有關(guān)寫(xiě)樹(shù)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)樹(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
說(shuō)到“印象最深刻的老師”，那可非“樹(shù)洞”老師莫屬了。與他交流的四年時(shí)間中，我們真正領(lǐng)略到了“作文”二字的含義……
“樹(shù)洞”老師姓田，名樹(shù)東，諧音“樹(shù)洞”，已執(zhí)教二十余年。田老師不高不矮，不胖不瘦，面貌看似平凡的他卻有著豐富的作文知識(shí)和一顆熱情的、孩童一般的心。
田老師三年級(jí)時(shí)開(kāi)始擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。第一節(jié)作文課，他就讓我們領(lǐng)略到了非凡的“功力”。星期五下午，上課鈴響后，田老師緩緩走進(jìn)教室，無(wú)神的眼睛，懶洋洋的神態(tài)，一副茫然的.樣子。尤其是那撮凌亂不堪的“雞窩”頭，讓我們?nèi)炭〔唤�，有的同學(xué)“嗤嗤”地笑I葉1聲來(lái)。田老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，趕緊打起精神，整理頭發(fā)，開(kāi)始講起課來(lái)。
“今天，我們要寫(xiě)的作文題目……”說(shuō)著，田老師打趣似的指了指剛剛還很凌亂的頭發(fā)，“一首雜亂無(wú)章的詩(shī)！”又引得一陣笑聲。“……對(duì)，就是寫(xiě)剛才。同學(xué)們不用想象，不加心理描寫(xiě)，只是把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，就可以了�！霸�(huà)音剛落，同學(xué)們就根據(jù)自己的回憶寫(xiě)了起來(lái)。大約10分鐘后，每個(gè)人都寫(xiě)完了作文。只不過(guò)這些作文都因沒(méi)有加各種描寫(xiě)而顯得平淡無(wú)奇。
“現(xiàn)在——”田老師說(shuō)道，“大家回憶一下：看到‘雞窩’，你有什么動(dòng)作？老師又有些什么動(dòng)作？你想象一下“雞窩”是怎樣形成的？大家回憶、聯(lián)想一下，在原文上修改�！绷⒖蹋淌依镏皇Ｏ律成车墓P劃紙面的聲音。我們剛把作文改完，下課鈴響了。此時(shí)，呈現(xiàn)在各自面前的不再是無(wú)味的文字，而是一篇篇優(yōu)秀的小練筆。這時(shí)，老師就像一個(gè)樹(shù)洞，這種“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”的方法，使我們迅速掌握了作文的基本寫(xiě)法，于是，“樹(shù)洞”這個(gè)稱(chēng)號(hào)就在我們中間傳開(kāi)了……
“樹(shù)洞”老師除了有豐厚的課外知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法之外，還有很多“特殊”的作業(yè)。一次，老師讓我們寫(xiě)班歌，班歌到底要怎樣寫(xiě)呢？我們可從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這樣的作業(yè)，以前無(wú)非就是做做練習(xí)題，抄抄生詞，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮寫(xiě)，就像寫(xiě)童詩(shī)那樣，沒(méi)想到老師夸我寫(xiě)得好，讓我當(dāng)堂唱一唱。
你別說(shuō)，將近四年了，我們班里涌現(xiàn)出一位位“小作家”，頻頻在一些報(bào)刊中亮相。這些成績(jī)固然是自己不懈努力的果實(shí)，更是“樹(shù)洞”老師指點(diǎn)得當(dāng)、教法新穎的結(jié)晶�。�
這就是我的“樹(shù)洞”老師，一個(gè)另類(lèi)的、讓人難忘的老師！點(diǎn)評(píng)
