給老師的一封信書(shū)信
在我們平凡的日常里，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼慕o老師的一封信書(shū)信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信書(shū)信1
敬愛(ài)的羅老師：
您好!
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開(kāi)大地，而我們的生活，卻離不開(kāi)老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了!師恩令我如魚(yú)得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛(ài)您。”
記得有一次，您要檢查背書(shū)情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我�！坝鲿�(shū)晴，請(qǐng)你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開(kāi)始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)手寫，就問(wèn)我：“你為什么還不寫?”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆�！蹦鷮�(duì)我說(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶�！�
老師，謝謝您對(duì)我們的'作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您
身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信書(shū)信2
親愛(ài)的蔡老師：
您好!
沒(méi)去秋游之前，我一直在想，什么時(shí)候才能去秋游?什么時(shí)候才能去秋游?我的飲料過(guò)期了，我的零食過(guò)期了，下一個(gè)過(guò)期的，將是我那顆充滿期待的心啊!我每天早晨聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡叫聲、準(zhǔn)備去秋游的同學(xué)們的歡笑聲，心里充滿了羨慕，心里就好像有一個(gè)紅色大氣球在不斷膨脹，仿佛隨時(shí)要爆炸一樣!
那天來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)四10班的同學(xué)們背著包包，排成兩排，許多同學(xué)在隊(duì)伍中說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，心里挺不是滋味。我嫉妒地看著他們的身影消失在校門外，心里酸酸的，我的眼角真的泛起了一絲淚光。我想起了去年秋游時(shí)的景象，我們?cè)谲嚿贤嬷鴼g快的游戲，吃著可口的零食，渾身都要冒出快樂(lè)的泡泡;我們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑，同學(xué)們齊心協(xié)力完成各種任務(wù)，那種成就感和滿足感是坐在教室里無(wú)法感受的……我自言自語(yǔ)道：“什么時(shí)候才能去秋游啊?”不過(guò)我相信，蔡老師有時(shí)間的話，一定會(huì)帶我們?nèi)サ?我多么期待耳邊傳來(lái)這樣一句美麗悅耳的話：“明天我們一起去秋游!”
可秋天卻悄悄地乘著馬車無(wú)聲無(wú)息地走了，我的“秋游夢(mèng)”如同干癟的蘋果一般，看不到一絲希望。我時(shí)常望著窗外的銀杏樹(shù)發(fā)呆，還是期待在樹(shù)葉落盡前能有一次滌蕩心靈的.冬游。
親愛(ài)的蔡老師，我們希望能去冬游一次，可以嗎?我知道您跟最擔(dān)心的是安全問(wèn)題，我給您出一個(gè)主意：您還記得葉老先生么?他年輕時(shí)是一位老師，對(duì)自己的學(xué)生犯錯(cuò)很有辦法。您可以把不聽(tīng)話的孩子召集到一起，找出他們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，如果沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，也可以從他平時(shí)的表現(xiàn)著手，被表?yè)P(yáng)的孩子一定會(huì)表現(xiàn)得很好的，這個(gè)主意是不是很不錯(cuò)呢?
特別期待去冬游的孩子真誠(chéng)期待您的回答! 敬祝
天天開(kāi)心
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信書(shū)信3
對(duì)我們默默付出的黃老師：
您好!
這幾年來(lái)，您為我們建筑學(xué)習(xí)之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們?cè)鯓幽瑢懮郑鯓訉懽�，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當(dāng)著親生子女一樣對(duì)待，為我們默默付出。我代表152班同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
我語(yǔ)文成績(jī)八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰(shuí)心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語(yǔ)文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學(xué)習(xí)，在班級(jí)群里也傳授寫作方法，學(xué)習(xí)方法。還不時(shí)發(fā)表習(xí)作，在群中督促我的學(xué)習(xí)。黃老師您對(duì)我們付出的心血，是幾千萬(wàn)也掙不回來(lái)的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報(bào)”，在上面能看見(jiàn)您和我們的努力。為讓我們學(xué)會(huì)寫作文，在看作文報(bào)的時(shí)候，您還會(huì)提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來(lái)寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會(huì)寫作的班級(jí)，而且從一兩個(gè)寫作高手，變成了四十幾個(gè)寫作高手。這個(gè)偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
在課堂上，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮。您先是提醒一下，如果再不聽(tīng)話，才用狠狠批評(píng)他。從中可以看出不少您對(duì)我們的愛(ài)。
我記得一次考試過(guò)后，您在班上給我們挨個(gè)挨個(gè)地解釋卷子，分析錯(cuò)題，讓我們改正不足的`地方。
您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，是無(wú)法形容的，打罵里包含著巨大的愛(ài)。謝謝您，對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，默默為我們加油的老師! 祝
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信書(shū)信4
顧老師：
您好!
