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與你同行作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的與你同行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與你同行作文1
還記得,初相見,你淺帶笑靨的模樣,你輕啟朱唇的從容,你眼中閃過的倔強(qiáng),一切的一切都與我相似。
于是乎,我們成了最親密的朋友,你的一切竟都如上天注定般與我的一切離奇的相同,我們有相同的愛好,相同的年齡,相同的長(zhǎng)處,一樣的外向、搞笑,我們都成了對(duì)方的知己,你總愛拉著我,對(duì)我說,我就知道你對(duì)我最好了,而我也會(huì)會(huì)心一笑,于是我們彼此都心照不宣,還記得那你傻傻的樣子是那樣的可愛。你總愛哭,但哭過后又會(huì)哈哈大笑;你總愛笑,但只有我知道你的.背后有多少苦楚;你總愛寫,因?yàn)槟阏f長(zhǎng)大之后想去當(dāng)作家;你總愛開玩笑,但玩笑總愛過火,每每此時(shí)你都會(huì)傻傻的說:我又闖禍了。你總是想和我比寫文章,你總說你寫的文章只有我懂,你總說,我是你最好的朋友。你很倔,我也很倔;你很執(zhí)著,我也很執(zhí)著;你喜歡看別人被你逗笑,我也喜歡。
也許是命中注定,又或許是偶然,但我們還是沒有任何意外的遇見了,有人說,遇見是最美的開始。是的,從我當(dāng)初遇見你的那一刻起,我們便有了一場(chǎng)最美麗的相識(shí)。
與你同行作文2
習(xí)慣了失落時(shí)有你的相伴,習(xí)慣了傷心時(shí)有你的安慰,習(xí)慣了和你在一起的日子。李美時(shí),與你相伴的日子我真的很快樂。
還記得三年級(jí)的`時(shí)候嗎?有一次英語測(cè)驗(yàn),一貫考滿分的我竟然只考了83。5分!望著畫滿紅叉叉的試卷,我的眼淚奪眶而出,此刻,你悄悄來到我身邊,挨著我坐下了,你輕聲說到:“嘉嘉,別太傷心了。一個(gè)人難免會(huì)有失敗的時(shí)候,鼓起信心,爭(zhēng)取下一次考好,我相信你!”短短的幾句話,讓我重拾信心。李美時(shí),與你相伴真的很好。
還記得五年級(jí)的時(shí)候嗎?那時(shí)候,你每天都會(huì)繞遠(yuǎn)路和我一起走。路上,我們一邊說著悄悄話一邊走。有時(shí),你會(huì)為我講笑話;有時(shí),我則為你講鬼故事。以前,覺得回家的路途是那么遙遠(yuǎn);然而有你相伴,路仿佛短了許多。李美時(shí),有你相伴真得很快樂。
與你相伴的時(shí)光總是那么愉快:我們一起去爬山,一起去滑冰,一起去公園玩,一起學(xué)習(xí)。
李美時(shí),忘不了與你在一起的時(shí)光,你總是給我?guī)須g樂,讓我忘記煩惱。跌倒時(shí),你第一個(gè)向我伸出援助之手;傷心時(shí),你最先來安慰我;失敗時(shí),你也總是來鼓勵(lì)我。與你相伴,快樂無比。
與你同行作文3
小時(shí)候,我只是會(huì)讓媽媽覺得我是個(gè)調(diào)皮的孩子。有一天,媽媽幫我在學(xué)校報(bào)名讓我去上學(xué),盡管我有一百個(gè)不愿意媽媽還是執(zhí)意讓我去接受教育。我聽了媽媽的話去上學(xué),學(xué)習(xí)中有許多快樂的事,因?yàn)槟鞘菋寢寱r(shí)時(shí)的陪在我的身邊跟我一起上課,那是因?yàn)橛心闩惆樵谖业纳砼,因(yàn)槟闩c我同行。
