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【精品】記敘文的作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的記敘文的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
那天剛好是立春,心情很好,我去郵局取東西。
郵局里的人并不多。前面是個小伙子,正在給家里寄錢,后面是一位70歲左右的老人,戴著一副老花鏡,穿得破爛邋遢。他肯定是來取兒女們的匯款的.吧。他手中還拿著一張報紙,我掃過一眼,是我從來沒讀過的報紙。
老人的外套油跡斑斑,我不由站遠了點。我正戴著MP3耳機聽歌呢,老人突然伸出手來,我忙摘下耳機,他說:“姑娘,麻煩你幫我那張匯款單!
我拿了一張給他,他又說:“姑娘,你能幫我寫一下嗎?人老了,戴了老花鏡也怕寫出錯!蔽矣悬c無可奈何,但看他懇請,也只好從命。
“寄到哪里?”我問!熬驼罩鴪蠹埳嫌〉牡刂芳陌!彼钢驼拼蟮奈恼抡f。
我很快看完了那篇文章報道——原來是某村的一個女孩,父母去縣城賣菜的途中出了車禍,肇事司機至今沒有消息,她只好跟著80歲的奶奶生活,學(xué)費、生活費夠沒有著落。
記敘文的作文 篇2
人生的道路有許多條。但是你只能選一條。你會選擇那一條?
一天。我正在寫作業(yè)。突然。死神來到了我的家。他那龐大的身軀。大牛的牛角。再加上他那邪惡的眼神。真的恐怖得不能再恐怖了。他給我丟下了一瓶解藥和一瓶毒藥。解藥可以使一個人起死回生或者讓一個人變健康。而毒藥就是讓一個人死去。或者讓一個人的身體慢慢衰老。慢慢的死去。我十分的糾結(jié)。我的手顫抖著。不停地在兩瓶藥間徘徊。我拿了一張紙。寫下了我死去的親人的名字和生病的親人。我死去的親人和生病的.親人太多太多了。我的手顫抖著。眼睛慢慢留下了淚水。最終。我在生病的爺爺和死去的外婆中糾結(jié)。我在想:如果我選生病的爺爺。以后就可以有專人接送了。可如果我選死去的外婆。就可以讓我的媽媽開心。但是。我最終選擇了爺爺。因為如果我選了外婆。就會讓外婆更加痛苦。如果外婆死之前沒有心臟病就好了……我有太多太多的遺憾說不完。永遠說不完。毒藥。對于毒藥。我根本不想選。因為我不想傷及無辜。但是我想著:那些狗肉館的人太可惡了。狗狗的內(nèi)心是那么純潔。那么可愛。為什么要把它們給捕殺掉?人人都說狗狗是我們的朋友?蔀槭裁催要去捕殺它們呢?所以我想用毒藥毒死那些殺了狗狗的人?晌抑挥幸黄慷舅幵趺崔k呢?于是我請來了死神。求求他再給我賜幾瓶毒藥!可是死神只給了我一瓶。并且告訴我說:“這一瓶毒藥是威力最大的毒藥。他可以讓所有你想毒的人都得心臟病。”我一想:太好了。狗狗們的救了?我對死神說:“那你幫我把那些狗肉館的人毒了吧。謝謝!”說完。便毒了他們。
人生處處都有選擇。有些你選擇之后就不能更改了。所以在選擇時一定要慎重。稍有不注意。就可能變成一個翻天覆地的錯誤!
