【精華】描寫奶奶的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫奶奶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫奶奶的作文 篇1

　　傍晚,奶奶要走了,她堅(jiān)持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開(kāi),里面是兩只2H鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說(shuō):”丫頭,你要好好學(xué)習(xí)啊!要聽(tīng)老師的話啊!”我回答:”唉,我聽(tīng),我一定聽(tīng).”奶奶臉上露出了笑容,走了.我看著她遠(yuǎn)走的背影,手里不知不覺(jué)地握緊了這兩只2H鉛筆……

　　我至今仍保留著許多只2H鉛筆,因?yàn)樗鼈兠恳恢欢加幸欢螠剀暗挠洃洝��?/p>

　　初三的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不好,所以爸媽都去了外地打工,家里也就只剩下我和奶奶兩個(gè)人.后來(lái),我成了寄宿生,這是奶奶的主意,她說(shuō)我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里.這樣會(huì)影響學(xué)習(xí).我起初不愿意,但最終還是聽(tīng)了奶奶的話.可我仍然不放心奶奶一個(gè)人在家,于是尋思著每個(gè)禮拜回家一趟,可奶奶死活不讓,但最后還是讓步了,她答應(yīng)我,她每個(gè)禮拜天去學(xué)�？次�.這樣我才安心地去了學(xué)校.

　　第一個(gè)禮拜天到了,我坐在宿舍里盼著奶奶能來(lái),一來(lái)是想看看奶奶好不好.二來(lái)嘛也確實(shí)很想奶奶了.下午,奶奶終于來(lái)了,我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來(lái),我趕忙下樓接奶奶,但奶奶怎么也不愿意讓我來(lái)拎東西.回到宿舍后,我解開(kāi)那兩個(gè)大包,一包是還溫著的粽子,另一包是一些換洗的東西.奶奶坐在我床邊,問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服,她來(lái)幫我洗,我立馬說(shuō)沒(méi)有.她詢問(wèn)著我在這邊的情況,問(wèn)我在這兒吃的怎么樣,讓我別為了省錢而光吃素菜.

　　傍晚,奶奶要走了,她堅(jiān)持不讓我送,但我還是把她送到了門口,奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西,然后,慢慢地將手帕打開(kāi),里面是兩只2H鉛筆,她把這兩只鉛筆遞給了我,并說(shuō):”丫頭,你要好好學(xué)習(xí)啊!要聽(tīng)老師的話啊!”我回答:”唉,我聽(tīng),我一定聽(tīng).”奶奶臉上露出了笑容,走了.我看著她遠(yuǎn)走的背影,手里不知不覺(jué)地握緊了這兩只2H鉛筆.

　　其實(shí),初中是根本用不上鉛筆的,可奶奶卻仍舊堅(jiān)持每個(gè)禮拜天來(lái)看我時(shí)給我2只2H鉛筆.我從未用過(guò)這幾只鉛筆.可每當(dāng)奶奶問(wèn)我這幾只鉛筆好不好用時(shí),我仍回答她:”好用,好用.”

　　春節(jié)到了,我終于回家了,可在正月初二那天,奶奶突發(fā)心臟病,走了,在整理奶奶的遺物時(shí),我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2H鉛筆,我想這一定是給我的,一定是的.

　　奶奶走了,可這些鉛筆會(huì)陪伴著我,伴著我成長(zhǎng),所以奶奶會(huì)看著我長(zhǎng)大的普通的.鉛筆正如奶奶平凡的一生,卻給了我無(wú)盡的教誨,無(wú)盡的愛(ài)!

