實(shí)用的感恩的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶來(lái)這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。
當(dāng)夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說(shuō)：恒言不稱老。為人子女永遠(yuǎn)不要在父母面前聲稱已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這一念就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的.自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！
后記：
父母是山，讓我們觸碰到天空的云彩。
父母是水，讓我們成為自由自在的魚(yú)兒。
父母是樹(shù)，為我們撐起一片陰涼。
可是，父母漸漸老了。
我們要成為他們的山，他們的水，他們的樹(shù)
感恩的作文 篇2
坐在窗前，課外書(shū)又看完了，想起從前討厭看書(shū)、懼怕寫(xiě)作的情景，不禁露出一絲笑，甘甜中帶著苦澀。您走了，那么匆忙……
記得小時(shí)候，您常來(lái)看我，爸爸媽媽讓我叫您“曾祖父”。我一看到您布滿皺紋的臉，到了嘴邊的話又不自覺(jué)地咽了回去，低頭不語(yǔ)。每當(dāng)這時(shí)，您總是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曾孫還小嘛！”
千篇一律的對(duì)白一次次地重復(fù)著，誰(shuí)也不知我想叫您的沖動(dòng)及出口前的難堪。您是多么希望我親切地叫您一聲“曾祖父”��！可我讓您失望了。
可您不在意，一如既往地給我講各種故事，還時(shí)不時(shí)地送我?guī)妆緯?shū)――卻不是我喜愛(ài)的.漫畫(huà)。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的很討厭那幾本注音讀物，但為了不讓您失望，我還是認(rèn)真地看完了它們。從那時(shí)起，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始對(duì)這些書(shū)愛(ài)不釋手，看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一種享受。
您的書(shū)改變了我，教育了我。它讓我懂得了事理，得到了知識(shí)，書(shū)上的字，猶如一股股清泉涌進(jìn)腦海。我平生第一次有了較深沉的思考能力和主見(jiàn)，第一次發(fā)現(xiàn)您那布滿皺紋的臉是多么和藹……
可天不遂人愿，您終于倒在了床上，隨著最后一聲“老了”，踏上了去“九泉”的路。我沒(méi)有哭，我知道您也不愿我哭，所有的傷心和難過(guò)都被我深深地藏在了心里。
我該感謝誰(shuí)，想著想著，突然冒出這么個(gè)問(wèn)題，嗯……想叫，卻叫不出口，只好把感激之情埋于心靈深處，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
感恩的作文 篇3
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們帶入圣堂？是您，老師。您辛勤的汗水，滋潤(rùn)了破土的幼苗。
是誰(shuí)？讓稚嫩的我們一天天長(zhǎng)大？是您，老師。您溫和的`話語(yǔ)，吹進(jìn)了我們干涸的心田。
老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)有用的人，我一定會(huì)報(bào)答您，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師，您辛苦了，我不會(huì)讓您辛勤的汗水白白付出的，相信我。
感恩的作文 篇4
世上為他人獻(xiàn)出愛(ài)的人有許多，而學(xué)會(huì)感恩的人卻很少，紅樓夢(mèng)中的“癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫誰(shuí)見(jiàn)了？”足矣鑒證。
愛(ài)，是詩(shī)，是歌，是彩虹；恩，是字，是音符，是雨滴。恩重如山的父母給予了我們?cè)S許多多的愛(ài)，而我們有沒(méi)有感恩自己的父母呢？
我禁為之而慚愧，回想過(guò)去，我不僅沒(méi)有感恩我們的`父母，而是加大了他們的壓力。如今，父母漸漸地變老了，兒子如今還沒(méi)有感恩我的父母，真乃不孝之羞也。
