【必備】小學(xué)年級作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的太平洋西岸有一個未名小島，這里生活著一群神奇的人類，我就是其中的一員，我們想象非常豐富，這與我們的學(xué)習(xí)的教室密不可分，它非常神奇！讓我來給你們講述一下吧。
神奇的教室，它可以幫助你學(xué)習(xí)。每一次只要你有不會或不懂得題，它就會在講臺前放出老師的虛擬人物投影、把記憶芯片中的題型重述一遍，還可以聽懂你的心聲，直接幫你分析和解答。無所不能！
神奇的.教室，里有一面神奇的黑板。在這個黑板上寫出：“鳥”“山”“水”，神奇的黑板上面就會呈現(xiàn)出一幅美麗的山水畫，小河流水，鳥語花香，讓人向往，你能記住這么美的畫面，當(dāng)然也能認(rèn)識這些字了。噢，那是什么，像一個個音符，原來是一個個數(shù)字寶寶在跳舞。真有趣！
最有趣的是神奇的桌子，桌面上是藍(lán)色的屏幕，就像電腦顯示屏，可以顯示各種學(xué)習(xí)的資料，我們上課不用帶任何學(xué)習(xí)資料和教學(xué)課本了，里面有你想要的一切。當(dāng)放學(xué)了，它還可以自動縮成一個小魔方，隨時隨地開發(fā)你的智力，讓你更聰明。
神奇是的教室里有很多神奇的東西。怎么樣？聽了我的講述，是不是很想轉(zhuǎn)到這個班級來？你肯定想！神奇的教室歡迎你的加入。
教師點評：孩子的整體結(jié)構(gòu)很合理，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是讀后給人“簡單大方”的感受，料理很清晰，從教室的學(xué)習(xí)功能到黑板再到桌子，層次分明并且有側(cè)重點的寫神奇的桌子，詳略得當(dāng)。所以在點評時側(cè)重了一個科幻的開頭，使文章更加吸引讀者。
小學(xué)年級作文 篇2
在每個人的心靈深處，都有著一方凈土，這凈土深藏于內(nèi)心的深處，任外狂風(fēng)大作，烏云密布，都無法侵?jǐn)_神圣的土地。它會在關(guān)鍵時指引你做出正確的選擇。
她的選擇
和親的消息傳了下來，人們都在暗暗祈禱，不要讓自己去那荒涼的塞外。是啊!誰愿意遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，父母，嫁到那遙遠(yuǎn)的.匈奴啊!她也在沉思，這時，她聽到了來自自己心靈深處的呼喚，她堅定了自己的信念。對!我愿嫁到那遙遠(yuǎn)的匈奴去，雖然我將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，可能再也回不來了，不過，她相信自己心靈深處的呼喚，雖然要遠(yuǎn)嫁匈奴，但這是一件為民造福的事啊!有多少黎民百姓都在盼著這一天呢!都在盼望著這含匈和親的這一刻呢!有多少人可以因此免于流離失所，有多少將士可以不再去做無謂的犧牲啊!她相信自己的選擇沒有錯。
他的選擇
士可殺，不可辱!他經(jīng)受了如此的的屈辱，擺在他面前的有兩條路。一結(jié)束自己的生命;二發(fā)奮圖強，干出一番事業(yè)來。他猶豫了，他受的這是何種的屈辱啊!真是生不如死。但死了又有什么用呢?大丈夫在世應(yīng)做出一點事業(yè)來啊!要不怎么對得起來這世上一趟啊!但如今他已受了宮刑，該如何面對未來的生活呢?他難以選擇了，這時，他聽到了自己心靈深處的呼喚，他明白了，他毅然選擇了第二條路，忍辱負(fù)重幾十載，終于完成了自己的抱負(fù)，他相信自己的選擇沒有錯。
你的選擇
縱使有貴妃為你研墨，力士為你脫靴，這些常人看來無比榮耀的光環(huán)套在你的身上你也并不覺得榮耀，相反，這些榮譽像一個個鐵環(huán)將你越套越緊。你心靈深處的呼喚在向你傾訴，這并不是你要的生活，你不要只做一個御用詩人。你毅然離去，去尋找你那理想的生活，你相信自己的選擇沒有錯。
三種不同的人生，三種不同的選擇，但他們都聽到了自己內(nèi)心深處的呼喚，并選擇了它，他們無悔。你呢?是否也會聽取你內(nèi)心深處的呼喚呢?
