【實(shí)用】成長(zhǎng)的作文62篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 1
所謂成長(zhǎng)，就是一次遙遠(yuǎn)的路途，他需要奮不顧身的拼搏，也要靜下心來(lái)地停歇。
——題記
初秋時(shí)節(jié)，夕陽(yáng)留下了一抹殘妝，薄暮漸漸落下來(lái)，月亮棲坐樹(shù)梢，皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上，又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來(lái)。
來(lái)到了住在毛烏素的舅舅家，我好似被困在一個(gè)透明的籠子里，對(duì)于一切都是陌生的。這里的人看上去特別高大，但他們很熱心，會(huì)為你做出力所能及的幫助，宛若以這個(gè)為榮似的，幫助別人就是幫助自己。
夜幕悄悄地降臨，寂靜像一樹(shù)遺忘的花。
此時(shí)，我正在散步，來(lái)到一戶人家門(mén)口，他們正在挖井。一家老小都在忙活，我靜靜地站在一旁，看著他們完美無(wú)瑕的合作。這家人真有默契！家里的大人累的滿頭是汗，小孩為他們倒水、擦汗，連小寶寶也不哭不鬧，不讓大人分心。
這時(shí)，一位老爺爺也前來(lái)查看，他看上去有六七旬，在那自言自語(yǔ)，“這戶人家，井肯定挖不成，他們連挖井的方式都不對(duì)……”可是他們好似戴了耳塞似的，遵守著自己的`方式來(lái)。
這位老人已經(jīng)七十多歲了，生活經(jīng)驗(yàn)肯定豐富，我也相信他的話，跟著他一起批評(píng)，回應(yīng)他的話。
永不言棄的人，會(huì)在每個(gè)困難中看到機(jī)會(huì)。清晨，一陣洪亮的歌聲打破了寧?kù)o。我們又來(lái)到了那戶人家，此時(shí)一口嶄新的井已展現(xiàn)在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅，趕忙道歉，之后灰溜溜地走了
成長(zhǎng)，是從來(lái)不會(huì)被別人掌控，是不會(huì)輕易放棄的。
成長(zhǎng)的作文 2
在我成長(zhǎng)的道路上，雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，但那些在我成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的零碎小事我已有些淡忘，但至今使我一想起便興奮難忘的還是成長(zhǎng)路上的一件小事。
剛上學(xué)時(shí)，盡管老師布置的作業(yè)很少很少，但頑皮的我為了多玩會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草，字也寫(xiě)得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí)，我就下決心一定要改掉不好的毛病，我也要得小紅花給他們看，但我手中的筆似乎在操縱我的`大腦，速度飛快，思緒亂飛，字寫(xiě)得有的大、有的小。日復(fù)一日，到了二年級(jí)時(shí)，作業(yè)量逐漸增大，我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)罵，我開(kāi)始感到苦惱了。有一次，班上辦板報(bào)，我的手舉得老高，希望老師選中我。可同學(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣是不行了，于是下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
剛開(kāi)始，我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫(xiě)作業(yè)，覺(jué)得很困難，鉛筆尖撅斷了不知多少，作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性，有好幾次我想過(guò)放棄，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，如果就這樣輕易放棄，大家會(huì)小瞧了我，將來(lái)就來(lái)不及了(媽媽常這樣對(duì)我說(shuō))。于是，我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣，一天一天過(guò)去了，我的作業(yè)寫(xiě)得也一天比一天工整，連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。
這件事在我成長(zhǎng)的道路上雖然很小，但卻是我成長(zhǎng)道路上最閃亮的一處，它照亮了我以后成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的作文 3
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。回到家中，奶奶說(shuō)：“你會(huì)系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢？明天退了�！薄安恍�！不行！我要穿！”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧！幸好你沒(méi)穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀！那我還有沒(méi)有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說(shuō)�！澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎？”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀！”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的.孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨(dú)自一人睡覺(jué)，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn)，每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門(mén)來(lái)了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行！我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
成長(zhǎng)的作文 4
最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。
人生之路宛若天氣一般，變化多端，又如大樹(shù)的成長(zhǎng)，要接受陽(yáng)光的潤(rùn)澤，和風(fēng)雨的包容。不過(guò)，最令人欣慰的，肯定是在成長(zhǎng)的道路上，踩出腳印的由淺到深。
童年，在幼兒園里是最無(wú)憂無(wú)慮的。
小時(shí)候的我，眼睛小，就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的�？偸窍矚g湛藍(lán)的衣物，最特別的是我下嘴唇明顯比上嘴唇厚，很多同學(xué)叫我“小香腸”。
總喜歡粘著媽媽，形影不離。我就是個(gè)隱藏在街市里的“富二代”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，要什么有什么。
童年的道路上，我留下了依賴無(wú)憂的腳印。
三四年級(jí)時(shí)。因?yàn)閷?duì)鋼琴的“一見(jiàn)鐘情”，頓時(shí)喜歡。可是，都如數(shù)轉(zhuǎn)成了厭倦與討厭。臨近考級(jí)，我仍心不在焉，每上完課，老師的表情，與晴朗天氣形成鮮明對(duì)比。原本以為一頓斥責(zé)，卻……
之后，我每天三四小時(shí)練琴。有時(shí)手指尖磨破了，也毫不在乎。在認(rèn)真之下。終于能完全脫稿背誦�？技�(jí)時(shí)，指宛若活潑的小精靈，在琴面上旋舞。經(jīng)過(guò)努力，終于考級(jí)成功。
練琴的`日子，我留在路上的是堅(jiān)持努力的腳印。
小升初，童稚余音蕩然無(wú)存。我們紛紛在同學(xué)錄上，灑上留戀的黑筆字。那時(shí)，有感覺(jué)所有的一切東西黯然失色，似乎挽留什么。不想太快的面對(duì)著這迅速逝去的短暫時(shí)光，總覺(jué)時(shí)間偏瘦，轉(zhuǎn)瞬昏黃。
充滿眷念的風(fēng)也“簌簌簌”的吹著。那時(shí)我留下了珍惜的腳印。
如果青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，那么人生是踏上了就回不了頭的路。
要說(shuō)人生為什么精彩，無(wú)非就是在成長(zhǎng)的道路踩出了斑斕的腳印。
成長(zhǎng)的作文 5
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都一定會(huì)有許多坎坷，我也不例外。一次數(shù)學(xué)考試，我卡在了一道分值很大的題目上面，我絞盡腦汁，怎么想也想不出�！岸ｂ忊�！”清脆的下課鈴聲響了，但是在我耳中卻是很沉重的，這時(shí)，考試也結(jié)束了。我的心里害怕極了：“千萬(wàn)不能考得太差呀！”第二天，考試成績(jī)出來(lái)了。不出意料，我只得了七十幾分，我黯然地殲試卷塞入桌肚。
“回家怎么想爸爸媽媽交代��？平時(shí)一直被他們引以為豪的數(shù)學(xué)小才子竟然只得了這點(diǎn)成績(jī)！”我忐忑不安的'度過(guò)了這一天�；氐郊抑�，我很快的就把其他的作業(yè)完成了。但我掏出卷子的時(shí)候，爸爸正好走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及遮掉分?jǐn)?shù)爸爸便已經(jīng)盯著試卷看了，它驚訝不已，眉頭緊鎖�！氨╋L(fēng)雨終究躲不過(guò)去了�！笨沙龊跷业囊饬系氖�，爸爸出奇的平靜，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”這大概就是暴風(fēng)雨的前奏吧！我不情愿地走了過(guò)去，不過(guò)沒(méi)想到爸爸竟然沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，這次沒(méi)考好找找原因，下次好好考就是了。”
我一下子愣住了，這和平時(shí)的父親判若兩人！“別發(fā)呆了，我們一起來(lái)看看錯(cuò)題吧！”爸爸開(kāi)始耐心地教我解題方式。這件事情讓我明白了，人的一生會(huì)經(jīng)歷許多，有成功，也有挫敗。失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要下次再努力，把它爭(zhēng)取回來(lái)就行了。成功了不要驕傲，失敗了不要灰心，這樣才是真的成功了。
成長(zhǎng)的作文 6
我覺(jué)得自己就這樣長(zhǎng)大了，悄無(wú)聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會(huì)聽(tīng)到她們說(shuō)：“喲，這孩子，都長(zhǎng)這么高了！聲音聽(tīng)起來(lái)也不那么幼稚了�！泵棵窟@時(shí)，我就會(huì)想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺(jué)得沒(méi)什么變化啊！不過(guò)也是這時(shí)，我心里就很不是滋味，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，我討厭那種長(zhǎng)大后就必須要有的“成熟”。
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠(yuǎn)處的山和天空發(fā)呆。小時(shí)候我長(zhǎng)年住在外婆家，每天下午做完作業(yè)，趁著太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬來(lái)一把椅子，坐在院子里，望著天空，常常想一些奇怪的事，常�；孟胗幸惶煳议L(zhǎng)了一雙翅膀，飛上天，找到傳說(shuō)中孫悟空的那朵“筋斗云，”然后再一屁股坐上去，不知道會(huì)不會(huì)像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來(lái)……有時(shí)候這些稀奇古怪在想法會(huì)把我自己逗笑。
也是小時(shí)候，也是在外婆家里，我會(huì)坐在院子里，耳邊傳來(lái)一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽(tīng)起來(lái)很傷感的，我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情就出奇地好。會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲蚁�，就算在以后的某一天，一樣的地方，一樣的時(shí)間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見(jiàn)得會(huì)一樣，所以我就會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍一遍地看著周?chē)木吧�，一遍一遍地試著去重�?fù)剛才的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會(huì)有了，那時(shí)我會(huì)多傷心啊，就連回憶，都是苦的。
小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)和爸媽一起住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩間小屋里，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)生活是多么地不方便！不過(guò)，樓上樓下全是爸爸媽媽的同事，所以他們常常串門(mén)。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走后，我們就在一起玩，或者是一起去買(mǎi)糖吃。我隱隱約約記得，那時(shí)我們很愛(ài)在樓下的院子里玩捉迷藏，由于我們住的地方是政府的員工宿舍，院子里還有板報(bào)，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的粉筆字擦掉，但是因?yàn)樾『?shí)在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰(shuí)弄的根本就不知道。
現(xiàn)在我早已離開(kāi)了那個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)那幢樓還是老樣子，里面還是有人住，不過(guò)都不是原來(lái)的人了，只有幾戶仍留在那兒。初中時(shí)我回去看了一眼，里面什么都沒(méi)變，不過(guò)心情卻不一樣了。然后我會(huì)感嘆時(shí)光的`飛逝，會(huì)懷念自己的童年。
可是我每次回憶，都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)影，畫(huà)面一閃而過(guò)，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子，可是卻無(wú)法清晰地回憶出來(lái)。那里面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強(qiáng)地在那里找到曾經(jīng)的自己，還有兒時(shí)的伙伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。
每天早上起床后在鏡子里看著自己，感觸很多。我很開(kāi)心我還能擁有回憶，在回憶里我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上，我還有那么多屬于我自己的，成長(zhǎng)的痕跡。
成長(zhǎng)的作文 7
樹(shù)苗雖是弱不經(jīng)風(fēng)，但它首先是沒(méi)被困難嚇倒，而想的是為了生存下去，我必須得長(zhǎng)年累月地接受自然的磨煉，這才使得有朝一日長(zhǎng)成為萬(wàn)事不俱，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)了。樹(shù)都能向困難提出挑戰(zhàn)，何況是人？
記得上學(xué)期，我在數(shù)學(xué)考試上栽了大跟頭，從此我對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，人也變得自卑起來(lái)。我受盡了父母的嘮叨和教訓(xùn)，把憤怒發(fā)泄在朋友 身上，造成了朋友間的隔閡。那許多日子里，真是如地獄般的煎遨，心如刀割��！自從有一天，我獨(dú)自漫步在廣場(chǎng)。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸著它粗壯的樹(shù)干，不禁贊嘆：“梧桐呀梧桐，你表面占了一平方米的露土，可其實(shí)你卻把根扎入泥土的深層。”那條條粗枝就象征生命的頑強(qiáng)�？吹侥阌c大樓平齊，想到當(dāng)你是樹(shù)苗時(shí)多么堅(jiān)強(qiáng)啊！我深呼幾口氣，雄心壯志地說(shuō)道：“我一定要點(diǎn)燃心中火熱的心，為快樂(lè)而戰(zhàn)，為快樂(lè)而戰(zhàn)，為生活而戰(zhàn)！”樹(shù)苗在我心中是偉大令人敬低仰的。
長(zhǎng)成的`樹(shù)木經(jīng)歷了數(shù)年風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在已什么也不怕。正是這樣，它慢慢在磨難中長(zhǎng)大了，成熟了，有令人敬仰的品質(zhì)。夏天，葉子長(zhǎng)齊了，毒辣的陽(yáng)光焦烤著大地，人們紛紛在樹(shù)下乘涼。于是，樹(shù)葉成為人們遮曬的屏風(fēng)，寧愿被烤焦也毫不退縮；秋天，風(fēng)驟起，卷起那一層層，爭(zhēng)先恐后飄落滿地的枯葉，它們?nèi)肓送脸蔀樘烊环柿细菫榱藫Q來(lái)美好的春光��！這些都不是樹(shù)默默奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)嗎？只要我們像樹(shù)苗那樣一身正氣，才能亦如它們成長(zhǎng)一樣雖道路艱難遙遠(yuǎn)，但最終換來(lái)的是美好的生活和一生的光輝！
成長(zhǎng)的作文 8
夕陽(yáng)西下，我躺在草地上，望著那夕陽(yáng)，不禁勾起了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
