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生活處處有語(yǔ)文作文

時(shí)間:2024-08-29 21:24:42 生活作文 我要投稿

精選生活處處有語(yǔ)文作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的生活處處有語(yǔ)文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選生活處處有語(yǔ)文作文錦集5篇

生活處處有語(yǔ)文作文 篇1

  生活中處處有語(yǔ)文。無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言現(xiàn)象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。今天,讓我?guī)銈冏哌M(jìn)一片神奇的天地,你將會(huì)體驗(yàn)豐富多彩的語(yǔ)文世界。

  對(duì)聯(lián),是我國(guó)古代遺留下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)。過(guò)年時(shí),我們總會(huì)看到家家戶戶門(mén)上都貼著春聯(lián);新店開(kāi)張,有人也會(huì)貼一副對(duì)聯(lián)以圖吉利。對(duì)聯(lián)中的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們?nèi)タ纯。《無(wú)字橫批》,這“無(wú)字橫批”到底是什么?故事是這樣的:

  古時(shí)候,黃河邊上一位老漢家門(mén)口,過(guò)年時(shí)貼了一聯(lián),右聯(lián)是:二三四五,左聯(lián)為:六七八九,橫批卻沒(méi)寫(xiě)字,只是貼著一張空白的紙條。正在這時(shí),縣衙門(mén)的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門(mén)前走過(guò)。周先生說(shuō):“此家一定是世代缺少文墨,作出如此不通的對(duì)聯(lián)!蓖跸壬屑(xì)的`看了看對(duì)聯(lián),點(diǎn)頭嘆息說(shuō):“老漢是缺吃少穿,有苦說(shuō)不出,難怪會(huì)寫(xiě)出這么意味深長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)!”當(dāng)周先生問(wèn)他對(duì)聯(lián)的含義時(shí),他便順手把對(duì)聯(lián)的意思寫(xiě)在橫批的空紙上。你們知道是哪四個(gè)字嗎?動(dòng)動(dòng)腦,發(fā)揮想像。

  人們手握手機(jī)按得不亦樂(lè)乎的現(xiàn)象早已不是什么新鮮事了。短信可能已成為現(xiàn)在最時(shí)尚的通訊方式了。“手機(jī)短信”仿佛一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來(lái)進(jìn)行商務(wù)洽談、感情交流、戲語(yǔ)調(diào)侃。我搜集到是名言警句型的:你愿意別人怎樣待你,你也要怎樣對(duì)待別人!妒ソ(jīng)》這句話十分富有哲理,我喜歡,它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎樣為人處世。有關(guān)交通安全的:“公路是我們的生命線”、“快樂(lè)一秒種,痛苦一輩子”、“超車等于冒險(xiǎn)”。有關(guān)環(huán)保的:“小草們正在休息,請(qǐng)勿打擾”、“芳草青青,腳下留情”,我覺(jué)得這兩則標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)得特別好,非常富有情調(diào),把小草人格化,激起人們的同情心,用一種委婉的方式達(dá)到了教育人的目的......

  生活中時(shí)時(shí)處處都有語(yǔ)文,要學(xué)會(huì)做有心人,學(xué)會(huì)觀察和思考,這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇2

  在生活中,語(yǔ)文,我們時(shí)刻都在接觸著,學(xué)習(xí)著,可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中可以收獲豐碩的果實(shí),品味語(yǔ)言的魅力。

  你不相信,那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

  你平常如何與別人交流?語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中出一件事兒?閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),你又是如何做的呢?寫(xiě)。還需要我舉例嗎?我想不用了。你感受到了。這語(yǔ)文。

  有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。

  在我看來(lái)兩者都有,我于兩者之間。語(yǔ)文既是易事,難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎?知道那你還覺(jué)得難嗎?,你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一,想滲透它,那就得從學(xué)習(xí)中入手,那就非易事,非得用功不可了。

  語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中看到朱自清的`“背影”;感受出魯迅的“身軀”;聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)向前邁進(jìn)的聲音。。。。多美好。在生活中,不都能感受嗎?

