小學(xué)生的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在一片綠茵茵的草坪上，長(zhǎng)著一棵參天大樹。大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著一群可愛的小鳥。
一天，鳥父親鳥母親出去為小鳥們尋找食物。小鳥們呆在窩里，它們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在聊天。快到中午了，鳥父親鳥母親還沒有回來(lái)，小鳥們餓得唧唧喳喳地叫著。這時(shí)，一只餓貓?jiān)跇湎聦ふ沂澄�，它走著走著看見了樹上的小鳥。餓貓心想：真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀!我正餓著呢，這么鮮嫩的小鳥夠我飽餐一頓了!餓貓饞得直流口水，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹上的小鳥，后腿一蹬，前腿一跳，嗖的一下跳上了樹。餓貓屏住呼吸，輕手輕腳地向鳥窩靠近。眼看著餓貓就要靠近鳥窩了，窩里的小鳥嚇得縮成一團(tuán)，大聲地喊：“救命，救命�！�
這時(shí)，住在房子里的小明聽到小鳥的救命聲，急忙跑出來(lái)了。它看見餓貓想吃小鳥靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。小明說(shuō)：“小貓，你要是吃了小鳥的話，我以后再也不給你魚吃了�！�
小貓聽了小明的話，從樹上跳了下來(lái)，飛快地跑進(jìn)屋子里叼起一片魚跑開了。鳥父親鳥母親回來(lái)了，小鳥們把剛剛發(fā)生的事情告訴了父親母親，鳥父親鳥母親聽了以后，就飛到小明家的.窗前，對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你小明，謝謝你救了我們的孩子�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩嘩地響，好像大叔爺爺在說(shuō)：“小明，你真是一個(gè)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的好孩子�！�
小學(xué)生的作文 篇2
一睜開眼，我就在一團(tuán)冷冰冰的，乳白色的氣體中。隨著時(shí)間的流逝，我和我的兄弟姐妹們?cè)絹?lái)越肥。有一天，我們的媽媽打開了一扇門，我被使勁推了下去。
“咚！”我差點(diǎn)被砸暈了。我看了看四周，周圍全是我的同類，但我并不認(rèn)識(shí)。我被急速推動(dòng)著，擠壓著，頭昏腦脹。我不知所措，一下子，被卷進(jìn)了漩渦。我象在跳大幅度的芭蕾舞一樣，不停地旋轉(zhuǎn)著，我暈乎乎的，干脆閉上了眼睛。
“當(dāng)！”我被撞醒了。這一下威力可強(qiáng)啦，差點(diǎn)把我給撞散了。好不容易把氣喘勻了，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，我在瀑布邊上！旁邊的一些同類沒抓緊巖石，被摔下去的同時(shí)，還在拼命地喊叫著�？梢韵胂笾卸嗝纯植溃∏�，從這兒看下去，根本沒有盡頭。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這話真沒錯(cuò)。我正想著，一股急流把我也沖了下去。我的五臟六腑都在一瞬間提到了嗓子眼，我的身體不受大腦的.控制。我拼命喊叫，但一點(diǎn)用都沒有。當(dāng)我就要崩潰的時(shí)候，一切都停止了。我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)水潭，安全了嗎？我終于松了口氣。
這時(shí)候來(lái)了兩個(gè)女孩，一高一矮�！敖憬悖憧催@水多清澈��！”說(shuō)著一雙小手伸到了水里，我被貼在了她的手上�！懊妹�，在太陽(yáng)下暖和一下吧�！薄班�！”我突然感到身上一陣火辣辣的疼，我感覺自己越來(lái)越輕。我飄了起來(lái)，漸漸地高過(guò)樹梢，高過(guò)飛鳥，回到了乳白色的氣體中！
小學(xué)生的作文 篇3
小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢？這是一個(gè)令許多家長(zhǎng)都很糾結(jié)的問(wèn)題——帶上吧，怕影響孩子的學(xué)習(xí)；不帶吧，又不好和孩子聯(lián)系。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為：小學(xué)生該不該帶手機(jī)是要看在什么時(shí)候。