小時(shí)候，我常來(lái)到橋邊，望著那棵竹子。它那纖細(xì)的身姿十分挺拔，而它那修長(zhǎng)的竹葉在微風(fēng)中搖曳。我和小伙伴們就摘下幾片樹(shù)葉，有的把竹葉折疊一下，放在嘴邊，輕輕地吹起來(lái)。吹著吹著，仿佛天地間的雜音全無(wú)，留下的只有動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫與蟲(chóng)鳴。還有的跑到橋下，脫下鞋子，光著腳丫浸到水里。踩在光滑的鵝卵石上把竹葉做成船，小心翼翼地放到水面上，就連河水也染上了我們的溫度。
夕陽(yáng)落下去時(shí)，是我們?cè)摶丶业臅r(shí)候。因?yàn)楦改赋?huì)亂叫幾聲，雖然不知道是誰(shuí)的父母叫誰(shuí)，但我們都會(huì)回到家中。
晚上，就回憶起早上的玩耍和夕陽(yáng)下的告別。如果困了，就靜靜地聽(tīng)著紙糊窗外紡織娘的叫聲。
當(dāng)我明白有長(zhǎng)大這回事時(shí)，我已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到桂東上中班了�？粗且粋�(gè)個(gè)新認(rèn)識(shí)的'同學(xué)，總會(huì)有小時(shí)玩伴的身影在腦海里閃過(guò)。感到過(guò)熟悉，又感到過(guò)陌生。
每當(dāng)放學(xué)，就會(huì)抱住媽媽的身體，很有禮貌地對(duì)老師說(shuō)聲再見(jiàn)。等老師走后又會(huì)纏著媽媽買(mǎi)根棒棒糖。時(shí)不時(shí)會(huì)看看天空：一片殷紅。
上小學(xué)時(shí)，我既感到環(huán)境的新鮮，又覺(jué)得十分可怕。已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境時(shí)好像又到了另一個(gè)教室里似的。
放學(xué)后再向媽媽要棒棒糖時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“都已經(jīng)上小學(xué)了，長(zhǎng)大了，還吃什么棒棒糖？”這時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)壓力固然重，但課后總有同學(xué)來(lái)和我談心，我感覺(jué)學(xué)習(xí)十分輕松。
回到現(xiàn)實(shí)，晚霞已經(jīng)漸漸逝去，月亮已經(jīng)慢慢升起，回到那小時(shí)候摘竹葉的地方，再吹一次，時(shí)間就在這成長(zhǎng)的過(guò)程中悄悄流逝了……
成長(zhǎng)的作文 9
一起成長(zhǎng)，心里的小瓶子就會(huì)一下子碎掉，小時(shí)候那些酸甜苦辣的故事便蹦蹦跳跳從記憶瓶里出來(lái)了···
酸：記得四歲時(shí)，我和妹妹一起去成都的國(guó)色天香玩。我們倆手拉手的走著，媽媽和伯?huà)屧诤竺骓斨覀�，咱玩的可開(kāi)心了。我和妹妹看見(jiàn)一群鴕鳥(niǎo)雕塑一個(gè)個(gè)的立在草地，呆若木雞，個(gè)個(gè)都與眾不同。媽媽問(wèn)我倆：“你們來(lái)數(shù)數(shù)鴕鳥(niǎo)有多少只，看看誰(shuí)數(shù)的最接近準(zhǔn)確數(shù)�！蔽乙宦�(tīng)，搶先數(shù)了起來(lái)，可逛了一圈，腦袋都轉(zhuǎn)暈了。于是，我想好了，數(shù)個(gè)大概吧，于是，我不再去“轉(zhuǎn)圈”，就用眼睛大概估算�！昂昧�，有12只，對(duì)不對(duì)？”我匯報(bào)。媽媽和伯?huà)屝Σ[瞇地瞅了我一眼。沒(méi)有立刻做回答。妹妹回來(lái)了，說(shuō)：“15只�！眿寢寭u了搖頭，對(duì)我倆說(shuō)：“你們倆都不對(duì)，共有18只，不過(guò)妹妹的數(shù)字最接近，所以每每獲勝�！蔽倚睦锼崃锪锏模X(jué)得堂堂姐姐居然算不過(guò)妹妹，真是丟死人了。
甜：三歲，我的生日到了。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)好大的蛋糕。我請(qǐng)來(lái)了妹妹、姐姐一起過(guò)生日。我收獲的生日禮物可多了，有小狗、熊貓公仔，可多了，說(shuō)也說(shuō)不清。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭，我便瞇上了眼，大家便唱起了歌，心里不由得泛起甜甜的溫暖。
苦：四歲時(shí)，我又學(xué)起了鋼琴。剛學(xué)時(shí)，我的手很小，有些音都彈不倒。媽媽就把我的手扒開(kāi)才彈得到，別提多疼了。不過(guò)我還是每天認(rèn)真的`練琴，有時(shí)流點(diǎn)累也應(yīng)該，先苦后后天嘛！
辣：七歲了，我上了小學(xué)二年級(jí)。由于夏天天氣太熱，不吃火鍋的我也吃起了火鍋。媽媽用筷子把一片鴨腸放進(jìn)了碗里，我一口吃去。咬啊咬，怎么也咬不斷，反而還把我拉著了。從此，我變成為了一名“辣妹子”
想起了酸甜苦辣的故事，覺(jué)得生活真是豐富多彩呀！
成長(zhǎng)的作文 10
在我們的成長(zhǎng)道路上，到處彌漫著書(shū)的氣息，書(shū)的香味。這一路上，我們?cè)跁?shū)本的陪伴下，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
小時(shí)候，睡覺(jué)前總愛(ài)讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書(shū)里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會(huì)入睡。
長(zhǎng)大一些后，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛(ài)的書(shū)本，從書(shū)前穿梭到書(shū)籍中的那個(gè)世界，觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的.情節(jié)，品味著書(shū)中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書(shū)。此時(shí)已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開(kāi)書(shū)，我就被吸引住了，仿佛自己真的來(lái)到了那個(gè)世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，我就會(huì)為他們捏一把汗，看到勝利的場(chǎng)景，我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時(shí)間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書(shū)本，躺在床上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書(shū)中的情節(jié)，再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗(yàn)著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。
在彌漫著濃濃的書(shū)香氣息的成長(zhǎng)道路上，我們漸漸長(zhǎng)大，這一路來(lái)我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書(shū)香相伴，采擷更多芳香的花朵。
成長(zhǎng)的作文 11
我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)著，都有不同的成長(zhǎng)歷程，人生的成長(zhǎng)就像是一盒調(diào)料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤(rùn)。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師很有責(zé)任感，她是從城市的教育局派遣過(guò)來(lái)的一位特級(jí)教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問(wèn)題問(wèn)個(gè)幾千幾萬(wàn)遍，她都是耐心的，換著方法的'教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這件事就要從五年級(jí)的一次期中英語(yǔ)模擬考試說(shuō)起了。那天不知道中了什么邪，沒(méi)有將英語(yǔ)書(shū)從抽屜里拿出來(lái)交上去，而在我填試卷的過(guò)程中，因?yàn)橐帘翘榫蜕焓殖榧埥�，竟然把�?shū)給順道帶出來(lái)了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見(jiàn)了，他立刻舉手大聲的說(shuō)“小小她作弊，老師你們看有書(shū)在抽屜里，她在看啊。”當(dāng)時(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉，我覺(jué)得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來(lái)了，一個(gè)心思的在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會(huì)哭。還好老師過(guò)來(lái)拍拍了我的肩膀，過(guò)來(lái)跟我說(shuō)“沒(méi)事，跟老師說(shuō)說(shuō)怎么回事”，我把事情簡(jiǎn)述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書(shū)，說(shuō)“同學(xué)們，看，小小的書(shū)是沒(méi)打開(kāi)的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書(shū)而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過(guò)不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠(chéng)信哦，認(rèn)真答題吧�！边@場(chǎng)風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過(guò)去很久了，但每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)想起英語(yǔ)老師，是她在成長(zhǎng)的道路上給了我包容，讓我學(xué)會(huì)了包容與冷靜看待事情。正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨(dú)立，茁壯的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 12
朋友，讓我們攜手共進(jìn)，在感恩中成長(zhǎng)！感恩讓生活充滿意義！感恩是什么？它是一杯香濃的茶；是一個(gè)淡淡的微笑；是一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”……感恩不一定是一個(gè)驚天地、泣鬼神的大舉，它可以是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，在這個(gè)自己認(rèn)為沒(méi)什么大不了的動(dòng)作中，往往能給人以一種溫暖的感覺(jué)。我們要感謝哪些人？
在我們生活的世界中，要感謝的.人非常多。我們要感謝父母，是他們給予我們生命；要感謝親人，是他們讓我們感到溫暖；要感謝老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們；要感謝醫(yī)生，是他們?cè)谖覀兩〉臅r(shí)候幫我們治療；感謝鼓勵(lì)我們的人，是他們給予我們力量；感謝嘲笑我們的人，是他們讓我們懂得“自尊”這個(gè)詞的涵義；感謝瞧不起我們的人，是他們讓我們奮起直追……我們要感謝的人有很多很多，就看你是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)他們。怎樣表達(dá)自己對(duì)大家的感恩之情？感恩是十分簡(jiǎn)單的，比如：在父母辛苦了一天，回到家里，你就可以捧來(lái)一杯暖暖的茶；在得到朋友的鼓勵(lì)后，回敬給朋友一個(gè)微笑；對(duì)辛勤工作、用盡心血教育老師說(shuō)一聲“謝謝”……
這就是感恩。當(dāng)然，我們不僅可以感謝人，還可以感謝事物，比如：感謝書(shū)本，是它們讓我們?cè)跁?shū)香縈繞的環(huán)境里受到熏陶，是它們開(kāi)闊了我們的視野；感謝螞蟻，是它們讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要；感謝蜜蜂，是它們讓我們明白了勤勞的可貴；感謝老鷹，是它們讓我們知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……
我們要感謝一草一木，因?yàn)樗鼈冏屛覀兠靼琢嗽S多許多。朋友們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩讓生活變得更美好！讓我們用感恩的眼光看世界吧，那樣，生活會(huì)變得更加有意義！讓我們攜手共進(jìn)，在感恩中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 13
成長(zhǎng)的道路上，有許多酸甜苦辣。但苦，往往是我覺(jué)得是最多的。有時(shí)，你會(huì)遇到彩虹；有時(shí)你也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨�！皩�(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，該寫(xiě)作業(yè)了�！薄翱熳撸撊ド嫌⒄Z(yǔ)課了，快點(diǎn)去上課�！泵刻旎氐郊遥鸵岩惶焖鶎W(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，然后在預(yù)習(xí)一下第二天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。寫(xiě)一寫(xiě)老師布置的作業(yè)，唉，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)以后，就要寫(xiě)輔導(dǎo)班和老媽額外布置的作業(yè)。
從放學(xué)一直寫(xiě)到9、10點(diǎn)。吃過(guò)晚飯，也就要睡覺(jué)了。到了周末，更是忙上加忙，要去上媽媽給我報(bào)的課外輔導(dǎo)班，有時(shí)考不好，媽媽又該向?qū)弳?wèn)犯人那樣問(wèn)我了:“上課是不是開(kāi)小差了，要不就是和同學(xué)說(shuō)話了……”一大堆的問(wèn)題在等著我呢。哎呀，一個(gè)字‘煩’煩透了。甚至，有時(shí)候會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。不想上學(xué)了，只想在家玩；還有時(shí)會(huì)在想，什么時(shí)候放假呀？還有幾天放假……如果不想上學(xué)被媽媽知道了，她又該嘮叨了：“你不上學(xué)怎么獲得知識(shí)，長(zhǎng)大出人頭地。怎么找好工作，在優(yōu)越的生活環(huán)境里工作。等一些大道理。
這都是媽媽每月不可少上的“政治課”唉，學(xué)習(xí)壓力壓的我都快喘不過(guò)來(lái)齊了，做學(xué)生真難啊。有事總會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢……逐漸的，我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)非常有意義，可以掌握很多有趣的知識(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)又重新點(diǎn)燃了希望之火。在成長(zhǎng)的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)見(jiàn)到亮麗的'彩虹；不跨過(guò)坎坷的小路就不會(huì)走上平坦的大路。只要克服了種種困難，這個(gè)世界你就會(huì)覺(jué)得非常渺小，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)是為付出過(guò)的人開(kāi)的。加油！讓我們一起向成功之門(mén)奔去。
成長(zhǎng)的作文 14
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”里成長(zhǎng)的�？梢�(jiàn)高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒(méi)有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂(lè)，但他始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、正直的性格。
因?yàn)樗J(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中還有許多陽(yáng)光、善良的人們，就像他的'外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂(lè)觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅(jiān)信：未來(lái)屬于光明!對(duì)比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂(lè)？我們有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友愛(ài)，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對(duì)比之下，我感觸萬(wàn)分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，也許我們會(huì)覺(jué)得她們嘮叨，現(xiàn)在我明白了，她們是為了我們的健康成長(zhǎng)，不顧我們的厭煩而諄諄教導(dǎo)我們的。書(shū)中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì)讓他人感受到溫暖而從無(wú)助中站起來(lái)。
讓我們珍惜現(xiàn)有的一切吧！去關(guān)愛(ài)別人，讓每個(gè)人的生命充滿陽(yáng)光！
成長(zhǎng)的作文 15
在我們?nèi)松牡缆飞�，總有一些事情令人難忘，總有一些經(jīng)歷標(biāo)志著我們的成長(zhǎng)。
