【精品】四年級(jí)有趣的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
有人喜歡去植物園，有人喜歡去動(dòng)物園，還有人喜歡去水上樂園……而我最喜歡的是去逛海洋館。
海洋館位于鄭州北環(huán)，是一個(gè)魚類繁多、新奇有趣的地方。走進(jìn)海洋館的觀賞區(qū)，我看到了各種各樣的魚。有的小魚穿著豹紋衫在追著亮光翩翩起舞；有的小魚穿著黑白相間的斑馬服成群結(jié)隊(duì)的在這里聚會(huì)；還有的小魚穿著藍(lán)色的衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最有趣的就是刀片魚了，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)一個(gè)個(gè)都倒立起來偽裝成海草。
繼續(xù)往前走，會(huì)看到各種各樣的海洋生物�？�！這邊打扮的花枝招展的.海羽星像一朵朵盛開的鮮花，那邊的水母像一把把小傘飄在水中，前邊蟹將軍威風(fēng)凜凜的正在自己的領(lǐng)地上捕捉獵物呢。而最讓人驚奇的是海馬了，它雖然屬于魚類，但長(zhǎng)的和魚相距千里。
海洋生物不僅可愛還很聰明呢！您看，海豚小姐正用它的聰明才智為大家表演節(jié)目呢！它一會(huì)兒表演跳舞，一會(huì)兒表演算數(shù)，一會(huì)兒表演頂皮球，最后用一段漂亮的仰泳結(jié)束了表演。
欣賞完了表演我們進(jìn)入了海底隧道，頓時(shí)感覺自己變成了一條水中的小魚沉浸其中。走著走著，突然一條張著大嘴露著鋒利牙齒的大鯊魚竄了出來，嚇得我趕緊閉上眼睛過了好久才敢睜開。哈哈！原來還有一層厚厚的玻璃墻擋著呢！再往前走，一條巨大的魔鬼魚朝我們鋪天蓋地的游來，看到它龐大的身軀我吃驚極了。再看遠(yuǎn)處，一只背著厚厚盔甲的大海龜正在水中漫游，好像在歡迎我們的到來。
海洋館真奇妙��！不僅能看到各種各樣有趣的海洋生物，還能學(xué)到很多知識(shí)。如果你們有興趣就來參觀吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
今天，我們來到杜老師家，看見杜老師的家門上，居然貼著了兩只威風(fēng)凜凜的大公雞，黃紙紅雞，特別醒目。我們非常奇怪，這是為什么呢？
進(jìn)了門，我們喝上水，安靜地坐到自己的座位上，心里揣測(cè)，今天的作文，又有什么新花樣呢？誰知老師卻不急于上課，而是拿出一袋好吃的.豆子。老師剛剛放到桌子上，小銘已經(jīng)伸出了鐵掌鷹鉤搶了一把塞到嘴里，還連聲說：“好吃耶，好吃！”逗得我們哄堂大笑。小鵬和小杰卻因?yàn)橐活w豆子爭(zhēng)了起來。只有女同學(xué)文文靜靜地，眼睛卻也盯著老師發(fā)豆子的手，原來這些小淑女也讒著呢？老師發(fā)完豆子，笑瞇瞇地說：“吃吧！我們邊吃邊聊�！备咛鞓s卻說：“等一會(huì)再吃，不然一會(huì)就沒了�！焙呛牵�要慢慢品味呢？
杜老師問我們：“知道我家為什么貼大公雞嗎？”同學(xué)們搖搖頭：“不知道！”杜老師說：“因?yàn)槊魈焓乔迕鞴?jié)。在清明節(jié)的前一天，民間土話叫‘一百wer’。有一些有趣的風(fēng)俗。早上，太陽出山前，家家戶戶要在大門上貼上大公雞、老虎等厲害的圖案，希望把災(zāi)難拒之門外。早上還要吃煮雞蛋，叫‘滾百病’，意思是說，雞蛋把病菌全帶走了，而且是紅皮雞蛋圖吉利。再吃上炒瓜子炒豆子，是要把災(zāi)難疾病統(tǒng)統(tǒng)炒死！”哦，原來還有這么多說法呀！我們吃得津津有味，聽得興致勃勃。這真是一個(gè)有趣的節(jié)日��！
以前，我只聽說過，但是現(xiàn)在我對(duì)它的了解已經(jīng)很深了：原來是表達(dá)了人們希望過愉快、平安、幸福生活的美好愿望呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
1月17號(hào)，我參加了期待已久的牛通社冬令營(yíng)。這次冬令營(yíng)的目的地是美麗的千島湖。
在大巴車上，我遇到了一個(gè)特別有意思的朋友，她的名字叫邵卓維。她陪著我度過了漫長(zhǎng)而又快樂的“大巴之旅”。
到達(dá)冬令營(yíng)基地，兔子姐姐和喵喵姐姐給我們分好房間，吃過美味可口的午飯，有趣的游戲就開始了！今天的游戲項(xiàng)目可多了！有“貪吃蛇”、“木頭人”、“趾壓板”、“野外燒烤”和看電影。
我最喜歡的要數(shù)“趾壓板”和“野外燒烤”了。
老師先把我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍都發(fā)一些趾壓板，等到大家都將趾壓板拼好后，老師會(huì)說：“請(qǐng)大家全部站到自己隊(duì)的'趾壓板上來！”接著，老師會(huì)說他（她）要收走幾只腳，比如老師說三只，那么我們就要抬起三只腳。不過，如果抬起的腳著了地，那么就會(huì)被淘汰。游戲結(jié)束時(shí)，哪組剩下的人最多，哪組就贏了。最后，我們組得了第二名，大家開心極了。