小作者筆下的老師有點(diǎn)“另類(lèi)”：惺忪的睡眼，凌亂的雞窩頭。作為老師，是有點(diǎn)怪，但他“自損形象”是為了讓學(xué)生寫(xiě)好作文，他顯得又有點(diǎn)可愛(ài)。一個(gè)怪怪的、可愛(ài)的老師，是不是很吸引我們讀下去？由此可見(jiàn)，一些特別的，與眾不同的人往往更能留給我們深刻的印象，你平時(shí)不妨多留意、多觀(guān)察。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我們?cè)鹤永镉衅邆�(gè)桂花樹(shù)，一年四季，碧枝綠葉，風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側(cè)，像是堅(jiān)守崗位的哨兵，時(shí)刻守護(hù)著院里的人們。大人們喜歡坐在樹(shù)蔭下拉家常，小孩子喜歡在樹(shù)蔭下嬉戲。
我更喜歡秋天的桂花樹(shù)，因?yàn)槊磕昵锾欤饦?shù)花開(kāi)，整個(gè)院子都浸潤(rùn)在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹(shù)下就成了我們的樂(lè)園。十多天前，桂花快開(kāi)了，我每天經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí)，都要細(xì)細(xì)查看，希望不要錯(cuò)過(guò)花開(kāi)的第一時(shí)間。
一天中午，放學(xué)后，剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)。一秒鐘后，我已經(jīng)在狂奔！“桂花，桂花，桂花開(kāi)啦！”我大喊著跑到樹(shù)前，果然開(kāi)了。不過(guò)，花只開(kāi)了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花，米粒似的簇?fù)碓谝黄�，點(diǎn)綴在一片濃綠之中，不仔細(xì)尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“桂花總顯得笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)茂密的'葉子，開(kāi)花時(shí)也得仔細(xì)從綠葉叢中找細(xì)花�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假！我想桂花大概是因?yàn)閶尚甙伞?/p>
第二天再看時(shí)，細(xì)小的花兒多了起來(lái)，淡黃的小腦袋挨挨擠擠，他們?cè)缭跉g迎我的到來(lái)呢。此時(shí)，香味也更加濃郁。還真應(yīng)了“金桂花開(kāi)，香飄十里”的俗語(yǔ)。每天放學(xué)后，院里的小朋友都匯集在桂花樹(shù)下，聞花香，摘桂花，做游戲。也有大人來(lái)摘花，聽(tīng)他們說(shuō)陰干的桂花不僅可以沖茶，治病，還可以做桂花糕。想不到桂花樹(shù)除了美化環(huán)境，給人樂(lè)趣，還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹(shù)了。
一星期過(guò)后，連續(xù)幾天陰雨，桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿(mǎn)地灑落的桂花，心中有些傷心，轉(zhuǎn)念想到了古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，心中又欣慰了。是啊，這沒(méi)有什么，桂花謝了，落向大地，化為養(yǎng)料，養(yǎng)料供給桂樹(shù)，明年八月仍然會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。想到這兒，我覺(jué)得桂花更美更香了！
啊，桂花，你總是把美留在人間，為這充滿(mǎn)寒意的秋天增添了一線(xiàn)生機(jī)。望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
山麓上有一棵松樹(shù).它靜靜地挺立著,愜意地享受著眼前的實(shí)在.
它,喜歡蔚藍(lán)的晴空,也不厭惡陰晦的天氣；喜歡花香葉翠,也不厭惡蒂黃枝枯；不為彩虹的美麗而驚嘆,也不為烏云的譏諷而沮喪.深深地植根于貧瘠的土壤中,執(zhí)著、堅(jiān)毅、灑脫、泰然.
面對(duì)阿諛?lè)畛械暮靡馔蔚撵乓?面對(duì)驕傲蠻橫的太陽(yáng)居高臨下的欺凌,面對(duì)嫵媚嬌氣的小溪賣(mài)弄風(fēng)騷的引誘,它不曾感動(dòng)過(guò).它,永遠(yuǎn)呵護(hù)著自己的平淡；即使心中的湖泊有時(shí)出現(xiàn)微小的.漪漣,這不過(guò)是它善意的回應(yīng)罷了.它不曾動(dòng)搖過(guò)自己的信念,破壞自己寧?kù)o的暢意.
