【推薦】幸福讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的幸福讀后感,歡迎閱讀與收藏。
幸福讀后感1
今天老師推薦我們閱讀奔跑的幸福一書(shū),我拿到書(shū)后便如饑似渴的閱讀起來(lái)。作者用優(yōu)美的文字,講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人又耐人尋味的故事:在自己遇到挫折時(shí),能永不言棄,克服重重困難,在別人失敗時(shí)送去一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,在同學(xué)幫助自己時(shí)說(shuō)聲謝謝,在父母忙家務(wù)時(shí)主動(dòng)去做幫手,在別人困難的時(shí)候不忘伸出友誼之手。這些故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分,心靈受到了很大的觸動(dòng)。
給我印象最深的是一個(gè)叫徐逸焜的男生。當(dāng)我們沐浴著幸福的陽(yáng)光,盡情得享受童年的歡樂(lè)時(shí),他卻不幸地患上了可怕的頑疾——癌癥。這對(duì)一個(gè)花般的少年來(lái)說(shuō)是多么的殘忍。當(dāng)癌細(xì)胞在他的體內(nèi)瘋狂的擴(kuò)散,他沒(méi)有放棄自己生命。當(dāng)手臂上布滿了密密麻麻的針眼,腿被截肢了后,他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想—— 閱讀,汲柔富的知識(shí)。這夢(mèng)想就像目的地,等待著他前往,這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著他去攀登。他手握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,用清新的書(shū)香跟病魔作抗?fàn)。最后還將自己的書(shū)捐給了班級(jí),和同學(xué)們分享閱讀的快樂(lè)!坝袎(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡! 徐逸焜的精神感動(dòng)了大家,他的.頑強(qiáng),讓病魔也為之卻步!
徐逸焜是個(gè)堅(jiān)忍不拔,從不向困難低頭的好男孩,他把自己的芳香分享給別人,令我的心靈深深地觸小學(xué)讀后感作文動(dòng)。我想蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加有力。我是一名小學(xué)生,我也有自己的夢(mèng)想。從現(xiàn)在開(kāi)始我要為我的夢(mèng)想而努力,好好學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光,腳踏實(shí)地努力每一天,把夢(mèng)想付諸于行動(dòng),為自己的人生添彩,讓生命的花朵努力綻放。
幸福讀后感2
“幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象得那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)時(shí),撿起地上的金鬃毛說(shuō),原來(lái)我見(jiàn)過(guò)她。”
“幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練!
是的,幸福并不如我們想象中那么難以得到,然而,當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)我們卻總是沒(méi)有察覺(jué)到。不要等到幸福走遠(yuǎn)之后再去回味幸福。所以,要時(shí)刻提醒自己學(xué)會(huì)感受幸福,學(xué)會(huì)享受幸福的時(shí)刻。學(xué)會(huì)活在當(dāng)下。
父母的關(guān)愛(ài)是一種幸福,朋友的惺惺相惜是一種幸福,在閑適的午后品讀自己喜歡的一本書(shū)也是一種幸福。
“我們要提高對(duì)于幸福的警惕,當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻,激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究,有意注意的結(jié)果比無(wú)意注意要好得多!
“當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,我們要對(duì)自己說(shuō):這是春天啦!心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。”
“幸福的'時(shí)候,我們要對(duì)自己說(shuō):請(qǐng)記住這一刻!幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們!