  瞧吧,這語(yǔ)文,語(yǔ)文的魅力。

  生活中處處有語(yǔ)文,只是人們覺(jué)察到而已。語(yǔ)文,了的知識(shí);語(yǔ)文,使口頭表達(dá)能力;語(yǔ)文,使感悟出人生道理。

  假如生活中語(yǔ)文,你能想象是如何畫(huà)面嗎?,生活中不可缺少語(yǔ)文,希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇3

  生活處處有語(yǔ)文在生活中,語(yǔ)文,我們時(shí)刻都在接觸著,學(xué)習(xí)著,可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí),品味語(yǔ)言的魅力。

  如果你不相信,那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。

  你平常如何與別人交流?語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒?閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí),你又是如何做的呢?寫(xiě)。還需要我舉例嗎?我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。

  有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解,很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。

  在我看來(lái)兩者都有,我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事,也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎?如果知道那你還覺(jué)得難嗎?但是,你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分,如果想更加滲透它,那就得從學(xué)習(xí)中入手,那就非易事,非得用功不可了。

  語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”;感受出魯迅的“身軀”;聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。

  在生活中,這些不都能感受得到嗎?

  瞧吧,這就是語(yǔ)文,語(yǔ)文的`魅力。

  生活中處處有語(yǔ)文,只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文,豐富了我們的知識(shí);有了語(yǔ)文,使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng);有了語(yǔ)文,使我們感悟出一些人生道理。

  假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文,你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎?

  所以,生活中不可缺少語(yǔ)文,希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。

  篇二:七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文700字:生活處處有語(yǔ)文

  那么,什么又是語(yǔ)文呢?書(shū)上說(shuō),語(yǔ)文是語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱。語(yǔ)文是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字的能力和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。而我覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù),它能夠讓人們通過(guò)文字來(lái)交流,也能向別人說(shuō)出自己的感受。因此許多的作家就通過(guò)筆墨來(lái)向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受。

  在這個(gè)大千世界里,語(yǔ)文已融入到了我們的生活,可謂是生活中處處有語(yǔ)文。

  公園、街邊、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所都有著廣告語(yǔ)。在商場(chǎng)里經(jīng)常會(huì)有著類似:“請(qǐng)不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請(qǐng)勿吸煙”的廣告語(yǔ)。而在公園里,“。綠水青山是我家,大家不要破壞他。”甚至在公交車上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是,“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座。”不論你走在那里這些廣告語(yǔ)會(huì)隨時(shí)陪伴著你。這些廣告語(yǔ)就是語(yǔ)文,只有認(rèn)識(shí)字能理解才能寫(xiě)出這樣簡(jiǎn)練的廣告詞。

  當(dāng)你在朗讀一篇課文時(shí),總會(huì)有一些字或者詞你不會(huì)讀、理解不了意思。這時(shí),總會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小幫手——字典,它會(huì)來(lái)幫助你的。在你查字典時(shí),就是在學(xué)校語(yǔ)文的一種方式。在你看書(shū)時(shí),你會(huì)記住一優(yōu)美詞語(yǔ)或句子,那么在你寫(xiě)作文時(shí),你會(huì)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些字、詞、句來(lái)寫(xiě)作文,而在學(xué)與寫(xiě)的過(guò)程中也是一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式。當(dāng)你參加某些社會(huì)活動(dòng)時(shí),你要與別人交流、交談。那么這時(shí)語(yǔ)文也是和你形影不離的呃。生活中,真的處處都有語(yǔ)文。有時(shí),語(yǔ)文就像一個(gè)伙伴,當(dāng)你需要時(shí)它會(huì)出現(xiàn):有時(shí),語(yǔ)文就像是你的影子,隨時(shí)隨地它都會(huì)跟著你;有時(shí),語(yǔ)文就像是你的小老師,當(dāng)你對(duì)一件事情疑惑不解時(shí),語(yǔ)文它就會(huì)告訴你正確答案。語(yǔ)文就是這樣,當(dāng)你不注意它時(shí),它便會(huì)悄悄地溜走……

