尊重的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的尊重的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重的作文1
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?
我們同學(xué)及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。
又是一節(jié)音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺上講課，不理會他們。而我們同學(xué)更加膽大包天，吃東西的吃東西，說話的說話，玩游戲機(jī)的玩游戲機(jī)。
老師終于忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是?不愿學(xué)出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉(zhuǎn)過身教訓(xùn)其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團(tuán)成一團(tuán)，很輕松的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。
老師在講臺上面寫字，被教訓(xùn)過的.同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字，摸了摸帽子，發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團(tuán)了嗎?”朱玉光說：“不知道�！崩蠋熥呦轮v臺，拿著教桿，指著付鈺杰質(zhì)問：“你扔的紙團(tuán)是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉(zhuǎn)過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的，不信你問張子林!”老師火冒三丈，又轉(zhuǎn)過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機(jī)，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠(yuǎn)沒出息!”說完便走了。同學(xué)們都圍上來安慰付鈺杰。
過了一會，同學(xué)們說音樂老師向語文老師哭訴呢。
在校園，我們要尊重老師，不是嗎?
尊重的作文2
小巷傳來一曲凄婉的琵琶情調(diào)，那哀傷力透千山。聽起來感受到的不止千里風(fēng)霜，唯有空傷離別，悲徹時(shí)空。
而主角出現(xiàn)時(shí)，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋，像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個(gè)肥大的衣服所包裹。不露雙腳，唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上，在木板上立著一塊標(biāo)有：“本人被天所傷，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡滄桑。在木板的尾端恰好是剛才琵琶曲的出處，一樁破舊的音響。就這樣，他化雙手為槳，在灰色池塘中前進(jìn)。
過了很久很久，他終于來到喧鬧的大街。這街，是他的宿命。他來到一個(gè)銀行取款機(jī)旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中，抽出一塊枕頭，然后立在墻壁，隨之就享受地窩在那，卻時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲呻吟。
如織如布的路人，卻只換的幾聲清脆的'硬幣與他那鐵盆的撞擊聲，頓時(shí)他的尊嚴(yán)與人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地謝人。
過了一會，隨處來了一只狗，準(zhǔn)確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂，但它隨即向他跑來，差不多是認(rèn)親。那只狗過來，用舌頭向他傳達(dá)友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領(lǐng)情，收起鐵盆里區(qū)區(qū)幾枚硬幣，然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。
過來一會，隨處又來了一只狗，準(zhǔn)確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來，瘋狗一看到他，也隨即向他跑來，可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨頭投進(jìn)盆子里。這時(shí)候，他，那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出，朝瘋狗頭上踹去，而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。
尊重的作文3
深藍(lán)色的天空顯得那樣萬籟寂寞，一輪皎潔的明月高懸在黑幕上，銀色的月光灑在一所漂亮的小房子上，給它披上了一層朦朧的銀紗。這所房子的主人是一個(gè)胖乎乎的小女孩，名叫妞妞，咦，哪里傳來了嘰嘰咕咕的聲音？哦，原來是三個(gè)疲憊不堪的小人―妞妞的文具：鉛筆、橡皮與筆刀。他們在爭論什么呢？讓我們來側(cè)耳傾聽吧！
