【薦】當(dāng)老師不在的時(shí)候作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開(kāi)會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開(kāi)了：
瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤旋”；look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學(xué)高談闊論，談天說(shuō)地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長(zhǎng)大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長(zhǎng)路過(guò)這里，聽(tīng)到了響聲，就進(jìn)來(lái)瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)，班里亂哄哄、亂糟糟的'，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL(zhǎng)來(lái)了，教室頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長(zhǎng)生氣極了，大聲批評(píng)到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫(xiě)一篇檢查，明天交到校長(zhǎng)室，還有你，從椅子上摔下來(lái)的，明天請(qǐng)你家來(lái)一趟！”
校長(zhǎng)怒氣沖沖地離開(kāi)了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室，做的端端的，等待老師的到來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，可怎么也不見(jiàn)老師的人影，一些淘氣包可忍不住了，嘰嘰喳喳的'聲 音頓時(shí)在教室里響了起來(lái)，你們可不知道，一但老師沒(méi)來(lái)，我們的教室就變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。
首先是，搗蛋鬼，張翰成，他的拿手好戲就是逗人樂(lè)，他的語(yǔ)言和動(dòng)作常常能把我們逗地前俯后仰，這不，瞧！他挺這將軍肚，大搖大擺地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子，用木棍敲著講桌，學(xué)著 老師的聲音說(shuō)，同學(xué)們，今天，我給大家表演一個(gè)節(jié)目，大家樂(lè)的前俯后仰，笑聲早把他的聲音打斷了，有得笑噴了水，有的笑的眼淚都出來(lái)了，有的笑地直肚子，這時(shí)，搞笑大王，楊偉光心了暗暗的 想，得意什么，別以為只有你會(huì)，看我的，說(shuō)完，便躍上講臺(tái)，學(xué)著孫悟空地樣子，做蹦蹦，又跳跳，我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲，平時(shí)嘴里全哼地是周杰倫地歌，什么時(shí)候該崇拜孫 悟空了呢？這時(shí)王銳走上講臺(tái)，在黑板上布置了作業(yè)，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們?cè)诎察o地寫(xiě)作業(yè)，臉上露出了欣慰地笑容，她又看了看黑板，又向王銳點(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！老師請(qǐng)你以后再也不要遲到了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，教員好久好久沒(méi)有進(jìn)講堂。
課堂里頓時(shí)熱烈了起來(lái)。有的同窗手舞足蹈，高興地唱起了歌；有個(gè)同窗把班上的畫(huà)畫(huà)大王打了一下，畫(huà)畫(huà)大王順手拿一枝水彩筆把阿誰(shuí)同窗畫(huà)個(gè)大花臉；有的同窗低聲私語(yǔ)，還大聲的描述著剛才下課做的游戲時(shí)的'景象。看著同窗們高興的模樣，我可活力極了！因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)呢！我便不由得地站到講臺(tái)上像教員那樣拍了幾下講臺(tái)，號(hào)令同窗們別大聲發(fā)言。但是，同窗們卻學(xué)著我的模樣，一個(gè)接著一個(gè)拍桌子，我將近被同窗們氣瘋了。有的同窗走下坐位，在過(guò)道里向我扭一扭屁股；有的同窗向我做起了鬼臉；另有的同窗用心頂我一句：快回坐位坐好。
這時(shí)候，教員悄悄的走進(jìn)了課堂，同窗們頓時(shí)張口結(jié)舌，都像一只只小猴子，回到坐位上了。我也松了一口氣，心想：我這個(gè)小教員真不好當(dāng)��！
假定把教員比作老虎，我們比作猴子，真所謂是：老虎不在猴稱霸王�。�
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
上課鈴響了二三分鐘，同學(xué)們?nèi)匀粵](méi)有看見(jiàn)老師的身影。班長(zhǎng)跑到老師的辦公室才知道，老師臨時(shí)有事去開(kāi)會(huì)了�；氐桨嗬�，班長(zhǎng)給我們布置了一些作業(yè)，同學(xué)們接到任務(wù)，就認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心想：“我們班不愧是優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們可真自覺(jué)啊!”
