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實(shí)用的生活處處有語文作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的生活處處有語文作文6篇,希望能夠幫助到大家。
生活處處有語文作文 篇1
生活處處有語文,這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文。長輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開心話題,都需要語言的無形幫助;過年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語文無論在哪里,它都會悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的招手!
記得有一回,我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語:“胃,你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說:“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫成‘胃’,今天我可總算見識到了大開眼界”。語音剛落,爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說:“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒有寫錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語言,可有新意了。沒你想的那么劣質(zhì)可笑,看來你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語重心長的話使我對語文似乎有了一些全新的認(rèn)識。特別是生活中的語文,那些幽默的語句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語文在社會生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z文而精彩,人類因?yàn)橛辛苏Z言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
生活處處有語文!
生活處處有語文作文 篇2
生活中處處有語文。如果生活中沒有語文,就像藍(lán)天中沒有白云,就像地球上沒有生命。語文和我們的日常有著密切的聯(lián)系,在社會的每一個(gè)角落里,我們都能感受到語文的魅力。
人們在日常口語交際中所使用的是最新鮮、最活潑的大眾化語言;過年時(shí)家家戶戶的春聯(lián)就是最對仗押韻的詩句;校園里的標(biāo)語牌、宣告欄、墻報(bào)以及運(yùn)動會以及電影電視、標(biāo)語廣告、商店匾額、商品說明書、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)所使用的都是最生動的語言,這些都是語文的基礎(chǔ)。語文,讓生活變得豐富多彩。
街頭巷尾也處處有語文的身影!
“車到山前必有路,有路必有豐田車!边@是推銷豐田汽車的廣告詞。這則廣告巧妙地改用了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”這一詩句,文字簡明,但內(nèi)涵豐富:表明了質(zhì)量之高,廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,而是用銷量之大來暗示豐田的'受眾面之廣!坝新繁赜胸S田車”一句隱含著不管什么路,豐田車都可以縱橫馳騁,同時(shí)也說明了車的性能好。這句廣告還表現(xiàn)出一種自信和魄力,兩個(gè)“必有”,語氣堅(jiān)定,毋庸置疑。
“除了你的腳印,什么都別留下”,“除了你的記憶,什么都別帶走”,這是某旅游勝地的告示牌!拔覀兊拿暿谴党鰜淼摹保@是電扇廣告,乍一聽,這家賣電扇的好像是吹牛吹了來的,但稍微想一想,電扇的用途就是“吹”嘛!真是絕妙!
我們的生活中有了語文,就像藍(lán)天有了白云,大地上有了生命,多姿多彩,生機(jī)勃勃。同學(xué)們,熱愛祖國,就從熱愛祖國的語言文字開始吧!
生活處處有語文作文 篇3
似火的驕陽伴隨著繁雜的蟬叫聲推開了夏天的帷幕,穿著背心的我正坐在沙發(fā)上,抱著那塊比臉大的西瓜,全神貫注的投入在面前的電視節(jié)目中……
是什么電視節(jié)目讓不愛看電視的我如此入迷呢?難道是……沒錯(cuò),我正在看的就是今年的熱潮《漢字聽寫大會》。說起這檔節(jié)目,還是外公推薦給我看的呢!記得那次外公專門打電話來,急匆匆地告訴我快打開電視,我滿心疑惑的打開電視。電視上的一位阿姨正在字正腔圓的念著“bu tian”兩個(gè)字。這是什么字。繌膩頉]有聽過。比賽雙方的姐姐好像已經(jīng)開始寫著兩個(gè)字了。哦~~原來是這兩個(gè)字!看來我的語文水平還在煤灰階段,這兩位姐姐才是真正的語文大“學(xué)霸”呢!接下來是第二個(gè)字!發(fā)iu,指一種會發(fā)光的美玉!卑,今天啊,我總算是見識到語文的厲害了!這個(gè)字,我又不會寫!學(xué)識淺薄的我只好拿起字典,拼命地翻找著!發(fā)iu,liu,liu~~找到啰!”原來這個(gè)字就是“珋”!唉!只怪我書到用時(shí)方恨少!接下來是第三個(gè)字。“yi,指女子溫和美好。”嗯,這個(gè)字,我好像在哪里見過,yi,yi,我的頭腦不停的風(fēng)暴,在龐大的'“搜索引擎”中尋找著這個(gè)似曾相識的字眼。嗯,我知道了!是這個(gè)“嫕”字!看來啊,這檔節(jié)目不僅僅能讓我學(xué)到語文,還能讓我重溫語文呢!接下來啊,我又學(xué)到了不少“語文”,有從古漢語詞典中搬出來的,也有從現(xiàn)代漢語詞典中翻出來的,我們的電視節(jié)目現(xiàn)在可真是越來越有創(chuàng)意了!“ju,rou”、“wu,yin”、“l(fā)ai,yin”可真是讓我好好地學(xué)到了語文呢!
現(xiàn)在每到《漢字聽寫大會》播出的時(shí)間,我都會準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前,學(xué)習(xí)語文,感受語文……
生活處處有語文作文 篇4
語文是一位畫家."隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛.語文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng).語文是一位詩人."晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的'慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動.一年四季,語文相伴.語文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán).語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語文,好比一陣細(xì)雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭.語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......
生活處處有語文作文 篇5
走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺下,主持人在主席臺上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。
“瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn),前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別!币晃恍『⒖滟澋馈
仔細(xì)聽這個(gè)主持人的主持,她確實(shí)把每個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn),她的普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時(shí)語文中的漢字與拼音,這時(shí)語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的.語文。
我來到一塊草地旁,草地的中間立著一塊牌子,上面寫著“請別踩我”。
“嗯,這句話寫得不錯(cuò)!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當(dāng)作了人來寫,給予了小草生命,這句話運(yùn)用了語文中的擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動,使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。
原來生活時(shí)時(shí)刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。
生活處處有語文作文 篇6
當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí),當(dāng)你和同學(xué)交談時(shí),當(dāng)你和父母散步時(shí),當(dāng)你走在大街小巷時(shí),可曾留意過身邊的語文?
街邊有個(gè)店名叫“三千絲”,走近一看原來是理發(fā)店,真是妙啊!看來店主的語文功底真是很好,否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒有聯(lián)想”也是一語雙關(guān),生動地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性!俺晒χ罚瑥念^開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的地位,這些廣告雖然文字簡單,但內(nèi)容豐富,表達(dá)意思清楚,如果不掌握語文技巧,怎么會寫出這么精彩的'廣告語。除了店名、廣告外,對聯(lián)、通知、產(chǎn)品說明等等也都離不開語文,仔細(xì)體會,你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)語文就在我們身邊。
在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識,比如:名詞、形容詞、排比句、比喻句等,課堂外、生活中,我們通過查字典、讀報(bào)紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文,認(rèn)識語文的重要性,感受到學(xué)語文、用語文的樂趣,語文在我們的生活中無處不在,小到一個(gè)人的姓名,大到國家公文,都要用到語文。下面我就來說說我的名字-----殷希麟,名字不就是一個(gè)人的代號嗎?和語文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有許多語文知識和學(xué)問。希是希望,麟是麒麟,我國古代的一種瑞獸,代表吉祥,所以爸媽希望我一生健康吉祥。“!焙汀跋∩佟笔峭,麟又代表鳳毛麟角,也是少的意思,加起來就是少之又少、稀少的意思,希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來,其中包含了比喻、諧音等語文知識,真是生活中處處有語文啊。
我從生活中感受到了學(xué)習(xí)語文的意義,我希望更多的人能夠喜歡語文并盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就一定會感悟到語文來源于生活,而生活中處處有語文