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動(dòng)物小學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-23 12:46:07 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】動(dòng)物小學(xué)作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的動(dòng)物小學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】動(dòng)物小學(xué)作文合集六篇

動(dòng)物小學(xué)作文 篇1

  1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  3.內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢(qián),舍不得多分幾段?

  4.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了,四序差別,景致各別,簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情,做到了景象融會(huì),很棒!

  5.當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕D阆胂,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  6.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

  7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  8. 如果沒(méi)有異想天開(kāi),童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的`威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂(lè)事,還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。

  9.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

  11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

  12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

  13.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  14.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧,用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

  16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ))開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

  17. 李健同學(xué),你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想,對(duì)此,老師很是敬佩,但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn),但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn),比如他跑步很快,勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些,并且盡自己的全力幫助他。‘人之初,性本善’,只要我們真誠(chéng)幫助他,他定會(huì)轉(zhuǎn)變,成為一名好學(xué)生的,你說(shuō)是嗎?”

  18.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

  19.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  20.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

  21.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

  22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧,用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

  23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  24.語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  25.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

動(dòng)物小學(xué)作文 篇2

  今天,爸爸和我去動(dòng)物園。我們?nèi)プ卉嚨臅r(shí)候,剛好瞧見(jiàn)郭鑫坐在車上。我問(wèn)郭鑫:“你一個(gè)人來(lái)坐公交車嗎?”他回答:“我是和爸爸一起來(lái)的。你看,那就是我爸爸!痹瓉(lái)開(kāi)車的司機(jī)就是郭鑫爸爸呀!

  到了動(dòng)物園,我們倆買(mǎi)好票就徑直走進(jìn)了園內(nèi)。我們?nèi)タ戳死匣,現(xiàn)實(shí)中的老虎比我想象中的.大多了。但我最喜歡的要數(shù)毛茸茸、胖乎乎的大熊貓了。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇3

  動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)一次別開(kāi)生面的贊賞會(huì)。

  這下,動(dòng)物們可忙壞,有的送禮,有的請(qǐng)別人吃飯,千方百計(jì)討好別人,他們想盡各種辦法,希望別人在贊賞會(huì)上投自已一票。

  贊賞會(huì)終于到了,動(dòng)物們都做好準(zhǔn)備,期盼別人為自己投上一票。在各自投票后,終于選出了票數(shù)最多的三位選手:孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個(gè),怎么辦呢?于是,獅子國(guó)王說(shuō)“你們?nèi)齻(gè)自己說(shuō)說(shuō)自己最讓別人贊賞你得地方!

  首先是孔雀發(fā)言,他說(shuō):“我的羽毛是最漂亮的,誰(shuí)都比不上我!我在每屆選美大賽中都得金獎(jiǎng),我的羽毛還可以裝飾別人,使別人也變得漂亮了,我相信大家都是愛(ài)美的',請(qǐng)投我一票。

  猴子心急的跳起來(lái)說(shuō):“外表美并不代表什么,心靈美是最重要,雖然我長(zhǎng)得很丑,但是我很樂(lè)于助人,去年,我看見(jiàn)獵人用槍向兔子射去,我站高處沖著兔子大喊“兔子危險(xiǎn),快逃!弊詈笸米用獍屢u擊。你說(shuō):“你們?cè)摬辉撏段乙黄蹦兀俊?/p>

  這時(shí)大象粗聲粗細(xì)地說(shuō):“我贊成猴子的看法,我雖然不美,但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作,搬運(yùn)沉重的東西,我天天用長(zhǎng)鼻子吸水來(lái)灌溉森林的樹(shù)木,樹(shù)木才會(huì)郁郁蔥蔥,森林里空氣才會(huì)更新鮮,你們說(shuō)這沒(méi)有功勞也有苦勞,對(duì)嗎?

  大家聽(tīng)了三個(gè)介紹后,大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇4

  XX年12月13日 星期二 天氣:晴一天,陽(yáng)光明媚,小袋鼠和小烏龜一起出去找工作,它們的媽媽在它們走之前,說(shuō)過(guò):“你們長(zhǎng)大了,要自己出去謀生! 它們爬過(guò)了七七四十九座大山,游過(guò)了八八六十四條大河,走過(guò)了九九八十一個(gè)村莊,經(jīng)歷過(guò)了千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了一座大城市。 它倆租下了一間出租房,住了下來(lái)。 以后的`日子里,它倆天天出去找工作。有一天,它們看到了一則招聘告示:招聘火警,要求無(wú)。 小袋鼠和小烏龜看了,喜出望外,急沖沖地報(bào)了名,結(jié)果,百獸之王——獅子也來(lái)招聘了,狐貍警長(zhǎng)看了,連忙說(shuō):“啊啊啊,你們走吧,你們被淘汰了!”小袋鼠它們第一次找工作失敗了。 慢慢的,它們明白了,要靠自己的努力找工作。小袋鼠當(dāng)了買(mǎi)書(shū)員,小烏龜當(dāng)了賣大餅的。 最后,它們倆都發(fā)了大財(cái)。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇5