大約過(guò)了二十分鐘，可能是大家寫(xiě)完了作業(yè)，也可能是大家不愿意錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，班里忽然熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)。有的同學(xué)在扔紙飛機(jī)、有的同學(xué)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、有的同學(xué)在追跑打鬧、有的同學(xué)在竄座位、有的同學(xué)在看課外書(shū)、還有的'同學(xué)在吃東西，班上簡(jiǎn)直成了自由市場(chǎng)。
正當(dāng)大家玩得正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到了老師的腳步聲，大家頓時(shí)慌了起來(lái)。竄座位的急忙彎著腰走回去;說(shuō)笑的趕緊閉上嘴巴;吃東西的趕忙把嘴里咽下去，手里的東西塞進(jìn)抽屜里;有的同學(xué)趕緊抓起桌上的書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)，甚至有的連書(shū)都拿反了;有的同學(xué)拿著筆假裝的寫(xiě)著;有的同學(xué)拿著書(shū)擋著臉偷偷地笑。老師推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，老師露出了滿意的笑容。
哎!如果老師不在的時(shí)候，我們班就炸開(kāi)了鍋。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
叮鈴鈴，上課了，我們這節(jié)課時(shí)音樂(lè)課，老師走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)不見(jiàn)了，老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù)，一共是28個(gè)小同學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我要去大隊(duì)部取音樂(lè)數(shù)，你們一定要聽(tīng)班長(zhǎng)的話。”然后，老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你咬看好咱們班同學(xué)，不許他們打鬧和說(shuō)話�！崩蠋熥叱隽私淌�，輕輕地關(guān)上了門。
一會(huì)兒，教室里亂糟糟的，有的同學(xué)在地上灑了很多的水，教室里很快變成了水簾洞；有的同學(xué)在地板上滑來(lái)滑去，你看，小明一不小心撞到了齊平的桌子上，小明的肚子被桌子角撞了一下，感覺(jué)很疼，我想：這多么危險(xiǎn)�。∵�有的同學(xué)玩起了紙飛機(jī)，“嗖”地一聲扎到了班長(zhǎng)的頭上，班長(zhǎng)很生氣地說(shuō)：“別鬧了！再鬧我就去告訴老師了啊！”可是誰(shuí)都不聽(tīng)班長(zhǎng)的話，大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，班長(zhǎng)只能孤零零的看著自己的書(shū)。
這時(shí)，老師的身影突然間出現(xiàn)在門前，我想：千萬(wàn)不能開(kāi)門��！因?yàn)橛腥讼敫銗鹤鲃。室獍阉胺旁诹碎T上。只見(jiàn)老師一只手抱著28本書(shū)，另一只手使勁地把門推開(kāi)，“嘩”地一聲，水灑了，幸運(yùn)的'是沒(méi)有灑到老師的頭上，真驚險(xiǎn)��！老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“我剛出去一會(huì)兒，你們就把教師鬧了個(gè)底朝天�！甭�(tīng)著老師的話，同學(xué)們很慚愧，都低下了頭。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們有的講小話，還有的在教室里你追我打，可我們班的同學(xué)可不一樣，現(xiàn)在我就帶你去看看我們班的同學(xué)們吧!
