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描寫書包的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫書包的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫書包的作文1
我有一個可愛的書包，它與我相依為命五年了。它是爸爸的朋友送給我的，雖然有一些“新成員”想取而代之，可我就是不理睬它們，畢竟這五年下來，那可是一份深厚的感情呢。
我的書包可愛是因為它的外形。一只維尼小熊正從花園走向偵探屋的路上，它左手拿著一朵粉色的小花放在鼻子下嗅嗅，這讓它的心情棒棒噠！它右手捧著幾束小花，不一會兒就引來了一只小蜜蜂。
咦？書包里有啥響聲？原來書包里住著數(shù)學哥哥、語文小姐、英語妹妹和音樂伯伯。數(shù)學大哥和語文小姐正在議論誰有什么本領呢？數(shù)學大哥說：“我的本領是來教我的小主人學數(shù)學、做數(shù)學題�！薄拔铱梢宰屝≈魅藢W會閱讀和寫作�！闭Z文小姐驕傲地說，“你也來說說呀，英語妹妹�！薄拔业�'本領是……”“快說，快說！”大家齊聲催道�！笆亲屛业男≈魅伺c外國友人能更好的溝通，并能夠增進彼此之間的感情�！庇⒄Z妹妹謙虛地說道。
音樂伯伯只是在一旁看著，什么也沒說。這時，書包說話了：“一家人嘛，還是要和和氣氣地過日子。”
大家聽了書包的話，一個個都悄然無聲了。
描寫書包的作文2
每一天，學生們帶著各自的書包，在學校開始新的一天的學習。
書包依材質不同有很多種：皮書包，布書包，挎式書包……不同的書包有不同的特點，像從四處聚集在一起的人。
皮書包體態(tài)嬌小哦，曲線優(yōu)美，全身上下，最多也就三個口袋，一個比一個小。皮書包雖然小巧，但是能裝的東西可不少！能裝一打很厚的書呢。布書包則方方正正，曲線不像皮書包那么優(yōu)美，裝下的東西也近乎皮書包的兩倍呢！
各種各樣的書包，五花八門，在哪里都看的到：商城，街上，學�！腥搜b零碎物件，有人裝書本。而書包們默默地把主人給他的所有東西全吞進肚子里，臟的、干凈的、漂亮的、重的等等。
雖然書本為我們做出了巨大的.貢獻，可有人就是不愛惜書包。有人回到家，把書包直接隨手扔到地上，就不管了，有人則把書包裝滿，結果一不小心，破了，也不補，就把它扔了，換上一個新書包。
如果沒有書包，學生們就得抱著沉重的作業(yè)和書本，而零零碎碎的小物件也沒地兒放，一不小心就丟了、掉了。由此可見，書包在人們的生活中有很重要的位置。
書包為我們默默地貢獻自己的力量，卻從來沒有向人們要過什么榮譽，書包的默默無聞、無私奉獻值得我們?nèi)W習。
描寫書包的作文3
一天晚上，我聽見小小的再說：“我是書包，我是小小的書包，我是漂亮的書包�？墒亲詮男≈魅松细吣昙墸瑫欢�，我就不是原先那個漂亮的我了。
我以前很苗條，一進校門，無數(shù)雙向我投來的！而現(xiàn)在一進校門都沒人理睬我了，我心里可真難過呀！”我說：“現(xiàn)在社會競爭激烈，每位家長都想讓的孩子學多學好。所以，使勁往書包里填書，學校也如此，生怕的學生落后。天天發(fā)課外材料，練習冊，讓書包越來越雍腫，才變成今天這個樣子�！睍闹约旱�'肥肚皮，愁眉苦臉地說：“將來我怎么找婆家呀！”
一位白胡子老爺爺捋著胡子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時對她說：“你把它放進肚子里，你就會變苗條了�！彼凑绽蠣敔斦f的去做，第二天，我又背起書包，但是我走著走著，突然我的書包變的非常輕，于是我便加快速度跑到學校后，打開書包一看，書包里竟是一盒七消丹，我正準備拿東西，可轉頭一看，桌子上已經(jīng)擺上了我要用的所有東西。
我高興地說：“太好了！”我認真的聽講課，書包就在我眼皮底下仿佛對我說：“谷麗莎，如果你好好，我會一直陪伴著你！”我高興地叫了起來。這時，有一個想了起來：“莎莎，再不起床就遲到了！”是媽媽在喊我，原來是場夢�。�
描寫書包的作文4
我有一只可愛的書包，那是我八歲生日時爸爸送給我的禮物。