描寫奶奶的作文 篇2

　　我有一個(gè)奶奶，她今年已經(jīng)年過(guò)八旬。她的身子不僅依舊硬朗，很是健康，而且她還保留著一顆活力四射的心，還特別的善良，有一種她同齡人所沒(méi)有的精神與個(gè)性……怎么，你們不信？那我就讓我和你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　我的` 奶奶由于樂(lè)于助人的性格，于是被小區(qū)里評(píng)為“居民組長(zhǎng)”，這可是個(gè)榮譽(yù)呢！奶奶可高興了，曉得了不攏嘴。更加的熱心，為他人服務(wù)了，大家都說(shuō)她人緣很好，都愿意和她一起下下棋，跳舞唱歌，愿意和她合作檢查小區(qū)里下達(dá)的任務(wù)等等。更讓我們意想不到的是，就在大年夜的晚上，她還不能休息，要挨家挨戶地說(shuō)“小區(qū)是我家，安全靠大家……”等等的宣傳詞語(yǔ)，來(lái)為大家的安全造福。我有些好奇地問(wèn)她：“奶奶奶奶，你為什么不拒絕她們啊？你也該休息休息了啊，大年夜應(yīng)該和我們一家子吃飯，別說(shuō)了，我們回家吧……”奶奶卻拜拜手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么可以這樣說(shuō)呢？大家的平安，才是真的平安，大家的幸福，才是真的幸福，僅僅滿足了自己的一己私欲怎么可以？要為大家著想，知道嗎，美婷？”我恍然大悟，立馬點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了奶奶用意的我，甜甜地說(shuō)：“知道了奶奶，你心眼真好……”奶奶只是淡然地一笑而過(guò)。

　　怎么樣？我的奶奶多善良啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神！

描寫奶奶的作文 篇3

　　隨著時(shí)代的變遷，大量的農(nóng)田被征用，一座座高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)公園相繼出現(xiàn)在了人們的視野之中。小橋、流水固然是美，但美得精致，反而掩蓋了它的本色。遺憾之余，讓我感到慶幸的是奶奶家仍有一個(gè)小菜園。

　　這個(gè)小菜園位于奶奶家水泥場(chǎng)前邊，光照好，水源足，真可謂是“風(fēng)水寶地”。五一放假，來(lái)到奶奶家中，我便將自己迷失在了園子里。

　　園子里最醒目的就是那幾十棵萵筍了。它們足足有一尺來(lái)高，莖厚實(shí)著呢，粗的地方就連一只手都抓不攏。它們的葉子是長(zhǎng)圓形，摸上去皺巴巴的，手感并不是很好。但就是這一片片不起眼的葉子卻像趕集似的聚攏來(lái)，如眾星捧月般托舉住了莖，形成了一朵朵盛開(kāi)著的“花”。 蜂蝶飛來(lái)了，不知名的小蟲子也流連葉間，對(duì)于這一切，萵筍是來(lái)者不拒，于是菜園子就越發(fā)熱鬧起來(lái)。偶爾飛來(lái)幾只漂亮的鳥兒，逗留了一會(huì)兒，便又消失在遙遠(yuǎn)的天際，卻給這園子留下了一個(gè)神話般的傳說(shuō)。

　　洋蔥、胡蔥、大蒜這三個(gè)孿生兄弟十分相似，總讓我辨別不清，但在園中逗留的時(shí)間久了，我逐漸發(fā)現(xiàn)了他們的不同之處，大蒜的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，扁扁的，呈青綠色。胡蔥也是長(zhǎng)長(zhǎng)的，但卻是空心的，輕輕一掐，手上便沾滿了濃濃的蔥味，特別嗆人。洋蔥的葉子與胡蔥相似，但卻短了不少，顏色也暗淡了不少。

　　絲瓜、黃瓜和香瓜也來(lái)園子里湊熱鬧了，它們覺(jué)得這太陽(yáng)光不夠強(qiáng)烈，便將自己的根扎進(jìn)了暖棚里。這里的熱量要比外頭多上好幾倍，它們可以茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，以此來(lái)回報(bào)精心侍弄它們的主人。

