關于學釣魚作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學釣魚作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學釣魚作文 篇1
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身……”我一直想學釣魚。
機會終于到了！那個星期天，爸爸和幾個叔叔去太湖釣魚，爸爸把我也帶去了。到了那兒，爸爸給了我一根魚竿，然后給我一個桶和一些調(diào)制好的魚餌，叮囑我：“小心一點，不要掉進湖里，還有不要在裝魚餌時被魚鉤掛破了皮膚。"
我是只菜鳥，只好先觀察爸爸怎么做。只見爸爸非常帥氣地把魚竿靠在肩上，然后使出渾身的力氣，把魚竿一甩，只見魚鉤劃了個漂亮的圓弧，穩(wěn)穩(wěn)落入了水中。爸爸告訴我，甩得越遠越好，因為大魚都在深水區(qū)。
我學著爸爸的樣子，但是并沒有甩出多遠。過了一會兒，看著爸爸和叔叔們像扯面條似的，魚一條接一條地往上釣，而我卻一無所獲。我有點沮喪地問爸爸：“爸爸，為什么你們都釣到了那么多魚？而我一條都沒釣到呢？"
爸爸提醒我："精誠所至，金石為開。你別著急哦！你要學會專心致志地觀察水里的情況，有可能你的魚餌已經(jīng)被某條狡猾的魚吃掉了，但是它卻沒有上鉤呢！”
我抬起魚竿，果然上面的魚餌沒有了。我只好又加了一些魚餌，再次把魚竿扔了下去。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)魚線猛地動了一下。我以靜止動，觀察了一下，確定有一條魚在偷食。我興奮極了，深吸一口氣，努力使自己平靜下來。我把魚竿往上提，可是那魚竿就是欺負人，我怎么也提不起來，還差點被魚帶進了水里。我只好叫爸爸來幫忙，爸爸放下手中的魚竿來幫我。只見他小心翼翼地遛魚，等到魚的.勁兒越來越小，直至筋疲力盡了，爸爸才猛地把釣竿一提，往岸上一甩。哇，好大的一條魚！看著它在岸上扭來扭去，不斷地拍打著尾巴。我心中漲滿了喜悅。
“少壯工夫老始成，絕知此事要躬行�！痹谖业牟粩嗯L試下，我終于成了釣魚高手。家里的餐桌上常常有我釣的美味魚湯。有時釣多了，還送給左鄰右舍。但我永遠忘不了第一次釣魚的情景，因為它讓我明白，無論做什么事都要專心致志。只有這樣才能品嘗到成功的喜悅。
學釣魚作文 篇2
我的課余生活很豐富，平時我喜歡的有：打籃球、踢足球、走象棋、跳棋……但是我最喜歡的.是釣魚。星期天，我和爸爸一起來到河邊，爸爸讓我裝上魚餌。我用力一甩，魚鉤被甩到河中央，一串白色的魚漂一半沉了下去，我兩眼緊緊地盯著魚漂，等待魚兒上鉤，忽然，魚漂沉下去了，魚兒上釣了！我連忙用力一拉，空鉤子，魚餌被吃了，魚倒是沒釣著。反復好幾回，一條魚也沒釣著。我不耐煩了，放下魚竿，一下子坐在地上。爸爸看見了，對我說：“做什么事都要有信心和耐心。釣魚也是一樣！”聽了爸爸的話，我又重親裝上魚餌，再次把魚鉤甩向河中央，靜靜地等待魚上鉤。
一會兒，魚漂慢慢地沉了下去，又慢慢地浮了上去，只聽見爸爸大喊：“拉！”我猛地一拉，沒有拉動，魚竿被拉得像一把弓，池里頓時泛起了一圈圈波紋。我興奮地喊著：“是一條大魚！”爸爸叫著：“不要使勁拉，跟著魚兒跑。”魚兒也急了，一會兒游向東，一會兒游向西。我也跟著魚兒一會兒向東跑，一會兒向西跑。經(jīng)過十幾分鐘的“戰(zhàn)斗”，魚兒終于被我提了上來。我高興得心都要跳出來了！
從這件事中，我明白了一個道理：無論做什么事情都要有耐心和信心，學習也是一樣。
學釣魚作文 篇3
走進公園小路，路邊都是長滿青草野花，路的南邊有一片彬樹林，樹下顯得特別安靜；小路的北邊有一個蠻大池塘，池塘邊長了很多青綠的荷葉，有的開了很美麗的荷花；向東放眼遠望，有一坐拱形的小橋，橋邊有一座秀麗的八角亭，隱約地看到休閑的人兒在漫步移動，好美的風景喲。