你瞧！書包上有一只可愛的米老鼠，它頭上有兩只大大的耳朵，好像兩塊黑巧克力，兩只眼睛炯炯有神。最有意思的是，翹著的鼻子上有一只小黑點，可愛極了。米老鼠戴著藍帽子，穿著紅褲子，還有一雙大黃鞋子。書包是黃色的，在周圍還有一些小星星，這些小星星可是米老鼠的`好朋友。在拉鏈上還有一只可愛的紅色木偶衛(wèi)兵，守護著我的書包。
我的書包既好看又實用。在書包內(nèi)，有一只很大的袋子，那是書本的窩，大小正合適。旁邊的小袋子是放本子的，“本子寶寶”躺在里面，可舒服了。最外面還有一只小袋子，里面放著許多小寶貝：公交卡、鑰匙、一些零用錢。書包的兩只“小耳朵”里，一側放著筆記本，一側放著我的小水壺。書包有兩根長長的背帶，背在身上，輕松了許多。背帶中間，有我的小秘書-課程表，每天晚上，它幫著我整理書包，都不會落下一本書。
怎么樣，我的書包不錯吧！
描寫書包的作文5
說起我的好伙伴，我就馬上想起：小臺燈，是它伴我度過了無數(shù)個夜晚；布娃娃，是它與我共入夢鄉(xiāng)；書籍，是它同我一起步入了知識的殿堂……但是，我最喜歡的還是我那貼身小秘書——小書包。
小書包是去年爸爸從北京給我買來的。小書包是馬鞍狀的，遠看好像一架彩虹橋，它的.顏色是粉紅色的，粉的讓人覺得非常溫馨。小書包上有兩幅圖畫，上下并排著，上面的一幅是一個西瓜太郎，西瓜太郎圓圓的臉，短短的頭發(fā)十分可愛！每當我上學、放學時，看見西瓜太郎，它仿佛在說：“小主人，你一定要好好完成作業(yè)呀！”下面的圖畫是一個打電話的小白兔……
每天我背著小書包，傾聽小鳥歡樂地歌聲，樹葉的沙沙聲，看可愛的校園、湛藍的天空和潔白的云朵，坐在寬敞的教室里聆聽老師的教導……
我愛我心愛的小書包，因為它美麗又可愛！
描寫書包的作文6
啊！累死我了，終于到家了！”我被我的書包壓得氣喘吁吁，我突發(fā)起想“發(fā)明智能書包！”
這個書包外形美觀，是可愛的莓形，它只有一個錢包那樣大，當然，你想大點也行，也許你會問：“書包這么小，裝得了書嗎？”不用，無論是轎車還是沙發(fā)，裝進書包就會自動縮小的。最主要的是，這個書包還藏著一張小小的功課表，如果你帶書了，書包就會根據(jù)功課表來提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習慣哩！書包還能變成帽子，傘，圍巾等等。總而言之，它無所不能，可是，你要它做壞事是絕對不可能的。書包還會在夜間變成一個機器人幫忙看家，如果小偷想來偷東西的話，那就只能等下輩子了。假如你沒蓋好被子，書包還會幫你蓋好呢。到了凌晨五點半，書包又從機器人變回原來的樣子了。在老師講課的時候，如果你不認真聽或者做小動作，書包就會提醒你，還會把老師講課的過程錄下來，供你溫故而知新。在課余時間，你還可以在書包的背面寫上你想看的書的.書名，此時書包就變成了你么夢寐以求的書，讓你飽纜那取之不盡的知識佳肴。
因為我的之作有這么多個功能，因此，我賜它美名—智能書包。
描寫書包的作文7
是誰從一開始上學就和你在一起？是誰每天裝著你的學習用品？是誰只要你一需要它就會在你身邊？沒錯它就是忠心耿耿的書包。
我的書包也是如此。它從我二年級一直跟我到現(xiàn)在。它的顏色是深藍色的，背帶是銀色的，正面有一個米老鼠的圖案，高2、2分米，寬1分米，長2分米。一共有五個部分。前三個是裝學習用品的，左右兩旁是來傘和水的.。書包是我們的好朋友我們要好好的愛護它珍惜它
我的書包已經(jīng)壞掉了要換一個新書包 ,我要把它買給回收站。
再見了，我的書包。
我的書包是我的好朋友，每天我上學放學都帶著它，它對我的幫助可大了！
我的書包的顏色是深藍色的，前面有一個大大的米老鼠的頭像。我的書包里面共有三層，最大的一層史裝課本和作業(yè)本的，第二層里面是裝文具盒的最小的一層是裝臨時用品的，自從有了這個書包，我的學習用具總是有條有理，需要哪一樣用品，就去它的那一層里面拿，用完以后，再放回老地方。自從有了我的書包我的學習用品再也不丟了。
我很愛我的書包，我要好好保護它。讓它伴著我，好好學習，天天向上。
描寫書包的作文8
在一年級的時候媽媽給我買了一個書包，這個書包我已經(jīng)用了兩年了，可它還是那么的新，那么的整齊。不是上學還是放學它都天天陪著我，我們就像形影不離的好朋友。
