關(guān)于生活的作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 1
暑假到了，不用上學(xué)了，忙活了一學(xué)期的我，可以好好休息一下了。于是整天宅在家里，打開(kāi)空調(diào)，沉浸在電腦、電視里。老爸見(jiàn)此情況，怕我成了“宅男”。借著到農(nóng)村辦事的機(jī)會(huì)，“強(qiáng)迫”我去農(nóng)村體驗(yàn)生活。
被老爸“強(qiáng)迫”去農(nóng)村，我很不高興。印象中，農(nóng)村沒(méi)電腦，沒(méi)空調(diào)，到處都是灰塵，隨處可見(jiàn)臭哄哄的雞糞、牛糞和吸血的蚊子，飯菜也不好吃，沒(méi)有漢堡，沒(méi)有可樂(lè)。一路上我嘀嘀咕咕，滿臉的不情愿。
一下車(chē)，一股熱氣涌上來(lái)，本來(lái)就很不高興我，這樣一熱就更煩躁了。主人把我們請(qǐng)進(jìn)屋里，為我們端上葡萄。我二話不說(shuō)，拿起一顆葡萄吃，咬破葡萄，一股甘甜的果汁涌出來(lái)，不帶一絲酸味。再嚼，又嚼到軟軟的、飽滿的果肉，帶著皮一起吃，竟吃不出皮的澀味，還略帶一種清香的果香味，“嗯”太美味了。我的心情立即好了起來(lái)，又抓了幾顆葡萄，狼吞虎咽地吃起來(lái)。主人叔叔看出我很喜歡吃葡萄，便笑嘻嘻地說(shuō)：“小弟弟，這葡萄好吃吧，是我們公司種的，要不要去體驗(yàn)一下摘葡萄呀！”嘿，正合我意，我連聲答應(yīng)。
叔叔給我一把專(zhuān)用的剪刀，叫了一位大哥哥帶我一起去摘葡萄，不一會(huì)到了葡萄園�！巴郏娲笱�！”我感嘆到。一眼望去，全是葡萄架和成行的葡萄藤，每根藤有手指般粗，上面長(zhǎng)滿了綠色的葡萄葉，怎么不見(jiàn)葡萄呢？哥哥說(shuō)：“葡萄都用專(zhuān)用的紙袋套住了，這樣要更綠色環(huán)保些。
摘葡萄時(shí)，要先拆開(kāi)袋子，看葡萄熟了沒(méi)，再用剪刀把熟了的葡萄剪下來(lái)。”“哦”我似懂似非，看哥哥示范了一下，就拿著剪刀，提著籃子摘葡萄去了，我挑中了一串大葡萄，迫不及待地拆開(kāi)套袋，“哇！好大一串葡萄��！”，每顆葡萄都相互擁擠著、黑中透紫，薄薄的果皮包裹著飽滿的果肉，看起來(lái)十分誘人。我拿著剪刀不知從哪里下手，正猶豫時(shí)，哥哥過(guò)來(lái)相助，找著葡萄的蒂部，左手托著葡萄，讓我從蒂根部剪下，“咔嚓”，一串葡萄摘了下來(lái)。不一會(huì)，我們就摘了一籃子葡萄，回去的途中，我蹦蹦跳跳，十分興奮，一點(diǎn)不覺(jué)得熱。
回去后，叔叔熱情慷慨的說(shuō)：“小伙子，干得不錯(cuò)哦，這籃子葡萄全歸你了。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸：“可以嗎？”爸爸點(diǎn)頭默許。我回過(guò)頭興奮地說(shuō)：“謝謝叔叔！”，我高興的又蹦又跳。老爸看著我滿頭大汗，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在還熱嗎？”“不——熱！”我不好意思的說(shuō)。
這兒還有魚(yú)塘，在那位大哥哥的陪同下，我又跑到魚(yú)塘邊去釣魚(yú)，真來(lái)勁。
池塘的'水是綠色的，好象是被水草染綠了，還不時(shí)有幾絲漣漪。塘中還有許多荷葉和荷花。那片片荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，似層層綠浪，浮在水面上；荷花潔白如玉，花里托著綠色蓮蓬，好看極了。我和哥哥坐在池塘邊用魚(yú)鉤穿上魚(yú)餌，拋出魚(yú)桿，然后就等魚(yú)上鉤了。過(guò)了一會(huì)，魚(yú)漂沉了下去，我們趕緊拉起魚(yú)桿，結(jié)果沒(méi)見(jiàn)到魚(yú)，倒是魚(yú)餌不見(jiàn)了�！翱赡苁囚~(yú)吃完魚(yú)餌逃走了吧”哥哥遺憾說(shuō)。又經(jīng)過(guò)很久的等待，功夫不負(fù)有心人，一條大魚(yú)上鉤了，我和哥哥合力把魚(yú)拉上岸。叔叔見(jiàn)了說(shuō)：“小伙子，真不錯(cuò)，竟然釣了一條大草魚(yú)，中午有口福了”。
正要吃午飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見(jiàn)了。我極力回憶著我走過(guò)的所有路線，急沖沖地沿著釣魚(yú)的路線往回找，我心急如焚“手機(jī)會(huì)在哪里呢？”。這時(shí)遠(yuǎn)處的一位農(nóng)民婆婆再喊：“這是誰(shuí)的電話？”我高興地喊著、應(yīng)著跑過(guò)去，結(jié)果手機(jī)，連聲說(shuō)：“謝謝你，婆婆！”“不用謝，以后小心點(diǎn)，別再弄丟了，手機(jī)是很貴的哦。”農(nóng)民婆婆說(shuō)。
下午從鄉(xiāng)下回城，我一路上都在想，怎么和我印象中的鄉(xiāng)下不一樣呢，不僅有美麗的自然風(fēng)景，有豐盛的水果，有清新的空氣，更有善良純樸的鄉(xiāng)村人。
生活的作文 2
今天上午，舒老師帶我們農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)家生活，還要我們親自做農(nóng)家菜，體驗(yàn)農(nóng)村生活的樂(lè)趣，大家都樂(lè)壞了。
農(nóng)村可真美啊，放眼四望，滿眼都是綠色。雖然稻子還沒(méi)有成熟，但我好像聞到了米飯的香味。
我們先到菜地摘菜。菜架是爬滿了豇豆的枝葉，掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的豇豆。我還是第一次在菜園里摘菜，唉，原來(lái)以為挺容易的事情做起來(lái)可太難了。要么是豇豆半天扯不下來(lái)，要么就是豇豆上長(zhǎng)了讓人恐怖的蟲(chóng)卵，甚至有蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，怪嚇人的。哎，當(dāng)個(gè)菜家還這么不容易。
該做菜了，老師帶我們進(jìn)了廚房�！巴�！”大家驚呼。這個(gè)大廚房讓我們大開(kāi)眼界！這里的什么家什都比我家的大：大菜刀、大菜墩、大鹽缸、大油缸，大鐵鍋下的灶膛藏倆小孩絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在感覺(jué)很新奇。
還沒(méi)有開(kāi)始做菜，男女生就開(kāi)始吵起來(lái)，都說(shuō)自己的菜做得好。我挽起袖子，準(zhǔn)備露一手，好讓他們大吃一驚！
我率領(lǐng)“龍隊(duì)”上陣了。先表演我的“殺手锏”——青椒玉米。我們分工合作，我洗玉米粒，陳佳宣把青椒切成片狀。
龔溢章和束凌威生火。陳佳宣笨手笨腳的，把青椒按住，高高地舉起刀來(lái)，慢慢地切下去。鍋里的油都快燒干了，我?jiàn)Z過(guò)菜刀，對(duì)準(zhǔn)青椒就是一劃，三下五除二就把幾個(gè)青椒切成條了，把它和玉米放在一起下滾油。玉米發(fā)出啪啪的爆裂聲。“火太大了！”升火的龔溢章和束凌威手忙腳亂地把柴火往外退�？匆�(jiàn)火苗太大，龔溢章在上面澆了一點(diǎn)水，頓時(shí)，廚房里濃煙滾滾。我一邊“抹眼淚”，一邊使勁兒掄著大鏟子翻炒玉米。很快，一股香味直沖鼻孔，我趕忙撒些鹽末就出鍋了。終于，我的青椒玉米擺在了桌子上。
女生們也不甘示弱，彭心卓的“蕃茄炒蛋”要和我們的菜一決雌雄。女生先把雞蛋打勻，蕃茄切片。
熱了油，把蛋液掉入鍋內(nèi)，立刻翻起一個(gè)個(gè)大泡泡，倒下蕃茄片，好香啊！雖然她們炒得很好，但是我還是對(duì)自己的“杰作”還是充滿信心，因?yàn)槲蚁逻^(guò)那么多次廚，經(jīng)驗(yàn)比她們強(qiáng)多了。
女生還要做一道甜品——土豆泥，我們當(dāng)然不能落后。四川人愛(ài)吃麻辣味，我們就做香辣土豆泥吧！大家一致同意。先把土豆泥攪勻，攪得我們大汗淋漓。然后放上花椒、辣椒油，鹽，醬油，再加點(diǎn)兒味精、香蔥，哇！自己都垂涎三尺啦！
評(píng)審開(kāi)始了，看著評(píng)委挑剔的眼光，大家的心都提到了嗓子眼兒了。“唔，不錯(cuò)！”我們的青椒玉米得到了好評(píng)，香噴噴的麻辣土豆泥也一掃而光。女生的菜品也不錯(cuò)，可是似乎沒(méi)有我們的菜“消失”得快。最終，還是我們的'菜肴人氣高。我們情不自禁地歡呼起來(lái)。評(píng)委老奶奶吃了我做的菜，翹起大拇指：“這娃娃是個(gè)當(dāng)廚子的料！”我大受鼓舞，比考試得一百分還高興！
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
我最敬愛(ài)的老師，9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，我過(guò)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！桃李滿天下！我還要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)�！�
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存!
