生活的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 篇1
暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，人在屋子里就像在蒸籠里似的，小狗熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直哈氣，人過(guò)柏油路鞋子會(huì)被沾掉。
我和妹妹更是熱得受不了。給媽媽要了10元錢，到超市要了雪糕和幾瓶飲料水解暑。我們吃了一部分，把另一部分放到了冰箱冷凍室里。
下午，妹妹鬧著要吃雪糕，我就打開(kāi)冰箱取出雪糕和飲料。只見(jiàn)飲料被凍成了冰塊，鼓鼓的。只好將它們放到外面去融化。過(guò)了一會(huì)兒，我將飲料拿進(jìn)屋來(lái)，一看，瓶子變成了癟嘴癟臉的`丑八怪，再看，里面的飲料也少了許多。我站在那兒發(fā)呆。難道是小妹妹趁我不注意打開(kāi)飲料瓶偷喝了？不可能啊，妹妹一貫忠誠(chéng)守紀(jì)，再看看瓶口，一個(gè)個(gè)原封不動(dòng)，這到底是怎么回事？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我又找來(lái)了量杯實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)凈含量與包裝紙上的一模一樣。我又想，是不是液體都會(huì)這樣啊？于是，我把爸爸的兩瓶啤酒放進(jìn)了冷藏室里，幾小時(shí)后，我打開(kāi)冰箱取出啤酒時(shí)，一看，奇了！兩瓶啤酒連同瓶子都爆炸了。這更使我產(chǎn)生了好奇心，到底是什么原理？我思索了半天也找不到結(jié)論。
我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是水的冷脹熱縮。”我還是心里不踏實(shí)。又求助不會(huì)說(shuō)話的老師——電腦。原來(lái)水凍成冰后，體積變大，所以看起來(lái)鼓鼓的，當(dāng)冰塊變成水后體積又變小，當(dāng)然看起來(lái)少了許多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)腦，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
生活的作文 篇2
沒(méi)多久有人在山里發(fā)現(xiàn)了明清建筑，政府想宣傳都不行，因?yàn)闆](méi)有名人住過(guò)。
政府大罵這么好的地方都不來(lái)隱居，真瞎了他們的狗眼。
后來(lái)有人在建筑周圍找到幾百棵荔枝樹，細(xì)數(shù)之下——不多不少正好三百棵。硬說(shuō)這是蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”的`地方，遂命名“東坡啖”。
大加改造。一群建筑工人本著熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，每天日出而息，日落而作。此時(shí)我的書的腹稿已經(jīng)打好。但這施工聲音實(shí)在太那個(gè)了。怎么也寫不成，于是我去了政府。
生活的作文 篇3
周一放學(xué)回來(lái)，小豬告訴我了壞消息，雙休日參加萬(wàn)圣節(jié)太興奮忘做了一份作業(yè)，更是帶來(lái)了特別高興的事——老師在班上只選了兩位同學(xué)，要在年級(jí)組的櫥窗里展出作文。這是對(duì)小豬寫作的肯定，更是一種莫大的鼓勵(lì)。
接下來(lái)，我成了這個(gè)光榮任務(wù)的執(zhí)行者。瀏覽著創(chuàng)建半年來(lái)的小豬博客，里面內(nèi)容還挺豐富，我挑選著近來(lái)的文章，邊開(kāi)始美化工作邊再一次欣賞起他的文章。字里行間里既有小豬幽默夸張的`話語(yǔ)，也不缺細(xì)膩的描寫；既有我大動(dòng)干戈要求他修改的，更多的是小豬同學(xué)原汁原味地流露。就拿周一當(dāng)天晚上的流動(dòng)日記來(lái)說(shuō)，本周主題是介紹一家小店，小豬瞄準(zhǔn)了樓下的早餐店，三下五除二寫完了。還行，小豬重點(diǎn)介紹了它的人多和早餐的美味�？墒�，讀著讀著，總覺(jué)得很別扭。瞧他的句子“熱氣撲來(lái)讓人感覺(jué)很不舒服……那喧鬧聲，賽過(guò)菜市場(chǎng)……”。