手中的曾經(jīng)使我望而生畏的武器，一起鋤到了腦后。然后，我傻傻地盯著眼前十四歲的田地，傻傻地拿起了鋤頭，開始做旁人認為的一件傻傻的事——開拓。
于是，我的十四歲不再荒蕪。
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