只聽氣得火冒三丈的鉛筆先生，憤怒地說道：“小主人太不愛惜我了，每當(dāng)她寫完作業(yè)，活蹦亂跳得去玩時(shí)，卻把我隨心所欲的扔在地上，讓我撞得頭破血流……”說到這里，鉛筆先生的淚像斷了線的珠子似的，淅淅瀝瀝的落在了他們的住宅―文具盒上。這時(shí)滿肚子委屈的橡皮小姐也發(fā)話了：“小主人妞妞真是個(gè)“惡霸”！她做作業(yè)的時(shí)候三心二意，一點(diǎn)都不專心。他經(jīng)常用鉛筆大哥那又細(xì)又長的'鉛筆頭來扎我的潔白如玉的身體。把我弄得千瘡百孔，成了個(gè)丑八怪！”這是的橡皮小姐早已哭得像個(gè)淚人似的。
在一旁得年邁花甲的筆刀大爺，摸著白花花的胡須，語重心長地說道：“你們都別哭了，我知道你們受了不少委屈，但傷心有什么用�。口s快想一條妙計(jì)吧。大不了，你們就離家出走吧！”“對，這是個(gè)好主意！”鉛筆與橡皮異口同聲地說。小小的傾訴早已擾亂了正在熟睡的妞妞。當(dāng)她聽見這句話后，慌忙跳下床，急匆匆的跑到書桌前，對鉛筆和橡皮說：“求你們，求你們別走好嗎？請你們再給我一次改過自新的機(jī)會吧！”妞妞的一番話把鉛筆先生與橡皮小姐打動了，他們說：“好吧，我們就再給你一次機(jī)會吧！”妞妞聽后，十分感謝。
尊重的作文4
一直都覺得，無論是朋友也好，還是普通人也罷，如果有人在微信上和你說話，自己要是不忙的話，應(yīng)該給回個(gè)信息，那是對對方最起碼的尊重！
也許有人會說我很忙，忙的顧不上給回復(fù)信息，現(xiàn)在的人各自忙，各自的日子也可以理解，但是要說一天24小時(shí)，忙得顧不上給對方回一個(gè)信息，哪怕回復(fù)一句，我現(xiàn)在忙呢，我是一點(diǎn)都不信！
昨天發(fā)現(xiàn)，所謂的最好的朋友屏蔽了自己，一開始雖然感覺有點(diǎn)莫名其妙，也感覺有點(diǎn)心里別扭，但是想一想，后面也釋懷了，畢竟每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的考慮，我們沒必要去想別人是怎么想的'？沒必要，因?yàn)閯e人怎么做？擾亂自己的生活。
后來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在自己，不應(yīng)該在另外一個(gè)號上問他去哪里？問了之后，一直到今天也沒有回復(fù)，一開始本來想的是不回復(fù)你的信息，肯定是對方在忙，可是今天從小號上發(fā)現(xiàn)，他在小號上，今天也更新視頻，一個(gè)人可以拍朋友圈，但是沒有時(shí)間忙得回復(fù)你的信息，這是絕對說不過去的！
只能說也可能朋友這兩個(gè)字，在他的心目中變了味吧！
雖然這樣的變化仍然感覺有點(diǎn)莫名其妙，但哪怕是普通人也好，好朋友也罷，微信上對方問你問題，如果不方便回答，那么可以回答個(gè)別的問題，最起碼是對一個(gè)人的尊重！
走到這一步，莫名其妙的自己發(fā)現(xiàn)所謂的朋友，真的是沒法再走下去了！也許是自己矯情，可內(nèi)心深處就是覺得，哪怕是我的友誼詢問也好，客氣的問話也罷，給一個(gè)回復(fù)是最起碼的尊重！
如果人與人之間連最起碼的尊重也沒有，那么有何談朋友二字呢？
尊重的作文5
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑�？粗跁虏粩鄴暝男±鲜�，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來�？蓱z的小老鼠被虎兒給叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的.時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。
其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪�，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩;
尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!
尊重的作文6
自尊、自愛是為人的第一準(zhǔn)則，一個(gè)有尊嚴(yán)、有底線、有自尊的人從來不會把輕浮、放蕩、放縱和任性表現(xiàn)出來，也不會把傷害他人、抱怨他人、責(zé)難他人、背叛他人、利用他人當(dāng)做自己的踩踏板。相反，一個(gè)懂得做自己尊重的人是極其有羞恥心、憐憫心、自尊心和自信心的，他們會把公平、坦蕩、磊落、誠信、責(zé)任和規(guī)則看得比自己的私欲和生命還重要。自然而然，這樣一個(gè)守得住底線、耐得住誘惑、扛得住考驗(yàn)的人是絕對會得到別人的認(rèn)可、肯定和尊重的，也是一定會成為一個(gè)有價(jià)值、有高度的成功者的'。
最近北京大學(xué)一位教師代表的畢業(yè)發(fā)言稿火了，這位知性、智慧的饒毅先生用短短535個(gè)字就把自己對莘莘學(xué)子的所有祝愿、期盼、希冀、叮囑和教誨都表達(dá)出來了，因此這份致辭也堪稱為中國最高學(xué)府的最短畢業(yè)典禮致辭。其實(shí)饒毅老師那鏗鏘有力的發(fā)言不僅感動了北大的各位精英，而且也深深啟發(fā)了我，因?yàn)樵谶@個(gè)浮躁、功利的時(shí)代下，懂得尊重自己和尊重他人實(shí)在是一件極其寶貴的精神。
要想取得一定的成功，那么自我尊重就是最重要的正道，因?yàn)橐粋�(gè)有自尊的人一定是一個(gè)有人性、有良知、有堅(jiān)守、有正義的人，所以他是不會干一些損人不利己的事情的。