小學(xué)年級作文 篇3
在放學(xué)回家的路上，我遇到了我最害怕的動物——狗。
俗話說“狗是人類的朋友”，我拿狗當(dāng)朋友，可狗卻咬呂洞賓——不識好人心。不拿我當(dāng)朋友就算了吧，還跟我有深仇大恨似的。有一天下午，我就接連遇到了兩只“不識好人心”的狗。
放學(xué)了，我走在小路上，無聊地踢著路邊的小石子。突然，“汪汪”兩聲，把我從無聊拉到了警惕。原來是我的右前方有條狗，定睛一看，天哪，是頭藏獒！我下意識的就想逃跑，可是理智告訴我逃跑我就玩完了！我努力不看狗，面視前方，緩慢的行走著。經(jīng)過那只藏獒時，我感覺涼颼颼的。到了我認(rèn)為藏獒視線的盲區(qū)——已經(jīng)看不到我的地方，用手擦了一把汗，“咕嘟咕嘟“地喝了幾口水，那條極度緊張的小神經(jīng)才得以休息。可一波“剛”停，一波又起，我遇到了小區(qū)里最最最兇猛的流浪狗，它的脾氣比人還暴躁。流浪狗沖我“汪汪“叫了兩聲，就“尾隨”了我。天哪！我上輩子是屠夫嗎？為什么所有狗都這么恨我！或者是我跟死神有關(guān)系？也許是我跟《古劍奇譚》里的百里屠蘇一樣，有很大的煞氣？我心里這樣想。我的腦子飛快的想象著如果狗撲上來，我該怎么辦。用水杯被堵住它的嘴？不太現(xiàn)實。用腳踢？我又不是練武術(shù)的'，更不是學(xué)舞蹈的，怎么可能踢那么高！對了，我可以用書包把它拍暈！這個辦法既現(xiàn)實又管用，我的書包至少有三千克，不把它拍死，也能拍個半殘，或者是拍暈……我的大腦飛速運轉(zhuǎn)著。就這么想著，就到了大門口，總是覺得后面異常的安靜，轉(zhuǎn)頭一看，哪里還有流浪狗的影子，真可惜了我大好的良策�。�
國家已經(jīng)下達(dá)了“禁止在居民區(qū)內(nèi)養(yǎng)大型犬”，而那些流浪狗們也應(yīng)該有專門的人員處理，不應(yīng)該在居民區(qū)狂吠，亂跑，造成噪音和不必要的傷害！
小學(xué)年級作文 篇4
今天，我和家熠哥哥、一凡姐姐、媽媽、舅舅、舅媽、外婆一起去大羅山天河水庫玩。天河水庫的風(fēng)景很美，山青水秀，巖石也非常漂亮，有的巖石像蝴蝶，有的巖石像半個肉骨頭，有的.巖石像蘑菇，還有個巖石像一頭大象。
到了山頂上，大家休息時，我還拿出油畫棒和速寫本寫生，畫了天河水庫的美景。
回來的路上我們撿了一根枯樹枝準(zhǔn)備回家做個彈弓。
今天真好玩！
小學(xué)年級作文 篇5
在我11歲的生命里，我總覺得生活平淡無奇，缺少幸福，于是我踏上了尋覓幸福的旅程。
于是，在尋覓幸福的照片里，我看到小悅悅在車輪下撕心裂肺的哭喊聲。我看到了那面被槍林彈雨摧殘過的墻壁。
看到這些觸目驚心的照片，我感到幸福離我并不遙遠(yuǎn)。
哦，原來幸福在被窩里，在媽媽為我們做的美味佳肴里，在嚴(yán)厲的老師那里，在風(fēng)雪中依舊營業(yè)的蘋果攤里，原來幸福在我健健康康的身體里，尋覓得幸福原來在我生病時媽媽端來的那一杯藥中，在一塊面包里，幸福原來就是己所不欲，勿施于人。原來幸福無處不在。
幸福就是珍惜，珍惜爸爸媽媽，珍惜教育你的.老師，珍惜同學(xué)，珍惜眼前所有的一切。古人不是說過：“己所不欲，勿施于人�！敝挥心阏嬲淖龅搅�，才有資格去要求別人。古人不是還說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要因為這件好事太小就要不去在意，有時候即使是一件小事也能收獲幸福。
尋覓幸福，11年平淡如水的生活，讓我發(fā)現(xiàn)幸福無處不在，幸福
無時不在，尋覓幸福，讓我尋找到了人生的奧秘。
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