　　奶奶不僅勤勞能干，還頗有些生活情趣。在地與地之間的空隙中，奶奶撒下了一些植物的種子。瞧，這兒的兩棵萬(wàn)年青，一左一右，相互對(duì)稱，如同兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著園子。那兒的一簇薔薇青翠欲滴，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。一旁的枇杷樹枝繁葉茂，看起來(lái)已是飽經(jīng)風(fēng)霜，估計(jì)它是這個(gè)園子的“元老”了。夏末秋初，枇杷成熟了，黃得誘人，吸引著你去采摘。剝開(kāi)枇杷嘗一口，酸溜溜、甜滋滋，美味極了。

　　菜地南邊是一條小溪，溪水潺潺地流著，難得的是溪水永遠(yuǎn)是那么純凈，那么甜美。溪邊的野花野草像滿天星似的`圍住了小溪，藍(lán)幽幽的婆婆納，毛茸茸的狗尾巴，糾纏不清的金鈴草……這些野花野草在人工雕琢的公園里是沒(méi)有容身之地的，但在這兒它們卻可以盡情地綻放出生命的光彩。

　　園子與小溪之間，長(zhǎng)著一棵棵參天大樹，有的還存活著，有的卻早已枯死，心思聰慧的奶奶便因地制宜，在樹與樹之間搭起了一個(gè)大大的葡萄架，被砍伐掉的木樁，奶奶則將它們磨平，制成了一張張?zhí)烊坏淖�椅�?/p>

　　徜徉在園子里，與蝴蝶共舞，與蜜蜂對(duì)歌，在木椅上小憩，你的身心便會(huì)與大自然融為一體。

描寫奶奶的作文 篇4

　　衛(wèi)生間里，水龍頭不停地往外噴著水，我舒服地把雙手浸泡在溫水，一股暖流從指間滑過(guò)。突然，燈“啪”地滅了，衛(wèi)生間里漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。我愣了片刻，便怪叫起來(lái)：“哎喲，停電啦！”這時(shí)，奶奶吃驚地走了進(jìn)來(lái)：“哎喲，是你在里面��？”唉，這個(gè)“摳門”的奶奶，以為衛(wèi)生間里沒(méi)人，就順手把燈關(guān)了。

　　不一會(huì)兒，衛(wèi)生間中又傳出了奶奶生氣的聲音。只見(jiàn)奶奶瞪著眼，一手叉著腰，一手指著我用的一盆水，氣呼呼地說(shuō)：“你看你，洗個(gè)手用這么多水，多浪費(fèi)。要不是我來(lái)，這些水全給你學(xué)浪費(fèi)掉了�！蹦棠桃贿呧止局�，一邊把我用的水分成兩份，其中一份倒進(jìn)一個(gè)桶里，留著沖馬桶，另一份則用來(lái)洗拖把。我看得有些吃驚，更多的是不滿：“奶奶，你真是節(jié)約到家了，我用點(diǎn)水怎么了，我們又不是窮得揭不開(kāi)鍋，干嘛這樣精打細(xì)算。用這種臟水沖馬桶，怪不得這么臭�！边@時(shí)，奶奶回過(guò)頭來(lái)盯著我，表情比以往任何時(shí)候都嚴(yán)肅：“不錯(cuò)，水費(fèi)不是問(wèn)題，我們也不是付不起，可是……”，奶奶把目光轉(zhuǎn)向了貼在墻上的`一張世界地圖說(shuō)：“可是地球上的水資源是有限的，這一點(diǎn)你應(yīng)該清楚，我們不應(yīng)該這樣浪費(fèi)水。”說(shuō)完，奶奶又繼續(xù)忙碌起來(lái)，我卻呆呆地站在原地�，F(xiàn)在，我終于明白了為什么奶奶如此“摳門”。

　　奶奶做的很對(duì)，地球上的水資源很緊缺，雖然有廣闊的海洋，但海水是無(wú)法直接飲用的咸水。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活；讓我們攜手撐起地球未來(lái)的藍(lán)天，讓地球的未來(lái)更美好！

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