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回教室，等待著老師來(lái)給我們上課，大約過(guò)了十分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，一般情況下方老師是早早就來(lái)到了教室，可今天老師卻遲遲不來(lái)，有些大膽的同學(xué)在黑板上亂畫(huà);還有的在前門瞟瞟老師有沒(méi)有來(lái)。有些膽子更大的，從后門溜出來(lái)悄無(wú)生息的走到前門把門猛的`一開(kāi)，冒充一下“老師”，來(lái)嚇嚇同學(xué)們……
那些調(diào)皮蛋瞟了一下外面，一看老師沒(méi)來(lái)，就對(duì)教室里一喊：老師來(lái)了!教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那個(gè)調(diào)皮蛋又說(shuō)：“才怪!嘻嘻，被我嚇到了吧�！庇谑谴蠹乙黄饎�(dòng)手揍了他一頓。
第二次那個(gè)調(diào)皮蛋又瞟了一下門外，呀!老師來(lái)了!他又喊一聲：老師來(lái)了!同學(xué)們以為他又騙人的，就繼續(xù)調(diào)皮，一會(huì)兒老師真的來(lái)了，看到教室里的情景，驚訝的下巴都要掉下來(lái)了，老師發(fā)火了……
今天，我們挨了一頓好批。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
什么叫“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”？這天我們班就上演了這樣一場(chǎng)劇目。沒(méi)了“老虎”拘束，我們這些頑皮的”猴子“哪讓人省心呢？看看各位英雄的壯舉吧。
周三的下午，老師還沒(méi)有來(lái)，就可以在教室里盡情地玩樂(lè)。無(wú)論值日生怎么威脅和敲桌子，要死了總安靜不過(guò)三秒老虎走了，留下只虎仔有什么用呢？
看看周圍的幾個(gè)女生正聊得津津有味，這邊還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵得熱火朝天。畫(huà)畫(huà)，睡覺(jué)，抄作業(yè)，應(yīng)有盡有，同學(xué)們玩地不亦樂(lè)乎。
突然，教室里不知為何突然詭異的安靜了下來(lái)，各位偵查員四下張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)后，教室里又炸開(kāi)了鍋。
調(diào)皮鬼姚春帆見(jiàn)老師還不來(lái)，就用電腦播放<爸爸去哪兒》，頓時(shí)，教室里成了卡拉ok廳，有笑的，有跟唱的，還有點(diǎn)歌的^
“老師來(lái)了”。這一聲驚天動(dòng)地的話語(yǔ)，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安靜了下來(lái)。一秒，兩秒，三秒……見(jiàn)老師不來(lái)，教室里又”轟‘地沸騰了。就連京劇里的變臉也比不上我們的速度。
過(guò)了許久，了望口的`袁源又發(fā)出了新情報(bào)。這回老師真的來(lái)了，大家又假惺惺地坐好，裝出讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師不在的時(shí)候，同學(xué)們總是上演一場(chǎng)場(chǎng)好戲。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
今天上午，我們寫(xiě)了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什么，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來(lái)15分鐘，老師看了我們寫(xiě)的作文，說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)，但是，老師不在的時(shí)候我們大家到底該做些什么呢？
老師不在，班長(zhǎng)和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學(xué)，讓同學(xué)不要講話，安靜。如果同學(xué)們不聽(tīng)，就把學(xué)號(hào)記在黑板上，讓老師處理。如果實(shí)在不行，班長(zhǎng)就應(yīng)該代替老師，讓他罰抄課文，但這并不屬于體罰，因?yàn)橐呀?jīng)提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的同學(xué)在看跟課堂無(wú)關(guān)緊要的書(shū)，班長(zhǎng)先要提醒他，如果他不聽(tīng)，班長(zhǎng)就要收掉他的`書(shū)，讓他用反思到老師那里換，如果有的同學(xué)在跟同桌討論學(xué)習(xí)的事，就讓他們安靜一點(diǎn)，不要吵到邊上的同學(xué)，如果大家實(shí)在太吵，就讓語(yǔ)文課代表去講臺(tái)上領(lǐng)讀課文，讓班長(zhǎng)“巡邏”，看看有沒(méi)有同學(xué)不在讀，直到老師下來(lái)，班長(zhǎng)才可以坐回自己的位子。
