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【精華】美麗的校園作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園作文 篇1
“哈哈——”咦，這是從那里傳來(lái)的笑聲呀？哦，原來(lái)是從我們美麗的校園——五小里傳來(lái)的呀！
走進(jìn)寬敞的大門(mén)，你便會(huì)看見(jiàn)一顆高大的松樹(shù)。這棵松樹(shù)像一位慈祥的老爺爺，每天笑呵呵地接待來(lái)往的同學(xué)們。它的樹(shù)皮干裂了，摸起來(lái)很粗糙。像烏龜殼似的。仿佛見(jiàn)證著學(xué)校多年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。它的樹(shù)針綠油油的，像一座綠色的寶塔。每當(dāng)冬天下雪時(shí)，松樹(shù)上便會(huì)積滿一層白雪，白雪點(diǎn)綴著碧綠的松樹(shù)，使你感到進(jìn)了一個(gè)童話世界。
學(xué)校中心路有兩排芙蓉樹(shù)。
“沙、沙”瞧，芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢！她們?yōu)橥瑢W(xué)們撐開(kāi)了一把把碩大的傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)芙蓉花盛開(kāi)的`季節(jié)，粉紅色的芙蓉花便像一個(gè)個(gè)小精靈，居住在芙蓉樹(shù)身上。同學(xué)們經(jīng)常撿一些來(lái)觀賞。
學(xué)校西邊的涼亭旁有兩棵紫藤，它們粗壯的枝干互相纏繞，盤(pán)曲而上，枝條覆蓋著整個(gè)涼亭的頂部。夏天，紫藤花開(kāi)了，一串串淡紫色的小花掛滿了枝頭，隨著微風(fēng)散發(fā)出淡雅的芳香，招惹蜂蝶飛舞。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡到那里乘涼、玩耍。就這樣，這座涼亭給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
涼亭的對(duì)面就是我們的教師。我們的教室寬敞明亮，墻壁有碧綠和雪白兩種顏色，格外淡雅。教室里還有嶄新的黑板，明亮的窗戶和擺放整齊的桌椅。每天早晨都可以聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。哦，這是同學(xué)們?cè)诔孔x呢！
下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似地沖到操場(chǎng)上。我們的操場(chǎng)是由塑膠建成的，踩上去很有彈性。有紅、綠、白三種顏色。漂亮極了。還建有足球網(wǎng)、籃球架等體育設(shè)施。同學(xué)們都喜歡到操場(chǎng)上去玩。我們有的跑步，有的踢毽子，還有的丟手絹。玩的可開(kāi)心了�？矗沁呁鎭G手絹的同學(xué)們，一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)同學(xué)的背后，在假裝若無(wú)其事地走了幾步，突然跑了起來(lái)。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹?zhàn)妨似饋?lái)，但始終沒(méi)追上，被罰唱了歌。瞧，老師也加入了我們的行列，忍不住踢起了毽子。
“哈哈……”笑聲在校園里久久回蕩。
美麗的校園作文 篇2
我的校園，是一座非常美麗的校園。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�？這是哪里傳來(lái)的讀書(shū)聲？哦！原來(lái)是一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹們傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲呀！他們跟我們一樣，在努力攀爬知識(shí)的臺(tái)階。站在教學(xué)樓其中，教學(xué)樓仿佛就是一個(gè)巨人，我們就站在巨人的肩膀上，仰望著我們的未來(lái)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，瞧！那操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的'人還少嗎？在彩帶般的跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)健將們，在如裴翠般的草坪上踢足球。但是下課了的話冷清的操場(chǎng)馬上就會(huì)熱鬧起來(lái)，就像燒開(kāi)了的水一樣沸騰。三五成群的玩捉迷藏，你抓著我，我抓著你，玩老鷹捉小雞！玩的游戲應(yīng)有盡有。
“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們血肉，筑成我們新長(zhǎng)城”這是我們中國(guó)的國(guó)歌。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谝�，少先�?duì)員們便會(huì)行著少先隊(duì)員禮，唱著雄偉的國(guó)歌，看著五星互旗冉冉升起！每當(dāng)我看著五星紅旗冉冉升起時(shí)，不由得想到五星紅旗是用無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的，如果不是他們，我們?cè)跄艹院�，穿好，更不談�(dòng)薪裉煨腋５纳�。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓他們的犧牲白白浪費(fèi)，不是嗎？
這就是我的校園，一個(gè)美麗而和諧的校園。
美麗的校園作文 篇3
我有一個(gè)美麗的校園，他是一個(gè)充滿了生機(jī)勃勃的一個(gè)校園。是一個(gè)有花香、有草香的校園是一個(gè)春夏秋冬一年四季都有景色的校園!
