【推薦】小學(xué)生三年級(jí)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
暑假，我和媽媽一起去廈門(mén)旅游。因考慮距離太遠(yuǎn)，所以我們打算坐飛機(jī)去廈門(mén)。我興奮不已，這是我第一次坐飛機(jī)呢！
這天早晨，我早早起床，乘車(chē)來(lái)到機(jī)場(chǎng)。下了車(chē)，我們要用身份證去辦理登機(jī)牌，緊接著我們又來(lái)到安檢部。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕緊把水喝完，安檢時(shí)不能喝水�！蔽蚁耄簽榱四茏巷w機(jī)，拼了命我也要把水喝完！終于把水喝完了，我聽(tīng)著“大肚腩”來(lái)到安檢口。安檢的工作人員拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的`黑色儀器，在我的身上上下滑動(dòng)。安檢完成后，我和媽媽就可以登機(jī)啦！
只見(jiàn)，一位漂亮的空姐姐姐站在門(mén)前歡迎我們登機(jī)。我一邊走，一邊找座位號(hào)。我坐了下來(lái)，系好安全帶。不一會(huì)兒，機(jī)艙里傳來(lái)空姐那溫柔悅耳的聲音：“旅客們，你們好！歡迎乘坐9C8815號(hào)航班，我們的飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)系好安全帶，關(guān)掉一切電子設(shè)備，謝謝！”
飛機(jī)慢慢地滑行，慢慢地、慢慢地，飛機(jī)頭漸漸騰空，發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴，接著火速向前奔去，隨后感覺(jué)腳下沉，機(jī)翼好像煽動(dòng)了兩下，飛機(jī)就飛起來(lái)啦！
第一次坐飛機(jī)的感覺(jué)真好！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
童年的故事有很多很多，有的早已消失在記憶的長(zhǎng)河里了，可是那年冬天和爸爸打雪仗的情景，至今我還記憶猶新，現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得挺有趣的。
在我七歲那年，一個(gè)冬天的早晨，我還做著美夢(mèng)，媽媽突然跑進(jìn)屋興奮地說(shuō)：“下雪了，下雪了�！卑堰�在睡夢(mèng)中的我吵醒了，我拉開(kāi)窗簾一看，外面下著鵝毛大雪，樹(shù)上，房上，都仿佛披上了雪 白的大衣，我穿好衣服，立馬跳下床向外跑，來(lái)到屋外空地，起初覺(jué)得很冷，但這景象吸引了我，使我忘記了寒冷，在雪地里盡情的`玩耍。
于是，我出了一個(gè)好主意，笑瞇瞇的對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸你最好了，我們一起玩打雪仗吧！”只見(jiàn)爸爸到房間做了一個(gè)全副武裝，只見(jiàn)她頭戴帽子，手戴手套，腳穿雨靴，整個(gè)人十分搞笑，爸爸 來(lái)到雪地里，準(zhǔn)備好隨時(shí)作戰(zhàn)。我急忙抓起一團(tuán)雪朝爸爸扔去，接著，爸爸也開(kāi)始了攻擊，他連續(xù)向我投了好幾個(gè)“炸彈”幸虧我機(jī)靈，要不然早以腦袋開(kāi)花了。我氣燥燥得向爸爸投了好幾個(gè)“炸彈” 終于，爸爸被打敗了。
童年是美好的，是金色的，更是五彩繽紛的。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無(wú)表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的。
她是個(gè)難以猜測(cè)的人。為什么難以猜測(cè)呢？因?yàn)樗那�、�?dòng)作、表情、目標(biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來(lái)給你講講她難以猜測(cè)的具體吧。
有一次她弄丟了錢(qián)，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢(qián)的`事一清二楚的講給我聽(tīng)。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“還生氣嗎？”她說(shuō)：“不了，都過(guò)去了。”平靜的像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她這個(gè)回答讓我吃驚。
還有一次她沒(méi)帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒(méi)帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開(kāi)著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就把本來(lái)想輕輕拍我的手縮了回去。我問(wèn)她：“你干啥呀？”她說(shuō)：“本來(lái)想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒(méi)帶。”
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個(gè)問(wèn)題，我好奇她在思考什么就問(wèn)她：“你在想什么呢？”她回答說(shuō)：“我在想語(yǔ)文老師今天又沒(méi)來(lái)，會(huì)有什么作業(yè)呢？”我說(shuō)：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了�！蔽艺f(shuō)完之的她就繼續(xù)聽(tīng)課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
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