【精品】四年級寫景作文匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寫景作文 篇1
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！泵看巫x到這句話時，我就會想我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)每到早晨時，公雞就不停地打鳴，提醒著我該起床了。一大片炊煙裊裊升起，真如仙境一般。農(nóng)民伯伯都起床開始干活了，房前的棗樹、石榴樹已經(jīng)開花了，家里的小院兩旁也開滿了花朵，香味迎風飄來，讓人神清氣爽。
小院的后面是一個池塘，里面開滿了荷花，白嫩嫩的花骨朵十分可愛，像一個個白衣仙子亭亭玉立，漂亮極了。荷葉大的像一個大玉盤，小的.像一枚銅錢，小河邊有幾個孩子還在那兒捉小魚玩、那兒的小河清澈見底，小魚在哪里，都能看見，小鴨子在水上自在地游來游去，十分悠閑。
出了小村就看見了田野。小路的兩旁滿是野花、各式各樣黃色的野菊，紫色的馬蓮花，還有藍色的牽�；�，真是五彩繽紛。
走進田野里面，金黃的油菜花像金色的海浪一樣翻滾著，站在田野間，放眼望去，如同置身在海洋里。用耳朵去聽，能聽見花的笑聲，用鼻子去聞，能聞見花的芬芳。向日葵也沖著我們露出了笑臉，旁邊的大樹一有風吹過，樹葉嘩嘩地響，清風拂來，讓人心曠神怡。
走在回家的小路上，不由自主地往回看，家鄉(xiāng)的風景多么美。我愛家鄉(xiāng)的美景。
四年級寫景作文 篇2
當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的
鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的'校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室里學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。
啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
四年級寫景作文 篇3
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動成果……
清晨，同學們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風，興致勃勃地走進學校的大門，開始了新的一天的“快樂學習之旅”。這時，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來，是同學們在大聲的齊讀著課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開始細仔地給我們講著儲存在她腦海中的淵博知識了，而我們也跟著老師的步伐，來到了“知識海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識營養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實著我們的`大腦。
同學們的課間活動，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場上嬉戲著、打鬧著；還有的同學還沉靜在書的世界里……
體育課是同學們展示自我運動健兒的舞臺，瞧，他們一個個熱血沸騰地奔跑在足球場上，為的就是實現(xiàn)自我的榮譽。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。
當同學們帶著儲藏知識的“寶庫”，高興而有序地走出校門時，又結束了一天的“快樂學習之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識，同學們帶來的歡聲笑語。
四年級寫景作文 篇4
鄉(xiāng)下真是孩子們的夢工廠�。�
春天，我們在河邊玩，比誰扔的石子濺起的水花最大誰就嬴，爭強好勝的我總能嬴，因為我每天都在暗暗練習用大的試試，小的試試，功夫不負有心人。我就沒次都能嬴，所以輸了的人背我在河邊走50步，別提有多么開心。
夏天，知了在樹上睡覺，小鳥在樹上打鈍。而孩子們在水中打仗，玩累了蕩一條小船劃到橋洞中乘涼
冬天白雪一片北風呼嘯，大地披上了一層潔白的東裝，我們在水中玩打雪仗游戲，游戲規(guī)則是：每一個隊都堆一個雪人，誰的雪人被別人被別人打“跨”誰就輸。開始了我軍開始大進攻我左一個右一的大雪球打到他的'“老窩”終于他的“老窩”被打了個西八爛。
鄉(xiāng)下真是孩子們的夢工廠��！
四年級寫景作文 篇5
我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。
黎明前學校的萬物都舒展了懶腰，盼望著太陽公公早點出現(xiàn)。棲在樹枝上的小鳥，試著輕吟了兩聲，立即招來了許多同伴的和鳴�；▔锏幕ㄕ娑啵河性录�、迎春花、牡丹花……草坪離花壇不遠，好像兩個人分了條界線，誰也不和準說話。這時，學校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍在駕云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學校便如一位羞澀的少女，等待著太陽出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學校的.一切都披上了斑斕的彩衣。這時候，太陽再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來了說話聲，陣陣芳香也撲鼻而來，學校里傳來了瑯瑯讀書聲。老師從老遠的地方來到學校，他們有的兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時而沉思，時而右手拿起筆，在紙上揮寫。哦！原來老師是在備課。
陽光照到操場上。當！當！當！鐘聲響起來，同學們立刻走到操場上，整齊地排成隊。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時陽光已普照大地，同學們在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸著特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，我愛你�！鄙险n了，同學們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語文課本，走向講臺。
��！學校的早晨是多么可愛，它是一幅美麗的畫。
四年級寫景作文 篇6
今天是星期天，晴空萬里，我和媽媽一起去玉皇山公園找春天。
走進公園，哇，柳樹發(fā)芽了，長長的枝條像姑娘的長辮子一樣，在溫暖的春風中飄來飄去。在遠處，一片紅白相間的花海格外鮮艷，我跑過去一看，原來是梅花開了，它還散發(fā)出一股股迷人的芳香。
來到池塘邊，我發(fā)現(xiàn)里面有一群群的小不點在游來游去，仔細一看，原來是小蝌蚪們在自由自在地游泳。它們大大的腦袋后面拖著細細的尾巴，可愛極了，好像一群黑色的小精靈。
公園里，小朋友們在歡快地嬉戲著，他們有的.在放風箏，有的在溜旱冰，有的在拍照，還有的在騎自行車，大家都玩得不亦樂乎。春天就像一個調皮的孩子，哪里都可以看到它的影子。它生機勃勃，充滿活力，同時也告訴我們一個道理：一年之計在于春。
四年級寫景作文 篇7
驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對了!”
我?guī)е谂蔚男那楹桶职�、媽媽來到日本北海道，一睹積丹岬最美的風景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。
下了車，我們走進了一條漆黑的隧道。當走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍的'海出現(xiàn)在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的海啊!”
我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風，陣陣花香飄來，為這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍大海中一個個跳動的音符。如此美麗的風景怎能不叫人興奮呢?
我們與大海嬉戲了一整個下午，才帶著滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!
四年級寫景作文 篇8
初次邂逅竹林，是在清明的一場大霧里。
曾祖父的墳墓在深山里，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已十分模糊。選取在這樣的時候出門是有道理的，因為在這天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑著祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調吧，或許吧。
山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經(jīng)過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，最之后到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了�！蔽覒艘宦�，卻一個勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭，微微地笑了。他明明白我十分喜愛竹子的。
近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我最后看到了竹林的身影。此時綠色般的潮水，從此在我的人生里扎了根，再也無法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自我已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一向長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲著白云。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的`爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。
林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節(jié)輕滑而下，留下溪流走過的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。
之后，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走�！被蛟S是年幼吧，也或許是不對先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛�。荒山中的孤冢總讓我感覺陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關于祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。
是的，之后我長大了。讀到了許多關于竹子的詩句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！笔翘K軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。” 是王維的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆能夠替代的。是的，此時至少在我心里是這樣的。
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