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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-04-10 19:49:17 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文三篇

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  今天,陽(yáng)光明媚,百花齊放;今天,我們小學(xué)全體師生坐上大巴尋訪我們的綠色家園。Hello,我是四(6)班的陳逸寧,走,跟著我去領(lǐng)略一下蘇州景點(diǎn)的風(fēng)采吧!

  “嘀嘀嘀”,汽車(chē)開(kāi)到了今天的第一站——上方森林公園。“哇,這里的花可真多。×钊搜刍ǹ潄y!彪S著此起彼伏的驚訝聲,我的目光也被瞬間吸引了,花朵兒五彩繽紛,千姿百態(tài),朝著我們頻頻揮手,怪不得人們稱(chēng)這里為“百花谷”呢。不一會(huì),我們就走入了“彩虹橋”,魚(yú)兒在水面“撲騰撲騰”的,加上“彩虹”的美麗,我仿佛置身于一個(gè)人間仙境。終于,走到了“仙境”的盡頭,令人回味的雜技表演緊接著就開(kāi)始了。我好不容易擠到了一個(gè)空位,原來(lái)是在表演吹泡泡呀,泡泡有高有低,在天空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)晶瑩潔白的`圈圈,舞蹈、蹦極……各個(gè)表演都令同學(xué)們目瞪口呆。聽(tīng)著優(yōu)美的二胡聲,我們邁著輕快的步伐依次看了珍珠雞、孔雀、猴子等野生動(dòng)物。在享受完豐盛的午餐之后,我們就打起了精神朝著第二站——白馬澗出發(fā)!

  白馬澗和上方山都別有一番味道,如果說(shuō)上方山是一個(gè)“人間仙境”,那么白馬澗就是一個(gè)“兒童樂(lè)園”。這里各類(lèi)的大型玩具無(wú)所不有,還有很多的魚(yú)呢。走在蜿蜒的小橋上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,同學(xué)們的嬉笑聲,我癡迷地欣賞著迷人的景象,心中產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想。終于到了兒童游樂(lè)地區(qū),我像匹馬似的沖了出去,以最快的速度玩完了所有的游樂(lè)項(xiàng)目,太過(guò)癮了。大汗淋漓的我買(mǎi)了根冰激凌坐在一塊大石頭上邊吃邊看著水中自由自在的魚(yú)兒。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),水面微微蕩漾了一下,立刻又恢復(fù)了平靜,一片綠葉飄入水中,“忽”地一下又乘風(fēng)遠(yuǎn)去,像是載上了我那小小的夢(mèng)想……“四(6)班整隊(duì)!”“來(lái)了!”我再一次留戀地看了一眼湖面,這時(shí)一陣風(fēng)也沒(méi)有,我的心頓時(shí)輕松了許多,便邁開(kāi)了輕盈的步伐跟上了班級(jí)的隊(duì)伍。

  好了,今天的旅游就這樣結(jié)束了,我不僅獲得了知識(shí),收獲了友情,也讓那小小的葉子帶著我的夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)去……

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  刺梅既不是名貴的花,也不是特別好看的花,但在我心目中,它有一種不可取代的位置。

  刺梅是一種屬于仙人掌科的花,它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱,繼承了仙人掌的特性,可它跟仙人掌又不一樣,它不僅有綠葉,而且還有數(shù)量眾多的花。

  刺梅一年四季都開(kāi)花,在和煦的春風(fēng)中,它和迎春花一起開(kāi);在溫暖的夏陽(yáng)下,它與玫瑰、滿(mǎn)天星一起開(kāi);在清涼的秋風(fēng)中,它與菊花一起開(kāi);在大雪紛紛的冬日里,它與松柏作伴。一年四季的`花兒顏色眾多,香氣芬芳,一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著、吻著,但是刺梅卻悄悄地開(kāi),它沒(méi)有眾多色彩,只有淡淡的紅,顯得有些樸素,但不乏熱情,透著旺盛的生命力。它雖沒(méi)有誘人的香氣,但并不顯得卑微,沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)它,因?yàn)樗袌?jiān)硬如針的刺,你若想摘它的花,折它的枝,它會(huì)讓你付出相同的代價(jià)。

  刺梅的葉子不大不小,綠綠的,綠的深沉,綠的蒼翠,邊緣似乎有點(diǎn)卷,葉子向外突著,可以看得清清楚楚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,雖然顯得有些無(wú)精打采,但實(shí)際上卻不是如此。

  刺梅,我一看到你,便仿佛看到了沙漠之神希波·洛菲爾,也仿佛看到了整個(gè)沙漠上無(wú)比旺盛的生命力,而你,便是代表沙漠上所有生命力的使者,蓬勃向上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  我仰望天空,只見(jiàn)月亮透過(guò)云彩探出頭來(lái)。月亮上有塊黑影,我想那是嫦娥姑娘吧,旁邊還有一小塊黑影,可能是玉兔吧。我真想和他們會(huì)會(huì)面、說(shuō)說(shuō)話(huà),只可惜那是神話(huà)中的人物。也許,那黑影是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈,正等著我們?nèi)ヌ剿、開(kāi)發(fā)。從阿姆斯特朗和他的'另外兩個(gè)同伴踏上月球的那刻起,就把人類(lèi)千百年來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)月球上含有很多種元素,還有很多是地球上的稀有礦物。