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精選陌生人作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的陌生人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
在我的腦海中，記著一件平凡而又不普通的小事。它既不是關(guān)于親情的，也不是關(guān)于友情的，而是關(guān)于一個(gè)小女孩的故事。
“姐姐，我可以借你的電話用一下嗎？”一個(gè)炎熱的夏天，一名初中生和她的朋友們正一起說(shuō)說(shuō)笑笑的逛著街，這時(shí)那個(gè)稚嫩的童聲滑過(guò)她的耳畔。她猶豫了，大概是想起了小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)她的叮囑：不能和陌生人講話，不能要陌生人的東西，對(duì)陌生人不能有同情心等。再看朋友們都是一副湊熱鬧的表情，好吧：“對(duì)不起，姐姐沒(méi)帶電話哎”。她怎么知道這個(gè)孩子真的只是想借她的電話，所以她并沒(méi)有覺(jué)得自己做錯(cuò)什么。“哦，這樣啊，謝謝姐姐，打擾了�！毙∨⒌哪樕铣錆M了失望，亮晶晶的眼眸漸漸地暗淡了下去。她不由得想起動(dòng)漫里的一段話：并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來(lái)也幫不上什么忙，只會(huì)白白受傷而已。無(wú)論是誰(shuí)都懂得珍惜自己，這很正常，如果真的有人會(huì)幫陌生人做這種事情，那他就只是個(gè)笨蛋。這是女主角在被壞人搭訕的時(shí)候說(shuō)的。她也一直認(rèn)為女主角是對(duì)的，世界上誰(shuí)會(huì)向陌生人伸出援手呢？大家都是避而不見(jiàn)的吧。但就是那天，那個(gè)所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對(duì)“陌生人”的定義。
“小朋友，你怎么了？手機(jī)我借你，要不要跟叔叔說(shuō)說(shuō)？”是一個(gè)比她大一些的青年男子。“喂，看什么呢，走不走？”她的一個(gè)朋友將她的注意力打散�！芭叮銈兿茸甙�，我有事�！彼贝掖覍⑺齻兇虬l(fā)走。她只是迫切的想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)青年男子真的`是好心嗎？還是說(shuō)，他并不是好人……
“我和我媽媽走散了，喂？媽媽嗎？我用的一個(gè)叔叔的電話，我在一個(gè)大超市的門(mén)口，你快來(lái)接我。謝謝叔叔，我打完了�！毙∨⑿α�，仔細(xì)聽(tīng)，她的聲音如泉水、涓涓細(xì)流、讓人聽(tīng)了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感覺(jué)�！皼](méi)事�！蹦莻�(gè)青年男子瀟灑一笑：“哦，還要叔叔幫忙嗎？”“不用了不用了�！毙∨⑻鹛鸬男χ�，“我自己等媽媽就好，不然媽媽會(huì)誤會(huì)你的�！薄拔也环判陌�，還是陪你等吧！”他用一本正經(jīng)、公事公辦的口氣說(shuō)話�！昂冒桑闊┠懔�！”小女孩沒(méi)有再多話。他們就這樣靜靜的在超市門(mén)口等著。
她悄悄的走了，路人的喧嘩吞噬了她的背影。
我想，故事的結(jié)局我們?cè)缫衙靼住?/p>
文中的初中生就是我沒(méi)錯(cuò)，我終于明白，那個(gè)懷疑別人的我有多不堪，也終于明白，“陌生人”并不全然是冷漠無(wú)情的。
如果贈(zèng)我一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我必回到過(guò)去，將故事改寫(xiě)，由我來(lái)幫助那個(gè)小女孩，而并不是以一個(gè)過(guò)路人的角色出現(xiàn)在故事里。
陌生人作文 篇2
放學(xué)路上，認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)的人，都在說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。而在這路上，有個(gè)焦急尋找“目標(biāo)”的.小姑娘，就是我，要找路人問(wèn)好。
說(shuō)起好打招呼的，當(dāng)然是老爺爺老奶奶了。他們都慈眉善目，很好親近。
一位“目標(biāo)”和他的小孫子放學(xué)了。那位爺爺看上去很慈愛(ài)，可在他小孫子面前問(wèn)好嗎？不談那位爺爺，就是那個(gè)小朋友，也會(huì)在背后笑我吧！我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
一件紅背心隨風(fēng)飄——一名打掃衛(wèi)生的老奶奶闖入我的視野。就是她了！
可不知為什么，我往前走一步，心都跳地更快，更急，每走一步仿佛都像跑了幾公里一樣越來(lái)越沉重。腦袋里一片空白，什么也想不到，兩個(gè)字：短路。
突然我沉重地腳邊出現(xiàn)了一雙鞋，慢慢抬頭往上看，黑褲子，紅背心，一張慈善的面孔，老奶奶！
“啊，那個(gè)，奶奶好�！卑⊙剑瑏G死人了，起碼我也是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生啊，連打招呼都打不清，那我還不如對(duì)門(mén)一年級(jí)小弟弟哪！我的臉一陣一陣地發(fā)熱，發(fā)紅。那么多地縫，只可惜不能藏進(jìn)去。
“你好呀！”什么？奶奶回話了！太好了！“謝謝奶奶！”我轉(zhuǎn)身向家跑去。原來(lái)與人交流只要有真誠(chéng)和勇氣就夠了。
陌生人作文 篇3
在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們?cè)V說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。
“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對(duì)，就是陽(yáng)光伙伴。”這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國(guó)家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開(kāi)始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對(duì)伍參加比賽，下誠(chéng)區(qū)只有兩支隊(duì)伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。