提醒幸福,增加自己的幸福感。給自己多一些幸福的機(jī)會(huì),要記得——
擁有一顆感恩的心,記住對(duì)自己有恩的人。
不要焦躁,學(xué)會(huì)坦然。
學(xué)會(huì)接受自己不感興趣的東西,有時(shí)候興趣是培養(yǎng)出來(lái)的。
擁有一顆善良的心,學(xué)會(huì)贊美別人。
學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去看待事物,學(xué)會(huì)換種角度思考問(wèn)題。
保持一顆好奇的心。
經(jīng);貞浶腋5臅r(shí)刻,保持幸福感。
幸福讀后感3
幸福是人生滋味之一,沒(méi)有人不渴望得到它,擁有它,但人們卻常常身在福中不知福。作者以獨(dú)特的視角,針對(duì)諸多現(xiàn)象設(shè)詞,并穿過(guò)生活本身,透辟的提醒我們:“請(qǐng)從此注意幸福!”文章從“提醒”著眼,要我們提醒幸福,享受幸福,不要與幸福擦肩而過(guò)。
人們總認(rèn)為自己生活在痛苦之中,不珍惜自己已經(jīng)擁有的幸福。作者筆下的幸福是指沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。我們對(duì)待災(zāi)難要敢于面對(duì)它并且想方設(shè)法戰(zhàn)勝它;對(duì)待幸福要充分珍惜并且要學(xué)會(huì)享受幸福,這樣才能快樂(lè)相伴。當(dāng)你處在幸福與災(zāi)難的邊緣時(shí),要敢于打破傳統(tǒng)的.觀念,沖破陰霾,這樣才能得到幸福。本來(lái)幸福并不少,但是人們習(xí)慣于提醒災(zāi)難,故而幸福顯得少了許多。
我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,在災(zāi)難降臨時(shí),要提醒自己坦然樂(lè)觀地去對(duì)待;志得意滿的時(shí)候,也不要忘了提醒自己,災(zāi)難隨時(shí)會(huì)發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福,享受幸福。要知道在任何時(shí)候,任何情況下,幸福都會(huì)存在的,如果我們每一個(gè)人都以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生,對(duì)待生活,我們的生活會(huì)更多彩,世界會(huì)變得更加美麗。
各位老師,各位同學(xué)!黑暗遮擋著她的臉,我讀《提醒幸福》一些人三思而后言。那個(gè)陳承泓大家想必已經(jīng)耳熟,下面我就說(shuō)說(shuō)他的童謠吧;小草也隨著風(fēng),跳起舞來(lái)。我覺(jué)得只有有毅力,肯吃苦,女生也一樣能贏過(guò)男生。今早,一覺(jué)醒來(lái),迷迷糊糊,不知道發(fā)生了什么事!但你聽(tīng)到了嗎。
幸福讀后感4
在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū)名叫中國(guó)好孩子任小小的幸福這本書(shū),這本書(shū)共計(jì)13個(gè)故事,故事中最令我感動(dòng)和感興趣的是小當(dāng)家。
任小小在學(xué)校為什么被同學(xué)們起了一個(gè)叫“小當(dāng)家”的綽號(hào)呢,那是因?yàn)樾⌒〉母改鸽x婚了,因?yàn)樾⌒〉母赣H是一位沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng),每天無(wú)所事事,不務(wù)正業(yè),只知道坐在家里看電視,不去外面找工作的'爸爸,于是母親便與爸爸離婚,之后小小每天都負(fù)責(zé)買菜做飯并且照顧爸爸的生活。