如果在學(xué)校上學(xué)，那么他們是完全沒有帶手機(jī)的必要的。帶上手機(jī)反而會(huì)讓一些自制能力較差的小學(xué)生在上課時(shí)分心，無(wú)法專心聽講，從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)受到影響。另外，常常把手機(jī)帶在身邊，對(duì)我們身體的`危害也是很大的。因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)產(chǎn)生輻射，會(huì)影響正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的我們的正常發(fā)育。這時(shí)的手機(jī)，便成了危害小學(xué)生們健康快樂成長(zhǎng)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
有些家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心：“如果孩子在學(xué)校有事要和家長(zhǎng)聯(lián)系怎么辦？”其實(shí)，家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)生可以去找老師，老師一定會(huì)帶手機(jī)，學(xué)生有事，老師是不會(huì)不幫忙的。學(xué)生和老師的感情是很深的，他們會(huì)把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去看待，所以，當(dāng)孩子有事完全可以去找老師幫忙的。
但是，如果小學(xué)生與同學(xué)們一起出去玩，參加一些活動(dòng)時(shí)，他們就需要拿手機(jī)了。這樣，當(dāng)他們遇到突發(fā)情況或是需要與父母聯(lián)系時(shí)，有了手機(jī)就方便多了，他們可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)系人們，這樣就可以更多的避免意外事故對(duì)自己的危害。家長(zhǎng)們也可以方便地和孩子取得聯(lián)系，隨時(shí)知道孩子的情況。這時(shí)候，手機(jī)又成了孩子與父母之間的“通訊員”。
小學(xué)生拿手機(jī)，有利也有弊。只要我們能夠分清利弊，明辨是非，我們就能夠更好地利用手機(jī)；而手機(jī)也會(huì)更多地發(fā)揮它的長(zhǎng)處，更好地造福我們。
小學(xué)生的作文 篇4
童年就像水一樣，精彩的事就像一艘艘小船，隨著童年飄走了，唯獨(dú)有一艘船，依然停在原處，沒有飄走。
我清楚的記得，那是一年夏天，在炎熱的暑假里，我和我要好的朋友玉蘭一起玩。那時(shí)的玉蘭大概有一米三左右，她的眼睛水靈水靈的，好像會(huì)說(shuō)話一樣，她的臉總是紅紅的，像兩個(gè)紅蘋果，她的頭發(fā)是金色的，十分迷人，她總愛穿著一條淺綠色的公主裙，路人見了，無(wú)論時(shí)間多嗎緊急，他們總會(huì)癡迷的看著玉蘭幾分鐘。
太陽(yáng)火辣辣的照著大地，“啪”的一聲，一個(gè)水球在玉蘭身上綻放了。玉蘭一驚，停頓了幾秒鐘，就是“哇哇”的`聲音。我走到玉蘭身邊，撓著頭說(shuō)：“玉蘭，你看天氣這么熱，我拿個(gè)水球給你降降溫，你怎么哭了呀�！庇裉m白了我一眼，然后帶著哭腔說(shuō)：“你不知道這是我剛換的新裙子嗎？水球打在身上不疼嗎？你這分明是在找借口！”我就是愛急，愛發(fā)火，所以也生氣的說(shuō)：“明明是你自己弱，這能怪我嗎？哼，我為什么沒能早點(diǎn)看透你這個(gè)愛哭、愛鬧，還很嬌氣的人？我自己都發(fā)現(xiàn)我像傻瓜一樣在保護(hù)你這樣一個(gè)人，我突然發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！”我在生氣時(shí)火特別大，我說(shuō)出這些話時(shí)自己也被嚇了一跳�！昂�！原來(lái)這才是你心里想的，是我瞎了眼才會(huì)認(rèn)識(shí)你這樣的人！我走！”玉蘭轉(zhuǎn)身要走。我本想伸手?jǐn)r住她，可我正在氣頭上，她的身影越來(lái)越小，直到消失，之后，我就再也沒見到過(guò)玉蘭了。
看，童年的幾句話趕走了朋友，大家要把握住友情，別讓它逃走！
小學(xué)生的作文 篇5
你們?nèi)ミ^(guò)福建武平的梁野山嗎？今天大伯和大伯母開車帶我們?nèi)チ阂吧�，開車?yán)@著盤山的公路上了很久的山坡，終于來(lái)到梁野山腳下。
在山腳下住了好多人家，是一個(gè)小村莊，他們?cè)谧约旱募依镩_餐廳。有稻田、有大南瓜、西瓜、豆角、玉米、煙葉、蜜蜂，還有走地雞，還有很多鴨子在水邊乘涼。
我們穿過(guò)樹林里的小路，一走進(jìn)小路感覺涼涼的，很多樹擋住了太陽(yáng)，山里的水很干凈，冰涼涼的。然后，我們就來(lái)到了瀑布下面，我們把最高的叫一級(jí)瀑布，往下是二三四級(jí)瀑布，這個(gè)瀑布的水源在梁野山頂上，一直往山腳下流，所以，從山頂?shù)缴侥_便有很多瀑布，景色很美！很可惜，我只爬到第二個(gè)瀑布，沒能爬到山頂。