記敘文的作文 篇3
曾記得,去年暑假我們?nèi)页鋈ヂ糜,一路的好風景盡收眼底,可偏偏不巧的是,回來時臥鋪票十分緊張,連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動特別的擁擠,而且我們還要做十五個小時的車才能到家,由于上車時間是晚上九點四十,當時的我有疲勞有困倦,剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了,這是媽媽似乎看出了我的想法,就對我說:
“寶貝,來躺在媽媽腿上睡吧”,我變躺了上去,媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上,漸漸的我就進入了夢鄉(xiāng),朦朦朧朧中,我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手,還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變,而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞,我急忙從媽媽的懷里下來,此時媽媽一動都不能動了,應(yīng)該是兩腳發(fā)麻,胳膊酸痛吧,看到此情此景,我的鼻子一酸,強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里,喃喃的對媽媽說:“我愛你媽媽!。是啊,您溫暖的懷抱永遠是我幸福的港灣,我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。
媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中,我就是那跳動的音符,都說小曲兒好唱口難開,櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊!有一次,爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨,爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹,全然沒有考慮什么淑女形象,就狼吞虎咽的大吃起來,吃著吃著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁,用欣賞和滿足的'眼光看著我,這是我才反應(yīng)過來我似乎有些過分了,我急忙說:“媽媽你快來吃啊”,媽媽說:“我不愛吃這東西”。當時,我知道媽媽是為了讓我多吃些。
后來我從我小屋的門縫,看到媽媽正在吃我啃過的骨頭,而且嚼的有滋有味,我的心頭一熱,淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊,生活是一首歌,在媽媽愛的旋律中,我就是那五線譜上躍動的音符。
媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中,我就是那流動的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中,共同編織著未來的人生畫卷。媽媽對我的愛就是早餐時的一杯熱奶;就是上學(xué)出門時的一聲叮囑;就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候,每一個鏡頭,每一個生活畫卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無字詩。
成長的旅程中有媽媽愛的陪伴,讓我感受到陽光的般的溫暖,媽媽的愛比天高比地闊,讓我在愛的天空里快樂健康的成長,我要懷著一顆感恩的心,在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
記敘文的作文 篇4
淚水,是感情的流露,是情感的精華。
淚,味道多端,包含著多樣的情感,其中,后悔的淚也是不可缺少的。
有一次,我打碎了花瓶,幸好媽媽剛剛外出買菜去了,我才躲過了這一劫,可是回來怎么向媽媽交代啊,這可是媽媽心愛的花瓶呀。就在這時,旁邊的小花貓叫了幾聲,我想了想,有了,不過,就得委屈一下小花貓了。說完,我舉起棍子就往小貓身上打,小貓凄慘地叫著,我看著平時活潑可愛的`小貓,心想:對不起了,小貓咪,等過了這關(guān)鍵的時刻,我一定喂你很多好吃的,這次你就先委屈一下吧。“叮咚,叮咚”,啊,是媽媽回來了,我開開門,媽媽走進來,說:“今天剛走到半路上,突然下起了大雨,我只好回來了,“咦,我的花瓶呢?”“今天,小貓它跳上桌玩,一不小心把你的花瓶打碎了!蔽矣挚戳丝葱∝,“我已經(jīng)把它揍了一頓!薄笆裁矗业幕ㄆ勘淮蛩榱?”說完,拎起小貓,把它扔了出去,小貓在外面凄涼地叫著,我落下了后悔的淚,啊,那淚是苦澀的,是辛辣的,直到今天,我也沒對媽媽說出事情的真相,可這件令我后悔的事卻永遠刻在我的心中。
世界上有很多事,高興的事、悲傷的事,后悔的事……啊,這件事我永遠記在心中!
記敘文的作文 篇5
每個人都有成長的經(jīng)歷,小時候我們都很幼稚,長大以后我們都會懂事。下面就看看我的成長經(jīng)歷吧!
我小時候可調(diào)皮了。有一次,下雨天,下面全是泥水坑,雨停了以后,我就和奶奶就買東西,我看見一個小攤上有一個小娃娃的玩具,我就說:“奶奶我要,我要那個娃娃!笨赡棠虆s裝作沒聽見,我就開始大鬧起來,見奶奶沒反應(yīng),就在地上打起了滾,不小心就進了一個泥坑里。奶奶見了趕緊把我抱起來,可是這時我已經(jīng)滿身是泥了,奶奶幫我買了這個玩具,就跑了回家。一回家,媽媽就大笑起來嘴里還在說:“小雅,瞧你,變成了小泥人了!”
成長后我就懂事許多了。有一次,爸爸外出運貨,累得上氣不接下氣。爸爸一回來我就把拖鞋給爸爸穿上,爸爸把他的文件拿給了我,我先給爸爸打來一盆溫水,把他請來,然后我就給爸爸按摩。爸爸就這樣自然地睡覺了。第二天,我早早的'起床,做了一些面條,看著爸爸吃著我做的面條,我開心的笑了。
看,我小時候和現(xiàn)在的我有什么不同?你們也回想一下,你們現(xiàn)在和小時候有什么不同?