愛(ài)我的他們，每天辛苦地工作，卻容我不停地?fù)]霍，一言不發(fā)的他們質(zhì)樸的臉，只知道欣慰地笑，那笑使不懂事的我感到驚異和不安。而今我才知道父母的情愫，父母望子成龍的那份純真、質(zhì)樸且負(fù)有深愛(ài)的微笑的含意。
感恩吧！為我們獻(xiàn)出愛(ài)的人們最應(yīng)該得到這一份份感恩之信，打開(kāi)它，享受它……
感恩的作文 篇5
還記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽給我講各種各樣的故事。
有一次，媽媽看到一篇小短文，她便用自己的語(yǔ)言講給我聽(tīng)：“在一次地震中，搜救隊(duì)員扒開(kāi)廢墟，看到一幅這樣的場(chǎng)景：一位年輕的母親已經(jīng)死了，卻弓著身子用那脆弱的身軀頂住千斤重的水泥板，在她的身下，有一個(gè)嬰孩兒正在甜甜的睡著。人們抱出孩子，只見(jiàn)從孩子的襁褓中掉出一部手機(jī)，上面寫(xiě)著‘孩子，媽媽愛(ài)你’。人們看到手機(jī)上的字，肅然起敬，紛紛流下感動(dòng)的`淚水……”
我聽(tīng)完這個(gè)故事，猛地?fù)涞綃寢尩纳砩�，大聲說(shuō)道：“媽媽！謝謝你！我愛(ài)你！”
我為什么要這么說(shuō)？因?yàn)槲抑滥赣H十月懷胎生下我們有多么辛苦，又哺育我們有多么不易。我們應(yīng)該對(duì)每一位母親說(shuō)一聲“謝謝您！”
從那一刻，我知道了母愛(ài)有多么偉大；從那一刻，我懂得了感恩！
感恩的作文 篇6
美，是那屹立在祖國(guó)大西北的祁連山；美，是公園里的花草對(duì)世界的裝點(diǎn)；美，是發(fā)自內(nèi)心的每一種感情；美，還是感恩……當(dāng)一棵幼苗逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，是對(duì)陽(yáng)光和雨露的感恩：“謝謝你們，我已長(zhǎng)大!”當(dāng)一個(gè)稚嫩的嬰孩長(zhǎng)成大人時(shí)，是對(duì)嚴(yán)父慈母的感恩：“不用擔(dān)心我的生活，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大!”
當(dāng)一位無(wú)知的孩童變?yōu)椴┦繒r(shí)，是對(duì)導(dǎo)師的感恩：“你們嘔心瀝血的工作，鑄就了我的靈魂!”其實(shí)，感恩，無(wú)處不在。因?yàn)樘幪幱懈卸�，才處處有�?ài)……還記得民樂(lè)的地震嗎?那讓人一想起來(lái)就膽戰(zhàn)心驚的事件。許多人都在樓下、郊區(qū)等地打起了帳篷，整天提心吊膽的過(guò)日子。唯有我們一家，因?yàn)槭孪炔蛔⒁舛鴽](méi)有準(zhǔn)備帳篷，東奔西走的借，卻被人一口回絕，唉……正在我們?nèi)f般無(wú)奈之時(shí)，干媽要求與我們同住，一時(shí)壓抑不住心中的喜悅，我們笑出了聲。
事后，為了感恩，媽媽送給了干媽一點(diǎn)禮物，干媽收下了，我們的心情也很好。小小禮物也可以表示感恩，也可以?shī)Z得他人對(duì)你的信任。還記得我們學(xué)著走路的時(shí)候嗎?那時(shí)，父母牽著我們細(xì)皮嫩肉的小手，在家中空曠的地方一遍友誼遍的喊著口令，一遍又一遍地走著那段早已熟悉的路。我們跌倒了，他們讓我們?cè)囍榔饋?lái)，還加以鼓勵(lì)：“寶寶走的很好!”當(dāng)我們學(xué)會(huì)一切基礎(chǔ)的'事情時(shí)，父母又送我們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)。那和藹而有嚴(yán)格的教師，教會(huì)我們做人的道理，為我們只因前進(jìn)的路途。其實(shí)，他們?yōu)槲覀兊母冻鎏嗔�，一輩子也還不完，想報(bào)答他們，并不需要太大的工程，只需你的好成績(jī)，你的一張滿分試卷。
感恩就是世界上最美的事。神說(shuō)過(guò)：“懂得感恩的人才是美的人，哪怕你其貌不揚(yáng)�！鄙袷鞘裁�?他也起碼代表著一種道義。當(dāng)別人給予你幫助時(shí)，請(qǐng)不要忘記感恩，也許就因?yàn)椤案卸鳌币辉~，你會(huì)被人重用，會(huì)聞名一個(gè)城市，一個(gè)省，甚至，一個(gè)國(guó)家……
感恩的作文 篇7
我有一位和藹可親的王老師，他相貌平平，那很少的頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的.眼睛，塌塌的鼻梁下有一張嘴。
老師對(duì)我們很好，下課跟我們玩，說(shuō)話，我們幫老師捶腿，老師會(huì)夸我們，就像那次，吳留蘭跟老師捶腿，老師夸她這孩子我沒(méi)白教他，你看這些小孩子我教他干什么用的，也不幫老師捶腿，有時(shí)候老師還會(huì)叫我們幫他拔白頭發(fā)，那次王佳倩拔得多，王老師夸她也多。