大伯說(shuō)梁野山海拔高度有1500多米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梁野山頂沒有樹木，有一座石山，滿姑說(shuō)山頂上有一塊大石頭只有一點(diǎn)點(diǎn)粘住山上，但它不會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)，就像金雞獨(dú)立，我要向它學(xué)習(xí)它的'神功。
我在瀑布下玩水，好涼爽呀！我都很想游泳，我看見有幾個(gè)大哥哥在瀑布下沖浪，我都很想沖，可是，媽媽不同意。
在回來(lái)的樹林小路上，我們看到了一條小蛇，把媽媽嚇壞了。我們還在菜園上抓了一只蚱蜢。
后來(lái)，我們?cè)谏侥_下的餐廳吃飯，然后，我們就回家了。
小學(xué)生的作文 篇6
一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來(lái)是那么的嬌美。 我聽老師講過(guò)：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！� 怎么回事兒？不是說(shuō)沒有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來(lái)就是“XXXhappy”。
啊，終于解開了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時(shí)，我還是的'不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見天上飄落的白點(diǎn)，問(wèn)哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花�！蔽乙宦牼秃闷媪耍�有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒看清楚，雪花就不見了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦�(gè)夠的雪花，該有多好�。 蔽艺f(shuō)道。“如果可以，我就送給你許多。”哥哥接道。 這件事過(guò)后，我們誰(shuí)也沒提起過(guò)了。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來(lái)，見我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們�！卑职�?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說(shuō)：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來(lái)，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。
小學(xué)生的作文 篇7
我熱愛生活，熱愛生活中的一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛體育館里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
天剛剛亮，體育館的門開了，各年齡的人便爭(zhēng)先恐后地涌到了體育館里。黑發(fā)的，白發(fā)的，年幼的，年長(zhǎng)的，穿布鞋的，穿球鞋的等等。大家進(jìn)了體育館后，深深地呼吸了好幾次，做著各種各樣的'準(zhǔn)備工作。緊接著，那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都拿起自己所攜帶的體育用品開始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
兩個(gè)小伙子在籃球場(chǎng)上單挑。只見他們先傳幾個(gè)球，再向里面突破，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒退，在認(rèn)為最佳的投籃位置停下，跳投，進(jìn)了；兩位戴眼鏡的叔叔在打乒乓的地方，一會(huì)兒發(fā)球，一會(huì)兒推球，一會(huì)抽球，他們認(rèn)為這樣還不太過(guò)癮，在一張紙上計(jì)分，要一決高下；一位頭發(fā)花白的老人在打太極，你瞧，他那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，多么標(biāo)準(zhǔn)，真是所謂的柔中帶剛，令人欽佩；一個(gè)孩子與他爸爸在打羽毛球，爸爸不斷地鼓勵(lì)兒子，兒子也打得越來(lái)越好，快追上他爸爸了……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一些人離開了，不過(guò)又有一大批人進(jìn)來(lái)了，我已鍛煉好身體，慢慢地離開了這座體育館。全民健身已在我們這個(gè)城市里興起。