讀完這本書(shū)后我覺(jué)得小小是一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍⌒〉哪赣H因?yàn)樾⌒〉母赣H對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任,沒(méi)能做到一位父親應(yīng)盡的責(zé)任,每天的不務(wù)正業(yè),無(wú)所事事,媽媽不想和爸爸一樣頹廢下去,所以在小小很小的時(shí)候便離婚了,所以小小不喜歡媽媽,離婚之后,父親更是每天都窩在家里從早睡到晚,半夜起來(lái)打電腦玩游戲看電視,在這段期間小小每天因?yàn)樨?fù)責(zé)照顧買菜做飯照顧爸爸,附近的小賣部,菜市場(chǎng),小小都很熟悉,所有的商品在哪里可以買到都一清二楚,還有外婆也會(huì)送來(lái)蔬菜,小小每天不光負(fù)責(zé)做飯和家務(wù),而且在學(xué)習(xí)上他也是做得很好,每天上課都能認(rèn)真地去學(xué)習(xí),小小的外婆是學(xué)校的校長(zhǎng),外婆總是對(duì)小小的老師交代要把小小和別的同學(xué)一樣對(duì)待,外婆對(duì)小小的管教也是非常嚴(yán)厲的,小小在班級(jí)就更加地認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在我的生活里也有這樣的一個(gè)人,在一次意外事故中,他的母親去世了,父親失去了雙腿再也不能走路,而他就像書(shū)中的小小一樣,早上去樓下給父親買早餐,放學(xué)后到市場(chǎng)上去買菜回來(lái)做飯照顧爸爸的生活起居,在學(xué)校也是一名好學(xué)生,每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)后,我想我要向小小學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞,認(rèn)真學(xué)習(xí),要做一個(gè)有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
幸福讀后感5
花了好幾個(gè)星期把白巖松的《幸福了嗎》讀完了。
有人說(shuō),300頁(yè)不到的書(shū),居然花了幾個(gè)星期看,可見(jiàn)效率很慢。其實(shí)不然,因?yàn)樽罱ぷ髅,傍晚回家后,吃完飯就看?huì)報(bào)紙,看會(huì)書(shū),白天太累,導(dǎo)致晚上比較泛困,看了一會(huì)就想睡覺(jué)了。所以正因?yàn)檫@樣,幸福了嗎才剛剛看完。說(shuō)到整本書(shū),基本上圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來(lái)展開(kāi),以此點(diǎn)出種種幸福。所謂經(jīng)歷的事情多了,有些事情才會(huì)看淡,看真,幸福其實(shí)就在身邊。對(duì)于自己來(lái)說(shuō),什么是幸福呢。有父母愛(ài),有朋友幫助,有自己樂(lè)意做的事,這就是幸福。
當(dāng)然,每個(gè)人對(duì)幸福的定義各不相同,但其中肯定會(huì)有共性。過(guò)分追逐名利,看似是在追求一種特定意義上的幸福,其實(shí)是在摧毀幸福。我不認(rèn)為錢很多就一定幸福,錢少的人家也團(tuán)團(tuán)聚聚開(kāi)開(kāi)心心地圍著火爐吃飯;錢多的人家,也有不斷弄著離婚,婚外情的'人家。問(wèn)題的關(guān)鍵不在于錢,在于自己,在于自己的內(nèi)心,能否經(jīng)得起誘惑,抗得起干擾。這年頭,世界太亂,有錢人太多,不少人都在加緊腳步拼命賺錢,并且有些人賺錢是有違道德的。世俗的社會(huì),物質(zhì)的人們使我們更加陷入了一種混沌。幸福不在于錢多少,而在于自己。在來(lái)說(shuō)說(shuō)白巖松,作為央視名嘴,白巖松一直給人以正直,聰慧,儒雅的形象。
看到書(shū)中他自己介紹偶爾也踢球,還是最佳射手,突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)像他,個(gè)人境界成就方面都不如他,但有些地方卻出其地相似,不是我妄自菲薄,內(nèi)心里真是這么覺(jué)得的。幸福一直是個(gè)話題,曾經(jīng)有個(gè)笑話,說(shuō)幸福,那就是我餓了,看別人手里拿個(gè)肉包子,那他就比我幸福;我冷了看別人穿一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個(gè)坑,你蹲那了,你就比我幸福。幸福需要好好把握,珍惜身邊的幸福。