在時(shí)間的流逝下,我從一個(gè)不懂事的女孩轉(zhuǎn)眼間是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,在讀書的時(shí)候會(huì)覺得讀書的時(shí)光過得很快,從一個(gè)讓媽媽操心的.小孩變成了一個(gè)能幫父母分擔(dān)家務(wù)的孩子,我要感謝我的父母,因?yàn)橛心銈兊呐惆榕c栽培才會(huì)有今天的我,因?yàn)橛心銈兊呐惆,我才有一個(gè)快樂的童年,因?yàn)槟闩c我同行。
中學(xué)三年,我不在是讓父母為我操勞的小孩,這時(shí)的我能照顧自己,與父母一起分擔(dān)家里的家務(wù),讓父母減少負(fù)擔(dān)。眺望未來的幾個(gè)月,我即將是面對(duì)中考的挑戰(zhàn),在媽媽的鼓勵(lì)下,媽媽讓我變得勇敢面對(duì)困難不退縮的思想,在這時(shí)候我依然覺得母愛在這時(shí)將是我的支撐,母愛會(huì)給予我動(dòng)力,讓我有了方向。因?yàn)橛心憬o予我無窮的力量,因?yàn)槟闩c我同行。
母愛常常被人歌頌。因?yàn)橛辛四笎郏业娜松胁庞辛四愕挠白,因(yàn)槟銜r(shí)時(shí)與我同行。因?yàn)橛心,我才因此而快樂?/p>
與你同行,是我的幸福。
與你同行作文4
殘疾,這意味這什么,意味這你是一個(gè)不完整的人,想要面對(duì)這生活真的很難很難,但是在這么多殘疾人中,卻有一些人以頑強(qiáng)的毅力克服了生活中的困難,贏得了勝利,這又是多么光榮的事!
大家一定看過中國(guó)達(dá)人秀,一定忘不了那位劉偉大哥哥吧!他就是我們身邊的殘疾人,失去了寶貴的兩雙手臂。但他沒有放棄,而是站起來,用雙腳彈起了鋼琴,他每天所付出的是常人的10倍之多,最終獲得了全球矚目的達(dá)人中的達(dá)人。
他們?cè)趺戳,雖然外表上比我們查,但是那些人的精神比我們還要多。其實(shí)他們才是真正的'勇士,我們這寫平常人的精神能與他們比嗎,我們生活的那么好,但是我們還是比不過他?粗菪〉纳碛埃銈円恍┎恢v文明的人難道還為此笑的出來嗎?不會(huì)了,再也不會(huì)了!
全國(guó)殘運(yùn)會(huì)馬上開幕了,我們更應(yīng)該幫住那些殘疾人不是嗎?其實(shí)我們真的很幸福,我們更應(yīng)該努力呀!何樂而不為呢?殘疾人并不比我們壞,我們要多多向他伸出援助之手,他們都是生活中的達(dá)人,他們都很勇敢。
其實(shí)我們都是生活中的達(dá)人,只看你能否堅(jiān)持,那么你一定是達(dá)人中的達(dá)人。
與你同行作文5
陽光照射在操場(chǎng)上,一遍又一遍地融化一切。但是操場(chǎng)上學(xué)生的熱情似乎比不上陽光。
八百米測(cè)試,每個(gè)人的心都像一只小兔子。我也不例外,但是你教會(huì)了我要冷靜,不要走神,漸漸讓我的心平靜下來。
開始了。在老師的命令下,每個(gè)學(xué)生都沖了出來,拼命地跑。你告訴我不要這么快,但要保持我的力量。在大操場(chǎng)上,我們一起運(yùn)動(dòng),一起流汗。漸漸地,我覺得口干舌燥,呼吸急促,腳步越來越小。還是你,在我身邊,不斷的激勵(lì)我,不停的`說話,甚至加快腳步,想要我去追你?粗銤u漸遠(yuǎn)去,我不甘心,又一次鼓足了力氣追上去。在陽光的反射下,是我們的腳印和漂浮的灰燼。一百米到終點(diǎn),你讓我沖刺,我卻感覺不到一絲力氣。然而,你牽著我的手,奔向終點(diǎn)線。
我停下了。我蹲在地上喘著氣。你牽著我的手,在操場(chǎng)上漫無目的的牽著我。望著跑道,突然想起你。你一直在外圈跑!在我口干舌燥,一句話都不想說的時(shí)候,你還用沙啞的聲音鼓勵(lì)我。