五月的第二個(gè)周六，我參加了常州市義工總會(huì)組織的“一袋牛奶的暴走”活動(dòng)，全程15公里。外婆聽(tīng)說(shuō)我要參加暴走活動(dòng)，擔(dān)心地說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，我?guī)эw飛去大潤(rùn)發(fā)走一個(gè)來(lái)回才3公里，他都走不動(dòng)，這次要走15公里他怎么走得動(dòng)呢？”外婆的擔(dān)心不無(wú)道理，我從來(lái)沒(méi)有嘗試走過(guò)這么遠(yuǎn)的路程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次不小的挑戰(zhàn)。出發(fā)前，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油，你一定可以的�！�
早上八點(diǎn)，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)到出發(fā)點(diǎn)――吾悅國(guó)際，那里已經(jīng)聚集了很多人。我們拍了照，領(lǐng)了暴走證、水和面包。我們的隊(duì)伍在交警的疏通下艱難地出發(fā)了。
一開(kāi)始，大家充滿了新鮮感，人們談笑風(fēng)生，有的玩手機(jī)，有的.吃面包，還有的談天說(shuō)地……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，我們來(lái)到了市民廣場(chǎng)，人們?nèi)宄扇旱脑诓萜荷吓恼�，我一屁股坐了下�?lái)，大口地吃起面包補(bǔ)充體力。在太湖東路，我又累又渴，不停地喝水。過(guò)了竹林北路，人們不再說(shuō)話，隊(duì)伍的速度也慢了下來(lái)，沿途有三三兩兩的人停下來(lái)休息，我覺(jué)得腿要斷了，腳也沒(méi)有了知覺(jué)，但我對(duì)自己說(shuō)：“千里之行，始于足下；人生的道路，貴在堅(jiān)持！”
就在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一名工作人員對(duì)我們說(shuō)：“只有900米了，加油！”我像打了興奮劑一樣，又來(lái)了精神，經(jīng)歷最后900米難熬的考驗(yàn)，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)――恐龍城迪諾水鎮(zhèn)。
握著來(lái)之不易的證書(shū)，看著暴走證上一個(gè)個(gè)印章，它們像是在說(shuō)：“你用自己的行動(dòng)完成了挑戰(zhàn)，真棒！”我要在人生的道路上，完成更多的挑戰(zhàn)，記錄更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 16
總有一個(gè)人，在你失敗的時(shí)候，給予你溫暖的鼓勵(lì)；總有一個(gè)人，在你成功的時(shí)候，給予你贊許的目光。她，在你冬天時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，親手為你送來(lái)棉衣，自己卻穿著一件單薄的褂子；她，在你吃飯的時(shí)候，總把好菜好飯夾在你的碗里，自己卻只吃白米飯……她無(wú)疑是全天下最偉大的人——母親。
六年前，我依偎著您，牽著您那雙溫暖的手，走進(jìn)校園
，六年后，我依然牽著您的手展翅翱翔！母親的心不是最偉大的，但卻是最溫暖的。
畢業(yè)班的我們，作業(yè)壓力最大，但母親總陪在我身邊，直到我寫(xiě)完。我深知母親的辛苦，便托著那雙極其疲憊的眼看著母親，心中溢出陣陣往事——母親沒(méi)有拿過(guò)高文憑，每天檢查作業(yè)，都靠著我那本并不嶄新的語(yǔ)文書(shū)和幾個(gè)認(rèn)識(shí)的少得可憐的文字，爸爸工作忙，有時(shí)午夜也不一定能回來(lái)。弟弟和我的作業(yè)檢查的重任當(dāng)然都落在了媽媽身上，
這種現(xiàn)象持續(xù)了好久，我才明白媽媽每晚都是11點(diǎn)才睡的。我的雙眼模糊了，不知是淚，還是困了……
我感恩母親，更愛(ài)母親的無(wú)私與偉大！
母親啊母親，她總是在我最難過(guò)最墮落時(shí)用幾句溫暖的話語(yǔ)讓我有搏擊藍(lán)天的'勇氣，她總是在我最開(kāi)心最高興時(shí)用幾個(gè)親切的動(dòng)作讓我有再次“戰(zhàn)斗”的力量�；蛟S真的是這樣：母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，感恩是天底下最美好的最美好的情感……
我甩開(kāi)手中的絲巾，像一只即將展翅飛翔的小鳥(niǎo)，又回憶起過(guò)去母親對(duì)我關(guān)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁再一次熱淚盈眶，不由自主地唱起：“世上只有媽媽好……”
成長(zhǎng)的作文 17
�。玻埃埃改甑谋本⿰W運(yùn)會(huì)，２０１０年的上海世博會(huì)，一次又一次重大的盛會(huì)在中國(guó)舉行，終于，我們盼到了在南京舉辦的青奧會(huì)！
�。玻埃保茨甑那鄪W會(huì)，是中國(guó)人的驕傲，江蘇人的驕傲，更是南京人的驕傲！南京將因?yàn)榍鄪W會(huì)而成為世界矚目的焦點(diǎn)，可是當(dāng)這座歷史文化名城向世界人民敞開(kāi)熱情的.懷抱時(shí)，我們應(yīng)該做些什么呢？我們拿什么招待遠(yuǎn)道而來(lái)的各國(guó)客人呢？是隨地丟棄的垃圾，是嘈雜的環(huán)境，是無(wú)禮的行為，還是城市上空飄浮的灰塵？我想每一個(gè)人的心里都有明確的答案。
青奧會(huì)是青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以身為南京市的一名小學(xué)生，我們就是南京青奧會(huì)的小主人，我們代表的不僅僅是南京人的形象，更是中國(guó)人的形象。我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從小事做起，講文明用語(yǔ)，懂禮貌，不隨地亂丟垃圾，過(guò)街走人行道，不闖紅燈，努力練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，多熟悉南京的道路，至少能和來(lái)南京的外國(guó)客人打個(gè)熱情洋溢的招呼，能給迷路的外地客人指下方向，讓他們感受到我們中國(guó)人，我們南京人的熱情，好客和禮貌。我們青少年要多些體育鍛煉，少些電腦游戲，多走出家門(mén)，去感受大自然的美好。市民廣場(chǎng)上、紫金山的山道上、玄武湖邊的環(huán)湖路上，到處都能看到積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的市民。公益廣告牌上、公共汽車(chē)上、電視宣傳片上隨處都能看到青奧會(huì)的宣傳。
一份耕耘，一份收獲，我相信，在我們大家共同的努力下，南京城的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更綠，空氣會(huì)更清新，交通會(huì)更順暢。讓我們多一些秩序，少一些擁擠；多一些笑容，少一些冷漠，從小事做起，從身邊做起，讓我們與青奧共成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 18
走過(guò)了歲月的精華，品味著人生的喜怒哀樂(lè)，似是而非的成長(zhǎng)過(guò)程，究竟包含著多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脫俗的文筆將社會(huì)的真善美丑描繪的淋漓盡致，感人肺腑。
伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。自由后，伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛(ài)。公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下�，F(xiàn)在常見(jiàn)的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的。
《伊索寓言》多為動(dòng)物語(yǔ)言。形象生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，既有對(duì)社會(huì)矛盾得反映和揭露，也有對(duì)人生這里的領(lǐng)悟和日常生活經(jīng)濟(jì)的傳授�！兑了髟⒀浴防锏墓适麓蠖紒�(lái)自民間，因此突出反映了社會(huì)底層人民的生活與思想感情。如對(duì)富人的貪婪、自私的揭露，對(duì)惡人殘忍本性的鞭撻，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定，對(duì)勇敢的斗爭(zhēng)的贊美等。《伊索寓言》里的'那些淺顯的小故事，常常閃耀著智慧的光芒，蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對(duì)后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友，說(shuō)起話來(lái)很逗。
《伊索寓言》雖然年紀(jì)很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個(gè)一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開(kāi)的時(shí)候，卻突然變成一個(gè)一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)人深思。
成長(zhǎng)的作文 19
讀《最需要的愛(ài)》有感今天，當(dāng)我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，其中《最需要的愛(ài)》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生在參加一次考試時(shí)，本想隨便寫(xiě)幾個(gè)大字了事交卷。誰(shuí)知，監(jiān)考老師提醒他要把字寫(xiě)小一點(diǎn)，既工整，又可以使答案翔實(shí)而豐富。最后老師還說(shuō)：“這樣，到中考的時(shí)候你會(huì)考上一所更好的學(xué)校�！�
這句話讓學(xué)生很感動(dòng)，因?yàn)闆](méi)人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫(xiě)信給當(dāng)年的監(jiān)考老師，表示感謝。看完后，一種莫名的感情便涌上心頭。有時(shí)一個(gè)微笑，一次肯定，一個(gè)眼神都能給人以溫暖和愛(ài)，這時(shí)我我情不自禁地想起了往事。那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文課，汪老師讓我們仿照課文的`一個(gè)自然段寫(xiě)一段話。大家思考了良久，也沒(méi)有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見(jiàn)無(wú)人舉手，便隨便點(diǎn)名。我不幸“中彈”，被老師點(diǎn)中。我慢慢地站起來(lái)，說(shuō)了兩句，就支支吾吾得說(shuō)不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著我，親切地說(shuō)：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢�！甭�(tīng)了這話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現(xiàn)在腦海之中。
我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е院赖难酃馔送衾蠋�，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細(xì)小的關(guān)懷和愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖，擁有愛(ài)和付出愛(ài)的人生才是充實(shí)而無(wú)憾的。
成長(zhǎng)的作文 20
一個(gè)人從呱呱墜地起，最應(yīng)該學(xué)會(huì)的一件事，或者順其自然，學(xué)會(huì)的一件事，大概就是成長(zhǎng)吧，小的時(shí)候?qū)W著走路，學(xué)著跑步，學(xué)著背著書(shū)包去學(xué)校，學(xué)著開(kāi)始清洗自己的衣物，學(xué)著怎么樣成長(zhǎng)？
當(dāng)然，不同的只是有的人成長(zhǎng)的比較快，有的人成長(zhǎng)的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長(zhǎng)著，或遲或早！
一個(gè)再幸福的人，也不可能永遠(yuǎn)只做一個(gè)孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護(hù)著！
早在幾年前，好友說(shuō)他這幾年都沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯，其實(shí)自己這幾年也沒(méi)有學(xué)會(huì)做飯，畢竟身邊有一個(gè)做飯?zhí)貏e好吃的人，自己也沒(méi)有必要去學(xué)習(xí)什么！
可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進(jìn)步了好多，成長(zhǎng)了好多！
好友說(shuō)可能真的是鍛煉出來(lái)了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的人，也還需要出去掙錢(qián)，需要養(yǎng)活一家大��！而我們閑在家里的人，無(wú)論之前想的多么的幸福，都不可能什么都不做！
最近一段時(shí)間，自己也學(xué)會(huì)了做好多的飯，雖然有的時(shí)候做出來(lái)一些黑暗料理，但是更多的時(shí)候，腦海里總是想著說(shuō)怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)？
畢竟某人真的是在店里太忙了，而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的飯菜，自己真的沒(méi)有資格做個(gè)小孩了！
這大概就是人生的`成長(zhǎng)吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個(gè)人活到四五十歲，還被寵的像個(gè)孩子一樣�？墒悄莻�(gè)寵你的人突然離去的時(shí)候，那么你該是怎樣的一種無(wú)法成長(zhǎng)？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無(wú)論你有多大，人生總該有一次成長(zhǎng)，是真正屬于自己的！
因此，其實(shí)晚一點(diǎn)成長(zhǎng)也沒(méi)關(guān)系，總之，我們?nèi)巳硕继硬怀龀砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 21
我在作文書(shū)上看到一篇文章叫《母牛的愛(ài)》，這篇文章深深地吸引了我。我捧著書(shū)，沉浸在了這故事中。事情發(fā)生在我國(guó)青海省的一個(gè)沙漠地區(qū)，那里水資源匱乏，每人每天只能用3斤水，而且還要靠解放軍叔叔從遠(yuǎn)方運(yùn)來(lái)。讀到這里我不僅震撼了，我們每天用的水是他們的多少倍，而我們卻不知足，比起他們，我們是多么幸福啊！一天，一頭忠實(shí)的老牛掙脫了韁繩，跑到了運(yùn)水車(chē)的必經(jīng)之路。運(yùn)水車(chē)來(lái)了，老牛擋在了車(chē)前，車(chē)上的解放軍叔叔緊急剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)事故發(fā)生，老牛沒(méi)有要讓開(kāi)的念頭。我產(chǎn)生了疑惑：老牛要干什么？
一會(huì)兒，牛的主人來(lái)了，他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的皮鞭打在老牛身上，老牛還是不肯讓開(kāi)。惱羞成怒的主人又揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的皮鞭打在老牛身上，老牛被打的哀哀叫喚，牛背上漸漸滲出鮮紅的鮮血，可它還是不肯離去。看著老牛，運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受處分。”說(shuō)著，從車(chē)上取出半盆水，端到老牛面前。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了：老牛為了這半盆水，忍受了這么多痛苦。老�？吹剿畢s沒(méi)有喝，而是仰天長(zhǎng)嘯，從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一頭小牛，貪婪地喝著盆中的水。受傷的老牛慈愛(ài)的看著小牛，還伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也伸出舌頭舔舔老牛的眼睛，在一旁觀看的人無(wú)一不落下了感動(dòng)的`淚水。
這時(shí)，我的眼淚落到了書(shū)上。收起書(shū)，我的心情久久不能平靜，因?yàn)槲铱吹搅藗ゴ蟮哪笎?ài)。在這樣的情況下，老牛想到的不是自己，而是自己的孩子，這樣的情感怎不讓人感動(dòng)。我一直以為只有人類才有母愛(ài)，沒(méi)想到動(dòng)物的母愛(ài)更讓人感動(dòng)�，F(xiàn)在，我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！�
成長(zhǎng)的作文 22
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養(yǎng)育我們，提供知識(shí)給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個(gè)清晨，天空飄著毛毛細(xì)雨，我真坐在位置上聽(tīng)老師講課，突然我的肚子疼了起來(lái)，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來(lái)是周老師，周老師問(wèn)：“怎么啦，哪里不舒服��？”我有氣無(wú)力的回答道：“我。我胃疼�！薄澳悄阍趺床辉缯f(shuō)呢？”老師用責(zé)備的語(yǔ)氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準(zhǔn)備倒一杯水給我喝，胃疼的更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見(jiàn)情況不妙，急忙說(shuō)：“去醫(yī)院。”我也不好回絕，就跟著老師去了醫(yī)院。老師騎著電瓶車(chē)用我去附近的醫(yī)院，剛出校門(mén)天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車(chē)上只有一件雨衣，周老師不由分說(shuō)的`忘我身上套，我急忙說(shuō)：“老師，雨衣應(yīng)該可以兩個(gè)人用的，反正離醫(yī)院也不遠(yuǎn)，沒(méi)關(guān)系的�！�
老師說(shuō)：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那個(gè)時(shí)候是秋天，天氣又不是很熱，雨點(diǎn)打到人臉上很疼。看著老師的臉被雨打濕，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院，老師不顧來(lái)時(shí)的勞累和身上的潮濕，又開(kāi)始去排隊(duì)，付錢(qián)。我的眼淚終于流了下來(lái)，周老師，謝謝你！學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。
成長(zhǎng)的作文 23
在去年的母親節(jié)前幾日，我和俞張偉結(jié)伴回家，忽然，他問(wèn)我：“再過(guò)十幾日就是母親節(jié)了，我正在攢錢(qián)，準(zhǔn)備給媽媽買(mǎi)禮物，你呢？”“�。磕赣H節(jié)��？我忘了！什么都沒(méi)想呢！不過(guò)，如果要送禮的話，我要給媽媽最好的禮物。”聽(tīng)了我的話，他撇撇嘴，嘲笑說(shuō)：“就你？零花錢(qián)早就花得精光，窮光蛋一個(gè)，還能給你媽賣(mài)什么？我看呀，你干脆給你媽畫(huà)個(gè)愛(ài)心得了！”我的心被深深地刺傷了，氣呼呼地跑開(kāi)，邊跑邊想：“哼，我的禮物一定比你好！”
可是，我慢慢地氣餒下來(lái)，賣(mài)禮物的錢(qián)從哪來(lái)呢？總不能找媽媽要吧？那樣送了禮物還有什么意思？啊，對(duì)了！這些天好好表現(xiàn)一下，爭(zhēng)取更多的零花錢(qián)。
一切按照計(jì)劃實(shí)施：每天回到家里，我把作業(yè)又快又好地完成，接著，幫媽媽打掃衛(wèi)生，飯后，幫爸爸媽媽刷鍋洗碗……媽媽又驚又喜。
母親節(jié)終于到了，我也攢夠了錢(qián)，早上，我對(duì)媽媽說(shuō)，晚上我要卻同學(xué)家玩，媽媽習(xí)慣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一放學(xué)，我直奔超市，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，買(mǎi)什么好呢？吃的？喝的？家里什么也不缺。要買(mǎi)，就得買(mǎi)媽媽最想不到的.，突然，我抬頭看見(jiàn)了一幅溫馨的廣告：“用了護(hù)舒寶，干爽又安心�！边@“護(hù)舒寶”是干什么的？不過(guò)，既然是女士專用，媽媽一定也需要！
晚上，我回到家里，笑瞇瞇地把禮物捧給媽媽，大聲說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！”
媽媽拿過(guò)禮物一看，怪怪地說(shuō)：“怎么送這個(gè)？”看到我略顯失望的神情，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“不過(guò)還是要謝謝你�！蔽乙哺ζ饋�(lái)，雖然我到現(xiàn)在也不知道媽媽為什么是那種反應(yīng)，但是，那一刻的快樂(lè)讓我明白感恩能夠給我們帶來(lái)意想不到的幸福。
成長(zhǎng)的作文 24
“誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫(xiě)出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛(ài)﹑童真和自然；寫(xiě)出了那一片繁星，那一江春水。母愛(ài)·春光母愛(ài)無(wú)陰霾，母愛(ài)是溫暖。下雨了，從母親手中接過(guò)雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬墓慨?dāng)我抬起頭，看見(jiàn)母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會(huì)想起冰心詩(shī)集中的那句話，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被拋出天際，動(dòng)畫(huà)片被一次次地跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在�，F(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的`幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。自然·哲思?jí)堑幕ǎ阍诠路甲再p時(shí)，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話裝在了心中，給了我無(wú)限的感慨：在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，我們要用多彩的鮮花來(lái)點(diǎn)綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，讓我走進(jìn)了母愛(ài)﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水。那位天使教會(huì)了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)童真，愛(ài)自然！
成長(zhǎng)的作文 25
祖國(guó)是生命的搖籃，是哺育萬(wàn)物生靈的母親。我總是自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我能生長(zhǎng)在這個(gè)祖國(guó)，這個(gè)懷抱，是我多大的榮幸啊！”祖國(guó)是我的最大驕傲。祖國(guó)是雷達(dá)，能帶領(lǐng)我們駛向成功的方向，找尋到屬于我們的地方，發(fā)揮出自己最大的力量，為祖國(guó)貢獻(xiàn)。
奶奶跟我說(shuō)：“祖國(guó)以前跟現(xiàn)在的變化突飛猛進(jìn)，比如，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，能查出血液是什么型的，能查出食物是否有添加非法添加劑。為我們?nèi)祟惖慕】堤嵘嗽S多的保障，等等。給我們的祖國(guó)許多貢獻(xiàn)，而以前的科學(xué)卻不能做到現(xiàn)在這樣，因?yàn)橐郧白鎳?guó)科學(xué)是非常的`落后�！边�有現(xiàn)在的因特網(wǎng)也更加的發(fā)達(dá)，爸爸說(shuō)以前根本沒(méi)有電腦，更沒(méi)有因特網(wǎng)，不能像現(xiàn)在只要有什么不懂就可以上網(wǎng)查找資料。
祖國(guó)以前要上學(xué)是非常的困難，因?yàn)橐郧暗慕?jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，學(xué)費(fèi)很貴，再加上老師不多，只有少數(shù)的孩子上得起學(xué)，想想現(xiàn)在，不怕經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，不怕學(xué)費(fèi)貴，不怕沒(méi)有老師教，就可以按坐在寬闊的教室里學(xué)習(xí)著老師教給我們的每一個(gè)知識(shí)，要是天氣熱的話，還可以吹吹風(fēng)扇呢！老是想到爸爸燒的菜，就直流口水。每當(dāng)排到爸爸燒菜，我總是狼吞虎咽地吃著爸爸燒的菜。而爸爸總是笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶的�！币贿厞A菜塞進(jìn)我菜肴的飯碗，“孩子，你要好好珍惜現(xiàn)在，不要挑食，現(xiàn)在的生活得來(lái)不易啊，哪像以前的生活……哎！孩子好好珍惜現(xiàn)在吧�！蔽乙贿吙顸c(diǎn)著頭，一邊狼吞虎咽地吃著香噴噴的菜肴。
我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)三好生，用知識(shí)和時(shí)間來(lái)貢獻(xiàn)給祖國(guó)，將來(lái)做個(gè)社會(huì)棟梁，盡自己最大的力量，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。
成長(zhǎng)的作文 26
生命的記憶，細(xì)膩而蜿蜒。而成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且快樂(lè)的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂(lè)的，說(shuō)到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對(duì)我說(shuō)：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂(lè)噴泉等你�！笨墒牵咸靺s開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。
星期天中午，我吃過(guò)中飯，腳剛剛踏出門(mén)，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的`黑布，把半個(gè)地球包了起來(lái)，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會(huì)去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門(mén)，接著看起了動(dòng)畫(huà)片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來(lái)？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說(shuō)：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒(méi)去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽(tīng)老師說(shuō)，柔柔的媽媽來(lái)請(qǐng)假了，說(shuō)柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說(shuō)話。一個(gè)星期以后，柔柔來(lái)上學(xué)了。我飛奔過(guò)去，開(kāi)心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒(méi)理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說(shuō)"對(duì)不起，我沒(méi)說(shuō)到做到，是我害了你！"柔柔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你可不能說(shuō)話不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過(guò)這件事，我明白做人要誠(chéng)實(shí)守信，大度寬容他人。
成長(zhǎng)的作文 27
有個(gè)小男孩，為了證明自己，拿起父親的軍刀，激動(dòng)地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，你看，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男人了！”母親帶著憂慮的眼神說(shuō)：“那真是太棒了，兒子！”就在他拔出軍刀時(shí)，鋒利的刀刃毫不留情地割傷了他的手指，這個(gè)可憐的小男孩立即驚慌失措地哭喊，“媽媽，我的手被劃傷了�！笨烧�(dāng)小男孩傷心難過(guò)時(shí)，他的母親卻高興地在心里說(shuō)：“謝天謝地，他還是個(gè)孩子！”
什么是成長(zhǎng)？這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻真的很少有人思考過(guò)，我認(rèn)為分三個(gè)方面、體力、體能上的成長(zhǎng)；智力、思維上的成長(zhǎng)。能力、說(shuō)通俗點(diǎn)就是思考人生后的總結(jié)。
我們恐怕，洗腳時(shí)，父母為你端來(lái)一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了，有時(shí)候，嫌棄父母，說(shuō)父母幾句，父母很是無(wú)賴的讓著你，重新在給你，倒一盆水。去上學(xué)時(shí)，父母總對(duì)你說(shuō)“注意車(chē)，小心過(guò)馬路”，我們卻總是煩父母啰里吧嗦，順便有時(shí)回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有時(shí)順便瞥他們一眼，直到，你真的.出了事，你不僅會(huì)讓父母擔(dān)心，著急，而痛苦也會(huì)把你帶向深淵，那時(shí)你才會(huì)知道是多么的后悔，沒(méi)聽(tīng)父母的話。
你冷時(shí)，父母會(huì)叫你多穿點(diǎn)衣服。你想買(mǎi)東西時(shí)，父母就算沒(méi)錢(qián)，也要盡他所能的來(lái)滿足你，饑餓時(shí)，父母會(huì)端來(lái)一碗熱乎乎，香噴噴的飯菜……
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)？為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情？為何不緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，以勝利者的姿態(tài)走向前方？
成長(zhǎng)的作文 28
成長(zhǎng)的，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的……
“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�(duì)惡時(shí)，我們做的應(yīng)該是，而不是。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)，正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕�，等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的'往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)椋f(shuō)不定，明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯(cuò)，我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍，因?yàn)椋�有更多的等著我們?nèi)プ�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。
成長(zhǎng)的猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
成長(zhǎng)的作文 29
兩年前，醫(yī)生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無(wú)異于晴天霹靂，我們?nèi)蚁萑肓藷o(wú)盡的痛苦。我從沒(méi)想過(guò)，那個(gè)健康的慈祥的奶奶會(huì)在不久的將來(lái)與我們?cè)E別。
醫(yī)生的話最終得到了證實(shí)，二零一二年的這個(gè)暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)令她無(wú)比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來(lái)到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著，浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒(méi)有回答我。阿姨說(shuō)，從前一天晚上奶奶就開(kāi)始陷入昏迷了。我們好像都預(yù)感到了什么就在這時(shí)，奶奶急促的.呼吸聲變得微弱起來(lái)，隨后就停止了。這一刻，伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬(wàn)般不舍的家人，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜藘赡曛箅x開(kāi)了這個(gè)世界。在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪@兩年間，奶奶經(jīng)受了十六次化療，忍受著一次比一次更大的痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅(jiān)持了下來(lái)。
看著無(wú)比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說(shuō)奶奶：“請(qǐng)您放棄吧�！蹦棠虛u頭拒絕了媽媽的請(qǐng)求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！边@兩年，奶奶用她頑強(qiáng)的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵(lì)奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來(lái)，我的人生中興許會(huì)經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會(huì)放棄，一定堅(jiān)持到底。
成長(zhǎng)的作文 30
