【精品】閱讀使我成長(zhǎng)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的閱讀使我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇1
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑……”《詩(shī)經(jīng)》將沉睡了三千年的歡樂(lè)與悲傷——展現(xiàn)在我們面前;法布爾的《昆蟲(chóng)記》則用詼諧的語(yǔ)言記錄著昆蟲(chóng)的生活,還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生……《彼得.潘》將我們帶入了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮﹑如世外桃源般的童話(huà)王國(guó)……幾乎在每一本曾讀過(guò)的書(shū)中,我們都能撿拾到那令人癡迷的“黃金”!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的,在書(shū)的海洋里遨游,你可以學(xué)到終身受益的知識(shí),讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),是個(gè)良師,更是益友。從《三字經(jīng)》到四大名著再到古典詩(shī)文,變的是書(shū)的內(nèi)容,書(shū)的題材,但從始至終都沒(méi)有變的我對(duì)書(shū)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)。
從朗朗上口的“人之初,性本善”再到今天人口的“故園東望路漫漫”,作者的偉大胸懷和表達(dá)之意也仿佛被我逐一領(lǐng)略……不僅如此,讀書(shū)曾經(jīng)還幫助我度過(guò)傷心的難關(guān)呢!——那是一次考試,一向要強(qiáng)的我在N+1次失敗后你,徹有對(duì)學(xué)習(xí)心灰意冷了。于是,我自甘墮落,不管什么課程我都提不起精神來(lái),任憑老師苦口婆心的教導(dǎo),朋友們的兩肋插刀,總化解不了失敗帶給我的陰霾。就在我覺(jué)得學(xué)習(xí)走到盡頭的時(shí)侯,一本小說(shuō)改變我對(duì)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀(guān)!一天晚上好友小潔不聲不響地將《童年》放在我的枕邊,由于無(wú)法宣泄的痛苦和對(duì)書(shū)的熱愛(ài),我拿到書(shū)后一口氣就把它讀完了。很快,便被書(shū)中的情節(jié)深深打動(dòng)了——阿廖莎從小生活在一個(gè)黑暗,不見(jiàn)天日的環(huán)境中,還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵,但是,憑著對(duì)生活的勇氣和信心,還有外祖母給予的慈愛(ài)。朋友們的感染,他依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去,并最終成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)。正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。讀完后羞愧極了,一個(gè)生活絲毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么無(wú)拘無(wú)束。我和主人公所遇到的困難相比,是那么渺小。那么不堪一擊,況且,我也有著朋友的關(guān)愛(ài)老師的幫助,為什么,他卻可以笑著活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。
從此以后,在《童年》的指導(dǎo)下,所有的學(xué)習(xí)。生活中的不快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都不那么重要了,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”和這本書(shū)帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書(shū),因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),更愛(ài)那些作者筆下可愛(ài)的由于無(wú)法宣泄的痛苦和對(duì)書(shū)的熱愛(ài),我拿到書(shū)后一口氣就把它讀完了。很快,便被書(shū)中的情節(jié)深深打動(dòng)了——阿廖莎從小生活在一個(gè)黑暗,不見(jiàn)天日的環(huán)境中,還要經(jīng)常忍受著外祖父的打罵,但是,憑著對(duì)生活的勇氣和信心,還有外祖母給予的.慈愛(ài)。朋友們的感染,他依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去,并最終成長(zhǎng)為一個(gè)快樂(lè)。正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
讀完后羞愧極了,一個(gè)生活絲毫不辛福的人,也可以治得那么自在,那么無(wú)拘無(wú)束。我和主人公所遇到的困難相比,是那么渺小。那么不堪一擊,況且,我也有著朋友的關(guān)愛(ài)老師的幫助,為什么,他卻可以笑著活下去,我去不可以呢?我陷入了深深的沉思。從此以后,在《童年》的指導(dǎo)下,所有的學(xué)習(xí)。生活中的不快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都不那么重要了,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”和這本書(shū)帶給我的啟發(fā)和影響。我讀書(shū),因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),跟愛(ài)那寫(xiě)作者筆下可愛(ài)的小精靈。我快樂(lè),是讀書(shū)是我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,讓我的視野得以開(kāi)拓,從而健康,快樂(lè)的生活。
我成長(zhǎng),但我有書(shū)香伴我成長(zhǎng),讓我不會(huì)屈服與所謂的命運(yùn),用書(shū)籍帶給我的知識(shí)去挑戰(zhàn)生活中所有的不可能!“書(shū)中有路勤徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讓我們“讀書(shū)就從少年始”,一起去領(lǐng)略《詩(shī)經(jīng)》魅力,《昆蟲(chóng)記》的奧妙和《彼得。潘》那個(gè)奇幻的童話(huà)王國(guó)吧!讓“學(xué)習(xí)就像一塊枷鎖,讀書(shū)就像惡魔”從此不復(fù)存在吧!朋友們心動(dòng)不如行動(dòng),一起來(lái)讀書(shū)吧!