謝謝,教會(huì)了我堅(jiān)持;謝謝你,讓我經(jīng)得起風(fēng)雨;謝謝你讓我看到彩虹。謝謝你一直默默的關(guān)心我。
夕陽的余暉灑在我們身后和肩并肩的腳印上。謝謝你和我一起旅行,我的朋友。
與你同行作文6
在我們的生活中,有許許多多的殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)懷,在我的班里,就有這樣一位殘疾同學(xué),他叫馬吉福。
雖然馬吉福小時(shí)候因?yàn)槟_受傷過,以后走路只能一瘸一拐,在眾人眼中是一位殘疾兒童,但是他真的是一位非常有決心以及愛心的好同學(xué),是一個(gè)值得我們?nèi)魏稳司粗氐腵人。
記得每一次的體育活動(dòng),都要有許多項(xiàng)目參加,然而馬吉福因?yàn)橥炔缓,老師們便不要求他以后跑步要合格。即使是這樣,馬吉福還是在體育這方面有著一種毅力,一種強(qiáng)烈的毅力,那是因?yàn)轳R吉福也是非常愛體育運(yùn)動(dòng)的,他不會(huì)因?yàn)槟_上有缺陷而放棄運(yùn)動(dòng)。就比如說跳繩吧,我們班的好幾位同學(xué)還都比不過馬吉福呢,馬吉福是非常嚴(yán)格的要求自己跳出一個(gè)滿意的成績(jī),每天練啊練啊,最后終于可以在好幾次跳繩中取得150多個(gè)的好成績(jī)呢,這可真令我打心眼兒里佩服他!
除了跳繩,他跑步時(shí)也很棒,經(jīng)過不斷地鍛煉,他加油起來可以超上好幾位同學(xué)呢,你說,他厲不厲害呀?
殘疾人是應(yīng)該尊重的,殘疾人是應(yīng)該關(guān)心的,只要大家有愛,社會(huì)才會(huì)更美好!
與你同行作文7
轉(zhuǎn)眼間,初一的生活已經(jīng)結(jié)束了。如今我將邁出新的一步,進(jìn)入初二。在以往的日子里,有一位一直陪著我,鼓勵(lì)我的好朋友,它就是書。
在我的生活中,我最寶貴的就是書。從小時(shí)候的《安徒生童話》再到現(xiàn)在讀的《水滸傳》,每本書都讓我回味無窮。
讀《狼來了》,我明白了不能欺騙別人;讀《魯濱遜漂流記》,我知道了面對(duì)困難不能畏懼。讀歷史書,我知道了以前社會(huì)的不安定,和現(xiàn)在美好生活的'來之不易;
李白的“飛流直下三千尺”,讓我了解廬山的壯麗;辛棄疾的“可憐白發(fā)生”讓我明白了報(bào)國(guó)無門,壯志難酬的悲憤;虞世南的“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”讓我明白了品格高潔者不需借助外力,自能聲名遠(yuǎn)播。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,只有讀書才能開闊我們的視野,增加我們的知識(shí)。比如海倫凱勒,從小雙目失明,是她的家庭教師給她讀書才讓她對(duì)生活有了新的希望,成了舉世聞名的作家。
我讀的書越來越多,了解了越來越多古今中外的名人,于是我在夢(mèng)里常常遇到他們,他們經(jīng)常給我指點(diǎn)迷津。書里蘊(yùn)含的道理讓我沉思,一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng),美妙的詩(shī)歌讓我向往。
書陪我走過無數(shù)個(gè)日日夜夜。
與書為友,與書同行,有書真好。
與你同行作文8
在我一來到這個(gè)世界時(shí),我就被愛所包圍著。這種愛讓我幸福,讓我變得自信。
可那些殘疾人讓我產(chǎn)生憐憫。