美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)帶給我們最大的快樂(lè)。一個(gè)民族的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。為老人讓座，其實(shí)也是一種美德。有一次，我在坐公共汽車(chē)時(shí)，看到一位殘疾老人走了上來(lái)。然而，卻沒(méi)有一個(gè)人肯給老人讓座，就在這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，把老奶奶扶到了她的位置上，老奶奶坐下后，連稱這個(gè)小女孩懂事。其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)別人屋里先敲門(mén)；不亂扔垃圾等。魯迅曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，文明禮儀是自身的'修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓丑陋沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗；讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花；讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！從一點(diǎn)一滴的小事做起，做最好的自己！
成長(zhǎng)的作文 31
愛(ài)是多彩的，有了愛(ài)，世界變得五彩繽紛；
愛(ài)是溫暖的，有了愛(ài)，世界充滿了陽(yáng)光；
愛(ài)是神奇的，有了愛(ài)，世界更加美好。
這段時(shí)間認(rèn)真閱讀了感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的書(shū)籍《智慧背囊》，這是一本通過(guò)小故事，講述大道理的書(shū)。有感恩老師，感恩父母，感恩青春，感恩朋友，感恩生活……
其中《天使的翅膀》，我讀過(guò)以后，覺(jué)得特別感動(dòng)。故事寫(xiě)了一個(gè)小男孩，因?yàn)楹蟊成祥L(zhǎng)了兩道難看的疤，所以很自卑，害怕?lián)Q衣服。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們還是發(fā)現(xiàn)了他后背上的疤，大家經(jīng)常在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)。無(wú)心說(shuō)出的話，更是深深地刺痛了他的心。當(dāng)小男孩的班主任，一位慈祥的女教師得知這件事后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：小男孩是天使變成的`，但他在將天使的翅膀脫落下來(lái)時(shí)，動(dòng)作慢了，所以翅膀強(qiáng)行脫落后，后背上就留下了兩道傷疤。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地要摸摸天使的翅膀……后來(lái)小男孩成了蝶泳亞軍。
“天使的翅膀”，多么美麗的形容！對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，還有什么比這更感動(dòng)嗎？美麗的謊言，為脆弱的心靈插上了天使的翅膀。
文中的老師也是一位充滿愛(ài)心的“天使”，她用智慧和愛(ài)心保護(hù)了一顆脆弱的心靈，幫助小男孩走出了陰影，讓他能夠坦然面對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。這份愛(ài)改變了一個(gè)小男孩的一生，令小男孩感激，令我們動(dòng)容。
帶著對(duì)知識(shí)的渴望和好奇，年幼無(wú)知的我們懵懵懂懂地走進(jìn)了學(xué)校。在這里，我們從學(xué)“aoe”開(kāi)始，從數(shù)“123”開(kāi)始，老師不僅教我們學(xué)知識(shí)，還教我們做人的道理。在我們求學(xué)的路上，總會(huì)遇到一些可敬可愛(ài)的老師，他們用愛(ài)心為我們撐起一片藍(lán)天，用智慧澆灌我們的心靈花園，他們給予我們的關(guān)愛(ài)將溫暖我們一生。
成長(zhǎng)的作文 32
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！
或許——成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！
或許——成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的`那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！
或許——成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！
成長(zhǎng)的作文 33
我記得高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言已經(jīng)深刻的銘記在我的心中。
在我小時(shí)候，我看過(guò)一本《丑小鴨》，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以不知道怎么讀。所以，我的爸爸在我晚上睡覺(jué)前念給我聽(tīng)。到現(xiàn)在，我還記憶猶新，這個(gè)是安徒生童話里的一個(gè)故事，這是在我三年級(jí)的時(shí)候才知道的。從那時(shí)候，我就喜歡看童話書(shū)，因?yàn)檫@里面的故事都很生動(dòng)形象，而且寫(xiě)得很好。我不知道安徒生是用什么靈感寫(xiě)出了這樣一本這么好的書(shū)！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我接觸了許多不同種類的書(shū)。比如，關(guān)于科學(xué)系列，校園小說(shuō)，衛(wèi)生，心理學(xué)，身體這些等等類型的書(shū)。在我四五年級(jí)的時(shí)候，我比較喜歡看關(guān)于校園小說(shuō)的這種類型的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)都是班級(jí)里有趣的事，讓我哈哈大笑。尤其是陽(yáng)光姐姐的書(shū)，就是伍美珍姐姐的書(shū)，其中幾本叫《青蛙王子副班長(zhǎng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這兩本書(shū)是我最喜歡看，我在家里還有一些伍美珍姐姐的`書(shū)，不止這兩本喜歡，我還喜歡《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，《生命流淚的樣子》�！渡鳒I的樣子》這本書(shū)最讓我感動(dòng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，我開(kāi)始喜歡看外國(guó)作家的書(shū)�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》這種書(shū)我最喜歡看，因?yàn)槎际顷P(guān)于一些恐怖、冒險(xiǎn)。至于這種偵探類型的書(shū)，不知道我自己為什么會(huì)喜歡。不管它，只要我喜歡就行了。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我讀遍許多書(shū)，我讀書(shū)我成長(zhǎng)，讓我也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后，我還有看更多的書(shū)，讓我增長(zhǎng)智慧，讓作文寫(xiě)得更好。讓我們漂流在書(shū)的海洋之中吧……
同學(xué)們，一定要熱情看書(shū)哦，記住這句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話陪伴我們成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 34
雨果曾說(shuō)：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”
在一扇扇成功的大門(mén)為你敞開(kāi)時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門(mén)檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長(zhǎng)。愛(ài)迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程中失敗了無(wú)數(shù)次，有人問(wèn)他“為什么失敗了無(wú)數(shù)次還要執(zhí)著的專研？”他平靜的答到：“我并沒(méi)有失敗，因?yàn)槲抑懒?5萬(wàn)種不成功的方法！”失敗乃成功之母，如果沒(méi)有這份執(zhí)著又怎么會(huì)有成功的降臨？如果沒(méi)有這份欣然面對(duì)困難的勇氣又怎能有人的實(shí)生的突破性的超越于茁壯成長(zhǎng)呢？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的.白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段則莫他，當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在友本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬，他向記者解釋說(shuō)，年輕時(shí)脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中磨練才會(huì)有今天。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，身為名作家的父親說(shuō)；"如果你寫(xiě)上是我的兒子也許事情會(huì)好轉(zhuǎn)。”“我不想站在你的肩頭摘蘋(píng)果，這樣的蘋(píng)果毫無(wú)味道。”小仲馬一臉淡定但語(yǔ)氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次的失敗，又一次次站起，終于他以《珠花女》舉世聞名。當(dāng)記者問(wèn)他當(dāng)年為什么不寫(xiě)上真實(shí)姓名時(shí)，他笑道：“因?yàn)槲覔碛姓鎸?shí)的高度，如果沒(méi)有奮發(fā)的精神又怎能漸漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？”
笑迎坎坷，一抹煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)吧！
成長(zhǎng)的作文 35
我在煩惱中成長(zhǎng)，整天被關(guān)在煩惱的鐵籠里，這些煩惱不只是我自身的，還有外界給我?guī)?lái)的煩惱。
我的自身煩惱是我的身體很胖，別人都喊我“胖小子”，正巧我的臉又大就更突出了我的胖了，為了這事，媽媽一直都控制我的食量，允許我每天中午只準(zhǔn)吃半碗飯，唉，這挨餓的日子是多么黑暗為�。槭裁匆刂莆业娘埩磕�？我又不是因?yàn)槌燥埗嗔瞬虐l(fā)胖的，以前我每天中午也只吃一碗飯��！`況且我又不像別人胖的那樣，只是一點(diǎn)小胖而已。什么時(shí)候我才能吃飽了呢？哎，真是煩惱呀！
我在外界煩惱中成長(zhǎng)。爸爸媽媽給我的擔(dān)子壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每次考試他們都要求我在90 分以上，只能高不能低，而且還要是全班第一名。我那能每會(huì)考試都是考得這么好呢！人無(wú)完人嘛！難道只有我可以考得這么好、考第一名，要知道別的同學(xué)也會(huì)考第一名呀！爸爸媽媽呀，你們這樣是不是蠻不講理嗎！如果我沒(méi)考到爸爸媽媽所要求的分?jǐn)?shù)的話，他們就會(huì)教訓(xùn)我一頓。唉，每次考試時(shí)，我都是憂心忡忡的，生怕考不好。平時(shí)爸爸媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)，放學(xué)一回家，我做完老師布置的.作業(yè)，還要做大人們布置的作業(yè)，就連星期天也不例外。每當(dāng)看到別的同學(xué)都在外面快樂(lè)的玩耍時(shí)，我的心里是多么的難受呀！我坐在家門(mén)，我是籠中小鳥(niǎo)呀，我不能飛出去，我不能自由自在的生活，我，我，我是多么的想到外面去玩一玩呀！
哎，我在煩惱中成長(zhǎng)，什么時(shí)候我才能擺脫這個(gè)陰影呢？什么時(shí)候我才能有自由呢！煩惱，煩惱，真煩惱。如果我能在快樂(lè)中成長(zhǎng)那該多好呀！
成長(zhǎng)的作文 36
作者曹文軒用感人的筆觸寫(xiě)了這本《青銅葵花》。這本書(shū)講了男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)很特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了兄妹，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。這幾年間，葵花和青銅一家發(fā)生了許許多多感人肺腑的事情，讓人難以忘懷。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花帶回了自己的城市。
男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的'盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。我覺(jué)得這本書(shū)最感人的地方是它的結(jié)尾“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張大嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”讀到這里，我的眼淚不禁奪眶，是什么讓這個(gè)從不會(huì)說(shuō)話的男孩喊了出來(lái)？是一種愛(ài)的力量。是的，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，但你有沒(méi)有想過(guò)那個(gè)為你付出愛(ài)的人？是他讓你感覺(jué)到了人世間的溫暖，所以要學(xué)會(huì)感恩。
書(shū)中的葵花，小小年紀(jì)，就十分懂事，在學(xué)校里成績(jī)名列前茅。就因?yàn)樗酶卸魉猿煽?jī)名列前茅。她知道，是大麥地所有的人，是青銅一家接受了她這個(gè)失去雙親的孩子，讓她與別的孩子一樣，讓她茁壯成長(zhǎng)。就憑這一點(diǎn)，葵花就應(yīng)該感謝青銅一家。為了不辜負(fù)大家對(duì)她的期望，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，想以此來(lái)報(bào)答青銅一家。通過(guò)這本書(shū)，我知道了感恩。想想自己以前的不懂事，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣，就十分慚愧。父母是生我養(yǎng)我的人，最應(yīng)該感謝的就是他們。他們是多么愛(ài)我們，只把慈愛(ài)留給我，而將憂愁、煩惱和痛苦深藏在心底，獨(dú)自承擔(dān)！我發(fā)誓：我一定要一輩子對(duì)父母好！學(xué)會(huì)感恩，就能讓世界更美好！
成長(zhǎng)的作文 37
忽然發(fā)現(xiàn)伴隨著成長(zhǎng)的我們將以前的快樂(lè)和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時(shí)的枕邊。童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對(duì)于以前口中吟誦的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是今近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁的`新詞罷了。成長(zhǎng)常為我們常來(lái)了很多煩惱…
……
隨著時(shí)間的飛逝，在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三大體一致的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)生心里打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，耳邊不少聽(tīng)到四個(gè)字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會(huì)慢慢襲上心頭，一次次失落便會(huì)幫來(lái)一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫(xiě)一些家長(zhǎng)額外作業(yè)，早上與晚上聽(tīng)著英語(yǔ)單詞入睡，但在考完試成功公布之時(shí)，心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升�？粗茸约盒〉牡艿苊妹�，玩得那么開(kāi)心，常不由想起兒時(shí)的時(shí)光，快樂(lè)，美好，受寵的生活。有時(shí)心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會(huì)假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實(shí)。有時(shí)不知為何站在陽(yáng)臺(tái)向下看，想跳下去，有時(shí)想找一個(gè)人訴說(shuō)，想找一個(gè)人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現(xiàn)您身邊沒(méi)有這樣的人。
我，�；孟胫粋�(gè)沒(méi)有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒(méi)有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長(zhǎng)。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的作文 38
今天，媽媽出去辦一點(diǎn)事情，放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我，只好我一個(gè)人坐公共汽車(chē)回家。