更重要的是，一個(gè)自尊的人應(yīng)當(dāng)是一個(gè)體面的人，他不會一味地自憐、自戀、自卑、自傲、自狂、自大，更不會一味地自夸、自棄、自欺、自閉、自私、自利；相反他會努力成為一個(gè)自信、自尊、自強(qiáng)、自立的人，他也會堅(jiān)持成為一個(gè)自知、自省、自勵(lì)、自勉、自救、自贖的人。而歸根結(jié)底，這樣的人是永遠(yuǎn)值得推崇、敬重、眷顧和鼓勵(lì)的，所以我希望自己可以成為這樣一個(gè)體面、光榮、幸運(yùn)的人。
正如饒毅先生所說：“自尊支持自由的精神、自主的工作、自在的生活�！钡肝覀兠恳粋�(gè)人都能做一個(gè)自尊自愛、自謹(jǐn)自謙、問心無愧的正人君子。
尊重的作文7
記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次老師組織我們?nèi)ド缴喜刹�，回來寫一篇作文，我記得我�?dāng)時(shí)寫了一段關(guān)于去之前的準(zhǔn)備活動，但老師在講評作文的時(shí)候去點(diǎn)名批評我，說我寫的是廢話連篇，根本不需要寫之前的準(zhǔn)備。很多年過去了，我依然記得老師那天的批評，之前的準(zhǔn)備活動能不能寫，姑且不論，我想當(dāng)時(shí)的老師還是對幼小的學(xué)生缺乏一點(diǎn)點(diǎn)尊重。文章寫不好，可以從寫，但時(shí)間卻不可以從來。不管他寫得怎樣，他在動筆，我們就要尊重他的勞動成果。否則，還沒有開始就遭到老師無情的抹殺，這是多么殘忍的事情。
為此，我想說：讓我們一起來尊重孩子的寫作！另外，我認(rèn)為小學(xué)生害怕作文主要有以下幾個(gè)原因：
一、缺乏作文的.興趣或愿望；
二、作文“言之無物”即無話可說；
三、作文時(shí)有話可說但說不具體：
四、語言表達(dá)欠缺個(gè)性。
尊重了孩子的寫作，孩子的表達(dá)愿望得到尊重之后，也許興趣會提高不少。其次，我們提倡老師教給孩子觀察生活的方法，用生活化的語言寫生活中的事。
有一次，我的嫂子給我打個(gè)電話，要我趕快去她家一趟，我去后才知道：侄兒不會寫作文，急的哇哇大哭，作文題目是：二十年后的我。他邊哭邊說他不知道寫，二十天后，都不知道干嘛，我哪里知道二十年后呢？我無語。孩子的寫作，的確不能離他的生活太遠(yuǎn)。另外，我們教孩子寫作時(shí)，可以先寫好一句話，再寫好一段話，最終寫好一篇文章。最后，我們提倡尊重孩子的個(gè)性，“一樣米樣百樣人。"對每一個(gè)獨(dú)一無二的孩子我們應(yīng)該包容的對待，只要這樣他們才能在文章中暢所欲言！
尊重的作文8
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?這一切，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的結(jié)晶。她就是我最尊敬的人――城市美容師。
記得那時(shí)剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮(zhèn)的馬路旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們小鎮(zhèn)容貌的殘花敗柳統(tǒng)統(tǒng)除掉。
不知道為什么，我特別注意其中一個(gè)身材瘦小，看起來并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺余力。
“啊!”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心里想：“她被刺傷了，應(yīng)該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個(gè)同伴。”
可是事情出乎了我的.意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對她的同伴說：“沒關(guān)系的，只是刺了一下，沒什么大不了，我可不能占了你的便宜呀!”
“可是……”
“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點(diǎn)干活吧!”
我聽了這些話，心里感慨萬分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她!”
看著他們幾經(jīng)辛苦，把鎮(zhèn)面打掃的干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，值得我永遠(yuǎn)地尊敬她。
尊重的作文9
最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，一部美化曰本頭號甲級戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。
一部影片，何以有如此大的震動?它公然為日本軍國主義招魂，否
定遠(yuǎn)東國際軍事法庭的公正，宣揚(yáng)“曰本無罪”……讀完報(bào)紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方?其實(shí)，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜國神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得“恰到好處”，“循序漸進(jìn)”。因此，我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深層次的歷史背景和必然性的。
再來聽聽〈自〉片編導(dǎo)的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導(dǎo)歷史觀的`可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?