讓得那天在小區(qū)門口,十幾人自建的殘疾人樂隊(duì)吸引了我的注意。悅耳的歌聲在耳畔響起,越來越多的過往路人也停下了腳步。雙目失明的一位大哥哥,駝背的樂手,失去雙腿的吉他手,調(diào)音師,鼓手。個(gè)個(gè)都配合的完美無暇,個(gè)個(gè)都認(rèn)真動(dòng)容的扮演著自已的角色,掌聲在人群中一次次響起。不時(shí)有人往紙箱里放錢,人越擠越多,更多的有愛心的`人們獻(xiàn)出的不僅是錢財(cái),而是一份社會(huì)對(duì)他們的愛。這一幕讓我感動(dòng),而那幾個(gè)殘疾人的身影時(shí)刻縈繞著我的腦海。
當(dāng)我用眼睛看這個(gè)多彩的世界時(shí),當(dāng)我用耳聆聽這個(gè)美妙世界時(shí),當(dāng)我用嘴繪聲繪色描述身旁所發(fā)生的每一件故事時(shí),當(dāng)我用雙腿行走于大千世界時(shí),當(dāng)我用雙手勾勒美好河山時(shí)。
那些殘疾人呢?更多需要大家行動(dòng)起來,用愛心包圍他們,用寬容,用理解來幫助他們,愛于你同行,相信世界會(huì)越來越美好。
與你同行作文9
三下鄉(xiāng),我很期待,也很激動(dòng)。當(dāng)我想到小學(xué)生們他們天真爛漫的笑臉,我會(huì)更開心。第一天,我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍早上就開展了開班典禮的活動(dòng),主要是給孩子們介紹一下我們大學(xué)生們的主要目的,然后就告訴他們主要有哪些課程,讓他們自由選自己感興趣的課。
在三下鄉(xiāng),我是在后勤組里,就是主要呆在廚房幫忙煮菜,洗菜等等,雖然工作繁瑣乏味,我覺得不管在哪個(gè)組,完成一件事最重要是要靠團(tuán)體合作。一開始我覺得比較難的事就是每個(gè)人的`習(xí)慣不同,吃的口味不同,所以煮菜大多數(shù)是要比較大眾性的。
其實(shí)后來我才發(fā)現(xiàn),大家一起煮飯,洗菜,煮菜,燒柴煲水……最終差不多就煮好一個(gè)隊(duì)伍的飯菜了,原以為很困難完成的事情在我們的歡聲笑語中完成了。還有讓我很感動(dòng)的事是很多同學(xué)都不嫌棄我們煮的飯菜,第一天就煲了個(gè)粥和炒了個(gè)菜,但是大家坐在一起其樂融融的吃飯,有說有笑的,上到大學(xué)都很久沒試過這樣子了。
總之無論怎樣,三下鄉(xiāng)都要很享受這過程,還有每個(gè)組都可以去其他組幫忙,主要是把學(xué)到的知識(shí)教給小朋友,這也是我們?nèi)锣l(xiāng)主要目的。最后我真心祝愿我們?nèi)锣l(xiāng)所以成員都有個(gè)美好過程與回憶,和小朋友們都能在這個(gè)暑假學(xué)到更多知識(shí)。
與你同行作文10
“啊!這也太難做了吧!我不做了!”表弟狠狠的大吼聲打破了這寂靜的夜。
隨后,表弟使勁地將筆往前一扔了,叉著腰,鼓著腮幫子,氣呼呼地從房間里走了出來。
是啥題,居然能讓表弟如此生氣,難不成真的是人們所說的攔路虎。我不解地拿起表弟的卷子仔細(xì)研究起來。
見我如此認(rèn)真,表弟跟著趴了過來,盯著我的臉認(rèn)真地說:“哥,我沒說假話吧!這題真的很難,我都算了四次了,每次都算不出來。”
“這題你們老師課上應(yīng)該有講吧!”我看了他一眼,無奈的搖了搖頭,還好意思說難,這么簡(jiǎn)單的題居然不會(huì),八成是上課又走神了。不過,搖頭歸搖頭,題還是得教的。我拿起筆認(rèn)真地對(duì)表弟說:“這次我教你,下次你要認(rèn)真聽課!”