晚上，我們吃了燒烤。首先，我們?cè)诿總�(gè)小組中選出了一個(gè)桌長(zhǎng)。當(dāng)燒烤可以吃了時(shí)，桌長(zhǎng)便會(huì)數(shù)好小組的人數(shù)，取好燒烤，并依次將食物分給組員。最受大家歡迎的要數(shù)烤魷魚了。
每當(dāng)兔子姐姐（或者喵喵姐姐）說：“魷魚串烤好了！誰要吃？”小朋友們有的伸出自己白嫩的小手，有的放下手中的東西，舉起手。大家異口同聲地說：“我要，我要！”那場(chǎng)面，可真是可愛極了。
晚上，我對(duì)邵卓維道了聲“晚安”，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我真希望明天快點(diǎn)到來，因?yàn)橐欢〞?huì)有更多有趣的游戲等待著我們。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
今天大課間，徐老師和楊含笑在操場(chǎng)上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學(xué)可真多��！
楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會(huì)兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的“啪啪”聲很有節(jié)奏，她那條馬尾辮子左右擺動(dòng)著，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會(huì)兒，楊含笑就已經(jīng)踢了二十多個(gè)了，忽然吹來一陣風(fēng)，毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長(zhǎng)腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因?yàn)樗央ψ犹叩搅藱跅U上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終于落了下來，可楊含笑卻沒把握住機(jī)會(huì)，不一會(huì)兒，伴著一聲“啪”，毽子落地了，同學(xué)們也給她送去了熱烈的掌聲。
接著，徐老師上場(chǎng)了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下翻飛的.毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點(diǎn)沒接住，可是她卻轉(zhuǎn)危為安，把毽子救了起來。當(dāng)徐老師踢到了五十個(gè)的時(shí)候，臉都紅了，同學(xué)們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個(gè)以后，高興地笑了。正當(dāng)她得意的時(shí)候，毽子被她一不小心踢到了圍墻邊，老師想去救，可惜為時(shí)已晚，結(jié)果沒救著。不過徐老師還是踢了七十二個(gè)，同學(xué)們都為她喝彩。
這場(chǎng)踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進(jìn)了師生之間的情感。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
今天是星期三，下午最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)活動(dòng)課一般會(huì)玩游戲。
上課了，戴老師進(jìn)到教室，說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。規(guī)則是：一個(gè)人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝�！�
游戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師叫：“ 開始�！瘪T瀚源使出了“ 奸計(jì)，”站了左腳，又換了右腳。但他堅(jiān)持不久，第一個(gè)就輸了，這可能是報(bào)應(yīng)。第一局結(jié)束了，李釗洋成了最終的'勝利者。
下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開始了，我一開始比較穩(wěn)定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動(dòng)了一下，差點(diǎn)掉下去，但我堅(jiān)持著。結(jié)果三組都贏了。
今天我又開心又緊張，開心是因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩；緊張是因?yàn)槲也铧c(diǎn)輸了。但我知道了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒合上呢！
原來是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的'專心致志，大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！