一上車(chē)，滿眼望去，沒(méi)有一個(gè)空座位，只得站著了，好不容易到了下一站，車(chē)上一部分人下車(chē)了，空出來(lái)一些座位，我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書(shū)出來(lái)，打發(fā)時(shí)間，很快又到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，手里還拎著一個(gè)菜籃子，一看就是剛買(mǎi)菜準(zhǔn)備回家的，老奶奶上車(chē)后把菜籃子放在腳邊，籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發(fā)出濃濃的汗臭味，周?chē)行┤司陀孟訔壍哪抗饪粗夏棠�，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近后門(mén)下車(chē)的.位置，這個(gè)位置正好在我的前面，老奶奶正對(duì)著我站著。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳，現(xiàn)在腿都酸，就退縮了，可轉(zhuǎn)念一想，老師平時(shí)是怎么教育我們的，要尊老愛(ài)幼，就覺(jué)得應(yīng)該讓，腦子里天神交戰(zhàn)了一番后，我站起身跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說(shuō)�！澳棠�，我坐了一下午了，您就過(guò)來(lái)坐吧！”說(shuō)著，我挽著奶奶的手坐到座位上，奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”又過(guò)了幾站路，我該下車(chē)了，臨走前，我把媽媽給我準(zhǔn)備的奶從書(shū)包里拿了出來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊，說(shuō)著就接了過(guò)去�！碑�(dāng)奶奶把瓶子打開(kāi)時(shí)，車(chē)門(mén)也開(kāi)了，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，這瓶奶是請(qǐng)你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說(shuō)著，我就立馬下車(chē)了
當(dāng)我回到家時(shí)，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文 39
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)立了一個(gè)植物角。我還養(yǎng)了一盆叫玉竹的植物，我很喜歡，所以特意選了一個(gè)卡通花瓶來(lái)栽培。
玉竹全身綠油油的，枝條纖細(xì)，葉子呈流線型，背上墨綠色，小巧可愛(ài)，仿佛一只縮小了的竹子。唯一不同的是它的葉子集中在頂部，而竹葉分布均勻。由于玉竹喜歡潮濕，所以我經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校的時(shí)候還很小。過(guò)了一個(gè)星期，我的玉竹沒(méi)變，其他同學(xué)的植物不是長(zhǎng)高了，就是長(zhǎng)出了幾片嫩葉。我很焦慮！這時(shí)，我還在玉竹的一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棕色的污漬。幾天后，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹里冒出了兩片嫩葉。這兩片嫩葉非常輕，摸起來(lái)柔軟光滑。我很激動(dòng)，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。為了讓它健康成長(zhǎng)，我每天把它搬到戶外，讓它享受日光浴。但是我不明白為什么我的玉葉上有污漬，而別人的植物上沒(méi)有。我上網(wǎng)查查，哦！事實(shí)證明，大多數(shù)植物的葉子上都有長(zhǎng)污漬，因?yàn)樗鼈兗傺b生病了。害蟲(chóng)應(yīng)該被誤認(rèn)為是壞葉子，這樣它們就不會(huì)吃它們。我明白了，我放心了！
因?yàn)橛裰矚g軟土，所以我總是給它松土。我找了一張舊報(bào)紙，旁邊放著玉柱，然后用小鏟子小心翼翼地鏟出土放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土的時(shí)候傷到它的根，就讓媽媽幫我完成這一步。鏟出土后，我用鏟子把土細(xì)碎，然后把花瓶裝滿。但是我突然發(fā)現(xiàn)，我的玉竹掉了一片葉子。這時(shí)我想到了老師上課說(shuō)的`話，植物的葉子分解后會(huì)變成天然肥料，對(duì)植物的生長(zhǎng)很有幫助，所以我把葉子埋在土里。
玉竹非常耐寒，即使在寒冷的天氣也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大了還能結(jié)橢圓形的果實(shí)！它不僅可以看到，而且如果葉子被采摘和干燥，也可以用作藥材。這是很少有觀賞植物能做到的！
最后，祝我的玉竹健康成長(zhǎng)，早日結(jié)果，我會(huì)好好照顧它的。
成長(zhǎng)的作文 40
長(zhǎng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠(chéng)，小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的'年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因?yàn)槲抑�，我已成長(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計(jì)劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開(kāi)我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。
成長(zhǎng)的作文 41
今天，我采訪了我的爸爸，采訪了他在少年時(shí)期的煩惱。
我們的對(duì)話是這樣的：
我：“爸爸，我可不可以采訪一下你？”
爸爸：“哦？采訪我什么呀？”
我：“請(qǐng)問(wèn)；你在少年時(shí)期有煩惱嗎？”
爸爸：“有啊！還不少呢！”
我：“那么，請(qǐng)問(wèn)；在您的少年時(shí)期時(shí)，您有一些什么煩惱呢？”
爸爸：“在我少年時(shí)期，我的煩惱就是從學(xué)習(xí)想到長(zhǎng)大。那時(shí)，我學(xué)習(xí)不好，我就心
想：這學(xué)習(xí)不好，就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)，就分不在好單位，分不在好單位，就找不上好工作，找不上好工作就不能養(yǎng)家�！蔽�:“那么，那是您是怎樣對(duì)待這些煩惱的？”爸爸：“在磴口不行，最后，再想回山西最后搏一搏，可是沒(méi)考上，因?yàn)闆](méi)考上，所以，就退了學(xué)，回到了磴口，十七歲那年，我和媽媽一起推上小車(chē)，去買(mǎi)布，二十歲時(shí)，家里人好不容易幫我找到了一份好工作，就是在一個(gè)工廠里當(dāng)了一名工人，從二十歲到三十五歲，整整在那個(gè)廠子里干了十五年。
最后，我辭職了。我在這十五年之間，我當(dāng)過(guò)裁縫;賣(mài)過(guò)衣服；賣(mài)過(guò)布；還學(xué)過(guò)修汽車(chē)哩!”我：“那么，請(qǐng)問(wèn):如若現(xiàn)在重新審視，您會(huì)怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的.那些煩惱？”爸爸：“那些煩惱都是可以避免的，只要人人都認(rèn)真對(duì)待煩惱，那些煩惱就自然而然的迎刃而解了。只要人人都認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。而我所說(shuō)的什么怕考不上好大學(xué)，去不了好公司，什么的問(wèn)題都解決了�！蔽遥骸爸x謝您的參與與回答，我們現(xiàn)在已近沒(méi)有時(shí)間了，和您溝通我很高興，咱們下次再聊。再見(jiàn)！我覺(jué)得，我和我爸爸的交流是相當(dāng)?shù)某晒�，我的采訪也相當(dāng)?shù)某晒�。輔導(dǎo)人：李紅霞
成長(zhǎng)的作文 42
“即使你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。即使你失去了工作，你也不算失敗，因?yàn)槟氵�有努力的權(quán)利。但是，如果你失去了文明禮儀，那你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！” 小時(shí)候，天真爛漫的`我并不知道什么是文明禮儀，遇到朋友或認(rèn)識(shí)的人我并不會(huì)主動(dòng)打招呼，是老師教會(huì)了我。當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了。
每當(dāng)周末我和媽媽外出逛街，遇到朋友時(shí)，我都主動(dòng)地向人家打招呼問(wèn)好，人家也會(huì)微笑這摸摸我的腦袋說(shuō)：“你兒子有禮貌”。頓時(shí)心里感到熱乎乎的。漸漸的我長(zhǎng)大了，我更加覺(jué)得文明禮儀不能丟，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們懂得一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。文明禮儀讓我們養(yǎng)成了講文明懂禮貌的好習(xí)慣。有一次，我做公交車(chē)，車(chē)上人已經(jīng)都坐滿了，可不斷還有人往上擠。這時(shí)，搖搖晃晃的上來(lái)一位婦女。仔細(xì)一看，原來(lái)是一位孕婦。
她一上車(chē)，就像給我下了一道無(wú)聲的命令，我立刻從自己的座位上站起來(lái)讓座，孕婦顯得格外高興，連忙說(shuō)：“謝謝”。還有一次，我在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)亂扔果皮，走過(guò)去悄悄告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染校園環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從我做起，從每個(gè)人做起。人人講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓文明禮貌之風(fēng)吹遍大街小巷，我們生活的城市將會(huì)更加美麗、人與人之間更加溫暖。
成長(zhǎng)的作文 43
輕輕打開(kāi)成長(zhǎng)的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來(lái)了優(yōu)點(diǎn)，困惑，甚至痛苦，但是正因?yàn)榻?jīng)歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅(jiān)強(qiáng)，笑容更燦爛……
小學(xué)時(shí)
小時(shí)候，給別人東西總要回報(bào)，只要一不高興，就全要回來(lái)，而一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就拿好吃的去她們身邊轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友，百試百靈。
那時(shí)候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來(lái)傷害他們，從不在乎他們的感受，直來(lái)直往，不懂的收斂，特別愛(ài)告狀，告家長(zhǎng)，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來(lái)伸張自己的正義感，來(lái)維護(hù)自己的權(quán)力。
天天在班級(jí)門(mén)口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周?chē)�。過(guò)大年的時(shí)候特別高興，早早起來(lái)就一個(gè)人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢(qián)，從沒(méi)有不好意思過(guò)。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開(kāi)心就好。
那時(shí)好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時(shí)，就不會(huì)想過(guò)蜜蜂會(huì)咬你。而掉一顆牙，就感覺(jué)萬(wàn)分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經(jīng)不是這樣了，這大概就是成長(zhǎng)吧！
初中時(shí)
小學(xué)有六年，而初中只有三年，但是這三年來(lái)學(xué)到做人的道理，并不比小學(xué)少。
初中正是半懵懂半成熟的`時(shí)期，慢慢的有了自己的想法，開(kāi)始叛逆，而我初中的一個(gè)同學(xué)她教會(huì)我如何度過(guò)那段時(shí)期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會(huì)找她，她好像是我肚子里的蛔蟲(chóng)，知道我在想什么，知道我擔(dān)心什么，而其他同學(xué)也是我成長(zhǎng)道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 44
在寒假的時(shí)候，我經(jīng)常遨游在書(shū)的世界里。有一本書(shū)里有一個(gè)美麗動(dòng)人的童話讓我深受感動(dòng)，那便是《成長(zhǎng)的書(shū)香》。
我經(jīng)常被書(shū)里得故事所感動(dòng)得熱淚盈眶，那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的：有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽(tīng)到了一種沉重單調(diào)的`聲音。他往下看了一下：只見(jiàn)在乒乓臺(tái)上有一個(gè)人在彈棉花，他突然發(fā)現(xiàn)彈棉花的不是大人，而是一個(gè)小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲，而在大熱天里彈棉花。孩子在院墻角落和大伯一起搭了一個(gè)矮小的棚子住下來(lái)了。小提琴家很快知道了孩子他爸因?yàn)榻煌ㄊ鹿孰x開(kāi)了人世，媽媽也悄然離開(kāi)了，好心的伯父收養(yǎng)了他……有一天，小提琴家聽(tīng)見(jiàn)黑豆兒那誠(chéng)實(shí)對(duì)人的話語(yǔ)。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久，伯母生病了，伯父回去了，只剩黑豆兒一個(gè)人在這里。不料，有一天中午，有人吧沒(méi)捻滅的煙蒂丟在棉絮上。棚子著火了，黑豆兒沖進(jìn)了火海，小提琴家救了他出來(lái)。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了�？捎幸惶旌诙箖翰灰�(jiàn)蹤影了。過(guò)了兩天，黑豆兒回來(lái)了，他拿起了自己彈棉花的弓，又像以前彈棉花。不過(guò)，他的價(jià)格從二元改到了一元五角。后來(lái)，小提琴家為黑豆兒為大家演奏了一首曲子《一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子》，他的眼圈濕潤(rùn)了。小提琴家留孩子在他家生活，黑豆兒拒絕了，讓小提琴家又一次演奏了那一首樂(lè)曲。
我十分佩服黑豆兒，那么小就出來(lái)打工。雖說(shuō)我們比他大好幾歲，可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅(jiān)決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒，還要學(xué)習(xí)他那種精神。
成長(zhǎng)的作文 45
“讀書(shū)好、好讀書(shū)、書(shū)讀好”，這是我讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。我喜歡讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，好的書(shū)就像良師益友，鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書(shū)好，為什么這么說(shuō)呢？記得那是我五歲時(shí)，一個(gè)夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁(yè)左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠。看著精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書(shū)扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書(shū)，我嘗試著看下去，還別說(shuō)，五分鐘過(guò)去了，我居然看了十幾頁(yè)。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說(shuō)五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我，深深沉迷在書(shū)中神奇的世界里。
讀書(shū)好，所以我就好讀書(shū)了，書(shū)中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時(shí)也拿著書(shū)（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書(shū)入迷，誰(shuí)喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)，除非把我的書(shū)奪走。用媽媽的話說(shuō)，就是天上打雷我也聽(tīng)不見(jiàn)。
好讀書(shū)，重要的是要讀好書(shū)。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書(shū)不要讀得太單一。隨著知識(shí)的.不斷增長(zhǎng)，我讀書(shū)的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語(yǔ)到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來(lái)越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書(shū)，汲取知識(shí)。當(dāng)然，我會(huì)按照媽媽告訴我的那樣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會(huì)摘抄下來(lái)，寫(xiě)出自己的感受，有時(shí)還會(huì)在腦海中續(xù)編接下來(lái)的故事……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中美妙的世界，因?yàn)闀?shū)中精彩的內(nèi)容，更因?yàn)闀?shū)中有著豐富的知識(shí)!