幸福讀后感6
《裸婚》電視劇還沒(méi)完完整整的看一遍,偶然間卻看到了小說(shuō)的《裸婚》續(xù)集。電視劇的結(jié)尾給人留下了懸念。然而結(jié)局卻在很多人心里都十分明白,可自己總想再找到些依據(jù),于是便迫不及待地看起了小說(shuō),結(jié)局是眾望所歸,或許這只是作者個(gè)人的想法,卻讓我覺(jué)得實(shí)在。
繞過(guò)了一個(gè)大大的圓圈,童佳倩和劉易陽(yáng)兩人回到了原點(diǎn),但再一次的牽手相信他們會(huì)更加珍惜彼此,經(jīng)過(guò)一番磨礪的感情想必會(huì)開(kāi)出更加幸福的`花朵。小說(shuō)中的主要人物有了完美的結(jié)局,相反的呢?杜毅對(duì)佳倩的百般呵護(hù)終究是竹籃打水一場(chǎng)空,也許有人會(huì)認(rèn)為他是可憐的,或者說(shuō)這是他自找的,他會(huì)后悔嗎?不同的人有不同的看法,不過(guò)我覺(jué)得不會(huì),因?yàn)樗龅囊磺卸际菫榱俗约盒膼?ài)的人,即便是徒勞又怎樣,真正喜歡一個(gè)人時(shí),付出是為了得到回報(bào)嗎?也許他早就看到了這樣的結(jié)局,可因?yàn)閻?ài)的太深,他不愿去輕易放棄,直到把自己傷到底,看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面,鐘情于劉易陽(yáng)的何川,敢愛(ài)敢恨的她讓劉易陽(yáng)由最初的與他合不來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)橐c她結(jié)婚,她會(huì)為一點(diǎn)小小的幸福而流淚,只因?yàn)榻o予的人是他,而面對(duì)劉易陽(yáng)的猶豫,她也主動(dòng)去給他斟酌的機(jī)會(huì),她想要的是一個(gè)一心一意只愛(ài)她的劉易陽(yáng)。他們錯(cuò)只錯(cuò)在愛(ài)上的人有著比誰(shuí)都更加幸福的回憶和比什么都堅(jiān)定的承諾,只能給予他們最誠(chéng)摯的祝福。
看完小說(shuō)只想寫(xiě)一些自己的想法,呵呵,算是自?shī)首詷?lè)吧。
幸福讀后感7
站在游客的角度,除了看看那幾座古樸的寺廟外,真沒(méi)有什么歷史可觀,即使有也被現(xiàn)今的利益取代了,無(wú)論如何我是無(wú)法想像一個(gè)失意的張繼會(huì)在這樣一個(gè)地方寫(xiě)出一首千古詩(shī)作,也許那個(gè)年代真的可以,但今天夜半的鐘聲會(huì)驚擾蘇州人的美夢(mèng)!阿晨說(shuō):你去吧,姐做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。幸福論——《MYWAY》讀后感作文有時(shí)看到身邊的戀人因分手而相互仇恨,便感覺(jué)自己好幸運(yùn)。
小時(shí)候總會(huì)幻想,自己變成了一位公主,有穿不盡的漂亮衣服,數(shù)不清的玩具,想要什么就有什么,當(dāng)然這只是純粹的幻想,事實(shí)上發(fā)這些事情根本不可能發(fā)生,或者說(shuō)這只是幻想中的幸福。還有最掃興的事在夢(mèng)中的幸福,每當(dāng)我們完全沉醉在這美好的夢(mèng)中時(shí),總會(huì)有一些沒(méi)有的理由從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人對(duì)于幸福都有不同的見(jiàn)解和看法,而有的是為了幸福而執(zhí)著追隨,有的則是為了幸福而漫長(zhǎng)等待,有的,卻是成了幸福的.犧牲品。人生,原是一段沒(méi)有盡頭的路,而幸福,使它有了盡頭,任性的幸福,在人生的路上放下了一座座高山,撒下了一粒粒絆腳石,它的任性,成了我們的勇氣,只要一步步地走下去,就一定能觸摸到屬于自己的幸福。
若是人生承擔(dān)不了這么沉重的的幸福,就不要輕易說(shuō)出“幸!边@么沉重的字句。把遺憾帶上三萬(wàn)尺的高空,然后隨風(fēng)消逝,瞬間已是遙遠(yuǎn)的距離。只剩下天空,在輕風(fēng)中低吟。承擔(dān)不起的幸福,又怎能叫做幸福呢?