生活的作文 3
在我們的生活中，最精彩的部分要數(shù)我們的課外生活了。今天，我就來(lái)講講我的課外生活吧！
大家都喜歡玩電腦，我也不例外。而且，我一玩起電腦就幾乎停不下來(lái)。一次，我正在玩我最喜歡玩的《星際文明》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“王譯臨，家里的醋用完了，幫我去買(mǎi)一包醋�！蔽蚁耄旱任彝嫱ㄟ@關(guān)再去買(mǎi)醋吧！于是，我繼續(xù)玩了起來(lái)，結(jié)果，完了一關(guān)又一關(guān)。似乎忘了幫媽媽去買(mǎi)醋的事情。玩到第17關(guān)的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“王譯臨，醋買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有？”我一驚，說(shuō)：“還沒(méi)有呢，這就去買(mǎi)�！眿寢屪屛铱煲稽c(diǎn)去就去燒飯了�？晌覄傉f(shuō)完，就有“投入”到了游戲中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去買(mǎi)，就對(duì)我說(shuō)：“算了，還是我自己去買(mǎi)吧�！蹦銈冋f(shuō)，要是電腦不那么吸引我，我怎么會(huì)不先去幫媽媽買(mǎi)醋呢？
電視和電腦一樣，也很吸引人。一次，我正在看電視，爸爸走來(lái)了，說(shuō)：“王譯臨，快把電視關(guān)上，去寫(xiě)作業(yè)！”“不嘛不嘛，再看五分鐘�！卑职值闪宋乙谎郏蜌夂艉舻淖吡�。過(guò)了一會(huì)，爸爸又來(lái)了，“不是說(shuō)看五分鐘嗎？現(xiàn)在都二十分鐘了，還不趕快關(guān)掉�！蔽乙豢幢�，啊，真的過(guò)了二十分鐘了！這下我這這只“老鼠”可讓“貓”抓住了，他非得把我這只老鼠逼近老鼠洞――我的小屋，拿起筆做作業(yè)才肯罷休。正在我要進(jìn)“鼠洞”的時(shí)候，電話突然響了，爸爸拿起電話和對(duì)方聊起來(lái)。這時(shí)，我想了一個(gè)壞主意：趁爸爸不在多看會(huì)兒電視，等爸爸打完電話，我趕緊溜。見(jiàn)爸爸一放下電話，我就一溜煙兒跑回屋，迅速拿起筆，爸爸沒(méi)抓住我的“耗子尾巴”，我樂(lè)開(kāi)了花。我知道為了看電視欺騙爸爸是不對(duì)的，可是愛(ài)看電視的念頭一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)生，真是沒(méi)辦法！唉！
還有打籃球，我是一個(gè)籃球迷，只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但可以鍛煉身體，還可以增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，每個(gè)星期五下午，爸爸就會(huì)帶我去朝暉中學(xué)打籃球。我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，爸爸帶我去朝暉中學(xué)打籃球，打得很激烈，到了6點(diǎn)多，爸爸說(shuō)：“王譯臨，該回家了，下次再來(lái)打吧！”我說(shuō)：“爸爸，再等會(huì)兒嘛！”“不行！快！把球拿好，回家。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，爸爸生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自己走了�！蔽野寻职终f(shuō)的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，爸爸看我還不走，就自己先走了，旁邊的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了！”我一看，呀！真是，我拿起球就往家跑。后來(lái)，爸爸總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度。
我還喜歡看書(shū)呢。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的.階梯�！边@句話也是我最喜歡的格言。我從識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如科學(xué)書(shū)、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)，我們排得擠擠挨挨的隊(duì)伍一樣。
我只要一讀書(shū)就什么事都忘了，周?chē)磺卸己孟癫淮嬖诹�，�?duì)旁邊人的提問(wèn)就只有隨隨便便答應(yīng)一聲而已，整個(gè)人像一個(gè)木頭一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等我看完書(shū)，大家都開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真成了書(shū)呆子了……”因?yàn)槲铱磿?shū)入了迷，有時(shí)也會(huì)鬧出笑話。有一次，我在看《格列佛游記――慧因國(guó)》，我正看得過(guò)癮時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)一包鹽。我嘴上說(shuō)：“馬上去�！笨晌覅s一動(dòng)不動(dòng)。媽媽生氣了，叫道：“再不去，你的零用錢(qián)就沒(méi)有了�！笨晌乙稽c(diǎn)也不怕，繼續(xù)看，看到有趣的地方還哈哈大笑。媽媽氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，我這才站起來(lái)依依不舍地放下了書(shū)，離開(kāi)家�？傻搅松痰陞s忘了買(mǎi)什么，最后想起“一袋”這個(gè)詞，卻錯(cuò)買(mǎi)了一袋面粉�；丶液髬寢尠逯樥f(shuō)：“錯(cuò)了。”我為了抓緊時(shí)間，撒腿就跑，去買(mǎi)了一袋鹽，路上以為回到家就可以看書(shū)了，心里高興極了。媽媽說(shuō)：“這次你買(mǎi)對(duì)了�！倍夷兀只氐綍�(shū)桌前，津津有味地看起來(lái)，好像剛才的事沒(méi)有發(fā)生一樣。
大家看，我的課外生活很豐富吧！
生活的作文 4
這個(gè)冬天有點(diǎn)冷，老是陰著臉，一副愁眉苦臉的樣子。好不容易，太陽(yáng)露出了半個(gè)笑臉，已經(jīng)是正月初五了。
帶著女兒去學(xué)校值班。假期的學(xué)校靜悄悄的，操場(chǎng)的小樹(shù)上三三兩兩得停落著幾只小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳喳”得正叫得歡；一只小貓蜷曲著身子，在土堆邊上淋浴著陽(yáng)光；一只小狗在追著一只花蝴蝶，歡快得叫喚著……
被關(guān)在家好幾天的小惜墨，一下子就被吸引到了操場(chǎng)上去了。她一邊跑一邊歡叫著，“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，快來(lái)，快來(lái)……”“小狗，不要追小蝴蝶了”“小貓，你可真懶”……我不禁被她的歡樂(lè)感染了，也慢慢得踱到了操場(chǎng)。
“爸，快來(lái)！”女兒的一聲尖叫，嚇了我一跳。循聲看去，一只孤零零的小鳥(niǎo)直僵僵地躺在地上�！翱隙ㄊ潜粌鏊懒恕！蔽也挥傻脟@了口氣。
“爸，小鳥(niǎo)怎么了？”
“小鳥(niǎo)呀，它可能是被凍死了，真可憐�！�
“為什么會(huì)被凍死呢？它還會(huì)不會(huì)飛起來(lái)呀？”女兒滿臉期待地看著我。
“不會(huì)了，它死了，需要一直休息下去了�！蔽覠o(wú)奈了。
“哦�！迸畠汗距搅寺�，“我心情變得很差了�！�
“為什么呀，小寶貝？”我有點(diǎn)驚訝。
女兒不理我，獨(dú)自跑開(kāi)了。我看了下，“讓她跑跑吧，忘了這件事�！毙睦镞@樣想著。過(guò)了一會(huì)，女兒拿著一根黑黑的，看起來(lái)臟臟的小木棍跑了過(guò)來(lái)。東挖一下，西弄一下的，不知道要干什么。
“快把臟木棍放下，臟死了！”我正想發(fā)火。
“可是，我想挖個(gè)洞把小鳥(niǎo)葬了�！迸畠汉芄虉�(zhí)地回答，小手不停的在挖著。
火消了，環(huán)視一下，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處正好有一個(gè)剛補(bǔ)上的洼地，上面的新土軟軟的�！澳闳ツ峭诎�，其它地方很硬，你挖不動(dòng)的�！迸畠嚎焖俚嘏芰诉^(guò)去，用力地挖了起來(lái)。
不一會(huì)兒，洞挖得差不多了。女兒拿了張紙，把小鳥(niǎo)包起來(lái)，放到了洞里。我看著她那認(rèn)真樣，很欣慰地說(shuō)：“快用土把小鳥(niǎo)埋了吧�！迸畠赫f(shuō)：“還不行，我需要一些綠色的樹(shù)葉和紅花�！闭f(shuō)著，就跑到操場(chǎng)邊上去了。很快，她帶著好幾片樹(shù)葉跑了過(guò)來(lái)，并把樹(shù)葉蓋到了小鳥(niǎo)身上。接著又跑到花叢去，摘了好多的花瓣過(guò)來(lái)，一邊還說(shuō)著：“這花好新鮮呀。”把花放上去后，我就幫女兒用邊上的土把小鳥(niǎo)蓋好了。
“好了，小鳥(niǎo)葬好了�！蔽艺f(shuō)，“小鳥(niǎo)可真得感謝你，給它安了一個(gè)這么好的休息的地方。”
“不，還沒(méi)好。我還需要一塊大石頭。必須得用大石頭把它壓住�！闭f(shuō)著，她就跑去找石頭了。最后，找了一塊個(gè)頭還算可以的石子，壓在了小鳥(niǎo)的“墳”上。
我看了，心中特別納悶：這小家伙從哪學(xué)來(lái)的.這套路？
“爸，你看。那邊還有兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱呢。真好聽(tīng)！現(xiàn)在，我的心情好多了�！迸畠簱]動(dòng)著臟臟的小手，笑了。
晚上，我把這事對(duì)妻說(shuō)了。妻覺(jué)得不可能，“你編故事吧？”生氣，我不說(shuō)話了。一會(huì)，到了女兒讀書(shū)的時(shí)間了。
“我今天要讀《鳥(niǎo)兒在歌唱》的書(shū)�！迸畠涸谙蛩龐寢屢獣�(shū)了。
翻開(kāi)書(shū)，她就叫：“爸，過(guò)來(lái)，我要你陪我一起讀�！蔽易吡诉^(guò)來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，一看，愣了：
一只小鳥(niǎo)死了，青蛙弗洛格被嚇壞了。在朋友們的幫助下，它們做了擔(dān)架，在山邊挖了個(gè)洞，把小鳥(niǎo)葬了。并且在小鳥(niǎo)身上蓋上綠樹(shù)葉，灑上鮮花，最后用了一塊大石頭作為標(biāo)記。完成這事后，朋友們聽(tīng)著樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌唱，心情又好起來(lái)了。
這不是下午女兒行為的原版嗎？“這本書(shū)，你以前看過(guò)了吧？”我問(wèn)�！笆堑模缈催^(guò)了，我看了好幾遍了。今天還特想看�！迸畠旱靡獾鼗卮�。
“好的，好的。你喜歡就看吧。多看看，爸陪你�！蔽腋吲d了。
“鳥(niǎo)兒在歌唱……”女兒一邊讀著，一邊翻著書(shū)頁(yè)。
生活的作文 5
今天，我在我家后面的一條小巷里玩，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我的目光被它們吸引了。我的目光跟著這幾只小螞蟻?zhàn)�，我也跟著它們走，我走著走著，自己也學(xué)它們爬了起來(lái)。它們好像迷路了，它們走了好久，終于走到了家，它們只要一見(jiàn)到伙伴都會(huì)停下來(lái)，打個(gè)招呼說(shuō)句話。
它們的村子散布在小草叢里。這里好多螞蟻熙熙攘攘地行走。那幾只迷路的小螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了村子，我看見(jiàn)在許多同類(lèi)螞蟻中間，幾只較小的分別從幾個(gè)洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞里去。因?yàn)樗鼈兊亩刺×�，連一根手指頭都扎不進(jìn)去，然而看不見(jiàn)它們的影子。
我看得出螞蟻的村子哪里是市場(chǎng)，哪里是大街小巷。大街小巷里，美麗可愛(ài)的女螞蟻在這些男螞蟻中間，它們好像美少女，逗得許多螞蟻留口水。螞蟻的種類(lèi)多，有的'走路很慢，有的走起路來(lái)像是在跳。
我看著這些幼小的螞蟻，真擔(dān)心會(huì)有人不現(xiàn)在踩到它們。如果你們想觀察小螞蟻的話，可以來(lái)找我，我愿意帶著你一起去尋找、觀察小螞蟻。
生活的作文 6
今天，我去草地上玩耍，寧?kù)o時(shí)，我似乎忘了自己。我的目光停在了正在干活的螞蟻上，游覽了每一只螞蟻�？臻g擴(kuò)大起來(lái)，草長(zhǎng)得茂盛。
一只偵探員螞蟻?zhàn)叱鱿伕C，到外面尋找食物，當(dāng)它看見(jiàn)一塊小朋友還沒(méi)吃完的面包時(shí)，就立刻返回到蟻窩，告訴伙伴們有食物。我很想幫助它們，但又聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，又怕嚇到它們。