成長(zhǎng)的作文 46
今天，我讀了一篇文章——《百善孝為先》。這本書(shū)的內(nèi)容深深觸動(dòng)我的心靈。
這篇文章的主要內(nèi)容是寫(xiě)媳婦說(shuō)婆婆一會(huì)兒嫌沒(méi)味道，一會(huì)兒嫌煮咸咽不下去，這時(shí)兒子嘗了嘗飯菜太咸了，痛說(shuō)媳婦一頓。兒子下面給母親吃，便向母親吐出自己的心聲，自己與媳婦沒(méi)時(shí)間照顧媽，便準(zhǔn)備把媽送進(jìn)老人院，媽哀求已經(jīng)沒(méi)用了。當(dāng)兒子把母親送進(jìn)老人院時(shí)，嶄新的電視，正在播放一部喜劇，但是老人都不開(kāi)心。兒子為母親找了一間陽(yáng)光充足的房間，兒子看見(jiàn)母親銀灰色頭發(fā)，深陷的眼窩以及大著細(xì)褶的皺臉，想到自己六歲所發(fā)生的`事�；氐郊�，媳婦與岳母把母親房間的東西扔得不亦樂(lè)乎，他發(fā)現(xiàn)了那瓶風(fēng)濕油，兒子以最快速度送到母親那里，把母親接回家。
當(dāng)我讀到隨著自己愈長(zhǎng)大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅速變緩慢，多心疼！父母親總是將最好，最寶貴的留給我們，像蠟燭不停地燃燒自己，照亮孩子！這句話時(shí)，我的眼淚就像斷了線的柱子往下掉。那是因?yàn)槲蚁氲搅俗约旱母改赣H。
還記得那一次，我與鄰家的大姐姐上如皋的，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，別于陌生人說(shuō)話，別亂花錢(qián)，中午吃飯一定要吃飽，到了如皋給我打電話，反正你也有小靈通，我們坐著公交車(chē)到了如皋，我就撥通電話不耐煩地說(shuō)：“我到如皋了，你們別擔(dān)心，”我才去時(shí)代超市逛了一會(huì)兒，媽媽又打電話，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽我到時(shí)代超市了，你下午再打吧。”下午到了，媽媽又打了4，5個(gè)電話。我都煩透了，可是媽媽依然關(guān)心我。那時(shí)，我深深感受到媽媽是多么愛(ài)我。
我們要好好孝順?biāo)麄�，父母老了，也不要嫌棄，要回�?bào)他們。
成長(zhǎng)的作文 47
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，到“銜環(huán)結(jié)草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人。今天，無(wú)論是張尚昀背著重病母親求學(xué)進(jìn)取，還是洪戰(zhàn)輝歷盡艱辛帶著“棄嬰妹妹”讀大學(xué)，無(wú)論是王樂(lè)義身患癌癥不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術(shù)，還是華益慰以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)彰顯濟(jì)世良醫(yī)的仁慈心懷，從某種意義上說(shuō)，他們的善德壯舉，都源于一顆感恩的心，進(jìn)而升華為對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的感恩之情。
我們要感恩祖國(guó)，祖國(guó)飛鴻騰達(dá)，讓我們走上富裕的.社會(huì)，有了國(guó)家規(guī)章制度，不讓壞人為所欲為，讓我們有了安全的保障。有了國(guó)家的資助，讓原來(lái)無(wú)人煙的荒地蓋起了一幢幢樓房。我們要感恩老師，老師象辛勤的園丁，在哺育著我們一朵朵祖國(guó)的花朵。讓我們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗努力。老師是一為光榮的職業(yè)，我們要象老師一樣，哺育下一代祖國(guó)的花朵。我們要感恩同學(xué)，有了同學(xué)的幫組，成績(jī)差的同學(xué)，會(huì)漸漸提高，讓他們無(wú)比的高興，有了好朋友，讓我們度過(guò)了歡樂(lè)天趣的童年。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種道德情操，一種智慧品德。讓我們學(xué)會(huì)用善良的眼神審視生活，用善良的心懷感知關(guān)愛(ài)，用感恩的心回報(bào)父母、師長(zhǎng)、他人、社會(huì)；讓我們對(duì)生活中的每一縷陽(yáng)光、每一片綠葉、每一朵鮮花常懷感恩之心、常留感恩之意、常存感恩之情；讓我們從�；丶铱纯�、對(duì)父母的饋贈(zèng)言謝開(kāi)始，從給老師送聲問(wèn)候、寄張賀卡開(kāi)始請(qǐng)讓感恩的花朵綻放在我們成長(zhǎng)路上的每一步，讓感恩的芬芳伴隨我們成長(zhǎng)路上的每一天吧。
感恩節(jié)讓我們和我們需要感恩的人待在一塊，傾訴你對(duì)他們的感恩之心。
成長(zhǎng)的作文 48
翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自我已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的歡樂(lè)與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書(shū)包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么趣味啊，我真懷念那段歡樂(lè)時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著個(gè)小馬尾辮，水靈靈的'大眼睛透出對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。
此刻我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè)曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí)，總覺(jué)得自已是一位音樂(lè)家；那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如…… 成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我以往走過(guò)的歲月。不管是歡樂(lè)還是煩惱，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，必須會(huì)留下成功串串……
成長(zhǎng)的作文 49
曾經(jīng)，我以為，長(zhǎng)大，就是每天打扮得很漂亮，然后出門(mén)在大街小巷留下足跡；曾經(jīng)，我以為，長(zhǎng)大，就是擁有一張成熟的臉；曾經(jīng)，我以為，長(zhǎng)大，就是旁人口中的我不再是一個(gè)找媽媽要糖的小孩子。
可是，長(zhǎng)大的定義和我以為的好像不一樣。當(dāng)我走在大街上時(shí)，人們匆忙的腳步好像在提醒我一些什么。明明腳步那么匆忙，為什么不能換上舒服的跑步鞋提高自己走路的速度呢？只能穿著高跟鞋努力讓自己的腳步大一些，快一些。
當(dāng)我看見(jiàn)大街上的人們拿著手機(jī)，對(duì)手機(jī)那邊的人說(shuō)著不好意思時(shí)，腦內(nèi)好像又開(kāi)始向外小時(shí)候的美好。
小時(shí)候，累了，可以躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，渴了，桌上永遠(yuǎn)放著一杯涼好的開(kāi)水，困了，媽媽溫柔的讀著那些爛熟于心中的白雪公主的故事哄我入睡。
小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，爸爸會(huì)騎著自行車(chē)接我回家，望著爸爸那高大的后背，心中有了安全感。早上上學(xué)時(shí)，爸爸仍會(huì)和以前一樣坐在那張老舊的沙發(fā)上對(duì)我說(shuō)著熟背于心的話。
現(xiàn)在，上了初中，我也許仍然希望長(zhǎng)大。但真正的長(zhǎng)大應(yīng)該是有能力照顧好我的家，有能力不再需要父母的擔(dān)心，甚至有能力做父母的.避風(fēng)港，讓父母不再奔波，每天可以在家里好好休息。
也許這才是成長(zhǎng)真正的定義，我永遠(yuǎn)也不明白舒服的球鞋為什么在長(zhǎng)大后每天陪伴我，那些好喝的奶茶人們不愿意去買(mǎi)，而是愿意去買(mǎi)那廉價(jià)的礦泉水。
但這應(yīng)該就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后每個(gè)人都會(huì)變成這樣吧，這也許就是長(zhǎng)大的定義。成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，或許當(dāng)若干年后回頭看，曾經(jīng)的我是那么幼稚，但是那是屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的作文 50
成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白，來(lái)交換長(zhǎng)大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開(kāi)始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級(jí)。剛從演播廳走出來(lái)的我，正滿心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安�！皨寢屓ツ膬毫�？”我小聲問(wèn)到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著表演服的我，走出了樓道。在大門(mén)口等了好久好久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我緊張地走向馬路，準(zhǔn)備到對(duì)面超市去借電話。剛邁動(dòng)腳步，左邊有一臺(tái)車(chē)正向我駛來(lái)，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車(chē)嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車(chē)子并沒(méi)有停下，而是拐了彎向?qū)γ娉信缘南镒优苋チ�。我看了看馬路上的車(chē)，也走了過(guò)去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠(yuǎn)的車(chē)，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現(xiàn)出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，熱鬧的'場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著柜臺(tái)的電話機(jī)，糾結(jié)不已�！暗降自撛趺崔k呢？”我說(shuō)道，“為了回家，拼了�！蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的情況，借阿姨手機(jī)打完電話后，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現(xiàn)在，我還是記得那時(shí)的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，平凡而又寧?kù)o。誰(shuí)也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個(gè)身影，放下了兒時(shí)的依賴與稚嫩。而這，便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文 51
人生中怎么可能沒(méi)有“去日苦多”的遺憾？但無(wú)妨收拾好殘甲，重整旗鼓，笑看人生。
那場(chǎng)作文比賽，我挑燈夜戰(zhàn)數(shù)日，多次磨煉筆鋒文意，卻在比賽當(dāng)日，高燒在床，動(dòng)彈不得。淚水漸漸涌了上來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)母親上班離去的聲音。是，很難過(guò)、很失望、很不平。我掙扎著起床，趴在窗前，看見(jiàn)窗外大雨傾盆。
天空濃墨翻滾，雨滴大顆大顆的砸在窗外兩棵樹(shù)上。那是兩棵木棉，前幾日，它們的花朵還艷麗而熾熱；開(kāi)得熱烈，今朝卻已落了一地的花朵，一地殷紅，無(wú)半點(diǎn)美感可言。
我更加煩悶：呵，多像我自己。平時(shí)驕傲清高，自以為有多了不起呢�，F(xiàn)在，一場(chǎng)高燒就可掐滅我全部的希望，繁花凋盡，連走進(jìn)比賽場(chǎng)合的資格都沒(méi)有，還談何凱旋？我嘆息著爬到床上，任無(wú)助將我淹沒(méi)。
過(guò)了幾日，燒退了。我走到門(mén)外，發(fā)現(xiàn)雨早就停了，深吸一口氣，走到陽(yáng)光下，我感到身上的霉味散盡。慢慢地走，不經(jīng)意間抬頭，卻看見(jiàn)震撼人心的一幕——兩棵木棉并肩佇立，枝條鏗鏘。僅是幾日期間，在那場(chǎng)雨中殘存的.花骨朵便熾熱地綻放開(kāi)來(lái)，似妙齡女子，朱唇黛眉，身著一襲美艷的紅裙，裙擺朵朵艷麗的花，已是最好的裝飾。它們，不，她們就那樣驕傲地并肩站著，美得張狂，連一地落花映襯。
我目瞪口呆，我被木棉頑強(qiáng)的生命力所震撼。看著木棉那樣驕傲地將掉落在一地的殘紅踏在腳下，綻放得更盛，不禁想起龔自珍一句膾炙人口的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這挫折，這場(chǎng)病不正是我生命中的落紅嗎？踏著挫折，我定用更好的姿態(tài)迎接明天。
那一日，我與繁花凋盡相遇，與如山挫折相遇。那一日痛苦又無(wú)助，卻又難忘而精彩。但我已經(jīng)站起來(lái)了，已看淡了生活中突兀地繁花凋盡，學(xué)會(huì)了將挫折這落紅，來(lái)開(kāi)出成功之花。
成長(zhǎng)的作文 52
潔白的夜來(lái)香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆，去也匆匆，會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速，這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，美麗的花季
十幾年來(lái)，這難以忘懷的快樂(lè)：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的關(guān)懷？
從小，父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊，無(wú)論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見(jiàn)狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的.陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái)，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會(huì)開(kāi)，春去，還會(huì)來(lái)，我們終會(huì)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 53
記得二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)是我“學(xué)業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績(jī)。學(xué)習(xí)好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問(wèn)這問(wèn)那。想起那時(shí)，真有滿足感。但好景不長(zhǎng)，三年級(jí)時(shí)來(lái)了兩名從其他班轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處，可是，我卻目中無(wú)人。
也許是因?yàn)槲业哪抗舛虦\吧，沒(méi)過(guò)多久，兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒，不知他們什么時(shí)候“化蛹為蝶”，把我這個(gè)第一給擠下去。我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績(jī)不理想，我無(wú)精打采帶著一身的怨氣回到家，這股氣該怎么發(fā)，看來(lái)只有“借書(shū)消愁”了。站在書(shū)柜面前，放眼望，一片“書(shū)的浪花”，一片灰塵的海洋。此時(shí)我的目光停留在那本又大又厚的《論語(yǔ)》上，從書(shū)架上取下打開(kāi)……不一會(huì)兒，我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的一句是：“三人行，必有我?guī)熝伞�。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學(xué)校里發(fā)生的.事情……一下子恍然大悟。
只有溫故，才能知新；知之為知之，不知為不知，是知也。我放下《論語(yǔ)》，立馬拿出語(yǔ)文書(shū)誦讀起來(lái)……從此以后，我不再高高在上，遇到不懂的知識(shí)我也會(huì)不恥下問(wèn)，再也不敢驕傲。而且，我與他們兩個(gè)還成了好朋友，好伙伴。就在向他們請(qǐng)教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)，就在悟得道理的那一刻，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 54
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，每天都聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《美女與野獸》，《豌豆公主》等故事，這是我童年時(shí)最喜歡的事。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)。我看《葫蘆娃》后懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動(dòng)腦筋；看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對(duì)快樂(lè)的父子倆。