《MY WAY》送給了我很多很多的啟示:若幸福,只是光影,那么我們要用一生精力去尋找這份光影;若幸福,距離我們有億光年遠(yuǎn),那么我們,要用一生追隨。
幸福讀后感8
到了書(shū)店,我在書(shū)架間來(lái)回穿梭,在一排排書(shū)里找喜歡的書(shū)!段乙男腋!芬粫(shū)映入我的眼簾,拿出來(lái)看看:封面是畫(huà)著帶蝴蝶翅膀的女孩,腳下踩著書(shū),藍(lán)色為底的標(biāo)題十分醒目,給人一種清香淡雅的'感覺(jué)。我拿著書(shū),津津有味的讀起來(lái)。
文中寫(xiě)的是一個(gè)剛上初中的女孩,經(jīng)過(guò)媽媽托關(guān)系從普通學(xué)校轉(zhuǎn)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,這個(gè)女孩在新學(xué)校、新的生活中,經(jīng)歷著、感動(dòng)著。那個(gè)女孩的媽媽對(duì)她期望很高,所以抓女孩抓的很緊,也為她付出了許多。女孩不喜歡這樣,想要輕松一點(diǎn),所以對(duì)媽媽有了埋怨,和媽媽爭(zhēng)吵。有一次,她和媽媽爭(zhēng)吵之后離家出走,住到了外婆家,那幾天,她經(jīng)過(guò)外婆的開(kāi)導(dǎo),理解了媽媽。
讀完之后我不禁聯(lián)想到自己,爸爸媽媽對(duì)我的期望也很高,也為了付出很多,我偶爾會(huì)覺(jué)得很累,漸漸和爸爸媽媽爭(zhēng)吵,之后卻像從夢(mèng)中醒來(lái)一樣,十分后悔。
有一次,媽媽讓我寫(xiě)卷子,我寫(xiě)了一上午,很是無(wú)聊,我向媽媽申請(qǐng)?jiān)跇窍伦粫?huì)兒,媽媽同意了。我下去坐著,卻很不解,我認(rèn)為,媽媽早該讓我休息了,怎么現(xiàn)在才讓我休息,我越想越氣?赐赀@本書(shū)后,我感到,我只是寫(xiě)了一上午的卷子,媽媽卻累了十一年,忙了十一年。
《我要的幸!愤@本書(shū)告訴了我許多道理,最重要的一點(diǎn)是:孩子要理解爸爸媽媽。
幸福讀后感9
終于,在拉薩瘋狂過(guò)的拉漂第三代的我們,各自回到了城市,回到了現(xiàn)實(shí)生活中。而迎接我們的,除了天崩地裂外,還有可怕的金融風(fēng)暴。而在這時(shí),我,迷失在自己的漩渦里。 另外的兄弟,也已都鮮少聯(lián)系了。我知道,大家各自都在艱難地努力著幸福著。
在麗江,又多了一個(gè)叫 大冰的小屋的根據(jù)地。13年春節(jié)再回到麗江,是久違了10年的麗江,物非人非。但是卻多了你(大冰)和其他的兄弟姐妹。于是,心找到了歸宿。在古城里,每天,自然醒來(lái),踢著拖鞋逛逛石板路,懶在院子里曬麗江的太陽(yáng),喝普洱茶,坐在酒吧里,靜靜流淌的音樂(lè),還有別人感人的故事;秀被氐搅水(dāng)年的拉薩。安靜地生活著。
我們,是城市邊緣的一群另類存在。已經(jīng)30歲的我,總勸爸媽說(shuō),幸福是自己的,不是活給別人看的。于是回到城市的我,毅然地又辭去了大公司安穩(wěn)舒服的工作,開(kāi)始飄蕩。我要自由的生活,自由的呼吸。呼吸屬于我們不同的空氣。
曾有人批評(píng)說(shuō)我活得矯情。我面帶微笑淑女地回答“還好,還好”。心里罵了句粗“我的生活,TMD管你P事!”