它們整齊的排著隊(duì)，像兩條平行線一樣。身上的'穿的衣服色彩斑斕，拿著工具就來(lái)到了那塊面包旁。隊(duì)長(zhǎng)拿起小刀，割下一小塊面包給隊(duì)員一塊一塊地搬運(yùn)回蟻窩，絕對(duì)不會(huì)有一點(diǎn)差錯(cuò)。
我的目光被一位歌手給吸引住了。它們?cè)谙伕C里唱出一首一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，全世界都被它所感動(dòng)。這是只有螞蟻才能唱出來(lái)的。我的目光轉(zhuǎn)移到了居民的勞動(dòng)生活。它們只要看到食物，又安全，就會(huì)排著隊(duì)去把食物安全的搬回蟻窩，它們很勤勞。
我被迷惑了，我看見(jiàn)有農(nóng)民在獲糧食、工人在做路……螞蟻們都有自己的任務(wù)�！∫恢钡近S昏，我才從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活有多有趣。我真自豪！我想帶著我的伙伴一起到螞蟻生活的草地上去走走。
生活的作文 7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在蟋蟀的歌聲中走進(jìn)田野，感受大自然的氣息。一只螞蟻從我面前爬過(guò)，激發(fā)了我的好奇心，我便跟著它，進(jìn)行了一次奇異的游歷。它像一位遠(yuǎn)歸的莘莘學(xué)子，馱著大包的“行李”。我想，它應(yīng)該是回家探親吧！它左竄竄右竄竄，好像迷了路。不一會(huì)兒，它背上的“行李”越來(lái)越大，已經(jīng)快壓得它喘不過(guò)氣來(lái)了，可是，它仍傲然地前進(jìn)著，彷佛什么也壓不倒它。
走了一會(huì)兒，一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)。它們互相碰了碰觸角，好像在打招呼。小螞蟻說(shuō)：“你終于回來(lái)了，哥！我和媽媽好想你呀！”大螞蟻說(shuō)：“學(xué)習(xí)真不容易，拿到博士學(xué)位更不容易！你可要好好讀書(shū)��！”說(shuō)完，就高高興興地回家了。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的家原來(lái)是在一棵大樹(shù)下面。螞蟻窩旁也有許多的工蟻，它們辛勤地勞動(dòng)。我想，是什么力量讓他們?nèi)绱速u(mài)力地勞動(dòng)呢？原來(lái)是螞蟻們的母親——蟻后。蟻后每天都要吃許多食物，才能產(chǎn)卵，而工蟻們，只有辛勤地勞動(dòng)，才能讓蟻后安全地生出他們的`弟弟妹妹，
突然，一只毛毛蟲(chóng)出現(xiàn)在我面前，嚇得我后退了好幾步。我仔細(xì)一看，毛毛蟲(chóng)居然在動(dòng)，
下面還有一些黑壓壓的東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻在托著毛毛蟲(chóng)走。它們那小小的身軀竟能托著比他們大幾倍甚至幾十倍的東西，這是為什么呢？這就是團(tuán)結(jié)的力量！
在蟋蟀的歌聲中，我走出了田野，結(jié)束了這一場(chǎng)旅行。在這之中，我似乎懂得了一些道理……
生活的作文 8
人人都希望過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，幸�？鞓�(lè)其實(shí)只是一種感覺(jué)，與貧富無(wú)關(guān)。處于競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，每個(gè)人都要努力發(fā)展自己的事業(yè)，于是收入、職位便被鎖定為奮斗的目標(biāo)，然而夜闌人靜時(shí)，捫心自問(wèn)“我幸福嗎？”卻又會(huì)引發(fā)幾分悵然。為此借閱了《生活其實(shí)比什么都重要》一書(shū)，我十分慶幸與她的邂逅，猶如暗夜中點(diǎn)亮了明燈；亢旱時(shí)遇到了甘霖。
一個(gè)學(xué)者在談到人生時(shí)說(shuō)：“做事要簡(jiǎn)單，就像開(kāi)水，純凈平談，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)。從容生活，平談才是真。做事要成熟，就像銅板，外圓內(nèi)方，善待他人，寬容妥協(xié)，但仍然有自己的原則和空間�！�
做人要有平常心，平常心是一種修養(yǎng)，是一種豁達(dá)，更是一種做人的境界。古有明相范仲淹“不以物喜，比以己悲。”今有李嘉誠(chéng)的“好景時(shí)，決不過(guò)分樂(lè)觀，不好景時(shí)，也不過(guò)分悲觀�！�
杜甫棲身茅屋，破敗漏雨之時(shí)，吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 ”是何等的胸襟。凡事都要拿得起，放得下，還要盡自己所能幫助那些需要幫助的人，正所謂“予人玫瑰，手留余香”。給予比獲取更能使我們心中 充滿快樂(lè)，寬容一點(diǎn)，會(huì)給自己留下一片更寬廣的天空。
君子之交談如水，保持距離是對(duì)他人的尊重，更是一種成熟的生存藝術(shù)。君子的力量永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。刺猬在分了又聚，聚了又分中找到了一個(gè)適中的距離，既可以取暖，又不至于被對(duì)方刺疼。審美學(xué)中也有一個(gè)很重要的觀點(diǎn)：距離產(chǎn)生美。君子
之交是距離之美，更是一種保護(hù)。同一條溪中的水，有人用金杯盛它，有人用泥制的土杯喝它。 水本來(lái)是沒(méi)有任何差別的，.差別就是在于盛水的器皿.。只有那些最渴的人才最了解水的甜美, 從沙漠走來(lái)的�？式患拥穆眯姓呤亲疃盟母侍鹱涛兜�。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來(lái),口干舌燥的時(shí)候,要是能趴在河邊痛飲一頓,那他就是最幸福的人了;坐在綠陰下,身邊放著漂亮紫砂壺,拿著精致茶杯品茗的人可以品出茶的芳郁，卻難以了解水的甘甜，因?yàn)樗麤](méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴,沒(méi)有在烈日當(dāng)頭的中午耕過(guò)地,。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。沒(méi)有體驗(yàn)生活的艱辛與困苦，他就永遠(yuǎn)享受不到生活的快樂(lè)。
我深刻體會(huì)到每個(gè)人都要細(xì)心領(lǐng)略生活，領(lǐng)略每一天帶給我們不同的滋味。世界和生活相連，只有細(xì)心發(fā)現(xiàn)生活的美妙，才能透過(guò)生活看到世界的多彩。 日出的壯觀，日落的溫柔，海濱的無(wú)瑕，藍(lán)天的純凈，白云的.單純，鮮花的燦爛。林中天空飛翔的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，天地間的萬(wàn)物，都可以做為世界最貼切的詮釋。一切美麗都需要一雙會(huì)領(lǐng)悟，會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，一切幸福都需要一顆敏感而純凈的心靈去感受。
孔子站在河邊，面對(duì)奔流不息的河水，發(fā)出了一個(gè)家喻戶曉千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！珍惜當(dāng)今，把握現(xiàn)在。過(guò)去的已成為歷史，未來(lái)還遙不可及，我們能把握的只有現(xiàn)在。
不要和別人攀比，那樣會(huì)讓自己痛苦，或者飄飄然。無(wú)論取得了
成績(jī)，還是遇到挫折，你都要帶著快樂(lè)的心情去接受。自己的事業(yè)雖然微不足道，也要滿懷熱情與信心。
生活其實(shí)比什么都重要。無(wú)論有多艱苦，無(wú)論有多失望，你都要坦然處之。歲月流逝，青春不在，但我心依然。是的，生活其實(shí)比什么都重要。有時(shí)候，我們常常無(wú)視生活的客觀存在，在追求夢(mèng)幻的奇跡與樂(lè)趣，但是，你想過(guò)嗎？更令人痛苦的是當(dāng)美麗之花在我們的生命中綻放時(shí)，我們卻視而不見(jiàn)；當(dāng)我們沐浴著愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)來(lái)回報(bào)。只有熱愛(ài)生活，才能真正地享受生活，專(zhuān)注眼前的事情，比胡思亂想尚未發(fā)生的事要重要得多。
我愛(ài)生活，更愛(ài)生活著的人們。一個(gè)想要好好生活的人永遠(yuǎn)能品出生活的幸福與甜美。
生活的作文 9
座落在西山腳下有一個(gè)美麗的校園，那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
清晨，每當(dāng)我背起書(shū)包，來(lái)到了校園門(mén)口，值周老師站在那里笑容滿面迎接我們，我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門(mén)，撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美觀大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿活力，四周五顏六色的鮮花環(huán)繞，一片生機(jī)盎然。步行道旁，還有新建的文化長(zhǎng)廊，開(kāi)辟出一排長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳櫥窗，布置得別有情趣，有同學(xué)們的繪畫(huà)集、作文集以及手工藝品，一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，營(yíng)造出了濃濃的文化氛圍。
你看，一排整潔的教學(xué)樓上還有電子顯示屏，上面有每周一句英語(yǔ)，有學(xué)校大事喜事顯示在上面，看了無(wú)不令人精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。耳畔傳來(lái)教室里的朗朗書(shū)聲，我不禁加快了腳步跑進(jìn)教室。交上家庭作業(yè)，并趕緊拿出書(shū)本加入晨誦的隊(duì)伍……
我們的校園，書(shū)香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當(dāng)吃過(guò)午飯，同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛(ài)的.課外書(shū)一起分享，整個(gè)教室無(wú)不彌漫著濃濃的書(shū)香味，真是溫馨相伴。這就是快樂(lè)的午讀時(shí)光，有時(shí)候校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和幽默的笑話播放，隨著那悠揚(yáng)的音樂(lè)在校園上空蕩漾，我們都沉浸在午后間的那暖陽(yáng)里。
下午，上完了最后一節(jié)課，又到了放學(xué)時(shí)間。一陣暖風(fēng)，吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時(shí)間了。我們收拾好作業(yè)，背起書(shū)包蹦蹦跳跳在老師的帶領(lǐng)下離開(kāi)了校園，當(dāng)我們回頭，回想起幸福校園，正如書(shū)，令我潮思聯(lián)翩，正如畫(huà)，淋漓酣暢。
校園是一條歷史長(zhǎng)河延展，這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。我們快樂(lè)，我們幸福，因?yàn)槲覀兊男@，是夢(mèng)的天堂！
豐富的校園生活
有人說(shuō)，校園生活是枯燥乏味的；也有人說(shuō)，校園生活是悲喜交加的；而我卻說(shuō)，校園生活是豐富多彩的。
校園生活之——軍訓(xùn)篇
“1-2-3-4-！123——4！”聽(tīng)，這是哪來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，但初一新生們和教官毅然堅(jiān)持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽(yáng)很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動(dòng)，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅(jiān)持著。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽(tīng)教官說(shuō)還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，迎來(lái)了軍訓(xùn)表彰大會(huì)，我們班通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。
校園生活之——學(xué)習(xí)篇