我們順著蜿蜒小路向東漫步，一會兒我們來到了八角亭內(nèi)。爸爸和媽媽在亭中坐下，我扒在亭子的護欄上向下看去，“老爸，下面有人在釣魚，我去下面看看�！眿寢屆φf：“你小心點，別掉進水塘里，你快跟著他。”老爸和我跑到塘邊，站在一個中年的釣魚人的旁邊，看到他坐在小板凳上右手拿著釣魚桿，左手抽著香煙，雙眼盯著水塘里的“魚浮子”。我仔細地向水塘里看去，才看到水面是如此的平靜，只有小魚兒游上來時產(chǎn)生的細小的漣漪。水塘邊和對岸有八九個釣魚的人，都在那里安靜的等待著魚兒上鉤呢。很長時間也沒有魚兒的動靜，我有點沒興趣了，轉身對老爸說：“我們走吧�！闭跍蕚潆x開的時候，突然聽到一陣陣“嘩嘩”的水聲�！棒~兒上釣了！”我大聲喊到，只見哪中年人不慌不忙地用網(wǎng)兜將一條大魚撈起，裝到水塘邊的魚婁里，我一看里面足足有十多條大魚�！罢鎱柡�，釣到這么多魚呀�！蔽覍习终f：“我們要是帶釣魚的魚具來就好了�！崩习终f：“你想學釣魚嗎？”我點了點頭。老爸說：“你等著�！闭f完就向八角亭下的一個小木屋走去，一會兒手里拿著釣魚的魚具向我招手叫到：“我們到這邊來釣魚�！编�，原來這里有出租魚具的地方。我飛奔地向老爸那里跑去，我可以學釣魚嘍！
我站在老爸身邊，雙手持著魚桿。老爸幫我忙著在魚鉤上穿上誘餌，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠�！闭f完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來老爸用雙手挰了一個大大的“米糠團子”，要向我魚鉤投放的地方扔去，我連忙制止說：“你一扔水里的.魚兒被你驚跑開了�！崩习纸忉屨f：“這是打窩子，我扔的這個東西都是魚兒喜歡吃的東西，是為了引誘魚兒來到魚鉤這里，下面你就耐心的垂釣吧�！�
“‘失敗乃成功之母’。在一次次失敗中，我汲取了許多的經(jīng)驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。”敘事過程中穿插心得體會，為篇末中心的揭示做好了鋪墊�！敖裉煳彝娴暮荛_心，不僅學會了釣魚。也通過學釣魚這件事使我懂得了，不論做什么事，只要有信心、耐心，細心、并掌握正確的方法成功就會屬于你！”由事及理，點明中心。
我的眼睛緊盯著水中的浮標，它沉下水面就是有魚咬鉤，這我還是知道的。心里急盼著魚兒快快的上鉤。也不知道過了多長時間，手已經(jīng)有些把持不住了，腿也覺得站得很累，可是水塘里還是靜悄悄。我坐在地上把魚桿擔在一個高起的土堆上，自己放松一會。突然，浮標沉了下去，我趕忙站起來提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，做什么事都得有信心、耐心和細心，體會正確的釣魚的方法就一定會釣到魚的�！�
“失敗乃成功之母”。在一次次失敗中，我汲取了許多的經(jīng)驗。終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它不大，可我能釣到魚就滿足了。別提有多高興了！接著，我又釣了許多條魚，我開心極了！最后我數(shù)了數(shù)，總共８條魚！我欣喜若狂。
今天我玩的很開心，不僅學會了釣魚。也通過學釣魚這件事使我懂得了，不論做什么事，只要有信心、耐心，細心、并掌握正確的方法成功就會屬于你！
學釣魚作文 篇4
爺爺家有一口魚塘，里面養(yǎng)了好多好多的魚。星期天，我和爸爸一起扛著魚竿去釣魚。
來到魚塘邊，爸爸教我裝上魚餌。我用力一甩，把魚鉤甩到了塘中央，只見一串白色的浮標有一半慢慢地沉下去。我站在池塘邊，兩眼緊緊地盯著浮在水面上的浮標，耐心地等著魚兒咬鉤。
忽然，魚鉤沉下去了，我用力一拉，魚餌被吃了，空鉤上來。我又上了魚餌，把釣魚鉤甩到池塘中。我等啊等啊，過了好一會兒，浮標又沉下去了，我迫不及待地往上拉，又是一個空鉤。我反反復復釣了好幾次，還是一條魚也沒有。我坐在地上，泄氣地說：“不學了，不學了，反正一條魚也釣不著�！卑职置嗣业�'頭，和藹地對我說：“學做任何事情都要細心、耐心、專心，三心合一才能學會�！�
聽了爸爸的話，我又穿上魚餌，把魚鉤甩在池塘中央，我靜靜地坐在地上，眼睛一動不動地盯著水面。突然，魚鉤猛地抖動了一下，爸爸提醒我，大魚上鉤了，你要跟著魚兒跑。魚兒果真急了，使勁掙扎，我也雙手緊握魚竿跟著魚兒跑。過了一會兒，魚兒終于不動了，我用力地把魚竿拉上來，果然被我釣上了一條大魚，我高興地蹦啊跳��！