“人生本無(wú)定數(shù),回首已是天涯”。我們不會(huì)無(wú)奈于生命的`無(wú)常,能淡然面對(duì)人生的飄忽,因?yàn)槲覀兊奶煅倪在我們的回首之中。我們沒(méi)有失去,只要輕觸心底,那最柔軟處即是。
雖然已經(jīng)過(guò)了那個(gè)反叛的年齡。只是30歲的我,30歲的未婚女人,堅(jiān)持著自己的喜歡,自己是生活,自己的幸福。哪怕別人總是會(huì)評(píng)論一句,你的生活很飄忽。但是,又有何不可呢。
與其在別人的期待桎梏里生活,用自己的想象希望來(lái)折磨著我自己。不如過(guò)我們,有夢(mèng)為馬,隨處可棲,浪跡天涯的生活。
幸福讀后感10
今年寒假的時(shí)候,我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸福》,這則故事意味深長(zhǎng)、耐人尋味。
之后我又多次讀過(guò),每次閱讀都會(huì)有新的感受,令我回味無(wú)窮,感受頗多……為下文鋪墊?故事主要講述了:一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛,突然一個(gè)黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的`大西洋中,孩子大喊救命,無(wú)奈風(fēng)大浪急,船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,就在他耗盡全身力氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,他想到了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。他堅(jiān)定了一個(gè)信念,那就是老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的,想到這里,孩子鼓足勇氣用生命最后的力量奮力朝前游去。老船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了,下令返航回去找,可是遭遇阻攔,使老船長(zhǎng)開(kāi)始猶豫不決,但還是決定回去找黑人男孩,并在最后一刻救起了孩子。孩子蘇醒后,跪地感謝老船長(zhǎng)的救命之恩,男孩的一番話讓老船長(zhǎng)為自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內(nèi)容概括簡(jiǎn)潔有力通過(guò)這則故事我明白了:被人相信是一種幸福,能夠信任別人也是一種幸福,尤其是他人在絕望的時(shí)候想起你,相信你會(huì)給予拯救則更是一種幸福。相信別人會(huì)讓你覺(jué)得心情開(kāi)朗,會(huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光。
人與人之間只有相互信任,才能友好相處,才能使社會(huì)更加和諧,更加美好!語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)練,感受耐人尋味。
幸福讀后感11
我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng),媽媽就說(shuō),別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友,爸爸就說(shuō),留意他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功,還沒(méi)容得樂(lè)出聲來(lái),所有關(guān)切著你的人一齊說(shuō),別驕傲!你沉浸在歡快中的時(shí)候,自己不停地對(duì)自己說(shuō):“千萬(wàn)不可太高興,苦難也許立刻就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?吹靡(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂。
在皓月當(dāng)空的良宵,提醒會(huì)走出來(lái)對(duì)你說(shuō):注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光,急急忙忙做好風(fēng)暴來(lái)臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時(shí),風(fēng)暴卻像遲歸的.羊群,不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí),我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來(lái)。
風(fēng)暴最后姍姍地來(lái)了。我們悵然發(fā)現(xiàn),所做的準(zhǔn)備多半是沒(méi)有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限,世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門(mén)一腳,先前的惴惴不安幫不上忙。
當(dāng)風(fēng)暴的尾巴最后遠(yuǎn)去,我們守住零亂的家園。氣還沒(méi)有喘勻,新的提醒又智慧地響起來(lái),我們又開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿恐懼的期盼。
人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容,我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難,我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福!幸福也需要提醒嗎?
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次,卻不提醒我們幸福。
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜,犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火,覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上,指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難。但避去苦難之后的時(shí)刻是什么?