退一萬步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地位，也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國人的做法。
德國也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認(rèn)歷史責(zé)任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名
烈士碑前長跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主
義贊歌、參拜的舉動真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。
好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識之士紛紛抗議指責(zé)，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人民一起反對日本軍國主義的復(fù)活，維護(hù)和平。
日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。
尊重的作文10
一指流沙，傾了半世韶華；百里荒途，覆了滿城寒蕪。等霜輒盡染的楓林晚，誰念薄情暖？一道山，紅葉灼灼又紛亂，誰見故人寒？彼岸的浮萍風(fēng)吹散，徒留青燈一盞，月影殘……
暮雨瀟瀟，晚風(fēng)颯颯，您追尋的藝術(shù)生涯，已近50個(gè)輪回的春夏，丹青畫紙一沓沓，如掭筆時(shí)墨染的蒹葭，待風(fēng)吹，散成沙。
是您陪我們一起走過了暑假那些天，也是您曾陪我們深夜12點(diǎn)不眠，甚至凌晨一點(diǎn)，還在提筆修畫，你淺笑微揚(yáng)的唇角下一筆劃出的美，我們無言以對，您不屑的清華（清華美術(shù)學(xué)院），您常提的央美（中央美術(shù)學(xué)院）。是您教我們學(xué)會刪減，分清主次，教我們賞央美的留校作品，也是您教我們品一幅畫的韻味，談一幅畫的格調(diào)，你講過中美戀愛觀，講過你輝煌的高中生涯。您拔尖的文學(xué)造詣，出眾的.音樂天賦，又是體育健將，臺球盡管挑戰(zhàn)，作文在中國人民日報(bào)上發(fā)表，鋼筆字與龐中華不相上下，而且眼睛很深邃，聲音特好聽，言談舉止，雅人深致。
您說過“每個(gè)人都很優(yōu)秀，都是不可替代的。”說我們聰明可愛，你在講“易中天”時(shí)說過“一個(gè)人如果不過50歲，就沒有資格批孔子�！蹦阋舱J(rèn)真的告訴過我們“人，總是很虛偽�！薄皼]有閱歷，就不會有足夠的談資�！惫赂卟凰椎男叛�，獨(dú)立不倚風(fēng)骨，出眾的人生來就有資格自傲，不甘平凡�！半x開時(shí)的原因千萬，但都是猝不及防；離開后的光景萬千，但都是無語凝噎”，可能是太過沖動，才錯(cuò)過了一生的相守，那晚的畫，證明了您幾十年依然不忘的牽掛，還是她。鑒此諾，死生契闊。執(zhí)念被時(shí)間漸漸消磨，從南溟北漠到黃泉碧落，若不言茍合，便沉久緘默。您是古岸飄飛的一株葦，風(fēng)干了露水，慨然而起，坦然而歸。那年風(fēng)吹梨花落，你靜靜地走過，如歷久彌香的一池醇釀，如桃色生香的一方簡牘。
尊重的作文11
尊重，千年以來中華民族的傳統(tǒng)美德。無論在什么地方，在什么時(shí)候，尊重永遠(yuǎn)都是人們真誠友善交流的基礎(chǔ)。那么，何為“尊”？何為“重”？
尊，尊敬。指對人的尊敬之心。尊敬無處不在，已是生活的常態(tài)，是一種將雙方身位趨于平等的處世心態(tài)。放平自己，不讓自己居于高位；提高他人，適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬物，以及自己與他人。
重，重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設(shè)身處地去考慮他人的感受與想法，才能贏得別人發(fā)自內(nèi)心的贊許與肯定。重視一切事物，以及自己與他人。
尊重是人與人心靈的'邂逅，是人與自己的心靈的交流。
尊重，乃處事之理也。從認(rèn)真對待生活中的每一件小事做起，隨時(shí)隨地懷抱著敬畏之心。在此之后，事情或許沒有你所想象的那么困難與不易，做事前一一次地深思熟慮，做事時(shí)一次次地嘗試探索，做事后一次次地日積月累，這也不嘗是對待世界和自己的一種難能可貴的尊重。
尊重，待人之道也。每一個(gè)都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都是社會生活的一部分，誰也不能離開社會而單獨(dú)存在。交流與溝通是人與人之間隨時(shí)隨地都需要的，也是重要的，更是必要的�！皭廴苏�，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥心阌眯牡厝プ鹬厮耍艜粯拥牡玫剿说淖鹬�。生活中的每一個(gè)人都是值得我們尊重的，每一個(gè)人都會有自己所獨(dú)有的閃光點(diǎn)，尊重不嘗是治愈人際關(guān)系的良方，也是人與人之間心靈上的邂逅。