有時(shí)，學(xué)生犯錯(cuò)了，老師就跟他們講道理，談問(wèn)題，最后都跟對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起。就像今天何玉和孫偉打架了，老師知道了趕緊趕過(guò)來(lái)，王老師跟他們講了許許多多的道理，甚至講到了前途、將來(lái)。
昨天，我們班皮雪玉起了水花，正好是我們班王老師值日，老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒，過(guò)幾天好了來(lái)學(xué)校，老師問(wèn)朱宇婷病好了嗎？又問(wèn)，頭還疼不疼�。�
老師家住在大王，離著很遠(yuǎn)，早自習(xí)6點(diǎn)30上課，老師必須5點(diǎn)半起來(lái)，才能趕到這里。老師真是辛苦。
老師是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。我愛(ài)我們的父母。
感恩的作文 篇8
我沒(méi)有抱怨自己的生不逢時(shí)，反而要感謝那既不滄海亦不桑田但又銘心刻骨的生活。
——題記
生活的芬芳，如陳釀老窯，使人心醉，使人陶然。那山山水水，那風(fēng)花秋月，還有那一方水土之氣所哺育的人，勾勒起我對(duì)生活的絲絲縷縷，也讓我對(duì)生活醞釀了一段發(fā)自內(nèi)心的感恩。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活中拼搏，感悟詩(shī)意的生活，并非李白醉酒賦詩(shī)的浪漫，也不是望帝托鵑的灑脫，更不是莊周夢(mèng)蝶的翩躚，而是在紛繁的現(xiàn)世之中，留一方凈土種理想，然后一刻不停去奮斗，直至豐收人生一片金黃的麥田。帶著豐收的喜悅，去感恩自己那平淡無(wú)奇但又充實(shí)愉快的生活。
生活是一杯清醇的香茗，即使清醇得難以下咽，但它仍是芳香四溢，沁人心脾。“天生我材必有用”的李白選擇了感恩生活，因此，在盛唐多出了這位詩(shī)中仙人�？v然是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎玖柙�;縱然是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄自負(fù);縱然是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的`憂思情結(jié)。但太白亦不改已志，不畏世事浮沉，用一支如椽的巨筆，還原了歷史本相與前唐盛世。一杯濁酒，一葉扁舟，讓李白探實(shí)了生活的真諦。那巨篇長(zhǎng)詩(shī)，驚天地，泣鬼神，不正是對(duì)于生活的感恩嗎?
生活是一部三月不絕，余音繞梁的人間仙樂(lè)，唱出了世態(tài)百端人情，吟出了人間悲歡離合，譜寫(xiě)出了生生不息，綿延不絕的雋永文章。去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落;寵辱不驚，望天上云卷云舒。聽(tīng)古巷女孩的淺吟低唱，看街頭鬧市的似錦，都是一種幸福的享受。感謝生活帶給我一切一切的快樂(lè)。在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏，折一枝綠柳，在風(fēng)中搖曳，感悟生活的美好，像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊(yùn)釀每一份情感。吹一曲蕭音，詩(shī)意地生活在這片古老的土地上。感恩生活，是生活接開(kāi)了我們眼前朦朧的面紗，讓我們遠(yuǎn)望云淡天藍(lán)，近聽(tīng)流水叮咚。讓我們盡情地享受這美好的生活所散發(fā)出的氤氳氣息。
微風(fēng)舒展著思緒，撞開(kāi)了昨夜美好的夢(mèng)境，夏月的陽(yáng)光，如少女含蓄而蘊(yùn)藉的流盼。夕陽(yáng)西下，帶來(lái)了午后的黃昏，如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)……獨(dú)自走在林間小道上，細(xì)聽(tīng)夏蟬長(zhǎng)鳴，遙看夜宇星空，是一種詩(shī)意的生活。
感恩生活，生活如一波清夢(mèng)，在夢(mèng)中我們有條不紊地生活，不管是郭沫若勾畫(huà)的天上街市，不管是陶淵明描繪的世外桃源，我們依舊探求生活的樂(lè)趣，帶著一種肅穆的歡悅，去感恩生活帶給我們的一切。
拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。生活的恩情正如這遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……
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