這就是我認(rèn)為老師不在的時(shí)候大家該怎么做，不知道大家是不是也是這么想的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
當(dāng)曾老師外出學(xué)習(xí)時(shí)，一切似乎都沒(méi)有太大的變化，打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè)；值日班長(zhǎng)也照舊盡職盡責(zé)；而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來(lái)愈發(fā)周全謹(jǐn)慎。
也不知是曾老師的余威不散，抑或是某些有大志的同學(xué)想借此契機(jī)脫穎而出，總之，樂(lè)于服務(wù)班級(jí)的層出不窮，讓人在班級(jí)中有一種團(tuán)結(jié)、如家的感覺(jué)。
偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細(xì)心的，她批閱家校本，從不是一翻而過(guò)，而是一項(xiàng)一項(xiàng)地?cái)?shù)，一條一條地對(duì)。上次我少抄了一項(xiàng)班作，且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來(lái)了。不得不佩服她的細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任感。我想，她以前是缺少一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)的。
再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面�？梢詷�(lè)觀一點(diǎn)說(shuō)，曾老師外出時(shí)間，恰是激動(dòng)人才輩出的一個(gè)契機(jī)，所謂“亂世出英雄”嘛！
當(dāng)然，問(wèn)題還是多的，比如放學(xué)，生物老師說(shuō)要背完書(shū)才能放學(xué)，尹老師說(shuō)，五點(diǎn)三十分必須放學(xué)。而我沒(méi)做完總結(jié)是不可能放學(xué)的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過(guò)去了，可一些老師的'發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則，這時(shí)班干部們就少有話語(yǔ)權(quán)了，糾結(jié)呀！
總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的，但久不見(jiàn)帝王，臣是要造反的。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
一縷晨光照進(jìn)了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學(xué)們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來(lái)。
全班都到齊了，因?yàn)榻裉炖蠋煵辉�，同學(xué)們?nèi)缤敖夥拧绷艘话�，有的張著嘴巴，津津有味地說(shuō)著；有的舉著雙手，向大家眉飛色舞地做著滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。
身為一班之長(zhǎng)的封楚終于忍無(wú)可忍，走向講臺(tái)看著一個(gè)新的`“菜市場(chǎng)”，她向大家“河?xùn)|獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班里立刻把聲音調(diào)到了最低，看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)。
可是，有些總也去不掉的污垢，他們還是像拿了個(gè)喇叭似地在用“高科技”語(yǔ)言溝通著，只見(jiàn)封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個(gè)“污垢”終于洗盡了，班里就像有老師在的時(shí)候那樣安靜。