我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的用處可大哩！里面裝著語文書、數(shù)學書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個大小不一的洞，里面有保溫瓶洗潔精，什么都能裝。書包上有一個提手，提起來很重，可是背起來很輕，這是怎么回事呢？有可能是我背慣了吧！
我的`書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布，布有些是粉紅色的，有些是鮮紅色的，上面還畫著精美的圖案：有的畫著漂亮的英文字母。有的畫著我們常在電視上看到的美羊羊，快看，它騎著自行車多帥氣呀！眼睛睜的大大的，正向我們微笑呢!所有的動畫都像活的一樣跳了出來。
我喜歡我的書包，我以后一定會更加地愛護它！
描寫書包的作文9
我的形狀就像一個不大不小的門，非常干凈，你們看了都會認為我漂亮極了，這都靠我的小主人把我洗得這樣干凈。我穿著一身粉色的衣服，我的衣服上還有一只可愛的小浣熊，正躺在月亮上睡呢！好多星星都在看著小浣熊睡覺，為小浣熊唱搖籃曲。我的背帶也是粉紅色的。我兩側的口袋是用沙網(wǎng)做的，它是水瓶大哥的專用場所。我被分為五層，第一層是最小的，小主人每天都把勺子放在第一層里，每當小主人馬上要吃飯的時候，勺子就會很快跳出來，提醒小主人馬上就要吃飯了。第二層不大也不小，小主人把一些有時要用，有時不要用的本子就放在這一層里。第三層是小主人最愛護的，因為這一層里放的是陪伴小主人渡過半年時光的'課本，所以小主人非常喜歡這一層。第四層是最大的，是裝小主人的作業(yè)。每天早上，小主人一來到學校，作業(yè)本就急切地跳出來，提醒小主人，要交作業(yè)了。第五層是裝文具盒的。
小主人可喜歡我了，我也非常喜歡小主人。
描寫書包的作文10
我有一個精致的書包，這是我過生日的時候媽媽給我買的，見到她真是愛不釋手。我的書包上印著一個芭比娃娃，她穿著粉色的衣服，長著一雙水汪汪的大眼睛，黃色的頭發(fā)，帶著相間的手鐲。她一共有五層，第一層是字典爺爺?shù)募遥诙䦟邮菒鄹蓛舻男l(wèi)生紙的天地，第三層是紅領巾姐姐的廣播室，第四層是教課書的.俱樂部，第五層是卷子的大本營。無論如何，他們都陪在我身邊。
我的書包不僅能裝許多東西，還能提醒我努力學習。有一次上課，我很想看看我的芭比，我剛轉過身，芭比兩只眼睛瞪得大大的，仿佛對我說：“小主人，你趕快專心聽課吧，要不然我再也不理你了�！蔽衣犃耍R上轉過身來認真聽課。
還有一次，下課了，有一名同學把我心愛的書包弄到了地上，我回到家馬上給她洗了一個澡。洗完了澡她笑瞇瞇的，好像在說：“小主人，你看我漂亮嗎？”
我的書包博學多才、任勞任怨，我愛我的書包！
長春市第一實驗銀河小學三年級：李小頎
描寫書包的作文11
大家好，我就是與你寸步不離的書包。我是小主人的舅舅買的。
我長得可漂亮了，四四方方的，我全身都是藍色，我的肚皮上印著一只可愛的喜洋洋。它有著一雙透亮靈活的眼睛，雪白雪白的皮毛，頭上還有兩只棕色的小角，喜洋洋的嘴張得大大的，好像在說：“小主人，好好學習，我看好你哦！”它的身上穿著一件宇宙服，原來，喜羊羊是太空散步呢！衣服中間還有一個金燦燦的鈴鐺。喜羊羊的上面還有一個小圈圈，里面印著一只小飛船，喜羊羊目不轉睛地看著它，好像在想：這是什么東西呀，真奇怪？喜羊羊的旁邊還有兩顆小星星緊偎在一起，一大一小，好像媽媽正在哄寶寶睡覺呢！我的.拉鏈上還有一個喜羊羊的頭像，每當小主人摸上去，就像喜羊羊天天都跟在他的身邊。
我長得不僅漂亮，還很實用呢！我的背上有一層又軟又厚的海綿，正因為這樣，所以小主人背我的時候會很輕松，業(yè)很舒服。我有三層。第一層放小本子合文具盒，第二層放放油用的書和課外書。第三層放一些平時不用的書本。我的外衣旁還有兩個小口袋，左邊一只放打掃衛(wèi)生用的布，右邊放一只水瓶。
小主人可愛我了。他每個星期都給我洗澡，所以我以后要更加盡心盡力為他效勞了。
描寫書包的作文12
我的書包是爸爸媽媽在我上小學一年級時送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。