表弟露著渴望的眼神,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寂靜的'夜里,我和表弟輕聲地談?wù)撝。陪伴我們的,還有那皎潔的月光。夜,變得特別美好。學(xué)習(xí)路上,我陪你同行。
與你同行作文11
夜,是黑的。風(fēng),是涼的。他的手,是暖的。
黑夜里的散步,以往的習(xí)慣。走出小區(qū),一股涼風(fēng)迎面向我吹來,“斯!蔽掖蝾澚艘幌,縮緊脖子,說:“好冷!”他立刻用他那粗糙而又溫暖的手將我的手緊緊握住,插入他的口袋。
嗒嗒,被踩過的地磚發(fā)出的聲響像極了美妙的樂曲。路過水果店,水果發(fā)出的來自夏威夷海水的甜味兒,讓空氣也變得甜起來了。路過大音箱,里面放的音樂仍是《最炫民族風(fēng)》,而廣場(chǎng)舞大媽跳的舞把整條街都炒熱了。路過蛋糕店,里面飄出的奶油與面粉的.混合味,不由的讓我吸了吸鼻子,雖只是小小的舉動(dòng),可還是逃不過他的火眼金睛。他買了盒絲絨蛋糕,說:“諾!給你。”邊說著邊遞給我。:“嗯!好吃!蔽疫叧灾吅磺宓恼f道,我咽下蛋糕,又拿起一塊:“要么?”“不要,你吃吧!慢點(diǎn)兒,別噎著!闭f著,眼神里流露出無限慈愛……
燈,是亮的。樹,是高的。可他,卻不再年輕了。是我們拂去了他那別致的面孔,是我們拂去了他那時(shí)的年少氣盛。
冰心曾說:“父愛是沉默的,如果你發(fā)現(xiàn)了,那就不叫父愛了!
嗒嗒,嗒嗒沉重的腳步聲蕩漾在這暖風(fēng)中……
與你同行作文12
“書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣f。我從八歲起便開始喜歡課外書了,常常一看就是幾小時(shí),停都停不下來。最夸張的是有一次,我從下午一點(diǎn)鐘開始看書,看完后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了。因?yàn)槲业纳畲蠖嗍菬o趣的,所以與書為伴便成了我的愛好之一。我覺得,看書就像放電影。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)想法,都是如此細(xì)致。直到現(xiàn)在,我仍沒忘記我曾經(jīng)的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物跳入我的腦中。
我曾經(jīng)想過,如果所有書中的人物都身處一個(gè)世界的話會(huì)怎樣。現(xiàn)在想想還挺有趣的。我認(rèn)為書是最能理解我的',或者說是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂,書都能夠讓我更加快樂,并安撫我內(nèi)心深處的傷痛。在書中,我感受著大自然,感受著作者的想法,感受著人們的心情,甚至感受著人類最純潔的心靈!書就是一切!而我最快樂的事之一,便是在書的海洋里自由自在地遨游!正如《無字書圖書館》上說的那樣,書是活的。因此,我也愿意與書同行,與書一起成長(zhǎng)!