幸福讀后感12
《誰(shuí)拿走了孩子的幸!愤@本書(shū)還真是讓人愛(ài)不釋手,書(shū)中介紹了作者的一套獨(dú)特而新穎的教育方法,是作者李躍兒老師經(jīng)過(guò)二十二年的摸索的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。讀后,我被書(shū)中的故事感動(dòng)著,我被書(shū)中的情感感染著,我被書(shū)中的思想教育著,我被書(shū)中那濃得不能化解的愛(ài)融化著。到底誰(shuí)拿走了孩子的幸福?我覺(jué)得我也是"兇手"之一。
反思一下自己吧!總是心里想著要把學(xué)生們看成自己的孩子一樣,對(duì)待他們要寬容、大度、理解、尊重,想和他們成為無(wú)話不談的好朋友,可是一遇到事就心口不一,特別是一些問(wèn)題學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)或是上課不聽(tīng)話,再或者不遵守紀(jì)律時(shí),我總不能靜下心來(lái)和他們交談。一個(gè)產(chǎn)品報(bào)廢了還可以重做,一個(gè)人的一生是不能經(jīng)歷這樣的過(guò)程的。我應(yīng)該把幸福還給孩子們,不能因?yàn)槲业囊痪湓挾购⒆觽兊男撵`受到傷害,將來(lái)成為一個(gè)"廢品"。要時(shí)刻用愛(ài)心關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。這讓我想到,要做一個(gè)合格的`菜農(nóng),首先,要給菜苗生長(zhǎng)空間:其次,在菜苗需要他的時(shí)候就一定要出現(xiàn)在它的面前。在關(guān)注與放手之間把握分寸,這就是種菜的秘密,也是教育的秘密還給孩子本應(yīng)有的幸福,呵護(hù)與珍愛(ài)幸福童年,實(shí)在是教育的根本職責(zé)。教育的難點(diǎn)不在于有沒(méi)有現(xiàn)成的方法,而是在眾多的方法中選擇出"只適合"自己孩子的方法。這就需要教育的智慧。古人講:藥無(wú)貴賤,醫(yī)病者良;法無(wú)高下,契機(jī)者貴,說(shuō)的就是這樣的意思。
李躍兒提出自己的觀點(diǎn)就是"孩子是腳、教育是鞋",教育者(教師、家長(zhǎng))是造鞋人,只有他們了解了孩子腳的大小、形狀、特點(diǎn),造出合適的鞋,孩子才會(huì)感到幸福。
幸福讀后感13
讀著這本書(shū),我被書(shū)中的故事感動(dòng)著,我被書(shū)中的情感感染著,我被書(shū)中的思想教育著,我被書(shū)中那濃得不能化解的愛(ài)融化著。李躍兒是一個(gè)用心去感受生活,用情去滋養(yǎng)生活、用愛(ài)去升華生活的人,所以她的書(shū)里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例。我是一個(gè)普通的教育工作者,在沒(méi)有讀到這本書(shū)之前,我自認(rèn)為自己是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師?墒,讀完這本書(shū)后,我汗顏了!我離一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)了。
翻閱時(shí),我不禁萌生了絲絲酸楚和歉意,因?yàn)檎呛⒆拥母改,以及作為教育者的我們,在剝奪著孩子的幸福,那些扭曲的教育觀念、錯(cuò)誤的教育方法使得我們的孩子開(kāi)始變得不再幸福,取而代之的'是無(wú)助、恐懼、孤獨(dú)、憤怒。這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)!
那么,家長(zhǎng)也好,老師也罷,我們似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望,但必須要清楚"幸福的根源",這絕非是孩子要什么就滿足什么。引用周弘老師的一句話,我們只有"用心賞識(shí)孩子,走進(jìn)孩子的世界",才能真正給予孩子幸福。
《誰(shuí)拿走了孩子的幸!愤@本書(shū)給了我一個(gè)啟示:孩子的心境仿如一張白紙,在這張白紙上一開(kāi)始是沒(méi)有棱角的,但很多時(shí)候我們都會(huì)在這張白紙上按照自己的意愿畫(huà)上一個(gè)方框后,從此它就成了一個(gè)永恒的矩形,這時(shí),除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外,再也沒(méi)有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失!只有當(dāng)孩子心境未定格時(shí),才是教育的最好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該將心比心,使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線,只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,洞悉孩子真正要什么、想什么,也只有在這個(gè)前提下,孩子才能獲得有益的發(fā)展,才能感受到幸福!