  如果不學(xué)好語(yǔ)文的話,那么你很難在這個(gè)社會(huì)上立足。

生活處處有語(yǔ)文作文 篇4

  廣褒美麗的自然,多姿多彩的生活處處有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙中的日月星辰;是浩瀚大海中的碧波銀沙;語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞,是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語(yǔ)文。

  中國(guó)_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國(guó)度,漢字_世界上歷史最悠久,表意最準(zhǔn)確,詞匯最豐富,語(yǔ)音最優(yōu)美,使用人口最多的'語(yǔ)言之一。在這片天地里,有各類出色的文學(xué)作品,陶冶情操的毛筆字,新新社會(huì)使用的流行語(yǔ),廣告語(yǔ),更有家喻戶曉的對(duì)聯(lián),春聯(lián)……這些都足以說(shuō)明語(yǔ)文無(wú)處不在。

  大街上的語(yǔ)文更是數(shù)不勝數(shù)!暗鞠愦濉笔且粋(gè)飯店名,借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”!拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟,富有新意,猶為好記。“百草”引用了神農(nóng)嘗百草的故事,也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多,一舉兩得。

  快過(guò)年了,人們準(zhǔn)備這各種各樣的年貨,當(dāng)然也少不了對(duì)聯(lián)?窗桑羌覍(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”,它表達(dá)了人們對(duì)老人的深切敬意。“財(cái)運(yùn)亨通通四海,吉祥如意萬(wàn)事興”,它懇切的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好向往……

  把視野放在影視,廣告中吧!败嚨缴角氨赜新罚新繁赜胸S田車”,這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無(wú)路,柳暗花明又一村”一詩(shī),文字簡(jiǎn)短,但內(nèi)涵豐富:一是表明了其質(zhì)量之高,二是表明了車的適應(yīng)力強(qiáng),三是體現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。并采用了頂針的修辭手法,讀起來(lái)順口,便于記憶和傳播!拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來(lái)的”,這則電扇廣告寫(xiě)出了其產(chǎn)品的用效,語(yǔ)言幽默,讀起來(lái)朗朗上口。

  生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)言的魅力無(wú)法估量。愛(ài)上語(yǔ)文吧,用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語(yǔ)文世界!

生活處處有語(yǔ)文作文 篇5

  生活離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語(yǔ)文讓我們將物品分門(mén)別類,語(yǔ)文溝通人類的愛(ài)情、友情、親情,讓人類的各種感情得以維系,語(yǔ)言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒,讓人與人之間能和諧相處,另外語(yǔ)言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情,使我們得到無(wú)比的精神糧食。語(yǔ)文讓我回憶過(guò)去,語(yǔ)文讓我們認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)在,語(yǔ)文讓我們展望未來(lái)。語(yǔ)文將紀(jì)錄人生的點(diǎn)滴,語(yǔ)文讓我們明白一些大道理,語(yǔ)文讓我們了解人生活著的意義。語(yǔ)文激勵(lì)我,讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想,生活真的離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是做任何事情的基礎(chǔ),沒(méi)有語(yǔ)文,什么事也做不成。語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)朋友,語(yǔ)文讓我們了解自己。

  語(yǔ)文,無(wú)處不在,F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天,并不只是金色的,而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云,天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里,干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤(pán)旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國(guó)梧桐,暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了,一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩,但大多數(shù)都鋪在小路上,與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫(huà)面。而語(yǔ)文,正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗,就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化,雖然平常,但卻不可失去,只有它裝飾,才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線,隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō)。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò):“什么是散文?一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō)?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō)!笨梢(jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇,但這樣一種安謐的情景里,也是很鮮明的對(duì)比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點(diǎn)符號(hào),無(wú)處不在。置身在青山綠水中,輕輕吸一口氣,就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。在閉上眼,靜靜傾聽(tīng):周圍有各種鳥(niǎo)的'叫聲,風(fēng)的聲音,樹(shù)木“沙沙”的聲音,河水“叮咚”的聲音,還有……云的聲音,山的聲音,天的聲音……讓人好像忘記了一切,全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的世界里。那時(shí),所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……席卷而來(lái)。