軍訓(xùn)過(guò)去了，要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師，王老師還教導(dǎo)我們：“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)一定會(huì)好。”還說(shuō)：“只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！”還讓我們多問(wèn)問(wèn)題。為此，我從開(kāi)學(xué)那天起，就開(kāi)始按照老師的方法去做：而每天早晨去學(xué)校早讀；上課認(rèn)真聽(tīng)講；課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請(qǐng)教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書(shū)的好習(xí)慣。初中的課雖然很多，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，老師請(qǐng)你們放心吧！
校園生活之——未來(lái)篇
現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會(huì)明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新開(kāi)始，過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開(kāi)始，為自己的初中生涯開(kāi)一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩！
豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！
生活的作文 10
盼啊、盼啊，終于盼來(lái)了這令人朝思暮想的軍訓(xùn)。以前聽(tīng)到大哥哥大姐姐們經(jīng)常在一起談?wù)撥娪?xùn)生活，便夢(mèng)想著有朝一日能夠親自體驗(yàn)一番，終于實(shí)現(xiàn)了。
11月2日，陽(yáng)光明媚，我們初二全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打著背包向中學(xué)生鍛煉基地走去。路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，仿佛又回到了童年時(shí)代。微風(fēng)吹過(guò)，田里的麥苗此起彼伏，像在為我們祝福，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也像在為我們歌唱。
寂靜的晚上，一聲長(zhǎng)號(hào)劃破了寧?kù)o的夜。營(yíng)區(qū)里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不許開(kāi)燈，不許說(shuō)話，亂得像一鍋粥，這就是同學(xué)們盼望已久的夜間緊急集合，當(dāng)同學(xué)們都到齊時(shí)，教官一看表，慢了五分鐘，于是讓大家在操場(chǎng)上跑步。這一下真是洋相百出：有的同一腳穿自己的鞋，另一只鞋還不知道是誰(shuí)的；還有的同學(xué)穿著褲子，手里卻還提著一條褲子�；氐剿奚崂�，回想起剛才的一幕，真覺(jué)得好笑。但這也告訴我們，對(duì)于一個(gè)軍人來(lái)說(shuō)，最重要的是珍惜時(shí)間，連時(shí)間都不珍惜的人，又怎能當(dāng)一名名副其實(shí)的軍人呢？
第一次開(kāi)真槍 今天，我們的主要任務(wù)是實(shí)彈射擊。走在路上，同學(xué)們心里既害怕又欣喜：怕的是打搶時(shí)的聲音，喜的是這埋藏了許久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
來(lái)到目的地，教官們先給我們做了示范，然后讓女生開(kāi)始射擊。一班打下來(lái)，大家都圍過(guò)去問(wèn)這問(wèn)那，有的同學(xué)說(shuō)特別有趣，可有的同學(xué)都嚇哭了，我心里也好怕好怕，不一會(huì)兒，就到我們了，當(dāng)我趴在地上，握著步槍時(shí)，心跳得特別厲害，像要跳出來(lái)一樣。教官一聲令下，我閉緊一只眼睛，用手輕輕扣動(dòng)了扳機(jī)，覺(jué)得身子輕輕向后一振，一點(diǎn)也不害怕。這時(shí)我便壯起膽，打完了另外四發(fā)子彈。
射擊結(jié)束后，同學(xué)們走在回去的路上，唱著（打靶歸來(lái)），歌聲嘹亮，在天空中回蕩，同學(xué)們心中有著一種說(shuō)不出的喜悅之情。這次取得的成績(jī)雖不理想，但卻讓我們壯了膽，第一次開(kāi)了真槍。
到了鍛煉基地，教官們把我們分為19個(gè)班，鋪好床鋪，就由班長(zhǎng)帶領(lǐng)著去領(lǐng)軍裝，當(dāng)我穿上軍裝時(shí)，突然間仿佛覺(jué)得不再是一名中學(xué)生，而是一名軍人，我便暗暗下決心，使自己像一個(gè)名副其實(shí)的軍人，做到：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。即使遇到再困難的事，也要堅(jiān)持到底，做二十一世紀(jì)德智體全面發(fā)展的合格接班人和建設(shè)者。
中午，開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，教官就讓我們站軍姿。大家都說(shuō)站軍姿最苦，最累，一站就是一個(gè)多小時(shí)�？晌覅s不相信，以前站兩個(gè)鐘頭都沒(méi)問(wèn)題，難道還怕站一個(gè)小時(shí)嗎？我想錯(cuò)了，原來(lái)站軍姿并不像平時(shí)站著那么容易，必須站成立正的樣子，重心前移，一動(dòng)都不能動(dòng)。教官那嚴(yán)肅的神情，令人望而生畏。一個(gè)小時(shí)站下來(lái)，同學(xué)都是腰酸腿疼，有的甚至到這里的來(lái)，對(duì)任何事都抱著“試一試”的態(tài)度，可是一看到教官那嚴(yán)峻的面孔，我就不禁有點(diǎn)望而生畏。常聽(tīng)人說(shuō)：“軍訓(xùn)非常有趣”可是，我感覺(jué)到軍訓(xùn)生活竟是如此這般苦，還哭了。
這時(shí)我才深深體會(huì)到，軍訓(xùn)就像耕耘一樣，必須付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的.風(fēng)帆，努力拼搏！
短短的五天軍營(yíng)生活就要結(jié)束了。在這里使我們懂得了怎樣做人，怎樣生活，磨煉了我們的意志，鍛煉了我們的體魄。這一切來(lái)自于教官們的嚴(yán)格管理。為了我們，使我們做一名合格的小軍人，他們的嗓子都喊啞了，可還是那么一絲不茍�，F(xiàn)在，我們就要離開(kāi)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱淚盈眶；依依不舍，就讓我們同教官合個(gè)影，向教官行最后一個(gè)軍禮，再說(shuō)一聲：“教官，你辛苦了�！�
現(xiàn)在，軍訓(xùn)生活早已結(jié)束了，但在那短短的五天里，我們卻受益匪淺，學(xué)會(huì)了許多有關(guān)軍隊(duì)的知識(shí)和國(guó)防知識(shí)。在那里，我們這些“小少爺”“小公主”們，都變成了自律、自強(qiáng)、自護(hù)、自信的21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。在那里，新一代的雛鷹將迎著朝霞飛向未來(lái)。
生活的作文 11
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
“大學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)沉重也輕松，在它的里面不知包含了多少的知識(shí)，和多少需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的法則，那里有良師益友，那里有無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)，那里還將會(huì)有值得我們一生回味的記憶。當(dāng)面對(duì)學(xué)業(yè)時(shí)或許我們會(huì)感覺(jué)到它的沉重，因?yàn)橛刑嗍俏覀円郧八鶝](méi)有接觸過(guò)的，這讓我有一點(diǎn)頭疼�？墒撬鼘�(duì)于我們來(lái)說(shuō)也比較輕松，因?yàn)樗巡幌癯�、高中那樣做一些“�?qiáng)輸”教育，并且也能選修一些自己所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)課程，所以這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大學(xué)相對(duì)而言要自主自由一些。
之前聽(tīng)一些朋友談?wù)撈鸫髮W(xué)生活，有的說(shuō)在大學(xué)里能學(xué)到許多的知識(shí)，并且在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，處理起來(lái)也要相對(duì)的成熟，理性一些。有的說(shuō)大學(xué)就像是一個(gè)游樂(lè)園，到了大學(xué)之后我一定要好好痛痛快快的玩一場(chǎng)，以前都太束縛了，都不能夠放松自己。等等……聽(tīng)了這么多的談?wù)�，而我心中的大學(xué)生活卻并不能與他們言同，至少在我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是像大鵬展翅一樣，在天空中自由翱翔和舒展抱負(fù)的。可朋友們卻并不這樣的認(rèn)為，他們還給了我一個(gè)似是而非的答案，說(shuō)大學(xué)生活是很“無(wú)聊”的，這是我所聽(tīng)到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有點(diǎn)開(kāi)始糊涂了，難道我夢(mèng)寐以求的就只是他們所說(shuō)的“無(wú)聊”而已的大學(xué)生活嗎，帶著這個(gè)未知答案的問(wèn)題，我就這樣進(jìn)入了大學(xué)，開(kāi)始探尋著它的答案。
剛開(kāi)學(xué)的第一天，感受著學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們熱情的幫助，也看見(jiàn)許多以前學(xué)校同學(xué)的笑語(yǔ)相迎，這使得我落空的.心里在陌生的地方尋到了一些溫暖的氣息。接下來(lái)的什么院上、系上的部門(mén)開(kāi)始招新，我為了能夠鍛煉自己的膽量去嘗試了一下，雖然是無(wú)功而返，但是心里卻有了一種說(shuō)不清倒不明的東西在涌動(dòng)，這種感覺(jué)讓我的心里很充實(shí)。
在學(xué)業(yè)上，剛開(kāi)始有一點(diǎn)困難可是經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，困難也不在像以前那樣困難了，而且老師還教會(huì)了我們?cè)S多的東西。不知怎地，總感覺(jué)自己所學(xué)到的好像并不只是書(shū)本上那一些知識(shí)而已，好像還在精神領(lǐng)域的某個(gè)地方得到了啟發(fā)。當(dāng)我回家與媽媽共同探討未來(lái)時(shí)，媽媽便說(shuō)我“你已不在是以前的你，大學(xué)還真是大學(xué)呀”，我雖并不是很明白她的意思，可是從媽媽的話語(yǔ)中，我能夠體會(huì)到自己已經(jīng)成熟了許多，思考問(wèn)題也全面了許多。
在人際關(guān)系方面，或許剛開(kāi)始時(shí)和同學(xué)們不太熟悉，有許多的地方大家都不知道怎么避免，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，和同學(xué)們也建立起了一種新型的關(guān)系，也不像剛來(lái)時(shí)那樣關(guān)系很緊張了，在同學(xué)們面前也能夠大膽的表現(xiàn)出自己。和以前的老朋友之間也是不用言語(yǔ)就能明白的，彼此之間也不像以前那樣不懂人情世故，動(dòng)不動(dòng)就和朋友發(fā)脾氣，現(xiàn)在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，談?wù)勑睦锏拿娴目鄲灒鸵呀?jīng)是很快樂(lè)的事情了，這使得我們之間的那份友情更加的難能可貴。
在這僅僅不到兩個(gè)月的大學(xué)生活當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多，無(wú)論是在精神方面、學(xué)業(yè)方面、還是在人際關(guān)系方面，都得到了很大的提高，我不知道這算不算是大學(xué)給我的收獲，也在這明明之中找到了自己最初想要尋找的答案。
“大學(xué)”就是一個(gè)人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們可以定位自己，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约�，找到屬于自己的一片天空。大學(xué)一個(gè)充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來(lái)的。