這種安靜不同，因?yàn)樗N(yùn)著“自覺(jué)”。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“又是語(yǔ)文課！”“噩夢(mèng)啊……”聽(tīng)聽(tīng)，這些話語(yǔ)時(shí)刻說(shuō)明這語(yǔ)文課的可怕，我也不例外嘍。語(yǔ)文老師剛剛踏上講臺(tái)，就像想起什么似的，急匆匆地出門了，只是讓組長(zhǎng)好好記錄，大家好容易獲的自由，又怎么會(huì)放棄呢。
首先是調(diào)皮大王張劉超，蹦上講臺(tái)，模仿起了當(dāng)紅歌星林志玲的娃娃音，可是，他的聲音很粗，又怎么會(huì)模仿娃娃音呢？他強(qiáng)迫自己把聲音細(xì)下，我們聽(tīng)著就如蚊子叫一樣，逗的大家笑的前仰后合。他又改編了劉德華的《忘情水》，“給我一杯除臭水，能使腳氣不發(fā)霉�！庇众A來(lái)了一陣爆笑。
看看南邊的`幾個(gè)女生吧，都在討論什么八卦，哦，林志玲、謝娜之類的明星一向是他們討論的專利，再看看李石磊、李蓉那組吧，李石磊在開(kāi)汽水，只聽(tīng)“崩”一聲，汽水從罐子跳出來(lái)，就像是千萬(wàn)個(gè)頑皮的孩子，一下子濺到李石磊的臉上、書(shū)本上“哈哈哈”“哈哈”笑聲飛滿了整教室，大家都在笑李石磊。
不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”教室里面又是另外一番景象……
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
“叮，叮，叮”優(yōu)美又宛轉(zhuǎn)的上課鈴響了。同學(xué)們像火箭一般沖進(jìn)教室。一分鐘，二分鐘……十分鐘過(guò)去了。老師遲遲沒(méi)有來(lái)。
坐在我旁邊的小哲在也耐不住了，提高了嗓音大聲唱到：“我的心情好像一 把火燃燒了整個(gè)教室……”我實(shí)在忍不住了，拿起一 本書(shū)向 他拍去“五音不全的家伙別唱了！”小哲這才慢慢的不 再唱了�？梢徊槠揭徊ㄓ制�。后面的小王又開(kāi)始了。他大聲喊到“各位，現(xiàn)在我為大家唱一首歌”范班長(zhǎng)竟然帶頭拍起了掌，大家看班長(zhǎng)也在拍手就一起拍手湊熱鬧！
小王潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨大聲唱到：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”“天啊，一個(gè)比一個(gè)難聽(tīng)又一 個(gè)五音不全的家伙。虧他還唱明星的`歌！”范班長(zhǎng)也覺(jué)得難聽(tīng)。就突然說(shuō)到“老師來(lái)啦！”大家信以為真。唱歌的，追逐的，說(shuō)話的……全部安靜了下來(lái)！
同學(xué)們就著樣安靜地坐了好一會(huì)兒�？衫蠋熯�沒(méi)來(lái)，同學(xué)們這才知道上當(dāng)了！教室又恢復(fù)了往常的“菜市場(chǎng)”。
“哎，老師不在的時(shí)候教室里真熱鬧！”
其實(shí)啊同學(xué)們我們真的應(yīng)該這樣嗎？我們的爸爸媽媽辛苦賺錢讓我們讀書(shū)，可我們?cè)趯W(xué)校卻這樣。所以呀我們不要老是調(diào)皮了，要好好讀書(shū)不能辜負(fù)爸爸媽媽！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
學(xué)生們都是活潑好動(dòng)的，每個(gè)人都不想一整天都待在無(wú)趣的教室里，就如籠子里的小鳥(niǎo)渴望飛出去一樣，你看！
有一個(gè)下午，我們?cè)诮淌依锘杌栌芈?tīng)老師講課，我雙手撐著下巴，勉強(qiáng)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字，感覺(jué)頭昏眼花，發(fā)現(xiàn)眼前的老師如同打了馬賽克一般，模模糊糊的，發(fā)現(xiàn)眼皮上好像壓了幾座山，心想：老師，你可不能怪我，是瞌睡蟲(chóng)在干擾我�！肮�，哈咻……”眼前頓時(shí)黑屏一片。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”什么聲音？原來(lái)是下課鈴。我興奮地大喊：“下課了！”一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被下課鈴中從瞌睡蟲(chóng)狀態(tài)中喚醒，跳躍著，奔跑著，尖叫著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出教室外。頓時(shí)。教室的門就被同學(xué)們，不！是“野獸們”以血肉之軀堵得水泄不通，只聽(tīng)他們一次又一次的吶喊：“讓我出去！”有些人看從教室的門出去的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾了，就干脆一躍而起，穿過(guò)教室的窗戶著陸到走廊內(nèi)，大叫：“去玩咯！”教室里只剩下打翻的桌椅，隨處可見(jiàn)的筆，修正帶……我想：用不著這樣吧，就算是籠子里的鳥(niǎo)，也用不著這么夸張吧！