與你同行作文13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”,每當(dāng)聽到這首歌,我都會(huì)想起所有幫助過我的人——父母、老師、同學(xué)……他們都是我需要感恩的.人。
昨天,老師給我們讀了作家梁曉聲寫的文章,我被深受地感動(dòng)了;我被梁媽媽幫助貧窮老人的行為所感動(dòng);我被梁曉聲孝敬父母的行為所感動(dòng);我被……
蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o予它飛行;花草感恩泥土,因?yàn)槟嗤两o予它生命;魚兒感恩大海,因?yàn)榇蠛=o予它遼闊的世界……那么,我們感恩誰呢?我們得感恩老師,因?yàn)槔蠋熋刻於紵o微不至地關(guān)心我們,照顧我們,為我們傳授知識(shí)。我們得感恩父母,因?yàn)楦改附o予我們生命,而且每天都為我們辛勤地忙碌著……
老師、父母在我們身上寄托了很大的希望,所以,我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為棟梁之才!
與你同行作文14
我的陪伴是你,你的陪伴是我,是你每天伴隨著我與你共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓我吸取更多精神營(yíng)養(yǎng)品,一路與你同行。
知識(shí)就是力量,知識(shí)來自書本,源于書本,“書籍使人成功,書籍使人有遠(yuǎn)大理想,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍使人類得以發(fā)展。清晨,每當(dāng)上課鈴聲響起,我們每個(gè)人都自覺地把自己書放在桌子右角,打開書就會(huì)聚精會(huì)神地注視著,細(xì)細(xì)地品讀著,書上知識(shí)使我們更深刻了解自己,深入地了解這個(gè)社會(huì)。早晨去上學(xué)時(shí),我爭(zhēng)分奪秒跑到學(xué)校,進(jìn)到班上坐在位子上,把你“書”小心翼翼地抽出,然后打開,我如同一匹餓狼如饑似渴地讀著,仿佛你是面包,讓我捕獲到食物,一頁,兩頁,三頁,讀完,然后慢慢放在桌子上,似乎還想多回味一番。每天晚上入睡前,我總要把你翻一翻,作為我入睡前的餐點(diǎn),美夢(mèng)的開端,每次都不舍地多翻開幾頁。書中的知識(shí)取之不盡,用之不竭,需要我們?nèi)グl(fā)掘其中的奧秘,有書的'陪伴,讓我領(lǐng)悟什么叫做“書中自由黃金屋”,你是我們理想的智慧大腦,一路走來,“書”一直是我們同行,智慧是你給予我們的,讓我們變得更加有情感來表達(dá)自己,你指明了我們前行的道路。
書籍是你給予我們指明方向,我們與你同行。
與你同行作文15
“是為知己者死,女為悅己者容”,每個(gè)人都曾在生命中覓尋知己,只因其情可貴,而能與他們?cè)谏邢嘤,相伴而行,更是鮮少,難能可貴。
俞伯牙與鐘子期的故事,千古相傳,流芳百世,讓后世敬仰、羨慕!然雖知知己難覓、知音難尋,但他們卻在茫茫人海中相遇,一路同行!一生中能遇到與自己心意相通的人,已是不易,能夠在一起更是一種幸運(yùn),這或許就叫做有緣。他們的`故事能夠成為經(jīng)典,被后世傳頌,是因?yàn)樗麄兦楣P金堅(jiān),連天地也為之動(dòng)容,當(dāng)俞伯牙知道鐘子期不幸死去時(shí),他找到鐘子期的墳?zāi),彈完他人生中最后一首曲子,后自斷琴弦,決定此生不在彈奏。
看看當(dāng)今,我們擁有更多的朋友,但卻未必能夠找到一個(gè)說真心話的,能夠與自己分擔(dān)煩惱的。我們擁有很多方式與更多的人交談,但大部分卻是為了應(yīng)酬和交易。利益沖淡了真情,一切表面上的熱情,都是內(nèi)在的虛假,長(zhǎng)此以往,似乎都讓人忘記了深情的感覺,甚至是忘記了真正的交朋友。
友情的美味,能滋潤(rùn)每個(gè)人的心田,現(xiàn)在,就讓我們學(xué)會(huì)交付真情,只待與你同行!
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