一進(jìn)大門(mén)，大門(mén)兩邊有兩顆大樹(shù)之后左右兩邊有大花壇，花壇里有花和草，花游彩虹一樣的顏色，有紅色、黃色、橘色、粉色。有跳舞一樣的姿態(tài)，有自然香的香氣香味兒。小草的嫩芽真綠啊!綠的像翠綠的小寶石，小草真細(xì)啊!氣得像毛線。小草真尖啊!尖的就像一根針。小草真小啊!小的就像童話里小人國(guó)里的人l花壇里還有大樹(shù)，大樹(shù)很高，高的，就像到了天邊一樣。大樹(shù)很粗，出得像大象的腿。
我們的足球場(chǎng)是用侵草做的'，籃球場(chǎng)的地面顏色也很好看，它是用藍(lán)白色的做的。校園四季的景色也很好看，春天風(fēng)叔叔吹過(guò)，小花兒對(duì)我笑了，小草對(duì)我點(diǎn)頭了，燕子和大雁也從南方飛回來(lái)了了，夏天知了脫殼兒出在樹(shù)枝上唱歌，唱的是只啊只啊只啊是啊是啊好像在說(shuō)熱死啦，熱死啦!秋天，魚(yú)花開(kāi)朗，菊花的顏色有紅的黃的成的粉的。冬天雪花飛舞，學(xué)校里變成了白色的世界。
我愛(ài)春天，愛(ài)夏天，愛(ài)秋天，愛(ài)冬天。更愛(ài)這里生機(jī)勃勃的校園，我們校園真美啊!校園里空氣清晰，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園!
美麗的校園作文 篇4
我們的教室很美麗，教室里面有黑板，黑板上面有8個(gè)大字，兩邊各有4個(gè)大字，“勤奮好學(xué)”、“求知上進(jìn)”，中間有一面五星紅旗。
學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，還有一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校大門(mén)口里面有花草樹(shù)木。昨天下午，一些警察叔叔就在這個(gè)美麗的校園里訓(xùn)練我們站，今天又訓(xùn)練我們踏步走。我們的'校園美麗吧！
美麗的校園作文 篇5
在校園里，我最喜愛(ài)的地方就是東北角的小樹(shù)林了。
小樹(shù)林的空地上開(kāi)辟了一塊塊菜地，菜地里的菜可真多�。‰m然已經(jīng)是秋天了，但菜地里依然是一片生機(jī)勃勃的景象：有頭上戴了一頂綠油油的帽子，露出了半個(gè)腦袋，穿著一件雪白的衣裳，鼓著一個(gè)白肚皮的.白蘿卜；有蝴蝶狀的豌豆；有扎著又細(xì)又長(zhǎng)辮子的大蒜……看！那兒種著排列整齊的小青菜。它們長(zhǎng)著嫩綠的葉子，一片片就像小芭蕉扇，向外舒展著，在白色的莖襯托下，像是用翡翠雕出來(lái)的一樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，青菜的葉子在風(fēng)中搖曳，宛如在跳著集體舞。瞧！調(diào)皮的絲瓜藤玩著玩著，就爬到了樹(shù)頂上，在上面開(kāi)出了許多小黃花，不久就掛滿了一個(gè)個(gè)絲瓜。清風(fēng)拂過(guò)，這些小絲瓜便晃晃悠悠的，像是在蕩秋千。
菜園旁還有許多活動(dòng)器械：高高的云梯、矮矮的雙杠、結(jié)實(shí)的吊環(huán)……這里是我們的樂(lè)園。老師一聲令下，我們一窩蜂地奔向那些活動(dòng)器械。有的像一只蝙蝠，倒掛在雙杠上；有的像一只小猴子，敏捷地爬上了云梯；有的用雙手緊抓著吊環(huán)，身子凌空，宛如蕩秋千……同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，歡身笑語(yǔ)沖破云霄，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我喜歡校園東北角的小樹(shù)林，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！
美麗的校園作文 篇6
我們的校園是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)入校園的大門(mén)，首先映入眼簾的，是四棵高大的梧桐。春天，梧桐吐出綠芽，抽出新枝，高大的梧桐煥然一新，變得綠油油的，渾身上下就像披上了一件嶄新的綠皮大衣，一陣風(fēng)吹來(lái)，四棵梧桐跳起舞來(lái)，揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔韌的枝條。夏天，梧桐枝葉繁茂，就像四把撐開(kāi)的巨傘，太陽(yáng)照在梧桐上，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天，秋風(fēng)掃落葉，黃色的葉子，想一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中自一由地飛翔。冬天，雪花飛舞，白皚皚的雪花積攢在枝丫上，形成了大大小小典型的雪蘑菇。
繞過(guò)四棵梧桐，看見(jiàn)的，便是一個(gè)小女孩騎著天鵝的雕像。那個(gè)小女孩手中拿著鑰匙，仿佛要為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
一直往里走，就到了田徑場(chǎng)。我們學(xué)校的田徑場(chǎng)，雖然很小，但是仍然像正規(guī)的田徑場(chǎng)那么漂亮、整潔。朱紅色的塑膠跑道上，仿佛沒(méi)有一絲灰塵。跑道有六條，跑道圍著的中心有一片既軟又大的.綠色塑膠場(chǎng)地。在那里，你可以盡情地玩耍。比如在跑道上馳騁,在綠色場(chǎng)地上跳繩、踢毽子。在田徑場(chǎng)旁邊，有一塊小小的地盤(pán)。上面便是象棋盤(pán)上的圖案，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嬷褡�，或是踩著高蹺在上面沿著線走來(lái)走去，好不快活。一幢幢高大的教學(xué)樓圍繞著田徑場(chǎng)，好像一位位高大的戰(zhàn)士正在夜以繼日地守衛(wèi)著自己的這塊領(lǐng)土，讓它免受風(fēng)雨的襲擊。
我真慶幸自己能在這如此美麗的校園里學(xué)習(xí)、玩耍。
我愛(ài)你，美麗的校園!