當(dāng)老師在的.時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，不在的時(shí)候，教室里沒(méi)人，教室外鬧哄哄，我們多么像一群渴望自由的小鳥(niǎo)��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師是學(xué)校的校長(zhǎng)，所以是時(shí)不時(shí)上課就要晚一點(diǎn)。
同桌">我的同桌一上午課就問(wèn)我：“這節(jié)課上啥呀，小朱？”我拿出我的文具盒打開(kāi)對(duì)她說(shuō)：“是語(yǔ)文課�！蓖酪贿吥闷鹫n本，一邊對(duì)我說(shuō)：“太好了，今天上課就能晚點(diǎn)了。”說(shuō)完，幾個(gè)男生也不耐煩，便離開(kāi)座位到講臺(tái)那兒學(xué)老師咳嗽了幾聲。還有人站到桌上在說(shuō)：“老師不在，不在……”我身為班上的'紀(jì)律委員，我一定要出馬了。我上去拍了拍講臺(tái)，沒(méi)人聽(tīng)，那幾個(gè)調(diào)皮鬼反而越鬧越厲害了。我抓了幾個(gè)調(diào)皮鬼到前面罰站，他們終于聽(tīng)話了。可是還有幾個(gè)“搗蛋大王”竟然偷偷溜出去上廁所了，過(guò)了一會(huì)兒，“哈哈！”老師終于來(lái)了，他們那幾個(gè)可慘嘍！
“咚咚咚，咚咚咚�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來(lái)，我們看著老師那嚴(yán)肅的臉。每個(gè)人的頭都低下來(lái)了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“除了紀(jì)律委員，其他人抄寫(xiě)1~4單元生字詞，一個(gè)5遍�！卑嗉�(jí)里頓時(shí)就像下了雨一樣，陰沉沉的。下課了，除了幾個(gè)搗蛋鬼出去玩了會(huì)兒，其他都在寫(xiě)作業(yè)。
事后我總覺(jué)得納悶，為什么他們都生氣呢？他們難道不知道應(yīng)該為自己學(xué)習(xí)嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：將老師“在與不在”的場(chǎng)景進(jìn)行了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課的鈴聲已經(jīng)響了好幾遍了，教室里安靜下來(lái)�？梢财婀至�，老師怎么還不來(lái)呀？
又過(guò)了一會(huì)，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，班上幾個(gè)搗蛋鬼又領(lǐng)著大家鬧了。無(wú)論班干部怎么管都沒(méi)有用。在搗蛋鬼的帶領(lǐng)下，全班男生的膽都大了起來(lái)，女班長(zhǎng)無(wú)論怎么大聲喊叫都不見(jiàn)效果。這時(shí)班長(zhǎng)只好使出她的殺手锏-記名字，教室果然安靜了許多�？蛇^(guò)了不一會(huì)兒，男生們突然轟的一聲笑了起來(lái)。班長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有辦法了，只好大吼一聲：“老師來(lái)了！“沸騰的教室一下子安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，那個(gè)搗蛋鬼好討厭�。〈舐曊f(shuō)，老師怎么還不來(lái)��！你也會(huì)騙人��！
班長(zhǎng)忍了忍，沒(méi)有吱聲。這時(shí)，班長(zhǎng)通過(guò)窗子向外一望，馬上擦掉黑板上的.名字，立刻回到坐位上，班級(jí)還是那么熱鬧。這時(shí)，門突然開(kāi)了，老師站在了門口。班級(jí)里一下子安靜下來(lái)，靜得仿拂一根針掉到地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。老師仿拂察覺(jué)到了剛才發(fā)生了什么，就問(wèn)班長(zhǎng)誰(shuí)搗亂了，班長(zhǎng)爭(zhēng)真就點(diǎn)了名字，結(jié)果，可想而知了。
老師不在的時(shí)候，班級(jí)可真是開(kāi)了鍋，而老師在的時(shí)候，班級(jí)里平靜得又像……唉！簡(jiǎn)直有天壤之別呀！
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