一個(gè)大學(xué)，一個(gè)路標(biāo)，一個(gè)茫(然的)人，一個(gè)理想，創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。
生活的作文 12
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)初中是每天拚命的考試，除了考試就是考試，于是在六月二十日小學(xué)畢業(yè)到八月二十日這幾天簡(jiǎn)直不知所措，直到新生訓(xùn)練，我的想法完全改觀了。
八月二十一日，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢走入教室，我看見(jiàn)有非常多的同學(xué)都來(lái)，我知道我并沒(méi)有遲到之后，我就慢吞吞的坐下，靜靜的等“班主任”過(guò)來(lái)“上課”。
門(mén)一打開(kāi)，出現(xiàn)一位身材高佻又戴著眼鏡的女士，“這就是老師嗎？”我心里暗暗稱奇“看她才二、三十歲出頭，真的是老師嗎？”就聽(tīng)她開(kāi)始點(diǎn)名……“陳寶泰”我心想……這不是我的名字嗎？真是抬舉我呀！我立刻答：“有！”精神的一個(gè)回答給老師留下了好印象，老師問(wèn)我：“你當(dāng)過(guò)什么干部呢？”“我當(dāng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的副班長(zhǎng)�！蔽业挠∠蟪煽�(jī)有一點(diǎn)“與眾不同”再加上下一個(gè)人點(diǎn)名答“有”的精神有一點(diǎn)遜色于我，所以我按照順位排到了“紀(jì)律副委員”。
點(diǎn)名完之后大家就到了禮堂，校長(zhǎng)首先宣布：“開(kāi)學(xué)典禮”，典禮開(kāi)始就讓大家認(rèn)識(shí)老師和主任們，認(rèn)識(shí)完各位主任們之后校長(zhǎng)就讓各位同學(xué)回家了。
新生訓(xùn)練第二天我并未延續(xù)昨天的氣勢(shì)，我得意忘形地犯了一個(gè)大錯(cuò)，我竟然睡了八點(diǎn)半！我立刻趕到了學(xué)校，今天最重的事情是分配座號(hào)和打掃工作，我幸運(yùn)的分到一號(hào)，但我今天要當(dāng)值日生，我就和另外幾個(gè)同學(xué)去掃廁所了。這時(shí)候我們大家得到了消息，正式開(kāi)課是八月三十日星期四。
八月三十日是開(kāi)學(xué)日，大家首先打掃三節(jié)課，把教室打掃的“一塵不染”，之后就是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師看起來(lái)也很年輕，他帶我們一起認(rèn)知語(yǔ)文上什么唷！可是語(yǔ)文課上完之后就是午休時(shí)間，大家好好睡了一覺(jué)之后就起來(lái)上“綜合活動(dòng)”課，我非常驚訝……“初中為何也有綜合活動(dòng)課呢？”綜合老師她說(shuō)我們只要上課聽(tīng)她的規(guī)則就可以很自由，不過(guò)我們必須被逼回答問(wèn)題，綜合課上完換上體育，體育是我以前最恨的科目，不過(guò)現(xiàn)在也輕松就上完一節(jié)課呢！
剩下一節(jié)就是美術(shù)課，于是我們帶著裝著所有課本的書(shū)包去上美術(shù)課，非常的重呀！我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)課的規(guī)則是──不用帶任何物品�。±蠋煂⒆⒁馐马�(xiàng)說(shuō)了一遍又一遍，終于安心的大家放學(xué)了。
周五大家和我一樣都沒(méi)有遲到，這真是棒呆了。首先周五第一節(jié)是電腦課，不過(guò)不能夠玩線上游戲，其實(shí)我們都在等待著線上游戲，所以我只有繼續(xù)盼望某一天可以通融讓我們玩電腦了。
第二節(jié)是我最拿手的'“數(shù)學(xué)課”，數(shù)學(xué)老師是十九班的班主任老師，她依然是簡(jiǎn)單的說(shuō)“游戲規(guī)則”之后開(kāi)始上課，我們大家可說(shuō)是“不鳴則已，一鳴驚人”，進(jìn)度比周四的課還要快，我們一開(kāi)始遇到的是“正數(shù)與負(fù)數(shù)”，幸好難不倒我，不過(guò)才上到一些些，下課鐘自動(dòng)“鳴金收兵”了。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文今天要上的是第一課“雅量”，讀完之后老師交待了一件事，把詞語(yǔ)全部背起來(lái)，下次考試，果然如各位朋友所料，考來(lái)考去的惡夢(mèng)要來(lái)了。
第四節(jié)是教自然科中的生活科技，郭老師進(jìn)了教室立刻開(kāi)始替大家“魔鬼訓(xùn)練”，大家一下子全部驚呆了！因他教學(xué)非�？�、狠、準(zhǔn)，令我們非常驚呀，下課時(shí)他非常不開(kāi)心的說(shuō)：“只可惜還沒(méi)教完。”第四節(jié)下課時(shí)我并沒(méi)有太多意見(jiàn)，可是之后就是午休了。
第五節(jié)是地理課，果然地理老師她還是要出題，等到下次上課再考試，我們下課時(shí)紀(jì)律委員和我商量一件事：“副委員，為何都是我在管秩序？你也去管一下秩序吧！”不過(guò)就是沒(méi)上去管秩序��！我二話不說(shuō)就上去管秩序了。
當(dāng)我看到老師走來(lái)時(shí)，我立刻“下臺(tái)一鞠躬”走下講臺(tái)，沒(méi)想到老師就直直的走過(guò)了教室……當(dāng)我覺(jué)得尷尬時(shí)，老師又走回來(lái)說(shuō)：“跟你開(kāi)個(gè)玩笑”我苦笑了一下后，老師便開(kāi)始上課，這一次是健康課，之后要選健康小老師，我被選上之后寫(xiě)下自己的名字，老師說(shuō)：“原來(lái)是你！我們有一起去吳哥窟�。 闭媸翘婷盍�。
我覺(jué)得初中并不像傳聞中那么可怕唷！
生活的作文 13
以前，有許多的網(wǎng)絡(luò)游戲。但是，那些游戲都要錢(qián)才可以玩的。硪家并不是沒(méi)錢(qián)，而是我不想錢(qián)浪費(fèi)在這虛構(gòu)的世界，硪找了很久，終于找到了奧比島。一個(gè)不需要錢(qián)也可以玩的游戲。當(dāng)時(shí)我很高興，注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，每天我都在島上完游戲、做任務(wù)、購(gòu)物、交朋友、養(yǎng)寵物、聊天。多么快樂(lè)的日子呀！可是，在玩奧比島的同時(shí)，我的成績(jī)無(wú)形這退步了。媽媽、爸爸、整天嘮叨，‘抱怨’，‘警告’我知道，這是爸爸媽媽的關(guān)心、關(guān)愛(ài)。我自己也開(kāi)始后悔，那么沉迷虛構(gòu)的游戲�？墒亲约豪潇o地想：‘在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，有什么不夠虛構(gòu)的好？’
原來(lái)，硪自己在奧比島的快樂(lè)來(lái)源于‘放松’，在奧比島硪什么都很積極，熱愛(ài)自己的朋友。喜歡跟朋友聊天，有什么委屈就跟朋友訴說(shuō)。這個(gè)快樂(lè)的`世界在我的心中是那么的完美。曾經(jīng)爸爸媽媽不許我玩奧比島，硪怕真的成了爸爸說(shuō)那樣：‘長(zhǎng)大了，沒(méi)讀好書(shū)，沒(méi)有錢(qián)，不但不可以養(yǎng)活自己，就連親人也沒(méi)法養(yǎng)。爸爸媽媽老了就要靠我們’硪聽(tīng)了，哭了整個(gè)小時(shí)，是的，該放手了。讓我跟奧比島說(shuō)暫時(shí)的再見(jiàn)吧！
直到放暑假了，硪的心很激動(dòng)。那一天，硪輕輕地打開(kāi)奧比島這游戲，好久沒(méi)接觸了。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的奧比島有各種各樣漂亮的衣服哦。也有各色的家具。還有紅寶石�！t寶石’這是什么？我的心，有些期待知道是什么？但是卻有一絲的恐懼。我害怕要錢(qián)才能擁有它，這時(shí)，那些要錢(qián)的游戲漸漸的浮現(xiàn)在我的腦海里。硪的手抖動(dòng)了，硪的心加速跳動(dòng)了。我真希望眼前這一切是假象。真令我不敢相信，我心中最能讓我快樂(lè)的完美的奧比島竟然也推出要收錢(qián)的‘紅寶石’了，這一切，我懂了。
那些華美的衣服只有有‘紅寶石’的島民才能擁有，那些家具業(yè)不列外。這是我的眼睛情不自禁的流下了我對(duì)奧比島一切得渴望。這難道就是我心中所信賴的奧比島嗎？它變了，變得懂得收錢(qián)。硪的心模糊了。倆個(gè)月沒(méi)上，真然我大吃一驚！在我心中那個(gè)神秘的奧比島是不會(huì)這樣，它是那么自由自在；它也沒(méi)有權(quán)限；它不會(huì)讓我們花掉一分真錢(qián)；它就像我們心中的天堂夢(mèng)境一般，硪們就像小小的鳥(niǎo)兒，自由自在的在天空翱翔；讓我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的天堂里快樂(lè)的成長(zhǎng)。這就是我心中的奧比島如今它變了......硪不再懷戀、依戀它了。
生活的作文 14
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)生活缺乏浪漫和激情。很多人以為每天都在忙著家庭瑣事，柴米油鹽無(wú)情地取代了玫瑰，家庭瑣事取代了月前月后的鮮花。生活平淡而真實(shí)，所以沒(méi)有浪漫的心思。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，浪漫并不難做到，只是我們通常忽略了它的價(jià)值。
浪漫是一種感覺(jué)，浪漫是一種心情，不在乎什么形式，只要慢慢品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)浪漫無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于我們的生活。住在家里不僅需要日常用品，還需要浪漫。浪漫的形式不需要轟轟烈烈。關(guān)鍵是在生活中營(yíng)造浪漫的氛圍和情調(diào)，會(huì)給生活增添不少情趣。
不同的人對(duì)浪漫有不同的解讀和理解。有人認(rèn)為浪漫是有錢(qián)人的事。其實(shí)不是，因?yàn)槔寺拓?cái)富地位無(wú)關(guān)，和生活品味有關(guān)。是一種感悟，一種修煉，一種鍛煉。富人，窮人，年輕人和老人都可以浪漫。很多人喜歡把浪漫說(shuō)成是男女之間的愛(ài)情，但我覺(jué)得把浪漫局限在男女之間太狡猾了。浪漫不一定要轟轟烈烈，要體現(xiàn)在日常生活中。只要細(xì)細(xì)品味，生活中不乏浪漫與溫馨：可以是花前月下，蝴蝶飛舞前，聽(tīng)完夜雨，欣賞天邊的夕陽(yáng)，品一杯香茶。在公園里賞花，在城市郊區(qū)散步，爬山，周末去河邊釣魚(yú)，和朋友逛街，都是很浪漫的事。
沒(méi)有浪漫，生活就像一潭死水，沒(méi)有任何創(chuàng)造力和心情，是對(duì)生命的.浪費(fèi)。沒(méi)有浪漫，只有物質(zhì)生活平淡，只有浪漫，物質(zhì)生活脆弱。善于在平凡的生活中追求浪漫，創(chuàng)造更多的浪漫和溫馨，注重品味和情調(diào)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情會(huì)越來(lái)越開(kāi)放，生活也會(huì)變得更加有趣。
聽(tīng)一首喜歡的歌是浪漫的，寫(xiě)一首你創(chuàng)作的詩(shī)是浪漫的，為家人精心設(shè)計(jì)一個(gè)生日聚會(huì)是浪漫的，在節(jié)日里煮幾個(gè)喜歡的菜給家人品嘗是浪漫的，靜靜地坐在藍(lán)天下是浪漫的，假期悠閑地旅行和看山河是浪漫的。怎么能說(shuō)生活缺少浪漫呢？正是這些看似漫不經(jīng)心的浪漫，構(gòu)成了我們生活中最豐富多彩的場(chǎng)景。所以不要抱怨自己不是一個(gè)浪漫的人。其實(shí)每個(gè)人都有自己的浪漫哲學(xué)。只要熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊，懂得享受平凡的生活，注重溝通交流，細(xì)心欣賞那些過(guò)程中的美好，讓平凡的生活變得精彩，讓生活變得永恒充實(shí)而又不乏情趣，就是一種浪漫。
生活的作文 15
不知道你是否遇到過(guò)這樣的事：來(lái)到一個(gè)陌生的地方，辨不清東西南北，指著東方說(shuō)西方。我最近就上演了一回搞錯(cuò)方向的情景劇。生活中的現(xiàn)實(shí)給我上了堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的：國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸帶我去蘇州旅游。10月4日那天，我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天，快到黃昏了，要回旅館了，卻在糖醋坊觀前街東，一時(shí)找不到旅館所在地了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快把地圖拿出來(lái)吧！”，爸爸笑著說(shuō)：“你會(huì)看地圖嗎？”“老師在數(shù)學(xué)課上教過(guò)方位問(wèn)題，我會(huì)。”我得意的說(shuō)。爸爸半信半疑的把地圖遞給我，我一看圖紙，心里想：上北下南左西右東，我們住的樂(lè)苑旅館在蒲林巷，位于人民路上的察院場(chǎng)附近，在地圖上是觀前街的西邊。所以我很自信的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們應(yīng)該朝西邊往左走。”“你確定肯定以及一定？”“我一萬(wàn)個(gè)保證！”我很不耐煩的回答到，心想：哼，小瞧我。我可喜歡數(shù)學(xué)了。關(guān)于方位的題目，我在本子上做個(gè)N遍，沒(méi)錯(cuò)過(guò)�！澳呛冒桑墒亲咤e(cuò)了，你不要喊累喲！”