幸福讀后感14
厲劍童以一本《小猴子找幸福》,告訴我們,告訴孩子,幸福就在身邊,觸手可及。
露珠用一生告訴人們,就算將其與珍珠作比,極盡贊美,它也不是珍珠,敵不過(guò)太陽(yáng)的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美,會(huì)因老師和家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)而欣喜,有的孩子甚至?xí)虼蓑湴痢5呛⒆影,?duì)于贊美,你要學(xué)會(huì)理性、冷靜思考,寵辱不驚。
牛覺(jué)得主人厚此薄彼,馬只要馱著主人到處游走,就能得到細(xì)心的照料;反觀自己,辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游,才以累累傷痕的代價(jià),明白奔跑并非自己的專長(zhǎng)。面對(duì)同伴,孩子之間免不了相互比較,有的孩子會(huì)覺(jué)得老師偏心。但是孩子啊,你不能盲目攀比,要知道,每個(gè)人能力有大小,應(yīng)當(dāng)找到自己的專長(zhǎng),給自己明確的地位,努力使自己變得強(qiáng)大。
小雀被困在房子里,一心急著出去,于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘,它才看見(jiàn)在玻璃的右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的.洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到挫折,有的孩子只知一味蠻干,有的孩子喪失信心,其結(jié)果都是失敗。可是孩子啊,面對(duì)逆境,你要認(rèn)真分析失敗的原因,積極尋找新的對(duì)策,相信自己,成功就在眼前。
什么是幸福呢?露珠寵辱不驚是幸福,牛明晰定位是幸福,麻雀直面挫折是幸福,小猴子幫助別人是幸福。孩子啊,幸福又何止是這些,我會(huì)陪著你,追尋身邊觸手可及的幸福,找到屬于我們的艷陽(yáng)天。
很高興遇見(jiàn)你,幸福……
幸福讀后感15
在讀完《交換幸!分,我的心里充滿了愛(ài),充滿了感動(dòng)。故事主要是說(shuō):作者洪梓博希望能與汶川的小伙伴交換幸福。因?yàn)樗靼,自己擁有了太多太多,媽媽的呵護(hù),爸爸的關(guān)心,老師的教育,朋友的真誠(chéng)。。。。。。梓博希望把這些幸福送給汶川的孤兒,讓他們重新感受家庭的溫暖,重溫以前的快樂(lè)時(shí)光。只要能減少他們的哀傷,減少他們的痛苦,增添他們的`快樂(lè),小作者梓博都愿意做。最后他總結(jié),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢面對(duì)未來(lái)!
是的,xx“5。12”大地震擊碎了所有災(zāi)民的心,他們永遠(yuǎn)會(huì)記住失去親人的悲痛,失去家園的寒冷。用我們的幸福去交換他們的不幸,或許,真的能打開(kāi)他們的“悲痛之窗”!
從現(xiàn)在起,我也想交換幸福!雖然我每天也要彈鋼琴,讀“劍橋“英語(yǔ),做“奧數(shù)”作業(yè),練書(shū)法。。。。。。但我相信汶川的小伙伴也同樣愿意。
單憑我一個(gè)人的能力,只能救助一個(gè)汶川的小伙伴,要是整個(gè)班級(jí),整個(gè)學(xué)校,整個(gè)城市,甚至是整個(gè)xx省,一起與汶川的小伙伴交換幸福,那該多好啊!
如果真的是交換了幸福,當(dāng)我被壓在廢墟當(dāng)中時(shí),會(huì)哭天喊地嗎?當(dāng)被醫(yī)生叔叔用針刺痛了我的身體時(shí),我回大哭大鬧嗎?當(dāng)面臨這種種情況時(shí),會(huì)變得脆弱嗎?不!正如小作者梓博所說(shuō),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢地面對(duì)未來(lái)!
或許事實(shí)不允許我這樣做,所以,只能為汶川的小伙伴許下這個(gè)愿望:交換幸福。期待著有一天,奇跡會(huì)出現(xiàn),我與汶川的小伙伴交換幸福!