尊重，一個(gè)可能很清晰，可能又很模糊的概念。但其實(shí)它的本質(zhì)很簡單，用自己的真心換取別人的真心，用自己的信任贏得別人的信任，將心比心，方為尊重。不需要豐富的詞藻，不需要多余的動作，只需要心靈上去認(rèn)真感受，去感受那來自心靈上的邂逅。
尊重的作文12
我，一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩子，能學(xué)習(xí)，看起來還算體面。正因?yàn)槿绱耍芏嗉揖澈�、學(xué)習(xí)好、長相好的同學(xué)都成了我志同道合的朋友。我經(jīng)常對班上所謂的“窮人”視而不見，經(jīng)常借機(jī)羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。
一天，另一個(gè)農(nóng)村女孩來到我們班。她穿著紅綠相間的褲子，一眼就能看出她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和我最好的朋友開始計(jì)劃如何再次戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。
下課后，我去了她的座位，故意把她的課本掉了。她看著我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這次，我很擔(dān)心。班上沒有人敢對我說這樣的話。我不是故意過分，而是你自找的。這樣想著，我得意地念道：“綠配紅，紅配綠，活該哭，只有鄉(xiāng)巴佬能活該�！钡l知道，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，她大聲念道：“紅配綠，綠配紅，花的顏色，只有花仙子能比得上�！边@次我急了，喊了一聲：“老農(nóng)，你回你山溝里放牛去！”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看著我，我卻突然不知道該怎么辦。我試圖避開她復(fù)雜的目光，但臉變紅了。她想出了一句話：“我也有尊嚴(yán)�！蔽衣犞�，怔怔地看著她�！耙苍S你看不起我們的‘農(nóng)民’，因?yàn)槲业囊路烷L相不如你。你能穿得漂亮?xí)r尚，只是因?yàn)槟阌行页錾跅l件好的家庭。但是，除了這些，我和你有一樣的想法，一樣熱愛學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，應(yīng)該受到尊重！”她一口氣說完了這些話。這個(gè)時(shí)候我覺得自己很渺小，真的.很后悔想起自己之前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲諷。
一個(gè)我鄙視的人教會了我如何尊重別人！
當(dāng)我嘲笑和傷害別人的自尊時(shí)，自己的尊嚴(yán)就變得很渺小。
尊重的作文13
尊重是沙漠中開出的鮮花；尊重是懸崖絕壁中長著的小草；尊重是黑暗中的一絲光線。在日常，哪個(gè)都了解應(yīng)該尊重老人，尊重姐妹，不諷刺、嘲笑乞丐，與同學(xué)友好相處，要說到做到，信守諾言等道理，可是，這部分道理有人根本聽不進(jìn)來，那樣你做到了嗎？“不尊重其他人的人，其他人也不會尊重他”。尊重其實(shí)是互相的。假如你想被其他人尊重，第一要尊重其他人。哪個(gè)會去尊重一個(gè)看不起、甚至帶頭嘲笑過我們的人。相信賴何人都不想，我也同樣。況且，尊重其他人可以說明你自己向另一個(gè)人的友好，你們可以一塊玩耍、做朋友，同時(shí)還表現(xiàn)了你的的.確確是一個(gè)值得被其他人尊重的人，也會有很多人一塊和你玩樂、做朋友。反而，假如你去尊重的那個(gè)人還是一味嘲笑你，那就說明他不值得被尊重，只須你一直維持友好，你就已經(jīng)掌握了尊重。假如你是個(gè)不尊重其他人的人，那樣請你想一想，譬如你正在演講，可臺下的觀眾不但不聽，還大聲喧嘩，就仿佛你是一個(gè)隱形人，如此你心里是否會非常難受呢？如此，你就會了解尊重其他人的重要程度了。
再來講一說真誠。真誠是一種可貴的美德�！罢嬲\通向榮譽(yù)的道路”。做一個(gè)真誠的人，其他人才會信你，用真誠的態(tài)度對待每個(gè)人，其他人才會真誠的對待你，它是一種品質(zhì)，也是人身上的閃光點(diǎn)。一個(gè)人的信任與真誠，就像星空中的兩顆原來就非常璀璨的繁星，當(dāng)他們交會在一塊時(shí)，將會發(fā)出更耀眼、更漂亮、更明亮、更奪目的光芒，把世界上的每個(gè)人、每個(gè)生命的心靈都照亮，由于“信任與真誠，往往會創(chuàng)造出美好的境界。
“真的的友誼，是要維持一段距離的，有距離才會有尊重，才會有尊重，友誼才會天長地久”。要做一名出色的少先隊(duì)員需要得掌握尊重與真誠！
尊重的作文14
大千世界無疑是五彩繽紛的，自古以來，有許許多多的人值得我們?nèi)プ鹬亍＠?三國時(shí)的諸葛亮幫劉備擠身成為當(dāng)時(shí)三大勢力之一的蜀國之首。有人可能會問諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對你說：“以他火燒新野的智慧;舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;空城計(jì)的果斷與機(jī)智，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去尊重?”
