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可愛(ài)的校園作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的可愛(ài)的校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的校園作文 篇1
我們的學(xué)校名叫南務(wù)小學(xué)，它坐落于繁華都市的一角，學(xué)校雖不大，但麻雀卻雖小……五臟俱全。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一幅浮雕和不大的操場(chǎng)。浮雕上那小男孩和他的伙伴小猴正穿著太空服坐龍剛號(hào)遨游太空呢！突然，一個(gè)飛球把我從遐想拉了回來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)龍生虎躍。有的在玩耍，都得在運(yùn)動(dòng)，還有的在看書(shū)。笑聲。叫聲，歡聲充滿(mǎn)了校園。
過(guò)操場(chǎng)往前走就是我們的.小禮堂，穿過(guò)小禮堂往左拐就是源泉。源泉是一個(gè)小魚(yú)池的名稱(chēng)，源泉里有許多快樂(lè)的小魚(yú)，我最喜歡那條銀白色和那金色的，他們的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在的吸戲著。
在這里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。�。∥覑�(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)我們美麗的校園。
可愛(ài)的校園作文 篇2
有人愛(ài)天籟之音、令人陶醉的音樂(lè)；有人愛(ài)阿婀]娜多姿、使人心曠神怡貽花朵；而我卻鐘愛(ài)四季優(yōu)美，景色迷人的校園。
春天的校園是一幅美妙絕倫的畫(huà)。校園四周楊柳依依，綠樹(shù)環(huán)繞，花團(tuán)錦簇，令人心曠神怡。清晨，金黃色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，教室前面花樹(shù)相間的花園里，絢麗多彩的花朵在微風(fēng)中搖曳著、微笑著。迎春、海棠、玉蘭、櫻花、紫金、月月紅……競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，姹紫嫣紅。小蜜蜂忙得不亦樂(lè)乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞；一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，飛來(lái)了顏色各異、活潑歡跳的小鳥(niǎo)，用它們那清脆 甜美、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲點(diǎn)綴著校園的清幽與寧?kù)o。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賞心悅目，讓同學(xué)們煥發(fā)出渾身的少年活力，我情不自禁地感嘆到校園的美妙、神奇和偉大。
炎炎夏日 ，校園甬路兩邊的塔松都穿上了一身墨綠的新裝，亭亭玉立，郁郁蒼蒼，顯得特別地精神。碧綠的廣玉蘭那富有光亮和微呈波狀邊緣的`葉片，顯得格外皎潔，格外清秀，格外靚麗。奶黃色的花朵是那樣的潔凈，那樣的高雅，那樣的幽香，始終透著生氣透著盎然，透著蔥郁，透著生機(jī)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下跳舞、唱歌、講故事。
秋高氣爽。校園后院的楓樹(shù)林成了最亮麗的風(fēng)景，真是“霜葉紅于二月花”啊。它舉起燃燒的火把，似乎是要把所有的熱情釋放出來(lái)，使我感受到從未有過(guò)的壯美。秋風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，一片片落葉隨風(fēng)飛舞，像一只只黃蝴蝶在半空中嬉戲。課余，同學(xué)們漫步楓林中，感受著奇妙獨(dú)特的詩(shī)意，享受著令人陶醉的愜意。此時(shí)桂花樹(shù)開(kāi)花了，那淡淡的、米黃色的小花，讓人更是美不勝收。下課的時(shí)間 總會(huì)有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的同學(xué) 圍在它的身旁，貪婪地吮吸著空氣中彌漫著的香甜的氣息，直到上課鈴響了好久才肯移動(dòng)腳步。五彩的菊花伴隨著迎風(fēng)飄舞的紅葉，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。秋天的校園是那么絢麗，那么舒適，那么怡人。
當(dāng)冬的使者--雪花悄悄降臨校園時(shí)，樹(shù)木變白了，房屋變白了，操場(chǎng)上的草坪變白了，銀裝素裹的校園里，儼然成了一個(gè)冰清玉潔的世界。然而，廣玉蘭披著一身綠葉，與松柏為伍，更顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。同學(xué)們那顏色各異的身影，好像是驕傲開(kāi)放的花朵，把校園裝扮得格外清純。
校園的東邊是占地20多畝的操場(chǎng)。每天的課外活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上，有的跑步、有的跳高、有的踢足球、有的打籃球……場(chǎng)面龍騰虎躍，似乎有“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。