還真是讓爸爸說(shuō)著了。我們走啊，走啊，發(fā)現(xiàn)行人越來(lái)越少，街道也沒(méi)有一開(kāi)始繁華熱鬧了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路牌，趕忙靠上前一看，呀！牌子上寫(xiě)著：“干將東路”四個(gè)字。怎么按著課堂上教的辨別方位的口訣，走錯(cuò)路了呢？我急忙不好意思的對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，我們走錯(cuò)路了，我找不到西邊了�！卑职肿屑�(xì)看看地圖，哈哈笑著說(shuō)：“你這個(gè)糊涂蟲(chóng)，雖然會(huì)背上北下南左西右東。但是書(shū)本上的概念用在實(shí)際生活中，就迷糊了吧！你看看，剛才我們下車(chē)的地方明明在糖醋坊觀前街東，正好和地圖上的方位打了個(gè)顛倒。地圖是工具，約定好了東南西北的位置。而生活中，卻要根據(jù)事實(shí)來(lái)確定南北，然后才能按圖行走，找到目的地。光會(huì)背口訣，在圖上找地方，這還不行�！甭�(tīng)了爸爸的話，我慚愧的`地低下了頭。
終于，我們回到了樂(lè)苑旅館。這件事讓我意識(shí)到，知識(shí)是不能死記硬背的。把書(shū)本上的知識(shí)正確的應(yīng)用到生活中，幫助我們解決問(wèn)題，那些概念才能真正發(fā)揮作用。雖然走了冤枉路，但也對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解有了意外的收獲。
生活的作文 16
——讀《感恩生活》有感生活是什么？生活是一張干凈的白紙，每個(gè)人都可以在那張紙上繪畫(huà)出屬于自己的人生。
當(dāng)我第一次睜開(kāi)稚嫩的眼睛看這個(gè)世界，當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲哼著兒歌哄我入睡的聲音，當(dāng)我第一次嗅到路邊花朵的芬芳，我便存在于這個(gè)世界了，我無(wú)時(shí)不刻不在享受著生活帶給我的美好。當(dāng)生活的陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，我露出燦爛的笑容，張開(kāi)雙臂，想要擁抱生活，我真切地品味這人生的各種滋味，演繹著屬于自己的幸福人生。我感謝生活，因?yàn)樗麕Ыo了我多彩的人生。
因?yàn)樯睿铱匆?jiàn)了金色的太陽(yáng)，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海以及廣闊的大地；看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒自由飛翔的身影，小溪里魚(yú)兒四處游動(dòng)的樣子。因?yàn)樯钗衣?tīng)見(jiàn)了林中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，花開(kāi)時(shí)節(jié)的動(dòng)人旋律；聽(tīng)見(jiàn)了夏夜里陣陣的雷聲，冬晨北風(fēng)呼嘯的響聲。因?yàn)樯�，我嗅到了草地里泥土混合著綠草的清香，果園里各種果實(shí)成熟的香味；嗅到了雨后池塘里淡淡的花香，陽(yáng)光下香樟樹(shù)上的特殊芬芳。
我感謝生活，是它讓我看到了繽紛炫彩的人生，讓我明白人生并不是只有單調(diào)的.黑與白。我感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我真心的朋友。因?yàn)樯�，我融入到了班�?jí)學(xué)校里，我感到自己并不是孤單的一個(gè)人。千里難尋是朋友朋友多了路好走，有朋友道路不會(huì)幽暗，一盞朋友燈會(huì)陪伴我們一起出發(fā)；有朋友生活不會(huì)枯燥，一大袋的笑料我們彼此分享。謝謝朋友與我同悲傷共歡樂(lè)，陪我賞雪聽(tīng)雨，夢(mèng)想漫步云端，痛快的哭笑。
嗲的話語(yǔ)間流露出真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，閃光的眼神中傳遞出永恒不變的情感——友誼。朋友如和煦的春風(fēng)，在寒潮尚未褪盡是送來(lái)絲絲的暖意，正猶如炎夏的清風(fēng)，在驕陽(yáng)如火的季節(jié)送來(lái)屢屢的清涼。
正因?yàn)橛信笥�，我們的生活才�?huì)更充實(shí)、更美好。我感謝生活，是它賜予了我知心的朋友，讓我明白了友情的真諦與可貴。我感謝生活，感謝它賜予我的一切的一切，我熱愛(ài)生活，努力地想要擁抱生活。
生活就是一張干凈的白紙，我們對(duì)它的不同態(tài)度，就將成為紙上不同的色彩與事物。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人！
生活的作文 17
生活需要掌聲，在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。
上課回答問(wèn)題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目，無(wú)論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束，無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過(guò)一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂(lè)廳里，那里有很多世界上知名的音樂(lè)家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂(lè)會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的.人，可他的天賦還沒(méi)有完全被發(fā)掘出來(lái)，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂(lè)會(huì)，一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說(shuō)實(shí)話，A真的從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。
可就在這時(shí)，B站起來(lái)，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂(lè)廳里回響，廳里所有的音樂(lè)家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來(lái)了。B大聲喊：“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來(lái)一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來(lái)的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。
生活的作文 18
生活的定義很廣，每個(gè)人眼中的生活都有所不同，而我，喜歡把生活拆成一片一片的。所以在我看來(lái)，生活就是由一片片小碎片拼出來(lái)的。
每一天的生活，就像在玩一幅拼圖一樣，每一小片拼圖都代表著不一樣的含義，有的是開(kāi)心、高興，有的是沮喪、難受，有的是欣慰、自豪，有的是心酸、失望，還有的，則是一種說(shuō)不清道不明的情緒，總之，每一片拼圖都是十分重要，必不可缺的。有了這些拼圖，一點(diǎn)點(diǎn)將它們拼起來(lái)，就構(gòu)成了生活。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，生活就是各種碎片化情緒的生活，不管是積極的情緒，還是負(fù)面的情緒，都是生活中必不可少的成分。有的人的拼圖滿滿的都是快樂(lè)、開(kāi)心的情緒，有的人的拼圖充斥著沮喪、難過(guò)的心情，更多的人，則是兩者融合的存在。可不管是哪種拼圖，我們都沒(méi)有資格去評(píng)判它的好壞。不是說(shuō)充滿正面情緒的拼圖就是好的生活，充滿負(fù)面情緒的生活就一定不好。因?yàn)�，它們都是一種生活，代表著不同的人生。
事實(shí)上，你的生活拼圖是由你自己來(lái)決定的。你看似是由命運(yùn)來(lái)操控著你的手來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)完成你的拼圖。而實(shí)際上，真正在拼拼圖的人，其實(shí)是你自己。比方說(shuō)，明天有一場(chǎng)考試，你選擇了復(fù)習(xí)備考，那你很有可能就會(huì)在考試成績(jī)公布的那一天為自己的拼圖拼上一塊開(kāi)心、滿意的拼圖；相反，如果你選擇了在考試前一天玩玩游戲、打打電腦，那么，你的拼圖上很可能就多出來(lái)一塊傷心、難過(guò)的`拼圖了。當(dāng)然，這只是小事，而在決定人生的大事上亦是這個(gè)道理，你可以選擇你的做法，相對(duì)應(yīng)的，你就會(huì)拼出一幅對(duì)應(yīng)的拼圖。這就是為什么我說(shuō)，每一天的拼圖都是由你自己拼出來(lái)的，每天的拼圖構(gòu)成生活，生活的拼圖組合在一起，變成了人生。
我之所以這么說(shuō)，就是想表達(dá)一個(gè)道理：生活是由一幅幅拼圖構(gòu)成的，而生活的拼圖又構(gòu)成了人生。你能做的也許很少，也許只是改變一小塊拼圖而已。但是，不論是生活，亦或是人生，都是由這樣小小一塊拼圖構(gòu)成的。而人生之所以看起來(lái)很難改變，只是因?yàn)樗钠磮D數(shù)量多而已。但如果你每天的都作出一些改變，那么，你就可以改變你的生活，改變你的人生。
生活的作文 19
生活象一杯濃茶，越品越香；生活象一杯紅酒，越喝越陶醉其中；但是，生活又象一杯白開(kāi)水，在平實(shí)的味道中嘗到那些甘甜，在質(zhì)樸中看到那縷絢爛，有人說(shuō)，生活是苦的，因?yàn)樵诿總�(gè)人的人生道路上，總是布滿荊棘。而我認(rèn)為，生活正是在這些人們奮斗過(guò)程中，讓人體會(huì)到苦中之樂(lè)。
歲月匆匆，十五、六歲的我們已進(jìn)入到了高二這一重要的學(xué)習(xí)階段，高中生活是苦的，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“每天這么埋在書(shū)本里學(xué)習(xí)，何來(lái)快樂(lè)可言？”但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)攻破了一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)，何嘗不是一種快樂(lè)？當(dāng)拿到理想的成績(jī)單回家后，能看到父母那欣慰的笑顏，何嘗不是一種快樂(lè)？當(dāng)我們站在由少年走向青年的門(mén)檻上清點(diǎn)行囊時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是一種心境，是一種在苦的環(huán)境中也能感受到的，只要我們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它總伴隨我們左右，正因?yàn)楦械娇鞓?lè)我們才會(huì)真正熱愛(ài)生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)在一本書(shū)上讀到了一篇文章，是關(guān)于舜的，舜在出生后不久，母親就離開(kāi)了人世，孝順的舜雖然小心翼翼地侍奉后母，但還是屢遭毒打，最后竟被攆出家門(mén)，流落在歷山腳下開(kāi)荒種地。在長(zhǎng)期的清苦生活中，舜沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他與當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫和山林中的鳥(niǎo)獸生活在一起，精心觀察著周?chē)氖挛铮谱髁艘皇赘腥说臉?lè)歌，讓人們傳唱。他的樂(lè)觀豁達(dá)影響了周?chē)絹?lái)越多的人，逐漸得到了全國(guó)人民的擁戴。
舜的人生經(jīng)歷也能給我們一些在學(xué)習(xí)和生活上的啟示。當(dāng)我們想逃避自己不喜歡的'科目時(shí)，應(yīng)該以一種樂(lè)觀向上的心態(tài)去試著接受它，只有把知識(shí)學(xué)懂了，才會(huì)在努力地學(xué)習(xí)后感受到那份快樂(lè)。
