心目中的小學(xué)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。

心目中的小學(xué)作文 篇1

　　夕陽帶走了天地間最后一絲光輝，街上的行人漸漸少了。天空若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了幾顆微微閃爍的亮點(diǎn)，天漸漸暗下來所有的喧鬧就像凝結(jié)住了一樣，大地變得寧靜，平和，天地一色。只有老師的房間還亮著燈，我默默的走去！

　　啊是那的熟悉的背影，那個(gè)終生難忘的背影······;是您，帶我走進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的殿堂；是您，教會(huì)了我如何做人。也是您，一次又一次，把我從失落中拉起，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為了祖國的藍(lán)圖，燃燒發(fā)亮，永愛成就了希望靜靜地走進(jìn)那扇門窗。窗內(nèi)的光是那么的明亮。我明白，那是愛的光芒，希望的翅膀。每一次徘徊，是您教會(huì)了我人生的方程式，寬容加大量等于贏，那是您的.信仰，在您眼里，沒有失敗與成功只有勤勞和懶惰，你總教育我們：勤能補(bǔ)拙，逆境出天才。如今，我們知道了，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。您的教誨令我們沒齒難忘，您的眼神永遠(yuǎn)都那么精神，那么含蓄。

　　您也許沒有孔子先生的桃李滿天下，也許沒用魏老師那么的含情脈脈，但您用您樸實(shí)的話語和充滿激情的眼神像我們訴說那古老的傳說。帶我們走進(jìn)只是的天堂。俗話說：天底下沒有不散的宴席。

　　如今，離開您已有三年了，但您的眼神我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是您的大愛成就了我們的夢想，我會(huì)以我優(yōu)異的成績，帶去我的祝福和希望······;

心目中的小學(xué)作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)三十多歲了，此時(shí)的我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)毛手毛腳的臭小子了，如今，我已是世界上幾個(gè)頂尖的汽車制造公司的首席顧問了。

　　今天早晨，我格外的興奮，因?yàn)槲易约和顿Y打造了一個(gè)屬于自己的品牌，“銀徽”牌小轎車，而今天，我“銀徽”牌的第一輛跑車“x830”正式開始銷售了。

　　“x830”是目前世界最先進(jìn)的'一輛跑車，光看它那霸氣的鑰匙就知道了，合金做的外表看起來就像是一塊手表，戴在手腕上，下面還有一層真皮內(nèi)襯十分舒服，小小的觸摸顯視屏上面可以顯示車子的行駛路程、行駛時(shí)間、耗油量，可以提醒你什么時(shí)候要加油。它還是個(gè)貼心小保姆呢，這上面可以顯示世界各國的時(shí)間、可以鬧鈴提醒你該干什么，可以記備忘錄，還可以當(dāng)電子銀行卡使用。

　　但“x830”真正厲害的，還是在車體上，流線型的外表，車頂上是標(biāo)準(zhǔn)的折疊敞篷，采用的是先進(jìn)的納米原料，兩個(gè)霸氣的x強(qiáng)光大燈如同兩只炯炯有神的大眼睛，在堅(jiān)硬的前保險(xiǎn)杠上，還有兩個(gè)穿透力超強(qiáng)的霧燈，車的后部是兩個(gè)led激光大燈，微微上蹺的車體下，露出八個(gè)氣勢洶洶的大號(hào)排氣管。

　　內(nèi)部就不用說了，相當(dāng)?shù)暮廊A，駕駛員和副駕駛員的座位都是特制的，有強(qiáng)力的避震功能，就算是在山路上，也像在平地上開一樣。方向盤上許許多多高科技的按鈕令人眼花繚亂，儀表盤內(nèi)可以看到整輛汽車的情況，就算進(jìn)一�；覊m，也會(huì)在車體顯示框里顯示得清清楚楚，前排座椅的椅背上，還有兩個(gè)液晶小電視，可以讓后排乘客觀看。

　　此外，“x830”還有許多強(qiáng)大的功能，它能自動(dòng)駕駛、在水面上行駛、潛水、在空中飛行，甚至還能到外太空呢！

　　怎么樣，“x830”是不是十分牛？

心目中的小學(xué)作文 篇3

　　是誰教給我們豐富的知識(shí)？又是誰在生活中處處關(guān)心著我們？這個(gè)人便是老師。老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，他們把青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！

　　我們班的班主任兼語文老師楊老師，是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上，她不僅傳授給我們文化知識(shí)，還教給我們許多做人的道理；放學(xué)后，她用笑臉目送著我們離校，以諄諄的教導(dǎo)伴著我們勇往直前！

　　楊老師是個(gè)對工作特別敬業(yè)的人。記得那是三年級的一個(gè)中午，天氣酷熱難當(dāng)，知了在樹枝上有氣無力地發(fā)出一聲聲呻吟。同學(xué)們都放學(xué)回家了，只有我們的楊老師還獨(dú)自坐在辦公室里批改我們的作業(yè)…… 。下午，等我來上學(xué)時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)楊老師竟還在辦公室里，更別提回家吃飯了，我被深深地感動(dòng)了，淚水模糊了我的雙眼，淚花中，我發(fā)現(xiàn)我們親愛的楊老師鬢角新添了幾根白發(fā)，而皺紋也已經(jīng)爬上了她的'額頭。我知道，當(dāng)楊老師筋疲力盡地走出辦公室時(shí)，迎接她的又將是一下午的勞累。于是，我快步走進(jìn)教室，在黑板上寫下了：老師，您辛苦了。希望在楊老師踏著鈴聲走上講臺(tái)時(shí)，心里能得到絲絲的慰籍……

　　我知道，楊老師為我們付出了許多許多，千言萬語道不盡對老師的真情，我只能給老師奉上一份最崇高的敬意：老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！我愛您，親愛的老師！