每天旱晨,它輕輕推開(kāi)小窗,微笑著擁抱第一縷溫暖的晨曦,跟愉快的鳥(niǎo)兒打聲招呼,走出家門(mén),來(lái)到自己的明凈的工作室,開(kāi)始譜寫(xiě)一首全新的曲子.這時(shí)候,你會(huì)感受到它心中那不可摧垮的堅(jiān)定,和那與眾不同的瀟灑.它富有熱情的雙手,英氣逼人的眉宇之間,洋溢著它的清新脫俗和無(wú)限生機(jī).傍晚時(shí)分,它慢慢地拉上天幕,走進(jìn)了屬于自己的清幽的世界,自得其樂(lè)地吟詠著“斯是陋室,唯吾德馨……”.
有時(shí),碌碌打滾的銅板的聲音,也會(huì)蕩漾起湖面的一線(xiàn)波紋,但從未沖動(dòng)它心中的矜持.它清楚地知道：不切實(shí)際的幻想,只是明媚的陽(yáng)光底下的泡影；遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺的追逐,只會(huì)耗費(fèi)自己的精力；如果與奸詐的百獸同流合污,只能讓潔凈的自己沾上腥味.寧?kù)o致遠(yuǎn),明哲保身,孤芳自賞,不也是一種樂(lè)趣么?
風(fēng)來(lái)雨往,花開(kāi)花落,春去秋臨,松樹(shù)不曾企圖擺脫自己心中的羈絆.它站得高,能洞察一切.它已看透了色彩繽紛的虛偽的幻影.于是,它快意自己心中的珍藏,心中寬闊的遠(yuǎn)方.
銀河長(zhǎng)萬(wàn)里,宇宙寬幾何?前頭已過(guò)五千秋,后面還有億萬(wàn)年.人生百歲,不只是白駒過(guò)隙么?它心中豁亮：既然到人世間“走一趟”,就要走自己的路,一步一個(gè)腳印地走自己的路!貪婪地望著別人的光環(huán),只會(huì)自尋煩惱.何苦呢?
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我家所在小區(qū)的院子里，長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木，有月季花、杜鵑花、桂花、山茶花、廣玉蘭花，還有竹子、鐵樹(shù)、香樟樹(shù)等，其中，我最喜歡的，就是桂花了。
桂花樹(shù)不像廣玉蘭樹(shù)那樣高大，也不像竹子那么挺拔，但它有自己的性格：時(shí)值金秋十月，當(dāng)別的花開(kāi)始枯萎凋謝時(shí)，它卻默默地開(kāi)放了。盡管它的花體很小，還隱藏在葉子里，但是花開(kāi)時(shí)香飄十里，空氣中到處彌漫著沁人心脾的桂花香味，怎不叫人如癡如醉。
桂花通體呈金黃色，每朵花一般由四片花瓣和三個(gè)花蕊組成�；蛩亩�，或五朵花圍成一束，數(shù)十束花聚成一簇，成千上萬(wàn)簇花掛滿(mǎn)一樹(shù)。當(dāng)花盛開(kāi)之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)盡披黃金紗，那米粒般大小的花朵便一簇簇、一串串、一堆堆地扎滿(mǎn)枝頭，默默地散發(fā)著幽幽的清香。中午的陽(yáng)光照在樹(shù)上，那擁擠的小黃花就像撒在綠葉上的金色光斑，隨風(fēng)不停地舞動(dòng)和閃爍，顯得光彩照人。
桂花，不僅好看、好聞，而且用處也不少。新鮮的桂花放在室內(nèi)、冰箱里可以去除異味；曬干的桂花與其它材料一起，加工后可以制成桂花年糕、桂花糖......桂花還可以浸酒、泡茶、入藥，我們吃的寧波湯圓中不也經(jīng)常看到桂花的`“身影”嗎？
小區(qū)內(nèi)的桂花又開(kāi)了。現(xiàn)在，我每天都要抽出時(shí)間徜徉在桂花樹(shù)叢中，去看、去聞、去欣賞。我愛(ài)桂花，愛(ài)它的清香，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)。
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