告訴您，寒假里，我們到上�？萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間，我想：4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng)，我一定要看個(gè)夠。
我們首先來(lái)到了“生物萬(wàn)象”，那里有水生景觀、鳥(niǎo)類王國(guó)、昆蟲(chóng)園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣，千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛(ài)不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí)，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用……
我最喜歡的`要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī)，寫字臺(tái)的右側(cè)放一個(gè)書(shū)架里面裝滿了書(shū)。書(shū)架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽(tīng)樂(lè)園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地離開(kāi)了科技館。好了就談到這兒吧。
祝您
心想事成，萬(wàn)事如意，!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信書(shū)信5
敬愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開(kāi)這六年里的'老師和同學(xué)了。
老師，這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
有一次，我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您知道以后，多次用眼神提醒我，但是我并沒(méi)有注意老師的眼神。最后老師就叫我去辦公室，我認(rèn)為一定會(huì)發(fā)生什么事情，但是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，老師對(duì)我講了很多的道理，但是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對(duì)牛彈琴哦。
晚上，您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng)，認(rèn)為您一定是來(lái)打小報(bào)告的，但是您沒(méi)有，您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。
我是不會(huì)忘記您的恩情，雖然我們暫時(shí)分開(kāi)了，但是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信書(shū)信6
敬愛(ài)的老師：
您好，您是否還記得我?或許您已經(jīng)忘記了，或許您還記得，但是，我將永遠(yuǎn)記住您，因?yàn)槟鷮?duì)我那么好，我怎能忘記呢? 在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考得知成績(jī)出來(lái)后，我和兩個(gè)朋友就帶著禮物去小學(xué)學(xué)校想去送給您，可是因?yàn)閷?duì)班主任話語(yǔ)的錯(cuò)誤理解，我和兩個(gè)朋友下午才去的，沒(méi)有把禮物送給您，那件禮物至今還保存在我的寫字臺(tái)上，被歲月撒上了灰塵。
您知道嗎?我三年來(lái)都未曾去那里看您，我很思念您，卻還是沒(méi)有去，您知道這是為什么嗎?我一直想著下次再去，下次再去，這樣一拖再拖，竟然拖了三年之久，可是我還是想在繼續(xù)拖下去，等到中考之后，我就去看您，我想要帶著喜訊去看您。
您知道嗎?我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)竟然一落千丈，我覺(jué)得有些虧欠于您，我是不應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)失去興趣的，您放心，我絕對(duì)不會(huì)那樣的，因?yàn)槟�，我絕對(duì)會(huì)再次將英語(yǔ)提升上去，為了您，也為了我自己。
三年的'時(shí)光匆匆流去，不知道您現(xiàn)在是什么樣子，等待，努力，我一定會(huì)將好消息帶去給您。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信書(shū)信7
敬愛(ài)的柯老師：
您好!
如果我是一穗麥苗，您就是辛苦的農(nóng)民;如果我是一朵白云，您就是遼闊的天空;如果我是一株小草，您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭，照亮我成長(zhǎng)的道路。
老師，忘不了您對(duì)我們的辛勤付出，忘不了您對(duì)我們耐心的.講解，更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久，有一次，我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí)，我被一道題難住了，抓破頭皮也想不出來(lái)。我本來(lái)想到了可以去問(wèn)老師，但又怕您批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一直躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我急得像熱鍋上的螞蟻，顧不上三七二十一了，沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒(méi)想到您并沒(méi)有批評(píng)我，而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下，我的思路豁然開(kāi)朗。于是我埋頭認(rèn)真答題，不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。
老師，雖然您教我們只有短短的一年時(shí)間，但您已經(jīng)成為我心目中的一位好老師，我非常喜歡您，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日