我上小學(xué)后，看得課外書(shū)從童話變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書(shū)我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì)看得淚流滿面，有時(shí)又會(huì)看得喜笑顏開(kāi)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專制的'《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野；我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我感到樂(lè)趣無(wú)窮，這種樂(lè)趣伴隨著我每一天。中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵(lì)自己。
成長(zhǎng)的作文 55
記得上小學(xué)時(shí)，我一切的一切都是由母親早早地就準(zhǔn)備好了的，比如做飯、洗衣服、整理學(xué)習(xí)用品但在那一天，我感覺(jué)我成長(zhǎng)了。
以前我總是早早地一放學(xué)就回家了，從來(lái)都不耽誤，怕天色晚了。我總會(huì)伴著夕陽(yáng)，邁著匆匆的腳步，好像在和太陽(yáng)賽跑。我很慶幸，我每次都能跑贏它！
我一直都不敢走夜路，可就在今天出現(xiàn)了意外。由于爸爸出差了，家里僅剩我和母親，在今天晚上22點(diǎn)時(shí)我媽媽叫醒我說(shuō)：“我渾身乏力可能是發(fā)燒了�！蔽乙涣�39.4度。壞了，必須要趕緊去拿藥，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看到了母親那蒼白的臉，蜷縮的身體，期待的眼神。我直接沖出了家門(mén)。此時(shí)我才看了看身邊，哇！黑得不能再黑了，好比關(guān)了的電視屏一樣。哪怕只是一陣風(fēng)刮過(guò)我都嚇得臉色蒼白，幾乎要哭出來(lái)了。
我當(dāng)時(shí)就像犯了天大的`錯(cuò)誤一樣，蹲下，雙手抱頭，身體一個(gè)勁地發(fā)抖。天空的顏色仿佛被灑了10瓶黑墨水一樣。但當(dāng)我想到母親難受萬(wàn)分地躺在床上，我的心不知怎的被強(qiáng)大的力量占據(jù)著，我站起來(lái)飛快地跑向藥店。
到了藥店后，我急切地向醫(yī)生反映母親的情況，醫(yī)生也給我開(kāi)了藥。不同的是回去時(shí)我居然沒(méi)有那么害怕了，因?yàn)槲蚁氲搅斯湃隧n信說(shuō)過(guò)：“到達(dá)勝利之前無(wú)法回頭”。對(duì)��！我還沒(méi)有到達(dá)勝利怎能回頭？我邊小跑回家邊自言自語(yǔ)道：“越是恐懼越要戰(zhàn)勝它。”
回到家后我給母親倒上了水，把藥一一打開(kāi)，母親吃后好多了。母親直夸：“我們家小雨終于長(zhǎng)大了！”我清楚地感受到那顫抖的語(yǔ)氣，幾近哽咽。
人生的道路上，有薔薇也有荊棘，勇敢地踏過(guò)荊棘，才會(huì)有柳暗花明的欣喜。
成長(zhǎng)的作文 56
滾滾東流的江水，是否還會(huì)記得它的發(fā)源地？ 隨風(fēng)飛翔的蒲公英是否還能回到它生長(zhǎng)的地方？已經(jīng)遠(yuǎn)去的人是否還會(huì)想起過(guò)往的成長(zhǎng)記憶？我想答案是否定的。有些東西一旦失去就再也回不來(lái)了，就像破鏡難圓，成長(zhǎng)的記憶也是如此。
六月的太陽(yáng)曝曬著大地，我的心情也是十分煩躁，即將迎來(lái)中考的我還在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，突然地一聲晴天霹靂打斷了我的思路，我不以為意的看著遠(yuǎn)方，有在書(shū)海中翱翔，可是我怎么也沒(méi)有想到在遠(yuǎn)方的家里，卻發(fā)生了我這一生都無(wú)法忘懷的事情。
天氣像一個(gè)頑皮的孩童，中午還是艷陽(yáng)高照，下午便下起了傾盆大雨。我靜靜的欣賞著被雨水洗滌的世界，卻沒(méi)有想到，這場(chǎng)大雨不僅沖刷了塵垢，還沖走了我最愛(ài)的和最愛(ài)我的爺爺。
記憶的洪流慢慢倒流，慈祥的笑容清晰可見(jiàn)。輕輕的觸碰那江水，便引起陣陣漣漪。
總是喜歡逗我笑的爺爺。從我又記憶開(kāi)始，便記得爺爺總是拿他的小胡須扎我，讓我發(fā)出咯咯笑聲。有時(shí)爺爺把我放在肩上，有時(shí)有當(dāng)馬讓我騎，有時(shí)又把我扔得高高的在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼∥�。和爺爺在一起，我總是笑聲不斷。爺爺似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逗我笑。
當(dāng)我保護(hù)傘的爺爺。小時(shí)候因?yàn)闋敔攲欀棠虘T著，我成為了讓父母頭疼的小大王。每當(dāng)我考試墊底或做錯(cuò)事的`時(shí)候，總是能看見(jiàn)媽媽那氣得漲紅的臉，這時(shí)我總是趕緊躲到爺爺?shù)纳砗�，我i便逃過(guò)一劫。因?yàn)闋敔斒遣辉试S任何人欺負(fù)他的寶貝孫子的�？粗鴭寢専o(wú)計(jì)可施的樣子，我那時(shí)心里可得意了。爺爺就是我的保護(hù)傘，有了爺爺我似乎什么都不怕。
成長(zhǎng)的作文 57
中國(guó)有句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都知道別人給你的愛(ài)是無(wú)限的就要去報(bào)答。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？感恩需要你用心去體，去報(bào)答。人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。對(duì)我們老師、我們學(xué)校、我們祖國(guó)都應(yīng)表示由衷的感謝！感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們共同珍惜這美好的時(shí)刻，讓我們感恩我們的老師、學(xué)校、祖國(guó)吧！感恩我們應(yīng)該感恩的一切。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。一個(gè)青年丟工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。
一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通，借此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的.確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是一個(gè)真實(shí)故事，正是因?yàn)榍嗄昴穷w感恩的心，打動(dòng)了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
成長(zhǎng)的作文 58
合上《雷雨》，心里不禁感慨萬(wàn)翻，八個(gè)人兩家人的
悲劇，是什么造成了這樣的結(jié)果？是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)�。‘�(dāng)時(shí)的人們生活在黑暗的社會(huì)中，哪還有什么親情，哪還知道什么感恩！
反觀我們現(xiàn)在的`社會(huì)，雖然生活條件比以前好了不少社會(huì)也不再是黑暗腐朽的了，但為什么人們還是不知道感恩呢？
“人有德于我，不可忘也”，但為什么現(xiàn)在有很多人卻昧著良心忘記別人的恩德，不懂感恩？難道是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活條件變好了，懂得享受了，就忘了別人的恩德嗎？
不，我不愿相信是因?yàn)檫@個(gè)原因！西方不還是有感恩節(jié)嗎，那就是希望我們從小就懂得感恩啊，那是要我們?cè)诟卸鞒砷L(zhǎng)，吃水不忘挖井人啊！所以我們?cè)趺茨芡烁卸髂兀?/p>
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。爸爸西歐那個(gè)小就這么教育我的，我也知道懷著一顆“感恩”的心，去看待世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。世上好人總比壞人多。如果我們每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)，都懂得記住別人的恩德，記著投我以桃，報(bào)之以李，那么我們的社會(huì)中就不會(huì)有那么多流浪街頭的老人了，也不會(huì)有不公平的現(xiàn)象，人人生活在和諧的環(huán)境中，那不是很好嗎？每個(gè)人在自己的一生中都有需要感恩的人，也許是父母，也許是朋友，也許是陌生人。但我們都應(yīng)該懷著感恩的心去面對(duì)他們，不管你是否認(rèn)識(shí)。威廉·薩洛揚(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“記得，你值得和應(yīng)該感恩，你是人�！彼灾灰覀兪侨�，我們都應(yīng)該感恩！除非你不是人！因此，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心去面對(duì)一切，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，在和諧的社會(huì)中成長(zhǎng)吧，讓我們懷著感恩的心面對(duì)未來(lái)！
成長(zhǎng)的作文 59
三年前，我剛上初中時(shí)，爸爸帶我去縣城買(mǎi)鞋子。在車(chē)?yán)飺u晃了半個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。一下車(chē)，我就看到了那車(chē)水馬龍、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿過(guò)大街時(shí)，爸爸緊緊地牽著我的手，在人流、車(chē)流中穿行，嘴里不斷地說(shuō)著：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看著車(chē)”之類的.話。我那時(shí)總是不耐煩地答應(yīng)著。過(guò)了馬路，爸爸總算松了一口氣：“這里的車(chē)可真多！”不知怎么的，那次去縣城，只有這句話深深地留在了我的心里。
一晃三年過(guò)去了。開(kāi)學(xué)前，爸爸又領(lǐng)我去縣城，還是去買(mǎi)鞋子。一下車(chē)，依然是車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，只是車(chē)更多了，人更擠了。
穿過(guò)大街時(shí)，我趕忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和車(chē)的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不斷地說(shuō)著：“小心”、“慢點(diǎn)”、“看車(chē)”之類的話。終于過(guò)去了，我松了一口氣說(shuō)：“這車(chē)這人真多！”話剛一出口，我不禁愣了一下：這不是三年前爸爸說(shuō)的話嗎？爸爸也有些愕然——怎么我們都覺(jué)得居然“錯(cuò)位”了呢？
是啊，僅僅三年，我由原來(lái)仰著頭和爸爸說(shuō)話，到現(xiàn)在變得與爸爸一般高了。我不知不覺(jué)地長(zhǎng)大，不知不覺(jué)地扮演了另一個(gè)角色，不知不覺(jué)地，爸爸把接力棒了交給了我！
我忽然想到，若干年前，爺爺可能也是這樣牽著爸爸走過(guò)這條街，后來(lái)爸爸反過(guò)來(lái)攙扶著爺爺，就跟我們父子倆的那一幕相似。于是一個(gè)可笑的念頭戲劇般地產(chǎn)生在了我的腦海里：若干年后，我又會(huì)牽著一個(gè)小孩走過(guò)這條街，再后來(lái)，又有一個(gè)人攙扶著我從這同一條街上走過(guò)……
啊，我想人類大概就是在一代又一代地?cái)v扶中，在親情的接力棒中走過(guò)的吧！
成長(zhǎng)的作文 60
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一場(chǎng)清爽的甘霖，讓人感動(dòng)；一句安慰的話語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，讓人感動(dòng)；正是因?yàn)檫@一切的感動(dòng)，讓我明白感恩，懂得感恩，更加學(xué)會(huì)感恩。
看完了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)，我更加深刻地體會(huì)到感恩的含義。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，10年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的`寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。他就是我國(guó)著名的“導(dǎo)彈之父”。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言，她在我們眼中是最美的。
她就是“邰華”。能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，能從前所未有的高度見(jiàn)證中國(guó)實(shí)力的飛躍，他們出征蒼穹，畫(huà)出龍的軌跡，升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，他們是中國(guó)航天的黃金一代。為了祖國(guó)，毅然前往，“費(fèi)俊龍、聶海勝”你們是我們的榜樣。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，感恩是什么？我也不知道如何回答�？催^(guò)了這些人的事跡，我感受到了感恩的意義。
是他們用他們的行動(dòng)教會(huì)了我感恩。如果現(xiàn)在有人再來(lái)問(wèn)我，我會(huì)告訴他：感恩是場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)和諧、美麗。
成長(zhǎng)的作文 61
感恩親情，我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”天下第一情是情親。當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶殻辉浄�，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。曾記否，你討厭父母的'嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄鹊阶约菏軅�，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我曾讀過(guò)羅曼·羅蘭著的《名人傳》，那是描寫(xiě)在世界上頗貞盛名，躋身于文學(xué)藝術(shù)界的一位偉人成長(zhǎng)的過(guò)程，成功的途名以及那悲慘的命運(yùn)。那似乎對(duì)我們?cè)V說(shuō)著什么，他們的生活與我們?nèi)缃竦纳钚纬甚r明的對(duì)比。貝多芬生于一所位于科隆附近的波恩的破尾子的樓上，父親是一個(gè)愚蠢而嗜酒如命的男高音歌手，母親也只是一個(gè)廚子的女兒。他的童年不像是我們玻璃球，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，踢足球長(zhǎng)大的。他從未享受過(guò)家庭的溫暖。父親的虛榮心使他盡受暴力，整天坐在鋼琴面前。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一次慘烈而殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，在我們的記憶中父母視我們?nèi)缯粕厦髦椤⒓抑谢实�，別說(shuō)動(dòng)手打我們，就連罵我們一句也舍不得吧！
成長(zhǎng)的作文 62
當(dāng)十三歲的鐘聲敲響時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我成長(zhǎng)了，再也不是以前那個(gè)不懂事的小孩子了。成長(zhǎng)讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加的勇敢。
很多人都在懷念童年的美好，其實(shí)，成長(zhǎng)也是挺好的！
成長(zhǎng)讓我懂得了寬容與包涵。凡事都要以和為貴，以前我總是任性，弟弟妹妹都和我疏遠(yuǎn)了，不愿跟我一起玩，他們說(shuō)：我不懂的尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，吃東西總是把好吃的放在離自己的距離最近的地方，還要挑好的。而現(xiàn)在，我卻處處讓著他們，有好吃的一定要讓他們先吃，現(xiàn)在我們的關(guān)系酒融洽了成長(zhǎng)真好！
成長(zhǎng)讓我懂得了人生哲理！我有時(shí)候與朋友們?cè)诤戏褐�，分享著我成長(zhǎng)的.快樂(lè)，最后我想由衷的說(shuō)一句：成長(zhǎng)是一片天，讓我們?cè)趶V闊的空間中接觸更多的人與事，在交流和學(xué)習(xí)中飛翔……成長(zhǎng)真好！
成長(zhǎng)讓我懂得了要學(xué)著照顧父母，用努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)的他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。以前我的身體，常常到醫(yī)院接受治療，媽媽徹夜的照顧我，替我端茶送水，她平日里的黑眼圈顯得更加清楚了，爸爸為我測(cè)溫蓋被，忙的的不可開(kāi)交，如今，媽媽感冒了，我這個(gè)做女兒的怎能坐視不理，即在孟郊的《游子吟》中寫(xiě)道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們做兒女的怎么也報(bào)答不了母親那深重的恩情，可我做到了作為一個(gè)兒女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。我?guī)蛬寢審尼t(yī)院買(mǎi)來(lái)了溫度計(jì)，幫她測(cè)試體溫——39.6。我就讓媽媽在床上躺一會(huì)，在她的額頭敷上一條溫溫的毛巾，以取降溫作用，那么晚餐就由爸爸來(lái)做，寫(xiě)完作業(yè)以后，我坐在媽媽的床頭，替她按摩，看的媽媽熟睡的面龐，我欣慰的笑了！
時(shí)光飛逝，在這段成長(zhǎng)道路上，它帶給我的快樂(lè)永無(wú)止境，而我也將帶著這份快樂(lè)，走向更加美好的明天。
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