據(jù)說他在舌戰(zhàn)群儒后，吳國的周俞嫉妒他的才能，故意為難他，讓他在十日之內(nèi)造出十萬支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以�！痹瓉硭缌系降谌煸绯坑写箪F，便設(shè)計(jì)從曹操那巧騙十?dāng)?shù)萬支箭，另周郎折服。唐雎面對秦王“天子之怒”的威脅時(shí)，能用“士之怒”，進(jìn)行反擊的勇氣;晏子使楚時(shí)的智慧，難道不值得我們?nèi)プ鹬貑?現(xiàn)代，毛澤東同志領(lǐng)到了我國革命的成功，挽救了中國，挽救了黨。
自從遵義會議后，他代領(lǐng)革命戰(zhàn)士痛擊侵略者，后來他為了反抗國民黨獨(dú)裁同志被迫走了二萬伍千里長征，最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東，一位挽救了中國的偉人，不也值得我們?nèi)プ鹬孛?后來，鄧小平同志對落后的中國盡行改革，使中國快速發(fā)展起來。他提出的'“一國兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題，為中國統(tǒng)一做出了巨大貢獻(xiàn)。他也是值得我們尊重的人，不是么?其實(shí)，值得我們尊重的人還有許多。例如：發(fā)明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋魑桓锩⑿鄣热�。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類人吧!
尊重的作文15
中華民族是一個(gè)擁有五千年文化的古國，而孝敬父母，關(guān)愛他人早已融入文化，滲透到中國人的血液中。
不必說董永賣身葬父，而就在我們身邊就有許許多多鮮活的事例：12歲的少年邵帥的母親得了白血病，生活的重任一下子全壓在了邵帥身上，他每天坐好幾個(gè)小時(shí)的.公交車為母親送飯，并將自己的骨髓獻(xiàn)給了母親，邵帥最后以第一名的成績考入了美院，他說：“長大后，我想做一名義工，回報(bào)社會。”因?yàn)檫@份親情，這份堅(jiān)持，這份勇敢，我不禁反問自己：12歲的你在干什么?