記敘文的作文 篇6
楊朝是我的同桌,不是很高,也不是很胖,但他是最喜歡幫助我的人,我們是很要好的朋友。
大師今天他有點怪,以前他和前后左右的人說說笑笑,今天中午也是,可是一到下午,他就變得有點怪了,我跟他講話,但他好像并不想要回答我,只是一直趴在桌子上,后來我問了他:“你怎么啦啊,不高興嗎,還是有什么事情?”他沒直接跟我說,他從課桌里拿出了一張白紙,在上面寫道:沒事,天氣預(yù)報說明天要下雨。我很不解:“明天要下雨跟你有什么關(guān)系啊?”他又沒有回答我,仍舊趴在桌子上。毛姍姍轉(zhuǎn)過來了,他問我:“你同桌怎么啦,一直趴在桌子上干甚!蔽一卮鹚骸拔乙膊恢,他跟我說的意思我根本就不懂,他跟我說明天會下雨,所以他就不高興了。”“下雨跟他有什么關(guān)系!”毛姍姍很驚訝,我也感到奇怪。
我們又問楊朝,可他還是不理我們,他今天真的'是好奇怪。
記敘文的作文 篇7
“大家笑一個,來,一二——茄子!”
無意翻開了同學(xué)錄,那幾頁,不知為何散發(fā)著熟悉而陌生的氣息。撿起掉落的合影,突然發(fā)現(xiàn)它早已泛黃。但是破舊的照片并沒有將同學(xué)們的笑容掩蓋…… 盡力掩飾心中的.淚水,努力不要回想,但又能怎樣呢?
六年時光,轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒等我們仔細品味,便已經(jīng)溜走了…… 初中的我來到一所陌生學(xué)校。陌生的環(huán)境,陌生的方法以及一張張陌生的面孔,都使我感到孤獨和恐懼……
回到家,扔下書包,從抽屜里再次拿出那張照片,開始默默流淚。照片上燦爛的笑容,也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦,也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點快樂的回憶。
想想之前,再想想現(xiàn)在,淚水一個勁兒的向上涌。它們在眼眶里不停地打著旋兒,隨時都會落下……心口好像有一把利刃,一點點地插進你的心臟。血一滴滴的流出來,全部滴在哪一張合影上。同學(xué)們?nèi)慷急徽谧×耍挥形,依舊在那兒,盡力用笑容來掩蓋內(nèi)心的孤獨、落寞和痛苦 ……
有時候,看著泛黃的合影,我真會想,為什么人會分開?為什么小學(xué)畢業(yè)生一定會有分開的呢?為什么我偏偏是一個不得不與同學(xué)分別的人呢?我百思不得其解。 當那合影上的笑容不再是掩飾時,我想,這才是我傷心的主要理由……
記敘文的作文 篇8
倔強不等于執(zhí)著!}記
她是倔強的因為她是孤兒,同學(xué)們都嘲笑她“沒人要好可憐”,她是帶著這句話長大的。她沒有孤立自己,而是在別人說后揮起了她的拳頭,她學(xué)過跆拳道,同學(xué)們都倒下了。只有老師說她是好孩子,因為她愛學(xué)習。
她一直都這樣,遇到我也如此。
聽完她的故事我先是吃驚然后是疑問。因為一般的小孩是承受不住這樣大的壓力,況且她的成績那么好。我多次和她說話她都不理我,她沒有多說只是警告我離她遠點否則后果自負。我想幫她真的'想,我告訴全班的同學(xué)說,她是很可憐的不要再說她了。同學(xué)們反而說,問我是不是她的親戚,這么大發(fā)慈悲。我無語,因為她不承認我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動,她知道了,我沒想到她會把我堵在門口要揍我。我大聲對她喊,不要再倔強了接受我吧當你的朋友。只要你多笑些,不打同學(xué),對同學(xué)們好,他們都會接受你的。她倔強的而且堅定的說:不!
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼,被人愛,但她倔強就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚,生性倔強不喜歡轉(zhuǎn)彎,哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死,她也會的。
后來她的倔強惹怒了一群不良少年打到住院。
倔強真的不等于執(zhí)著,再執(zhí)著的人在危險時刻也會轉(zhuǎn)彎,倔強的“魚”也比不上執(zhí)著的人,倔強的后果不堪設(shè)想。
倔強的魚們你們該轉(zhuǎn)彎了。
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