讓自己去學(xué)著享受我們的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是去跟著自己的感覺(jué)走。人們常常認(rèn)為快樂(lè)來(lái)自于擁有一些特定的東西（如：金錢(qián)，物質(zhì)以及各種關(guān)系等等）。但事實(shí)上你能不能去享受生活，歸根結(jié)底在于你如何感知自己的生活。使我們的心態(tài)永遠(yuǎn)保持正常，以淡然的境界生活，以本真的心態(tài)對(duì)人，以達(dá)觀的態(tài)度處事，以上進(jìn)的熱情學(xué)習(xí)，也許這樣的心態(tài)能還原我們生活的本真，能讓我們從心里開(kāi)始達(dá)觀而愉快的生活。
生活的作文 20
在人生的長(zhǎng)河里有許許多多的第一次，這些第一次猶如海里的浪花，濺起了我心中最難忘的第一次。在我心中最難忘的第一次非軍訓(xùn)莫屬了，在軍訓(xùn)期間，我第一次和全班同學(xué)一起爬山，第一次心靈觸動(dòng)。
前幾天，我們?nèi)嘁黄鹑垗弲^(qū)的遠(yuǎn)山基地進(jìn)行軍訓(xùn)。在那里，大家一起經(jīng)歷了五個(gè)活動(dòng)，分別是野炊、閃電報(bào)數(shù)、“飛奪瀘定橋”、吸管建塔和領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。我覺(jué)得有兩個(gè)活動(dòng)最具有意義，一個(gè)是“飛奪瀘定橋”，也就是爬山。大家一起從起點(diǎn)出發(fā)，往山上走。當(dāng)我們爬到山頂時(shí)，大家都已經(jīng)很累了�？墒�，大家為了不拖累班級(jí)，都用盡力氣往下走。雖然有些同學(xué)很累，但是他們互相攙扶著往下走。在下山途中，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽咛於譀](méi)有看到路旁有石頭，摔傷了。教官將她扶起并坐下，大家經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，給她一聲親切的慰問(wèn)。大家互相幫忙走下山。最終，雖然我們沒(méi)有得到錦旗，但是我們班這種團(tuán)結(jié)合作的精神在我的心中已經(jīng)代替了那面錦旗。
另外一個(gè)活動(dòng)令我的心靈觸動(dòng)，是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。我們六個(gè)班圍成一個(gè)方陣。宋老師讓我們自建兩個(gè)領(lǐng)袖出來(lái)，由于我認(rèn)為我當(dāng)不好這個(gè)領(lǐng)袖，所以我沒(méi)有舉手。有楊曉晴和蔡熙禹?yè)?dān)任我們的領(lǐng)袖。如果我們當(dāng)中有任何一個(gè)人犯錯(cuò)或是動(dòng)了一下，有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任，為我們圍著方陣跑。我盡量集中精力去做每一個(gè)動(dòng)作，可我還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，雖然我說(shuō)了一句“對(duì)不起”但是這并不能讓楊曉晴少跑一圈，領(lǐng)袖就像我們的父母和老師，為我們承擔(dān)責(zé)任，宋老師讓老師和家長(zhǎng)也加入這跑步的行列中。大家眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水再也忍不住，流下來(lái)了，我們一起想何老師和領(lǐng)袖擁抱。我看到平時(shí)表面看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)。也淚流滿面，從大家的淚水中，我就看到了她們的'心，我不禁想起。父母為我們承擔(dān)一切的責(zé)任，老師為我們承擔(dān)一切的責(zé)任，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們默默承擔(dān)責(zé)任，卻毫無(wú)怨言，有同時(shí)也明白了。
每一個(gè)難忘的第一次都是美好的，每一個(gè)第一次也會(huì)帶給我啟迪，這些第一次將會(huì)永遠(yuǎn)深深地留在我的心底。
生活的作文 21
說(shuō)實(shí)話，我今年的寒假并不是很豐富多彩。為了上美術(shù)課，哪里都去不了。每天只能呆在家里，畫(huà)水彩，寫(xiě)智力測(cè)驗(yàn)，彈鋼琴，做那些無(wú)聊又無(wú)聊的寒假作業(yè)，更別提那兩張出去玩的照片了。我根本沒(méi)出去玩。怎么會(huì)憑空而來(lái)？另外，我搜索了整個(gè)大學(xué)里幾乎找不到的新白話文，心情直爽，聽(tīng)到了。雖然這次沒(méi)有放假，但有時(shí)候還是會(huì)玩得很開(kāi)心。
元宵節(jié)
今年的主燈不在臺(tái)中，看元宵沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。因?yàn)榕略?jié)路管，人擠得像沙丁魚(yú)一樣。當(dāng)然，我們家早幾天去“探路”了。到了臺(tái)中元宵節(jié)，環(huán)顧四周，不僅燈籠很少，也沒(méi)有什么獨(dú)特的作品。甚至中間最大的猴燈也不是。我們發(fā)現(xiàn)一件事，就是小吃店、小吃攤、夜市比燈籠還多，幾乎沒(méi)人去那里看元宵節(jié)。我覺(jué)得他們根本沒(méi)什么事情去壓路，沒(méi)有去年那么熱情和激動(dòng)，也沒(méi)有以前那么期待。
讓每件盔甲發(fā)出整夜的噪音
逛完臺(tái)中元宵節(jié)，姐姐吵著要去馮佳商圈。在迫不得已的情況下，我父母不得不答應(yīng)他，開(kāi)車(chē)去馮佳路。那是晚上十一點(diǎn)左右。沒(méi)想到還是很擠，車(chē)位都滿了，終于找到車(chē)位了。我想說(shuō)既然這么晚了，應(yīng)該很容易就能找到一家沒(méi)滿的小吃店。沒(méi)想到找到一個(gè)。吃得一頭霧水后，我們讓肚子里裝了更多的食物。我們決定散步，漫步到熙熙攘攘的畢成五臺(tái)街。我們看到一個(gè)擺滿各種從未見(jiàn)過(guò)的商品的街頭小販。突然，我們看到了他的牌子“手工制作的小希望”。原來(lái)這里賣(mài)的那個(gè)叫小希望的大姐姐是自己做的。這時(shí)，我的'心里也露出了一絲敬佩。憑一個(gè)人的力量，做出這么好看的作品，不容易。經(jīng)過(guò)我的再三要求，媽媽終于讓我買(mǎi)了一個(gè)發(fā)飾。我尖叫著高興地跳起來(lái)，看了看手表，驚呼道：“天哪！已經(jīng)一點(diǎn)多了�！蔽野謰屄�(tīng)到了，差點(diǎn)沒(méi)被嚇到，我們趕緊去停車(chē)場(chǎng)。我們到家時(shí)已經(jīng)兩點(diǎn)了。真的很有趣。
以上是我寒假最開(kāi)心的一天。至于其他的，我就不想說(shuō)了，因?yàn)檎娴牟缓谜f(shuō)，我媽罵我活得渾渾噩噩。所以為了保護(hù)個(gè)人面子，不方便我說(shuō)！我覺(jué)得這篇文章不像寒假的一天，不像我的寒假生活�？傊�，雖然寒假不是很豐富多彩，但有時(shí)很開(kāi)心。
生活的作文 22
夜幕降臨，我早早上床，陷入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。醒醒吧。我現(xiàn)在在哪里？我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有躺在自己的床上。我緊張得趕緊掀開(kāi)被子下了床
沒(méi)想到，我的腳一著地，房間的門(mén)就被打開(kāi)了，一個(gè)機(jī)器人正好走在我的前面。它先向我鞠了一躬，然后說(shuō)：師傅您好，現(xiàn)在是2100年5月20日北京時(shí)間7點(diǎn)20分。你睡了十個(gè)小時(shí)十分鐘，現(xiàn)在室外溫度20攝氏度。哇！我被眼前的景象驚呆了。原來(lái)我已經(jīng)走過(guò)了2100年，這就是未來(lái)！想到這，我迫不及待地想走出房間。哇！這是我夢(mèng)寐以求的多功能別墅。在這里，一切都可以聲控。我說(shuō)：我想看電視。巨大的電視放起來(lái)，電影模式可以調(diào)整！過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀�。我去了洗手間。我一走近，房間的門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。我進(jìn)去說(shuō)，我要洗臉?biāo)⒀�。水槽瞬間變成了兩只大手，幫我把一切都做好。然后，我回到我的臥室。我發(fā)現(xiàn)我臥室的床可以調(diào)節(jié)，可以變成各種形狀。高低鋪位、懸浮床、落地鋪位不掉。我伸出手，按下衣柜上的`按鈕，然后衣柜門(mén)慢慢打開(kāi)，衣服在我面前排好了。突然衣柜里說(shuō)：師傅你好，今天氣溫19-26攝氏度，多云，建議你穿這些衣服。之后衣柜自動(dòng)推出幾套衣服。我穿完衣服走出家門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口裝了人臉識(shí)別系統(tǒng)和雙防盜鎖。我想：這種房子真的方便又安全，人們的生活越來(lái)越舒適了！
離開(kāi)房子后，我再次被眼前的景象驚呆了！路上有各種各樣的車(chē)，但沒(méi)有尾氣污染空氣了。所有的汽車(chē)都使用太陽(yáng)能和月光來(lái)驅(qū)動(dòng)。更不可思議的是，還有很多多功能飛船在空中飛行。據(jù)了解，這個(gè)飛船有300多種新穎的功能！這樣就不會(huì)再堵車(chē)了！路邊種著各種各樣的樹(shù)，空氣很清新。樹(shù)木周?chē)鷽](méi)有沙塵暴、地震和煙霧。還種了很多花草。百花爭(zhēng)艷，對(duì)外開(kāi)放。小草也從土地上伸出它綠色嫩嫩的頭，顯示著城市的活力！與過(guò)去不同的是，動(dòng)物加入了我們的大花園�？梢钥吹絼�(dòng)物在路上、街上和樹(shù)林里到處奔跑。未來(lái)的城市不僅100%無(wú)污染，還能與動(dòng)物和諧相處，大自然充滿活力！
突然，我睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)都是夢(mèng)！但是，我希望我以后的生活能像我夢(mèng)想的那樣精彩美好，讓我對(duì)未來(lái)更加著迷！然而，如果我們想讓未來(lái)像我希望的那樣，我們必須共同努力。讓我們攜手共創(chuàng)未來(lái)。
生活的作文 23
生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè)，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。
失敗的滋味是淚的結(jié)晶，無(wú)限的痛苦都蘊(yùn)含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jī)下滑了許多。我十分傷心，成績(jī)代表著學(xué)習(xí)的果實(shí)，而我結(jié)出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內(nèi)心在自責(zé)，為什么考得這么差?我不相信現(xiàn)實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分?jǐn)?shù)。我的內(nèi)心糾結(jié)著這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分?jǐn)?shù)看得太重了，才導(dǎo)致這次考試的失利。
失敗的滋味是痛苦的。內(nèi)心自責(zé)與同學(xué)的嘲諷交錯(cuò)地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。
勝利的滋味是笑容的.綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到老師鼓勵(lì)，父母贊許。我的內(nèi)心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應(yīng)在回報(bào)，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周?chē)说馁潎@都讓我的內(nèi)心感到滿足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習(xí)的幫助，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對(duì)象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵(lì)讓我從消沉之中走出來(lái)。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè)的感覺(jué)，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗(yàn)生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè)讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細(xì)細(xì)地去品味，才能體會(huì)得到其中無(wú)限的奧妙!