你是否坐在電腦面前玩著游戲，陶醉在網(wǎng)絡(luò)世界;你是否從未觀察過你生病時(shí)父母那布滿血絲的雙眼;你是否從未注意過你取得成績時(shí)，父母那欣慰的笑容?回想到這我不禁慚愧，我從未理解過親情的偉大與美好。每天清晨，耳邊總會響起媽媽定時(shí)的嘮叨聲，我總會一遍又一遍地失去耐心，心里總會抱怨：煩不煩呀?剛坐到餐桌準(zhǔn)備吃早餐：“多吃魚肉大腦聰明，多喝牛奶不缺鈣，多吃蔬菜補(bǔ)充維生素……”有時(shí)的我甚至摔一下筷子，背起書包就去上學(xué)，從未注意過母親望著我那失落的神情。
面對父親，我是那樣無情，似乎像對母親那般不理解，總認(rèn)為他們給予我的一切都是理所當(dāng)然，從未珍惜過，尊重過，現(xiàn)在回想起，真是后悔莫及，慚愧不已。
關(guān)愛他人是人生的主題，只有懂得關(guān)愛他人，你才能體會到生命的意義與無限快樂。關(guān)愛他人就要學(xué)會從一點(diǎn)一滴做起：幫助朋友，尊重親人……讓生命之花開放的更加絢麗奪目。
孝敬父母，關(guān)愛他人，不是空話，讓我們用實(shí)際行動去體會，去感悟。
尊重的作文16
那是一個(gè)寒冷的夜，我周圍的冷空氣好似一堵墻，將人與人隔絕開來。
當(dāng)我踏上天橋的階梯，下意識地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發(fā)黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的`面前擺著一個(gè)破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風(fēng)吹倒，可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見那碗中什么也沒有，很顯然，他今天什么都沒有討到。我猜想他一定過著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個(gè)很有“愛心”的人，當(dāng)然，今夜也不例外。
我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時(shí)擲石子一般扔了過去，但沒有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒有說什么。我認(rèn)為他觸碰了我的底線，徹底惹惱了我：“我都給你錢了，你為什么不謝謝我!”我下意識地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當(dāng)我再次將目光投向他時(shí)，他正被凍得直打哆嗦。
這時(shí)，一個(gè)男孩從天橋的那邊走了過來，看起來也就十來歲。稚氣的臉龐本應(yīng)透著無知，為何我卻看到了不是他年齡應(yīng)有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個(gè)包裹，身后背著一個(gè)大書包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽到了，立刻點(diǎn)頭向他致意。
我的心，就像原本平靜的湖被投進(jìn)了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡單的幾個(gè)動作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個(gè)人。我快步跑過去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。
寧靜的夜，繁華的街市，我一個(gè)人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語言告訴我一個(gè)重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。
尊重的作文17
三嬸走了，留下了三叔。母親走了，留下了父親，姑父走了，留下了姑姑。好在，四叔和四嬸都很健康。
除四叔和四嬸之外，落單的父輩都是奔九十的人了，少牙露齒的，在不正常的世俗下，有人提都不愿提及的，盡管沒有我輩的時(shí)候就有他們，盡管他們吃的鹽比我輩吃的飯還多，盡管他們?yōu)榧彝ド踔翞樯鐣瞰I(xiàn)的時(shí)候，我輩還穿著開襠褲，可是，某些情況下，世俗還是難免會將他們遺忘。有些人乘車可以給別的老人讓座，偏偏不愿意和年邁的父母聊天，更不愿意和他們同桌吃飯，也許是被父輩罵出仇恨來了吧？
是的，哪個(gè)父輩不罵兒？少數(shù)固執(zhí)的父輩要管束兒輩一輩子的�？墒�，我想，落單的父輩還是可親可敬的`，至少值得同情的，誰沒有老的時(shí)候？人老了，有些事情自然趕不上年輕人。我現(xiàn)在有些事還要問我孩子，不懂啊！
中國人老齡化程度在逐漸加大，六十多歲的人日益增加，所以像我父輩那樣的耄耋老人也越來越多，迫切需要加強(qiáng)兩代人的溝通。
特別是我，因?yàn)殚L期離開老家工作，父輩又長期住在老家，忠孝不能兩全。父親在我家里都不習(xí)慣，更不要說其他的父輩了，想請他們在我家吃餐飯都行不通。小時(shí)候，甚至是青年時(shí)期，受過父輩多少關(guān)愛。人說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可是我，父輩對我也許有涌泉之恩，我卻難以有滴水相報(bào)，這其實(shí)是很無奈的事情，也是很別扭的事情。好在，我可以借這支筆抒發(fā)一下壓在心里的郁悶，算是對父輩的一點(diǎn)彌補(bǔ)吧！
尊重父輩，珍重兩代人的感情，就是珍重生命的來源，所以尊重父輩是中華民族永久的話題和要義。試問天下誰不老？孝順為先寶中寶，孝子好人有好報(bào)。
尊重父輩，千萬不要把孝順這塊寶貝給丟了��！
尊重的作文18
哇塞，你知不知道？今天我在尚民居吃早茶，哪兒的人不把孩子當(dāng)人看！尊重其他人是多么要緊，只有尊重其他人，其他人才會尊重你！
我來到尚民居，找了個(gè)地方坐下來，那里的阿姨給我母親一張紙，母親叫我去點(diǎn)東西。