我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識(shí)的課堂！
四年級(jí)有趣的作文 篇7
美食節(jié)？每當(dāng)你看到美這三個(gè)字一定垂涎三尺吧！并且會(huì)問：“有什么好吃的？”想知道嗎？那么就和我來看看吧！
哎！快看呀！四（3）班買賣場(chǎng)好熱鬧呀！
“買二送一，買一樣?xùn)|西送一杯可樂！”高曼婷同學(xué)踮著腳，扯長(zhǎng)脖子，搖著手大聲吆喝著。我沖破重重“包圍”，來到攤前一看，哇！好豐富的美食呀：炸雞腿、魷魚串、涼粉、奶昔……香味撲鼻，色香味俱全。忽然一股誘人的香味把我牽到了一個(gè)賣炸雞腿的攤面上，“呼”我深深的吸了一口氣，“��！”真香呀！這香味使我將手伸進(jìn)口袋把這個(gè)炸雞腿買了下來，剛到手我便狼吞虎咽的大口吃了起來。嗯！真是人間絕味呀！
現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)到我們組的店面上，這時(shí)，一位老師走了過來，每組的“搶客員”蜂擁而上，“搶”客人哩！這時(shí)，老師盯上了我們攤上的涼拌鳳爪，我心里暗暗自喜：哈！有客人啦！老師走到我們的攤前，東瞧瞧，西看看，推銷員覃娟倪急忙跑上前來，向老師介紹食品：“這是涼拌鳳爪，吃起來美味爽口，這是……”經(jīng)過覃娟倪的一番介紹，老師決定買涼拌鳳爪，哎呦這老師胃口可真大呀！一下就買了6個(gè)，銷售員高曼婷可高興了，趕忙從桌下扯了一個(gè)塑料袋，夾起6個(gè)鳳爪就往里裝，并遞給老師恭恭敬敬的說了一聲“謝謝光臨！”老師提著美味的鳳爪，滿意的.走了�！罢媸翘袅耍 蔽覀兘K于做成了開業(yè)以來的第一單生意，在后面的時(shí)間里，我們順利的將52個(gè)鳳爪全部買完。
會(huì)后，我們數(shù)了數(shù)錢，嗯——收入也不小哦！一共收入41元，除去成本，盈利8元，我們組一共8人，平均分了分，正好一人一元。
雖然這次個(gè)人收入不是很高，但卻讓我明白了一個(gè)道理：父母的錢來之不易，每元每分每角都是父母的一滴汗水，一片愛呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
今天天氣很好，陽光明媚，微風(fēng)拂動(dòng)，我的心情格外的輕松。我和徐栩、周易約好了去浙江大學(xué)西溪校區(qū)的草坪上玩。
我們玩的游戲可多了，有打羽毛球、騎自行車、跳大繩等，但我最讓我開心的并不是這些游戲，而是遇到了今天的特邀嘉賓——皮皮。
皮皮是一條小狗狗，它全身的絨毛是金色的，一團(tuán)團(tuán)的，摸起來很順滑，像是剛擦過油一樣；它的眼睛小小的，被長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛給遮住了一大半；它的舌頭老是吐出到嘴巴的外面，在兩排尖尖的牙齒中間甩來甩去；它的'耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，耷拉下來把兩邊的小臉蛋遮住了一小半；它的尾巴毛茸茸的，喜歡豎起來，碰到喜歡的人就高興得搖來搖去。
他可喜歡運(yùn)動(dòng)了，一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒奔跑，好像怎么玩也玩不夠。它被牽著的時(shí)候，喜歡左滾一下，右靠一下地去咬繩子；它跑步的時(shí)候，十分地迅速，像一道閃電一樣，刺啦一下就呼嘯而過；它十分活躍，非常的靈活，左跳一下，右跳一下，一下就從我的雙腿間躥過去了。
當(dāng)它玩累的時(shí)候，它會(huì)靠在草叢里休息，雙腳交叉放在地上，頭輕輕地靠在上面，后腳丫縮上來，窩成一團(tuán)，閉上眼睛，真像一團(tuán)可愛的小絨球。
它是那么的可愛，那么的靈活；它是那么的調(diào)皮，那么的天真。短短的一個(gè)下午，它給我們?cè)鎏砹藷o數(shù)的歡聲笑語、無數(shù)的眉開眼笑。
到告別的時(shí)候，我們是多么的依依不舍啊。有趣的皮皮帶著輕盈的、有如舞蹈般的步伐，快活地?fù)u動(dòng)尾巴，好像在說：“再見，再見，下次再見——”
四年級(jí)有趣的作文 篇9
今天是我的生日，媽媽便帶我去了我市的“高鐵”，也就是“許昌東站�！�
吃完午飯，我們就出發(fā)了。
一路上，我們“歷盡艱辛，不怕困難，再接再厲，”終于在下午4點(diǎn)到達(dá)了目的地。
在離這里100千米時(shí)候，騎在自行車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了我們的目的`地——許昌東站。
“許昌東站”這四個(gè)醒目的大字展現(xiàn)在我們的面前。
它的外形是類似于“子彈頭”類的建筑，看上去像一個(gè)“對(duì)稱圖形”，非常好看。
它分為3個(gè)部分，分別是：‘售票口’，‘進(jìn)站口’和‘出站口’。
它的后面是1-6個(gè)月臺(tái)，“動(dòng)車”會(huì)從月臺(tái)前面的鐵軌上向我們駛來。
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