校園在我心中是最溫馨、最圣潔的地方，是同學(xué)們最溫暖的港灣！同學(xué)們每天都以最飽滿(mǎn)快樂(lè)的心情邁進(jìn)她溫馨的懷抱，把真誠(chéng)的微笑撒滿(mǎn)校園。這里有綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，親密無(wú)間的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那樣的誘人；這里有我們天天欣賞的花草樹(shù)木，給你一種靜謐、清純、高雅、向上的心態(tài)；這里是莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng) 的沃土，夢(mèng)中向往的搖籃，憧憬未來(lái)的美好愿望。她陶冶我們的情操，啟迪我們的心靈 ，鑄就我們的靈魂，令我們蕩起人生雙槳�。�
��！美麗可愛(ài)的校園，春 天鮮花盛開(kāi)，夏 天綠樹(shù)成陰，秋天 落葉飛舞，冬天冰雕玉琢。你人杰地靈，串聯(lián)起我們童年的共同夢(mèng)想，載著我們揚(yáng)帆起航！
教師點(diǎn)評(píng)：本文按總-分-總的構(gòu)段方式，從季節(jié)變換上寫(xiě)出了校園不同季節(jié)的美好景色，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表述生動(dòng)，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，比喻、擬人、排比等修辭手法運(yùn)用恰切，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。小作者做到了寫(xiě)物寫(xiě)人結(jié)合、記述抒情結(jié)合，概括式的結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文，深化主題，耐人尋味。行文飽含深情，情景交融，把校園的美麗及對(duì)校園的深厚情感描寫(xiě)的淋漓盡致，充分表達(dá)了作者對(duì)校園、老師、同學(xué)無(wú)限熱愛(ài)的眷戀之情。
可愛(ài)的校園作文 篇3
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是“郵政路小學(xué)”五個(gè)大字，在進(jìn)門(mén)的左右兩邊都是高大的教學(xué)樓。每層都是一間間寬敞明亮又干凈的教室。教學(xué)樓中間有一個(gè)大大的花壇和操場(chǎng)。
走近操場(chǎng)，一個(gè)橢圓形跑道呈現(xiàn)在眼前，那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯鋪在它的身上；跑道的兩旁，是用水泥砌成的.白色護(hù)欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場(chǎng)的東邊，是一個(gè)寬敞明亮的籃球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，一片歡聲笑語(yǔ)……每當(dāng)我看到那寬闊而美麗的大操場(chǎng)的時(shí)候，我的記憶就重新回到了那個(gè)星期四的上午……
體育老師走進(jìn)教室興奮地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天去打比賽吧？”話(huà)音剛落，我們就像離弦的箭，快速地沖向了操場(chǎng)。我們分好了隊(duì)之后，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，可能的是擔(dān)心自己會(huì)輸?shù)木壒拾�。�?dāng)然，我也不例外，心想：我一定要為我們隊(duì)爭(zhēng)光。此時(shí)操場(chǎng)上微風(fēng)襲來(lái)，給這炎熱的夏天帶來(lái)了一絲涼意。經(jīng)過(guò)激烈的“廝殺”，我們“猛虎隊(duì)”以2：0的成績(jī)，取得了最后的勝利。歡呼聲，吶喊聲，響遍了整個(gè)校園。
那個(gè)夏天，那場(chǎng)比賽，那些笑聲，還有那美麗的操場(chǎng)，都令我難以忘懷。
可愛(ài)的校園作文 篇4
你可能會(huì)覺(jué)得我的學(xué)校很平凡，但它在我的眼中卻是一個(gè)不平凡的地方，更是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)校。
我的學(xué)校除了有操場(chǎng)、教學(xué)樓和辦公樓外還有許多設(shè)備。比如籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠……一下課，男生們就一窩蜂地跑出教室。有的瘋狂地沖向籃球場(chǎng)，抱起籃球，你奔我跑；有的像箭一樣“飛”向乒乓球臺(tái)，抄起乒乓球拍，拿起乒乓球，左右開(kāi)弓；女生們也來(lái)到內(nèi)操坪開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地跳起長(zhǎng)繩�？諘绲男@頓時(shí)沸騰起來(lái)。
但我最喜歡的不是各種活動(dòng)設(shè)備，而是教學(xué)樓后面的一個(gè)小園圃。
園圃里有園丁們種的各種植物，如：綠綠的'辣椒、紅紅的西紅柿、長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜……這些植物都是園丁們辛勤培育的成果。每當(dāng)我來(lái)到小園圃，看著那一株株生機(jī)勃勃的植物，仿佛我就是其中的一株，在春光中享受著園丁的辛勤灌溉，茁壯成長(zhǎng)。
我覺(jué)得我的學(xué)校是最可愛(ài)、最美麗的，它是我們成長(zhǎng)的搖籃。
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