我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！敝灰娔俏话⒁淌煲暉o睹，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子�！蹦俏环⻊�(wù)生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為何不理我，我也是人啊�！庇谑俏矣纸辛艘槐椋骸拔乙槐P餃子�！痹捯魟偮�，員工就遞了一盤餃子過來。我正籌備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”！
我想：目前的有的大人，都不知曉尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)�！拔乙环莸皳��！蔽腋鷨T工說。員工裝了一份蛋撻，放在他前面，他感覺矮，我卻感覺高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。
我又走到拿餃子的那地方，人已經(jīng)差不多沒了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的'餃子。”那位阿姨仿佛聽錯(cuò)了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又日漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包�！笨墒�，卻讓人群擠到最后面去了，無法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)員工打得極少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，母親付了錢，大家就走了。
今天，我既傷心又生氣——這部分人一點(diǎn)都不會尊重其他人！
我要記�。褐挥凶鹬仄渌肆�，其他人才會尊重你！
尊重的作文19
中國是個(gè)禮儀大國，作為接班的我們該如何規(guī)范自己的言行舉止呢？恰好近期高一小學(xué)正在進(jìn)行“尊重長輩，文明懂禮”的相關(guān)教育，我們五（9）班的同學(xué)們便也開展了“尊重長輩，從我做起”的中隊(duì)活動。
校會課上，大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師指出了一個(gè)存在于我們身上的不足之處：在每天早上到校時(shí)，同學(xué)們能夠有禮貌地和老師、同學(xué)打招呼，但卻忽視了身后送自己上學(xué)的爸爸媽媽爺爺奶奶。大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴我們，身后的這些長輩是最關(guān)心我們的人，無微不至地照顧著我們的衣食起居，但是我們卻認(rèn)為他們給我們的愛是理所當(dāng)然的。
聽了姚老師的話，我們都和自己平時(shí)的行為做了對比，在接下去的班級討論中，大家紛紛檢討了自己的言行舉止。有的.同學(xué)說爸爸媽媽很關(guān)心自己的成長，放棄休息帶自己去外邊補(bǔ)課，但是自己卻從沒有說過謝謝，有的同學(xué)一直由外公外婆帶大，但是卻連他們的生日都不記得，還有的同學(xué)檢討說放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常讓保姆背自己的書包，雖然保姆是來家里勞動的，但是她也是年長自己的人，也同樣是自己的長輩，像背書包這樣力所能及的事情，理應(yīng)由自己來完成，自己的事情應(yīng)該自己做。
經(jīng)過激烈的交流討論，我們五（9）班全體同學(xué)達(dá)成了共識，我們要做一個(gè)尊重長輩，知書懂禮的好少年，要無愧于“高安路第一小學(xué)”這個(gè)金光燦爛的名字，我們要用我們的行動為母校增添光彩，同時(shí)也提升自己素養(yǎng)。
孝順父母，尊重長輩，是每一名少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，所以我們號召全校同學(xué)——尊重長輩，從我做起！
尊重的作文20
尊重這個(gè)早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認(rèn)識它一遍。尊重如燈，給我指路。
班中，有一個(gè)坐在角落中的人，翻著一本看多很多遍的書，那就是我。偷偷窺著同學(xué)們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現(xiàn)，在讓人超越后，所有歸于平時(shí)，還是默默無聞。
我抱怨過，憤怒過。為什么我有如此的遭遇，我想了解。今天，尊重這兩個(gè)字回答了我，仿佛如“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我知曉了這所有大多數(shù)緣由都在我，因我而這樣。
我想要改變，想要尊重，但第一我應(yīng)尊重自己。知道自己非常難又非常簡單，我必須知道道自己應(yīng)該做啥，不要違背我們的'心�；叵肫�，我曾因小事而計(jì)較，我有的慚愧。我曾與同桌計(jì)較一些文具，目前想起，我那時(shí)的價(jià)值也會只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。
尊重他人同樣要緊。無生活來便高高在上，無生活來如天才。大家確實(shí)應(yīng)尊重那些表現(xiàn)比你好的人，他們付出了。但同時(shí)大家更應(yīng)想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。
外國曾有理發(fā)師給流浪漢做發(fā)型，使大多數(shù)人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，每人都努力過，都應(yīng)得到尊重。
而尊重并不多么偉大，它就在點(diǎn)滴之間。同學(xué)困難時(shí)，我上前去給予力所能及的幫忙，與同學(xué)有爭執(zhí)時(shí)，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報(bào)，得到了相應(yīng)的尊重。
不一樣的視角，不一樣的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于我們的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。
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