生活的作文 24
我想每個(gè)人的生活，都應(yīng)該是多姿多彩的。而且生活就像是一個(gè)五味瓶，里面有著許多的酸甜苦辣。當(dāng)然也會(huì)有痛苦，和挫折，但是最多的應(yīng)該是快樂(lè)。
快樂(lè)，是大家一直追求者并渴望擁有的東西，而我的覺(jué)得我已經(jīng)得了，我的生活充滿了快樂(lè)。
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū)，因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買(mǎi)許多書(shū)，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館，當(dāng)然我也不是整天讀書(shū)，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候，我都會(huì)去公共場(chǎng)所去做一些有益于人們的事。我在假期時(shí)，也會(huì)幫媽媽跟一些家務(wù)活。這樣一來(lái)，我自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的。可現(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時(shí)連口飯都吃不上。誰(shuí)看了這一情景，心里都會(huì)感到一種辛酸。
我的生活是快樂(lè)的，而快樂(lè)則源于自己的內(nèi)心，她是一種好的心態(tài)。當(dāng)你擁有一個(gè)好的'心態(tài)，一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。那么，你會(huì)發(fā)覺(jué)生活中，處處都充滿了快樂(lè)，不用你費(fèi)心的去找，不用你費(fèi)心的去抓，快樂(lè)就在你的身邊。
無(wú)論，此時(shí)的我們，是有多么的不快樂(lè)，但是請(qǐng)記�。褐灰覀冇眯牡娜グl(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。我希望我的生活能永遠(yuǎn)如此快樂(lè)，但我也知道，快樂(lè)的生活不能靠別人給予，更多的應(yīng)該靠自己去創(chuàng)造！
生活的作文 25
乍一看，嘿，這幅漫畫(huà)上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細(xì)再一品位，原來(lái)這人練拉力器時(shí)十分快樂(lè)，就像在拉手風(fēng)琴，琴聲悠揚(yáng)，輕松愉悅，怎不令人覺(jué)得生活是歡樂(lè)的？“生活是歡樂(lè)的，”我怎么讀怎么都感覺(jué)這話是指向我的。我開(kāi)始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時(shí)之后，我突然發(fā)現(xiàn)天空比我印象中的天空藍(lán)多了。
以前認(rèn)為吵鬧的城市，現(xiàn)在變成了繁華；一向認(rèn)為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺(jué)得它們是在我周?chē)鷼g鳴；真是的，似乎同學(xué)們個(gè)個(gè)都是無(wú)比快樂(lè)。我的家庭似乎也富裕起來(lái)，這不，那臺(tái)年久失修的破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動(dòng)了，速度還不慢哩�。ń^對(duì)事實(shí)！那天我擦干凈電腦，對(duì)準(zhǔn)主機(jī)一掌又一掌地下去，哈，啟動(dòng)啦�。┠銈兛�，世界多美好呀！每天晚上，每個(gè)人必須做的事就是想：明天會(huì)一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對(duì)自己說(shuō)：“今天又是一個(gè)美好的開(kāi)始�！边@樣，整個(gè)人一天就會(huì)明朗很多（此方法經(jīng)過(guò)本人多次試驗(yàn)，請(qǐng)大家放心使用）。生活是歡樂(lè)的，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時(shí)地把爸爸?jǐn)?shù)落兩句。
若這時(shí)我在場(chǎng)，只要湊上去對(duì)爸爸說(shuō)：“你親愛(ài)的妻子又生氣嘍！”媽媽便會(huì)尷尬地笑著罵我無(wú)理，爸爸也趁機(jī)在旁邊附和，媽媽便把生氣的.事忘到九霄云外去啦！幽默的語(yǔ)言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂(lè)。吃飯可是生活中一個(gè)大環(huán)節(jié)，我原來(lái)無(wú)論怎么高興，也只吃得下一碗飯�，F(xiàn)在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時(shí)再加上有好菜，我們?nèi)胰藭?huì)搶著吃飯！吃飯時(shí)我快樂(lè)，填飽肚子多快樂(lè)，有好飯菜更快樂(lè)，想起來(lái)就快樂(lè)得不得了啦！每天中午，由于我在學(xué)校就餐，可以提前完成作業(yè)也是一種快樂(lè)。超越同學(xué)、充實(shí)，提前做完要做的事，晚上無(wú)比輕松，那種爽、坦的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。因?yàn)�，那意味著你晚上將有大段大段時(shí)間撒手去娛樂(lè)，去鍛煉身體，而不必有拖累感。生活其實(shí)是歡樂(lè)的，生活真的是幸福的！
生活的作文 26
歲月流過(guò)，吾腦與電腦并肩走過(guò)，許多事情吾腦已將他程序粉碎，但電腦卻一直為我保存著那份問(wèn)候，為我守侯著那份期待――或是一杯熱茶，或是一句問(wèn)候。
春天――電腦
年輕的春，愛(ài)感情用事，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。窗外淅瀝瀝，又是五一假，我閑來(lái)無(wú)事，便貓上電腦桌，游哉游哉，這邊BBS，那邊QQ秀，好不熱鬧，興正濃，忽的“啪”的一聲，電源被拔，我大驚跌坐，原來(lái)是老媽?zhuān)靡粧咧懔⒂陔娔X旁邊，估計(jì)正在氣頭上。我心虛膽寒，忙賠不是，媽曰：“幾日不見(jiàn)，你小子長(zhǎng)進(jìn)不小，竟敢背地里上網(wǎng)�！蔽颐卮穑骸叭詹灰�(jiàn)，即更刮目相看，大媽何見(jiàn)事之晚乎�！彼靹e老媽?zhuān)锘胤块g。留老媽獨(dú)自嘆息。我自問(wèn)：“你做的對(duì)嗎？”
生活在安閑之中，因此聽(tīng)不到媽媽呼喚。
生活在繚亂的大千世界中，因此看不到母親的目光。
生活在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，因此感受不到眾人之后還有一雙焦灼的目光。
媽?zhuān)v使您有世界屋脊，恐怕也已被我壓彎了吧。在這十四年中，我說(shuō)過(guò)幾次“您辛苦了�！笨峙率且粋�(gè)小數(shù)吧。至于幫您做過(guò)幾件像樣的家務(wù)，又恐怕掰腳趾都能數(shù)清，媽?zhuān)仪纺奶�，您為什么不索取回�?bào)呢？
是怕粗糙了我稚嫩的小手嗎？悄然間，我的手早已如同熊掌般大小。我自責(zé)：以前總覺(jué)的來(lái)日方長(zhǎng)，等以后有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力再回報(bào)您，而現(xiàn)在不是已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了嗎，但貪玩間，笑聲掩埋了為您敬上一杯水的想法，又怕耽誤了學(xué)習(xí)而放棄了洗刷碗筷的機(jī)會(huì)，我以自己尚年幼逃脫責(zé)任，良知卻使我汗顏無(wú)存，您說(shuō)您不需要華麗的語(yǔ)言形容，但那一句問(wèn)候，一片孝心我也未能滿足您。
我年輕氣盛，有一半是您的心血凝成，我風(fēng)華正茂，而后有您的默默支持，您無(wú)悔，因?yàn)樵谀种幸粋�(gè)鮮活的`小生命長(zhǎng)成男子漢，雖然皺紋無(wú)情，但我笑語(yǔ)依舊，雖然飽經(jīng)滄桑，但我茁壯成長(zhǎng)。
你是上帝派來(lái)的使者嗎？一定是吧。愿我也能化為天使，守護(hù)著你，握著你的手說(shuō)說(shuō)話，或是一個(gè)深深的謝意，一個(gè)祝福。愿普天之下的每一位母親都有一個(gè)懂得孝順的兒女。能牽著母親的手走過(guò)憂愁。
生活的作文 27
生活是活著過(guò)日子，生存是必須活著！
生活就是把每件事情無(wú)限的發(fā)展下去，達(dá)到自己存在的目的或者達(dá)到自己的理想所在，讓自己活得更好一點(diǎn)。生存是把生命延續(xù)而不死亡，只有生命還在，以某種物質(zhì)或方法活下去就是生存。在生活中可以找到生存的蹤影，在生存里可以看到生活的目的，生活與生存就好像很矛盾，但是有是那么的合情合理。就比如說(shuō)一個(gè)乞丐，它每天都在討要剩飯，只是想填飽自己的肚子而不被餓死，可是這又卻是為了生活；生存對(duì)他來(lái)說(shuō)就是還活著，他還在活著過(guò)那樣的'生活。
法國(guó)作家雨果是這樣說(shuō)的：“人，有了物質(zhì)才能叫生存；人，有了理想才能談的上生活�！本拖裼旯f(shuō)的，生活它是如何的去努力獲得物質(zhì)和心理的滿足。你不把生活過(guò)好，你不努力的活下去何以生存；生存又是物質(zhì)的賦予而讓自己活著。其實(shí)，生存跟生活的矛盾就在于此，有活著也未必就是生存。比如說(shuō)一只狗狗，它每天在主人的照顧下活得有滋有味，但是那不叫生存，那卻叫生活。這時(shí)，有人會(huì)問(wèn)了“狗狗不是應(yīng)該就這樣的生存嗎，它不是活的好好的呀！為什么這會(huì)叫生活呢？”這就錯(cuò)了，狗狗的主人再怎么教訓(xùn)狗狗，狗狗也不會(huì)喪命，而每天喂他食物，也只是讓它生活下去，于是這只能稱之為生活，因?yàn)樗緛?lái)就活著。
每個(gè)人的理解不同，生活與生存的意義也許也就有很多種。很多時(shí)候，當(dāng)提起生活時(shí)，每個(gè)人聯(lián)想起來(lái)的就是某種方式，提起生存時(shí)，想起的卻是某種手段。為了生活，又有多少人把牢底坐穿；為了生存，有多少人為之喪命。然而在這里卻又找到了生活與生存的相似之處；一個(gè)小偷因?yàn)闆](méi)錢(qián)去偷別人的東西，來(lái)?yè)Q取食物和金錢(qián)那是因?yàn)樗牖钪�，想要生活，這樣的生活中卻包含了生存，可是這樣的生存手段卻那么的極端。生存對(duì)他來(lái)說(shuō)就是活著，好好的活著；生活就是想生存的好一點(diǎn)，想讓物質(zhì)的生活豐滿一點(diǎn)。這就是生活與生存的那么相似的一點(diǎn)。
生活，生存，兩個(gè)矛盾體卻又可以在各自里找到他們的存在，卻又不盡然。為了生存下去，我們要生活；為了活著，我們要生存下去，這就是生活與生存。
生活的作文 28
時(shí)間過(guò)得真快�。讉�(gè)星期前麥田里還一片碧綠，油菜田里一片金黃，一轉(zhuǎn)眼麥苗、油菜都迫不及待地穿上了新裝，彌漫著成熟的氣息。
星期五，我和媽媽一起回家。一路上大型收割機(jī)發(fā)出的“轟隆隆”的響聲直刺耳鼓，我煩夠了這聲音一心只想往家趕。誰(shuí)知爺爺奶奶不在家，我只好四處搜尋他們的身影�！捌计�，萍萍——”是誰(shuí)在喊我？我定睛一看，原來(lái)是爺爺。爺爺很吃力地蹬著裝滿麥子的三輪車(chē)。我趕忙跑過(guò)去幫爺爺推車(chē)。不一會(huì)兒我們就到家了。
回到家，爺爺笑著說(shuō)：“萍萍，現(xiàn)在怎么回來(lái)了？”我說(shuō)：“爺爺，你忘了今天是星期五周末呀，我剛放假回來(lái)的�！睜敔斢终f(shuō)：“你剛回來(lái)歇會(huì)兒，我去收麥子。你在家也幫媽媽煮煮飯�！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在還早呢！不如我和萍萍去幫你收麥子吧！”于是，我和媽媽來(lái)到田里，幫爺爺裝麥子，推車(chē)運(yùn)麥子回家。
很快忙完了，爺爺端起一杯茶來(lái)慢慢品嘗，愜意地躺在搖椅上，哼著京劇，很是自得。咦，以前爺爺他們麥子運(yùn)回家后，還要捆麥桿，堆草堆，乘著夜色偷偷地焚燒麥田里的草根囊兒，一直忙到天大黑�，F(xiàn)在爺爺竟……
我萬(wàn)分的不解問(wèn)道：“爺爺，今天你怎么不去收秸稈��？”爺爺一聽(tīng)哈哈大笑，道：“收什么秸稈啊，你不曉得嗎，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)很重視，連收割機(jī)都改進(jìn)了，不需要你收秸稈，人家機(jī)器都替你收好了，直接入土當(dāng)化肥，既省錢(qián)又環(huán)保，何樂(lè)而不為呢�！�
這時(shí)，村里的大喇叭開(kāi)始廣播宣傳：“各位村民，現(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家家戶戶都收了麥子，希望大家能和去年一樣不燃燒秸稈。另外，再說(shuō)一件事�，F(xiàn)在國(guó)家交通部明確規(guī)定道路上嚴(yán)禁揚(yáng)曬麥子。希望大家能自覺(jué)遵守。”
我走過(guò)來(lái)，湊近爺爺耳邊，低聲地問(wèn)：“爺爺，你麥秸還沒(méi)燒呢？”爺爺舉起手做出要打我的架勢(shì)，說(shuō)：“你這小丫頭，竟笑話你爺爺。去年我為此罰了款，受了教育，今年我還犯傻�。勘Ｗo(hù)環(huán)境更重要！安全第一！”我笑著跑開(kāi)了，對(duì)爺爺做著鬼臉說(shuō)：“爺爺，你是個(gè)膽小鬼�！睜敔斝Φ溃骸斑@死丫頭，看我不去燒火，用煙嗆死你�！�
爺爺繼續(xù)咿呀哼著京劇，我看著爺爺，心中也很是輕松、快樂(lè)。走在小路上，清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清香。我感到，那清香里有法律的`柔情，有人與自然和諧的旋律，有關(guān)愛(ài)生命的心聲。我不禁陶醉了。
【生活的作文】相關(guān)文章：
生活 -生活作文10-04
生活的樂(lè)趣作文 -生活作文11-07
生活樂(lè)趣作文 -生活作文09-02
生活的啟示作文 -生活作文09-01
生活需要作文 -生活作文08-06
走進(jìn)生活作文 -生活作文09-05
感悟生活的作文 -生活作文10-01
關(guān)于生活的作文 -生活作文08-13
音樂(lè)·生活 -生活作文09-20
夢(mèng)想的生活 -生活作文09-04