書包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛又活潑的藍貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個兜，可以裝：紙巾。側面有兩個兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的`最上端有一個小提手，在不想背著的時候可以提著，非常方便。
書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經(jīng)陪伴我度過了兩年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情。上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的教室聽課，學習。放學了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂。它陪伴著我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖��！
我喜歡我心愛的書包。
描寫書包的作文13
我有一個非常漂亮的書包。
這個書包方方正正的，十分討人喜歡。尤其是他那兩根硬著報紙文字的背帶，我一邊背還可以一邊讀報呢！書包的身上印著許許多多五彩繽紛，美輪美奐的團案，有小魚、小蝴蝶、小青蛙等等。我最為喜歡的是書包上那個高大威武的鎧甲勇士，因為他長得健壯，傳說還可以變身呢。還有，這個書包上還印著我的偶像周杰倫唱過的歌的歌詞，每天背著她，讀者被帶上的報紙，哼著周杰倫唱過的'歌，我感到非�？鞓贰�
另外，我這個書包還是個“大肚皮”呢，在里面可以放很多“食物”。
比如，第一層可以放鉛筆袋或者是記事本，第二層可以放數(shù)學書、語文書、國學書等體積較小的書，那第三層，可就成了他的“大胃口了"，品社，英語，美術，音樂，等各科的書，全都能被他消化的一干二凈，在書包的左右側，還有兩個迷你小口袋，這是用來放水壺的，每天，他的大肚皮總是撐的鼓鼓的。
這幾天快考試了，我買了一些練習題，他"吃"的就更鼓了，活像一個將軍肚，直到考試結束后，他才得以"減肥"，這就是我的書包，怎么樣，喜歡嗎？
描寫書包的作文14
我有一只既可愛又實用的書包，它是我最好的助手。
我的書包是粉紅色的，上面有一只穿著黃色、白點點裙子的米妮，她的頭上還戴了一個大大的蝴蝶結呢！很好看吧！
書包分為兩層格子，一層格子是小的，一層是大的，小格子里面裝著一些我喜歡的課外書，繩子，本子。大個子里裝著一些書本，還有筆袋，搖筆機。格子的左右都分別有一個小袋子，左邊的的小袋子里裝的是紅領巾和路牌，右邊袋子里裝的是水杯。
我跟書包的關系是很親密的'。從星期一到星期五，除了晚上睡覺，我和書包都是形影不離。早上，我背著書包到學校，讓它和我一起上課。晚上，我又背著它回家。記得有一次，我看到米妮的臉上臟了，我就拿著酒精棉想把她擦干凈，可是沒想到怎么擦也擦不干凈，我絞盡腦汁用了好多辦法，但還是擦不干凈，我甭提有多難過了。
你們看，這就是我的心愛的書包，它確實很不錯吧！
描寫書包的作文15
我每天上學前，媽媽總是要說一句叮囑的話：”打開書包看看有什么課本沒有帶“因為我每天根據(jù)課程表的安排帶上需要的課本。有時忘了帶需要的課本，還打電話給媽媽，讓媽媽很辛苦地開車送到教室來。
我坐在媽媽的車子里聽到車子里有導航裝置發(fā)出路線指示語音，我想，如果我書包里有一個特殊裝置會說話，那不就省了媽媽操這份心了嗎。
我想設計一個會說話的書包，像微型電腦一樣，可以是多功能的，把每種課本用不同顏色的`書皮包裝好，把課程表也用對應的顏色打印好放在特殊裝置里，我背上書包它就自動反應，如果我忘帶了課本，它就很快識別發(fā)出語音提提醒“你忘帶語文課本啦，”“你忘帶科學課本啦”……
當我背著書包過馬路時，它就發(fā)出安全警告“過馬路要小心，注意安全”。
我想讓它還有一個功能，那就是將老師的講課錄下來，當我在課堂上沒有完全聽懂的時候，回家可以回放一遍，幫助排除困難，那該多好��！
這就是我對科學的一種渴望。
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