美麗的校園作文 篇7
美麗，是人們生活中不可分割的一部分，每個(gè)人的一言一行中就透露出了這些信息。例如：“媽媽?zhuān)羌路芷�，給我也買(mǎi)一件吧�！薄澳汩L(zhǎng)這么丑，也敢來(lái)參加她的生日會(huì)？”等等。
然而，有一種美麗是我們?nèi)粘Ｉ钪羞h(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的，它，就是校園的美！在一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天，我踏著歡快的步子，來(lái)到了校園。今天可是一個(gè)特別的日子，因?yàn)�，今天是我開(kāi)學(xué)的第一天！
進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的就是那棵高大粗壯的大雪松了。大雪松真挺啊，挺得就像是一位正在站崗的士兵，日日夜夜守護(hù)我們；大雪松真粗啊，粗得就是一堵墻也遠(yuǎn)不及它粗，它就像是我們校園堅(jiān)強(qiáng)的后盾；大雪松真高啊。高得似乎要刺破蒼天，長(zhǎng)到宇宙去了；大雪松真綠啊，綠得就像是每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的校園的樹(shù)！這，就是校園的自然之美。
大雪松的底下站著幾個(gè)小男孩，顯然討論大雪松，其中一個(gè)說(shuō)：“我敢說(shuō)，這大雪松絕對(duì)長(zhǎng)到天上去了，它真高！”我聽(tīng)了，不禁發(fā)出一些笑聲，這小男孩跟我還真是心有靈犀一點(diǎn)通啊。說(shuō)著，我便來(lái)到了學(xué)校的宣傳欄旁。這，便是我們校園的和諧之美！
在宣傳欄上，我看到了各種比賽以及比賽的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｊ裁磳?xiě)字比賽啦，什么閱讀比賽啦，什么奧數(shù)比賽啦等等，都有。我也參加過(guò)比賽，雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但也能體會(huì)到這些獲獎(jiǎng)?wù)叩腵堅(jiān)難與不易，但也正是這種堅(jiān)難與不易，激發(fā)了獲獎(jiǎng)?wù)叩臓?zhēng)強(qiáng)好勝之心，使他的努力有了收獲，這，便是我們校園的竟?fàn)幹溃?/p>
走進(jìn)了教室的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)今天的黑板特別高，今天的教室特別干凈，校園，真的好美！
美麗的校園作文 篇8
“母校是家，班級(jí)是個(gè)大家庭，而老師是我們親愛(ài)的媽媽。”在我校的“世界”里，有許多美麗的地方，一起來(lái)看看吧！
在我校里又新建了一座假山，假山上有幾棵小樹(shù)和小草。它們有的在半山腰上，有的在山頂上。這邊一棵，那一叢，把假山點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。
假山下的水池更美！在水池中間，有一本大大的.、金色的書(shū)，在書(shū)里面，有“跳動(dòng)”的音符�！皣W！嘩！嘩！”噴泉急流，原來(lái)，它還以為我們忘了它呢！噴泉從低處向高處噴，在空中畫(huà)出了一條條弧線。
水池里有一條條小魚(yú)，瞧！一只小魚(yú)游到花盆里啦！它正得意地?fù)u著尾巴，正在和別的小魚(yú)在玩捉迷藏呢！它們可真討人喜愛(ài)呀！看，這幾十條小魚(yú)多引人注目呀！
我校的“彩虹長(zhǎng)廊”也美。在坐椅后面有五顏六色的宣傳板，宣傳板上有著鮮艷又獨(dú)具匠心的�；�，每天早上，我都會(huì)從那里穿過(guò)，就像去山洞冒險(xiǎn)一樣“酷！”
最后，來(lái)看看我們的“文化長(zhǎng)廊”，在墻上，掛著許多輝煌的照片，每張照片都記錄著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛引領(lǐng)我瀏覽一遍學(xué)校精彩的歷史故事。有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拍的、科技節(jié)時(shí)拍的等等！在上體育課時(shí)，有剩下的時(shí)間，老師讓我們?nèi)ネ鎯簳r(shí)，都會(huì)去那邊看一看哩！
母校真美麗，我們一定要更加愛(ài)護(hù)它。
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