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小學(xué)生快樂的作文

時(shí)間:2024-09-03 16:42:07 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生快樂的作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)生快樂的作文3篇

小學(xué)生快樂的作文 篇1

  今年暑假,我去了“山水甲天下”的桂林。

  桂林有很多好玩的地方,如遇龍河、銀子巖、世外桃源、圖騰古道等。也有很多好吃的特產(chǎn),如桂花糕、芒果糖等。

  在第一天,我們騎自行車去遇龍河,騎了差不多十公里才到達(dá)目的地,真的很累,可是我堅(jiān)持了下來。也是堅(jiān)持才讓我們領(lǐng)略到了這里美麗的風(fēng)景。

  遇龍河水真藍(lán)啊,藍(lán)得就像一條緩緩流動(dòng)的藍(lán)寶石;遇龍河真長啊,長得就像一條蜿蜒的長龍,長到看不到頭。河堤邊上有翠綠的竹子,倒映在水里,美極了。河上,不時(shí)有漂流的竹筏來往,點(diǎn)綴在河面上,讓遇龍河變得活潑起來。我想,要是我也坐在竹筏上的話,說不定會(huì)一個(gè)猛子跳進(jìn)水里游個(gè)泳呢。河水那么清澈,太誘人了啊。

  返程時(shí),我們?cè)诤拥躺嫌鲆妿讉(gè)外國人。我有心想和他們合影,但又怕被拒絕。爸爸鼓勵(lì)我,運(yùn)用簡單的幾個(gè)單詞便可以上前問好的.,請(qǐng)求合影是很簡單的事,不會(huì)有人忍心拒絕一個(gè)孩子的。我鼓起勇氣,真的上前打了聲招呼,他們真的很爽快說了一聲"OK"。哈哈,第一次跟外國人合影,原來既艱難又容易啊。

  除了去遇龍河玩,我們還去了銀子巖。

  銀子巖里很黑暗,像一個(gè)小小的礦洞。走了一會(huì)兒,來到南部神國的邊界,那里有一塊石頭,像破冰勇士守住邊界,讓南部神國和北部冰國分開了。這情景跟故事結(jié)合在一起,讓我們走著走著就覺得很有意思,好像走在了一個(gè)故事里。

  后來我們還品嘗了美食。我最喜歡桂花糕,甜甜的很松軟,十分美味,真是吃了一塊又一塊。

  這個(gè)暑假,我過得很開心,真希望以后每個(gè)暑假都能如此開心!

小學(xué)生快樂的作文 篇2

  一天早飯后,小兔子出去玩。走呀,走呀,小兔子來到了一片綠油油的草地上,看見一只傷心的小貓咪。小貓咪正坐在草地上哭喊:“媽媽,媽媽,你在哪兒 呀?”小兔子對(duì)小貓咪說:“貓妹,乖,別哭了,我送你回家吧!毙∝堖淇拗f:“媽媽,媽媽……我找不到媽媽了,喵嗚喵嗚……我也不記得回家的路了。”小 兔子說:“那你先到我家住住吧!”小貓咪說:“謝謝你!”小兔子說:“不用謝。貓妹,到家了,讓我爸爸媽媽幫你找媽媽,好不好?”小貓咪笑了。

  于是,小兔子把小貓帶回家,對(duì)媽媽說:“媽媽,我在路上遇到小貓妹,她找不到媽媽了,我們留她住下吧!”媽媽說:“好哇,你真是個(gè)有愛心的好孩子!毙⊥米痈吲d極了,連忙對(duì)小貓說:“貓妹,你就安心在我家住下吧!”小貓咪說:“妙嗚,妙嗚!

  吃 午飯了,小兔子把小貓咪帶到吃飯的地方。兔媽媽幫小貓咪拿碗,兔爸爸幫小貓咪拿筷子。小貓咪吃著香噴噴的魚,就好像是在自己家里一樣。吃完午飯,小貓咪幫 著洗碗,兔媽媽夸道:“你真是個(gè)懂事的孩子!毕赐晖耄脣寢寣(duì)小兔子說:“我和爸爸該去幫小貓找媽媽了,你和貓妹妹去玩吧!毙⊥酶吲d地答應(yīng)了。拿出洋 娃娃,和小貓一起玩。

  兔媽媽和兔爸爸出發(fā)了。在路上看見一只貓媽媽在喊:“寶寶,寶寶,你在哪里?”兔爸爸連忙說:“您是丟了孩子吧?在我家呢。只是不知是不是您的.孩子。” “謝謝你了……快,帶我去看看!必垕寢尭吲d而又著急說。

  正在和小兔子玩洋娃娃的小貓咪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見貓媽媽,高興地喊道:“媽媽,媽媽,媽媽……”飛跑過去,撲進(jìn)了貓媽媽的懷抱。

  從此以后,小貓和小兔子成了好朋友。小兔子明白了一個(gè)道理:要有愛心,才會(huì)快樂。

小學(xué)生快樂的作文 篇3

  今天是“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶;顒(dòng)。

  我們的活動(dòng)很多:有唱歌,有彈琴,還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。

  擊鼓傳花的規(guī)則是:先選一位同學(xué)上來擊鼓,并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花,等鼓聲停的時(shí)候,花在誰手里,就叫誰上臺(tái)來表演。第一位上臺(tái)的是三(1)班的男同學(xué)。他表演的`是朗誦古詩。但他是這樣背的:“古詩兩首,江畔獨(dú)步尋花,眾鳥高飛盡,眾鳥高飛辭,手可摘星辰,”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了,不知怎么辦了,他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。

  猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花,可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑,他們一會(huì)兒猜是禮花,一會(huì)兒猜是彩紙,可把我笑死了。后來終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了,她是三(1)班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。

  我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我不會(huì)忘記這一天的!

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