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校園的美麗作文

時(shí)間:2024-06-09 03:42:15 作文 我要投稿

有關(guān)校園的美麗作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的校園的美麗作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)校園的美麗作文四篇

校園的美麗作文 篇1

  我們的學(xué)校是東高地第三小學(xué),建在梅園小區(qū)里,學(xué)校旁邊有一個(gè)首航超市。學(xué)校有綠樹(shù)成蔭的大操場(chǎng),有快樂(lè)得令人流連往返的小操場(chǎng),還有美麗的教學(xué)樓……

  我們的大操場(chǎng)是用塑膠做的,操場(chǎng)中央是綠色的,跑道是紅色的,跑道線(xiàn)是白色的.。操場(chǎng)的兩邊各有道鐵絲網(wǎng)狀的圍墻,圍墻里面是黃楊,外面是白楊。這一棵棵楊樹(shù),就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,守護(hù)著我們。這一棵棵楊樹(shù),枝繁葉茂,風(fēng)一吹,樹(shù)葉嘩啦啦響,好像在鼓掌歡迎我們前去操場(chǎng)鍛煉身體。

  我們的多功能廳前面是個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)上都是健身器材,有六個(gè)籃球架,有兩個(gè)乒乓球臺(tái),還有一個(gè)雙杠和一個(gè)單杠。課間,我們的“球星”在球場(chǎng)投籃、我們的體操名將在杠上翻飛,到處都是快樂(lè)的同學(xué)。

  兩個(gè)操場(chǎng)的中間有一個(gè)主席臺(tái),主席臺(tái)的對(duì)面是我們美麗的教學(xué)樓,它一共有三層,一進(jìn)教學(xué)樓門(mén),你就會(huì)見(jiàn)到一個(gè)大火箭,一層大廳的屋頂就像到了太空一樣,我們四(3)班的教室在三層,我們每天就在這里快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)!

  這就是我們美麗的校園。

校園的美麗作文 篇2

  我們的校園,是知識(shí)的樂(lè)園,更是美麗的花園。

  一進(jìn)我們美麗的校園,就看到那一簇簇,一團(tuán)團(tuán)美麗的鮮花,叫人眼花繚亂。有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色改為:五彩斑斕,鮮艷極了!同學(xué),你概括寫(xiě)得非常好,抓住了景物的.特征。但老師建議你還要進(jìn)行具體的描寫(xiě),都有哪些花,各是什么名稱(chēng)?什么顏色?可以運(yùn)用比喻和擬人的修辭,把景物寫(xiě)得更生動(dòng)些。

  再抬頭看看那高大挺拔的松樹(shù)。楊樹(shù)。梧桐樹(shù)……想改為:像一個(gè)個(gè)巨人,堅(jiān)守在自己的崗位上。運(yùn)用了擬人的手法,把樹(shù)寫(xiě)活了。但是你只寫(xiě)了樹(shù)的形狀,樹(shù)的顏色沒(méi)有寫(xiě),樹(shù)蔭也沒(méi)有寫(xiě),應(yīng)該補(bǔ)充進(jìn)去。

校園的美麗作文 篇3

  啊!我愛(ài)我的校園!我是一個(gè)東小人,我在東方紅小學(xué)快樂(lè)的成長(zhǎng),F(xiàn)在,我們的舊學(xué)校轉(zhuǎn)眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們?cè)诿利惖男聦W(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!

  來(lái)到校門(mén)口,正前方是高級(jí)的不銹鋼電動(dòng)伸縮門(mén)。在校門(mén)右邊,有我們學(xué)校的四個(gè)吉祥物:東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個(gè)個(gè)向日葵,又像我們大家的守護(hù)神,守護(hù)著我們,讓我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)。而吉祥物上面,是一個(gè)LED屏,上面會(huì)顯示學(xué)校的新消息。大門(mén)左邊,是一個(gè)棋文化臺(tái),上面有一個(gè)竹簡(jiǎn),竹簡(jiǎn)上寫(xiě)著一些棋藝小故事。

  進(jìn)了校園,眼前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的,很像棋盤(pán)的一條筆直的大道,沒(méi)錯(cuò),這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。在大道的右邊,是棋文化長(zhǎng)廊,上面有不少的.棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類(lèi)介紹。

  走到盡頭,本以為無(wú)路可走了,但轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)在幾棵桂花樹(shù)之間,有一個(gè)隱秘的棋樂(lè)廣場(chǎng),真可謂是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!卑。V場(chǎng)里面有一組雕像,幾個(gè)孩子正在下棋,他們正在思考下一步該如何走呢!那里還有一個(gè)巨大的棋盤(pán)和三個(gè)小棋盤(pán)鋪成的小路,它們都是以地為盤(pán),以石為子。旁邊還有一些石子,上面寫(xiě)著“七星聚會(huì)”、“蚯蚓降龍”、“千里獨(dú)行”等字樣,這些都是從古至今無(wú)人能破的殘局。這些殘局時(shí)代久遠(yuǎn)、高深莫測(cè)。我們下課時(shí)就來(lái)鉆研棋藝呢!

  出了棋樂(lè)廣場(chǎng),便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)正前方是籃球館,籃球館下面是會(huì)議室。操場(chǎng)左邊是教學(xué)樓。一樓是架空層,二到四樓是教室,五樓功能室,六樓辦公室。

  我愛(ài)我的小學(xué)!

校園的美麗作文 篇4

  校園里有許多美麗的人。有老師,老師們誨人不倦,親切又耐心;有保安叔叔,不辭辛苦,任勞任怨;有掃地阿姨,一絲不茍,任勞任怨。但是,我覺(jué)得最美麗的人還是老師。

  不管是多么嚴(yán)厲的老師,都會(huì)十分關(guān)心學(xué)生的身體狀況,我們班的老師,那更是如此。不論是哪門(mén)學(xué)科的老師在上課,只要課堂上有同學(xué)不舒服,老師都會(huì)讓同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,如果實(shí)在不行,老師還會(huì)立馬讓家長(zhǎng)將其接走。如果有哪一位同學(xué)因請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué),老師就會(huì)把自己的.書(shū)借給同學(xué)抄課堂筆記,并且一遍又一遍地幫學(xué)生補(bǔ)課。

  不論是方老師還是陳老師,都十分認(rèn)真地幫我們批作業(yè),十分辛苦。特別是方老師,雖然方老師是大人,但也有自己的作業(yè),不僅要完成自己的作業(yè),還要批我們的作業(yè),十分辛苦。如果字好同學(xué)的作業(yè),老師批一遍就過(guò),但如果遇到像我這樣字差的同學(xué),老師要批兩三遍。所以,我覺(jué)得我十分對(duì)不起老師。

  老師,感謝一直以來(lái)您對(duì)我們的關(guān)心,對(duì)我們的教誨。不管時(shí)隔多少年,您仍會(huì)是我們心中最美麗的人。

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