我問(wèn)小豬，你喜歡這個(gè)早餐店嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然喜歡，否則我們也不會(huì)每個(gè)雙休日必到吧。雖然那里地方小，人多，有時(shí)衛(wèi)生情況也不理想，但是因?yàn)槲睹来蠹叶枷矚g那里，寫文章也應(yīng)該帶上你的感情，把自己喜歡的早餐店介紹也大家。嘿嘿，雖說(shuō)擦掉已經(jīng)寫完的一大段文字有很多不愿意，但小豬還是行動(dòng)了。等我再次去看時(shí)，讓我感受到了滿帶喜愛(ài)之情而介紹的人山人海的場(chǎng)面。不錯(cuò)，贊一下！每一次的習(xí)作，我都會(huì)給小豬同學(xué)提點(diǎn)建議，甚至是意見(jiàn)，看著他每次點(diǎn)滴收獲，真是開(kāi)心。
下載小豬的文章，加上背景，很快搞定了。最頭痛的是，老師要求還需要一篇自我介紹�？粗∝i同學(xué)結(jié)束所有家庭作業(yè)已經(jīng)不早，而他腦海中的“自我介紹”僅限于班干部競(jìng)選式的模板，對(duì)于這樣形式的介紹從沒(méi)寫過(guò)，如果先給予他指導(dǎo)，再讓他寫下來(lái)，不知要奮斗到何時(shí)。好吧，就由我代勞，第一次為小豬寫文章。努力帶著他的口吻，用上他的風(fēng)格寫了篇自我介紹，第二天早上，我倆互換了角色，請(qǐng)他自己來(lái)修改這篇文章。如果說(shuō)一開(kāi)始為他代筆有點(diǎn)心虛，后來(lái)看著早上他修改的幾個(gè)詞“體驗(yàn)、馴養(yǎng)、展示……”，我已沒(méi)了擔(dān)憂，更是欣慰，小子的用詞比我更恰當(dāng)。
今天，小豬爸把8篇作文，外加我代筆的自我介紹彩打出來(lái)了。小豬的作文�？磳⒊鰻t，祝賀一下小豬同學(xué)！希望今后一如既往，我手寫我心。
生活的作文 篇4
當(dāng)我跨入中學(xué)的門時(shí)，我感到我好像長(zhǎng)大了，不在是以前的傻丫頭，中學(xué)的生活。給我的第一影響是：“完美。”好像置身于一個(gè)大的世界，從不認(rèn)識(shí)。
當(dāng)我在中學(xué)的第一天時(shí)，我感到所有的面孔好陌生，但又好新奇，好可笑。我并沒(méi)為這而感到自卑和失望，我想辦法走入集體世界，和他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。在一天天的熟悉起來(lái)，我漸漸變得大方，不在拘束，也正應(yīng)為我是英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，我和他們漸漸熟悉了，了解了。 作文網(wǎng)
進(jìn)一步的，我又熟悉了中學(xué)生的'環(huán)境，我總感覺(jué)是那么的奇妙，好玩，有意思。在小學(xué)，從來(lái)都不上晚自習(xí)，可在中學(xué)有加了晚自習(xí)，我很好奇。但有的人問(wèn)："為什么好奇，好奇什么?”我總覺(jué)得有趣，我決定每天晚上都來(lái)上晚自習(xí)，在學(xué)校把作業(yè)寫完，回家神什么都不帶，好輕松。
在新的學(xué)校我交了好多朋友，我又認(rèn)識(shí)了好多人，好快樂(lè)。我對(duì)學(xué)習(xí)又有了濃厚的興趣，在這個(gè)大的世界里我感到無(wú)比快樂(lè)，我對(duì)自己的理想又有了信心。
在小學(xué)，我也很有時(shí)間去玩，但在中學(xué)，一切都在趕時(shí)間，好緊張，課程增加了，作業(yè)多了，一切都多了。但我不會(huì)再用小學(xué)的那種態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)。
在中學(xué)，我們要為自己的理想更加努力，更加刻苦學(xué)習(xí)，超越自己。
在中學(xué)中，會(huì)有許多的困難面臨著我們，這都是平常事，不要認(rèn)為壓力太大，而使自己的自信心失落，我們要努力勇敢去面對(duì)，戰(zhàn)勝重重困難，開(kāi)心的面對(duì)未來(lái)，迎接新的事物。
中學(xué)的我一定會(huì)更加努力!
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