  去年暑假里,我家養(yǎng)了一只小烏龜。這只小烏龜可漂亮了:背負(fù)一個(gè)碧綠的硬殼,就像身披一副綠色的鎧甲;腹部是黃綠相間的'花紋,簡(jiǎn)直就是一塊無(wú)暇的美玉;它的四只小爪子軟軟的,表面還有一些絨毛,那種特有的堅(jiān)硬與柔軟把這只小烏龜裝扮得別具一格。 這只小烏龜乖巧又機(jī)靈。偶爾,它會(huì)把頭露出水面,呼吸一下新鮮空氣,但只要一聽(tīng)到有人走過(guò)來(lái)或是別的聲音,便迅速地潛回水底,把頭縮進(jìn)龜殼里,好像一個(gè)害羞的小姑娘。

  小烏龜最愛(ài)吃肉了,有一天,我拿著肉絲去喂它,見(jiàn)我走來(lái),它早早地就從缸底爬了出來(lái),伸長(zhǎng)脖子,滴溜溜的小眼睛直勾勾地望著我,專等我喂它。我故意把肉絲放在了背后,它沒(méi)趣地把脖子和小爪子縮進(jìn)了龜殼里,瞧它那小樣,好像生氣了似的。不理我,我才不理你呢!我轉(zhuǎn)身背對(duì)小烏龜,裝出一副很生氣的樣子。

動(dòng)物小學(xué)作文 篇6

  常常佇足于寵物店富麗的櫥窗前,我總固執(zhí)的央求著母親買(mǎi)只造形共同又惹人愛(ài)憐的小狗給我,但母親卻無(wú)一次允許容許,總用她那有才智的雙眸堅(jiān)決地回絕我,每次我追問(wèn)著原因時(shí),母親總說(shuō):“長(zhǎng)大你就知道了!倍抑缓醚郯桶偷爻掷m(xù)望著心愛(ài)的小狗,輕輕地嘆氣、贊賞。

  從小就被母親教訓(xùn)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,所以小小年紀(jì)的我,就知曉維護(hù)小生命的概念,經(jīng)常與母親一起為漂泊動(dòng)物們結(jié)扎,一起將受傷的貓狗送進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院中。在母親的滋補(bǔ)下,小小年紀(jì)的我感到適當(dāng)驕傲,盡管僅僅棉薄之力,但卻是我心目中的巨大豪舉。在我藐小的心田許愿、耕種,發(fā)愿成為一位獸醫(yī),謀福更多漂泊動(dòng)物。

  一向維持著這樣的`心,直至年月增加。偶爾看見(jiàn)電視新聞報(bào)導(dǎo)拒買(mǎi)寵物的活動(dòng),讓狗兒康復(fù)自在,不用為了滿意人類私欲,被逼穿衣戴帽,打扮得契合人類要求。我這才驚覺(jué),本來(lái)我所懂得維護(hù)生態(tài),就僅僅單單純純愛(ài)上心愛(ài)的小動(dòng)物,想要照顧它們,就僅止于此。

  這樣沉重的現(xiàn)實(shí),也令我從頭思索全部全部。本來(lái),我所了解的,不過(guò)僅僅大蘋(píng)果外美麗的絳色表皮,關(guān)于內(nèi)在,我一竅不通。我慢慢地考慮這全部,本來(lái),維護(hù)生態(tài)不僅僅喜愛(ài)心愛(ài)的小動(dòng)物罷了,而是──維護(hù)一切生計(jì)在這世上的動(dòng)物。

  “維護(hù)生態(tài)”像是一個(gè)新名詞注入我歷經(jīng)革新的腦海中,而母親的話竟仍舊蕩在我腦海中,這使我有一層新的了悟,本來(lái)“愛(ài)維護(hù)生態(tài)命”的主旨并非在于“維護(hù)生態(tài)”,而是在 于讓咱們懂得“維護(hù)生態(tài)的才智”,我徹悟了許多我從未想過(guò)、自以為天經(jīng)地義的事。本來(lái)維護(hù)生態(tài)的才智就是──有才智的了解、領(lǐng)會(huì)國(guó)際上各種動(dòng)物皆可在地球的大手呵 護(hù)下生長(zhǎng)健壯,閃爍在國(guó)際的一處,綻放著艷麗的顏色,為自己的人生盡力著、奮斗著。

  “我懂了!”我輕叫著,母親那智能與堅(jiān)決兼具的眸子,滿溢著的是才智!從未那么寧?kù)o地凝視著母親的面龐,一股充溢才智的熱流慢慢流入我的心海中。我牽著母親的大手,偕著她前往漂泊動(dòng)物之家,蹲在鐵柵欄旁細(xì)心地觀看每只動(dòng)物的神態(tài),悲喜交集,拉了媽媽的衣袖:“咱們認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物吧!”我以認(rèn)養(yǎng)替代購(gòu)買(mǎi),以舉動(dòng)維護(hù)生態(tài)!

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