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀它,不但給我?guī)?lái)快樂(lè),還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,使我和諧成長(zhǎng)。
只要有空余時(shí)間,我都會(huì)捧著課外書(shū)來(lái)讀,看到入迷的時(shí)候,每次媽媽叫我做家務(wù),我只好愛(ài)不釋手地讓書(shū)休息一會(huì)。因?yàn)閻?ài)看課外書(shū),媽媽總是稱(chēng)呼我書(shū)呆子。其實(shí)我并不是真正的書(shū)呆子,因?yàn)槲覐臅?shū)上學(xué)到了很豐富的知識(shí)。如:讀了《狼來(lái)了》的故事,讓我懂得了撒謊帶來(lái)的后果;《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡,使我懂得了做人應(yīng)該具有的'品質(zhì);《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我掌握了一些人們束手無(wú)策的生活小常識(shí)……
有一次,媽媽煲湯時(shí)由于健忘,在湯里重復(fù)放了鹽,當(dāng)她嘗了一口時(shí),馬上把舌頭吐了出來(lái),原來(lái)湯太咸了,正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備把湯倒掉時(shí),我大聲地把她叫停了。我記起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里介紹過(guò)如何處理太咸的湯,我叫媽媽把1個(gè)雞蛋打在湯里,均勻攪拌。媽媽半信半疑地照著做,然后再?lài)L嘗。然后媽媽一邊點(diǎn)頭一邊笑著對(duì)我說(shuō):“這個(gè)辦法真管用,看來(lái)我家的書(shū)呆子也不呆呀!”
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,媽媽經(jīng)常叫我多看一些優(yōu)秀集,看的時(shí)間長(zhǎng)了,我的腦子里積累了很多好詞好句,所以我的寫(xiě)作不斷進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)也比較優(yōu)秀,看著家里墻壁上整齊地貼著一張張獎(jiǎng)狀,更激發(fā)了我閱讀的興趣,這些都是我平時(shí)愛(ài)閱讀的結(jié)果。
書(shū)是我的良師益友,我愛(ài)閱讀,因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè);閱讀使我和諧成長(zhǎng)。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的翅膀,是通往成功之門(mén)的鑰匙。
我一直很喜歡看書(shū),一看就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次,我寫(xiě)完作業(yè),就隨手拿起一本書(shū),津津有味地讀著。我認(rèn)真地看著,書(shū)中的故事深深地吸引了我,我沉迷在書(shū)中,整個(gè)人的心情也隨著書(shū)中的人物而變化:時(shí)而高興,時(shí)而擔(dān)心,時(shí)而生氣,時(shí)而興奮……正在我陶醉在其中時(shí),不止是誰(shuí)用力拍了下我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是媽媽。她對(duì)我說(shuō):“剛才叫你你怎么不應(yīng)呢?吃晚飯了。趕緊出來(lái)!”我一聽(tīng),嚇了一跳,時(shí)間過(guò)得也太快了吧,才看了兩個(gè)小時(shí)就吃晚飯了。我只好放下書(shū)本,依依不舍地離開(kāi)房間,出來(lái)吃飯。
書(shū)籍使我增長(zhǎng)了知識(shí);書(shū)籍使我開(kāi)闊了視野;書(shū)籍使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);書(shū)籍提高了我的作文水平。書(shū)好像一匹駿馬,讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書(shū)好像一雙翅膀,讓我在這知識(shí)的'世界里飛翔。書(shū)好像一座燈塔,為我點(diǎn)亮道路,指引方向。
書(shū)籍讓我明白了真善美和假惡丑,也懂得了許多道理:從《南丁格爾》中知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大;從《綠山墻的安妮》中明白了要樂(lè)觀(guān)向上,有一顆純潔美好的心靈;從《西游記》中知道了要有堅(jiān)持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長(zhǎng),與書(shū)為友,受益無(wú)窮!
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