  從小到大,我總以為書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了,我想:這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧!對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念,我深信不疑,可事實(shí)證明,我錯(cuò)了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在街上逛周圍竟是一成不變的景物,若是平時(shí),我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語(yǔ)文,若有,她就服我。我不服氣的走馬觀花,嘴里嘟噥著:“哪有什么嘛!一個(gè)兩個(gè)平庸得很,即使有一個(gè)也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛!找什么嘛……”驀然,我停住了,在一間旅館之前停住了。旅館很平常,不平常的是招牌:“歸鄉(xiāng)”。再上前,才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽艺痼@了,震驚于這招牌中顯示出來(lái)的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的作文是高傲的,而這個(gè)小店的主人翻看某本有關(guān)語(yǔ)文的書(shū)有感而記而已。然而,正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切,使得眾人前來(lái)觀賞。四方歸客興許便是看到這句話,就有了留宿的感覺(jué)。對(duì),這就是語(yǔ)文,生活中的語(yǔ)文!它比粉墨登場(chǎng)的書(shū)中的語(yǔ)文更貼近生活。它的魅力,是書(shū)中的語(yǔ)文可望而不可及的。我開(kāi)始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香,我仿佛在一條寫(xiě)滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。

  語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左邊,在右邊。不要說(shuō)書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,生活中語(yǔ)文就是書(shū)中語(yǔ)文的升華。而語(yǔ)文,正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗,就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化,雖然平常,但卻不可失去,只有它裝飾,才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線,隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō)。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò):“什么是散文?一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō)?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō)!笨梢(jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇,但這樣一種安謐的情景里,也是很鮮明的對(duì)比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點(diǎn)符號(hào),無(wú)處不在。置身在青山綠水中,輕輕吸一口氣,就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。在閉上眼,靜靜傾聽(tīng):周圍有各種鳥(niǎo)的叫聲,風(fēng)的聲音,樹(shù)木“沙沙”的聲音,河水“叮咚”的聲音,還有……云的聲音,山的聲音,天的聲音……讓人好像忘記了一切,全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的世界里。那時(shí),所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……席卷而來(lái)。

  從小到大,我總以為書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了,我想:這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧!對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念,我深信不疑,可事實(shí)證明,我錯(cuò)了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在街上逛周圍竟是一成不變的景物,若是平時(shí),我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語(yǔ)文,若有,她就服我。我不服氣的走馬觀花,嘴里嘟噥著:“哪有什么嘛!一個(gè)兩個(gè)平庸得很,即使有一個(gè)也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛!找什么嘛……”驀然,我停住了,在一間旅館之前停住了。旅館很平常,不平常的是招牌:“歸鄉(xiāng)”。再上前,才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽艺痼@了,震驚于這招牌中顯示出來(lái)的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的作文是高傲的,而這個(gè)小店的主人翻看某本有關(guān)語(yǔ)文的書(shū)有感而記而已。然而,正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切,使得眾人前來(lái)觀賞。四方歸客興許便是看到這句話,就有了留宿的感覺(jué)。對(duì),這就是語(yǔ)文,生活中的語(yǔ)文!它比粉墨登場(chǎng)的書(shū)中的語(yǔ)文更貼近生活。它的魅力,是書(shū)中的語(yǔ)文可望而不可及的。我開(kāi)始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香,我仿佛在一條寫(xiě)滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。

  語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左邊,在右邊。不要說(shuō)書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,生活中語(yǔ)文就是書(shū)中語(yǔ)文的升華。

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