生命的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生命的作文3篇，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
敬畏生命，因為生命不全屬于你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的'，孤立的，但是連綿線上的一個點，是一個承接前后點的個體。上蒼創(chuàng)造了這個點，就賦予了相應的使命;生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規(guī)律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規(guī)律的春夏秋冬里呈現自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉(xiāng)，逐步退出歷史舞臺。這就是規(guī)律，每一個階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態(tài)，享受平常的生活。
生命的作文 篇2
關于思想品德，我有太多感觸了，總而言之：思想品德離不開我們的生活，我們的生活也離不開思想品德，思想品德源于生活。
一天我和我的朋友去一家外國快餐廳里吃東西，我上完洗手間洗完手出來，我沒有烘干我的手，而無意識地把手的水甩干。此時，原看似高尚的兩名中年婦女貿貿然擺著兇惡、猙獰的面目沖著我，破口大罵道：“你怎么做人的啊！一點思想品德道德都沒有，中國禮儀最基本的禮貌都不會，你有沒有家教的你！你以為我們會怕你嗎？我們兩個也可以把你打敗吧！你以為你年青就夠我們打嗎？…”她們口若懸河地說，說得很暴力，我在一開始就已經連聲說：“不好意思，真不好意思！…�！庇X得很突然，一時反應不過來，隨聲便道歉。她們的話過于極端了，已經不是教育和提醒人的程度了，已經論到我終身、家人及我的自尊和原則去了……
我沒有和她講任何道理。第一，我有錯在先。第二，因為我知道和她們講道理是徒勞的，何況她們的聲音也掩蓋全場。第三，我尊重她們，我尊重和我母親同輩以上的人。就算真的談到要打要怎樣的，我自身條件也是比她們好一點點，可誰會如此不理智呢？
我自認倒霉走了，她們仍然在大吼大叫……
我覺得這是關乎一個人素質的問題，她們已經談不上是有良好素質和良好思想品德的人了，動不動就要動粗似的，內在的品質掠奪了她們那高尚的外表，思想過于極端化了，很不理智，意氣用事，體現出一種很小氣、斤斤計較的內在，這種人是很少接受過優(yōu)良教育的，沒有經過過教訓，往往得意洋洋，占著自己是本地人就歧視我們這些外來人士。
還有一次，在我騎著單車在上學的途中我似乎聽見有人叫我，便回頭瞄瞄，卻忘記顧著看路，前面的的士突然停了下來，我“嘣”地一下撞上去了，我的單車把他的'車殼撞凹了，我也傷了。
他先是送走了客人，看見我在地上，皺著眉頭地問道我：“�。⌒∶妹�！你有沒有受傷��？還好嗎？”我完全驚呆了，我本身已經做好道歉和賠償的準備了，可他卻第一時間問我的傷勢，這是截然不同的兩種感覺，都關乎到思想品德中。
我被他大量的品質所感化，他不但不怪罪我，還關心我，我實在是慚愧。
一個人的內在不是表現在他的外表多么做作，而是發(fā)自內心地表達出來，一個人的生命價值就體現在這里。
生命的作文 篇3
12歲，本來應該是無憂無慮的年齡，可我，卻常常被煩惱糾纏著困擾著，我真的好壓抑。我的煩惱來自奶奶，因為奶奶百般寵愛我，真是含在口中怕化了，捧在懷里怕摔了，恨不得把我裝在盒子里才保險。
比如說，許多同學邀請我去參加一些活動，當我請求奶奶的同意時，她總是毫不猶豫的拒絕：“
現在社會上這么復雜，萬一你和你的同學走散了，，迷了路，被人拐騙了，怎么辦？”我無可奈何，只能謝絕了，漸漸的我和同學疏遠了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒有換上溜冰鞋，卻見奶奶氣喘吁吁地跑過來，牽著我的`手說：“你呀，不會滑，萬一摔倒了可怎么辦？還是我牽著你滑吧�！本瓦@樣，一下午奶奶都陪著我，搞的我和同學們很不自由不快樂。我知道奶奶是為了我好，怕我摔著，所以才不讓我之自己滑�？墒悄棠踢@樣做讓我至今都不會溜冰。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類小事，奶奶她也不要我做。問她為什么，奶奶說：“你一個小學生，只要把學習搞好，就是對我安慰了�！睗u漸地，12歲的我成了一個小懶蟲。
奶奶呀，您對我的愛我能理解，可是您沒有想到，您把我的自由限制了。
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