當(dāng)體育老師說(shuō)：“要在我們五年級(jí)挑選運(yùn)動(dòng)員。”時(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他們開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開(kāi)始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì)走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會(huì)跑了。在訓(xùn)練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們?cè)谠缱孕薜臅r(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉�！币晃皇菂强。哪樕涎剂飨聛�(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢(qián)潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽(tīng)了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光�！笔前。∷麄兌嗝从赂�，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的`精神令我感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績(jī)，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動(dòng)著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
感動(dòng)人的作文（二）
她，臉上總露著喜悅的笑容，說(shuō)起話來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開(kāi)會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽(tīng)到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫(xiě)檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開(kāi)學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jī)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任��！我們沒(méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。作文
馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，但從當(dāng)過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。
馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒(méi)有把這三門(mén)學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門(mén)學(xué)科的書(shū)。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。作文
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。
陌生人作文 篇4
糟糕!沒(méi)帶家門(mén)鑰匙。當(dāng)我走到自家樓門(mén)前時(shí)，忽然意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。無(wú)奈，只好給媽媽打個(gè)電話，說(shuō)去姥姥家。但媽媽的回答無(wú)疑是給我澆了一盆冷水：“姥姥今天去你小姨家了，現(xiàn)在家里沒(méi)人。要不你先待在樓下吧，媽下班就回去�！�
掛了電話，轉(zhuǎn)身走到一張椅子邊坐下，順手把書(shū)包放在旁邊的石頭桌上，自顧自地玩起手機(jī)。突然，手機(jī)上的一條天氣預(yù)報(bào)短信才讓我意識(shí)到了秋天的涼意。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝喳喳作響，我抬起頭，遠(yuǎn)眺小區(qū)的門(mén)口，盼望媽媽能快點(diǎn)回來(lái)。天黑得很快，眨眼工夫，路燈已經(jīng)亮了。一想到還有大批的作業(yè)沒(méi)有做，心里的急躁不安便油然而起�！议T(mén)明明就在眼前，但卻不能進(jìn)……正當(dāng)我抱怨時(shí)，社區(qū)的保安朝我走了過(guò)來(lái)。
我見(jiàn)他正看著我，便對(duì)他笑了笑�！巴瑢W(xué)，怎么不回家?”他走進(jìn)了問(wèn)�！睕](méi)帶鑰匙�！蔽液�(jiǎn)單應(yīng)了一聲，然后繼續(xù)低頭看手機(jī)�！澳亲甙�，去我的值班室。”見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)，又拍了拍我，“走不走?”我猶豫了一下，最后決定還是跟他去，畢竟晚上有點(diǎn)冷了。
他的值班室里，溫暖的空氣充滿了整間屋子，眼睛上立刻起了一層薄霧。他給我倒了一杯熱水放在桌上，說(shuō)：“來(lái)，你先在這兒坐會(huì)兒吧!”“謝謝!”他又提醒我給家長(zhǎng)打一個(gè)電話。見(jiàn)把我一切都安頓好以后，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)值班室，繼續(xù)站崗。窗外冷風(fēng)肆虐，我用手抹去窗戶上的'哈氣，冷冰冰的。透過(guò)窗戶，我看到他的衣角和制服上的領(lǐng)帶隨風(fēng)不停地左右搖擺，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)聲，而僅有一窗之隔的我卻感受不到一絲寒意的侵襲。
看看手表，已經(jīng)不早了，媽媽怎么還不來(lái)?我伸手拿起桌上的杯子，喝了一口溫水，靜靜地等。
忽然，手機(jī)震動(dòng)了一下，是媽媽打來(lái)的電話，問(wèn)我在哪兒。我拿起書(shū)包跑出了值班室。一開(kāi)門(mén)，冷風(fēng)正好迎面吹來(lái)，我毫無(wú)預(yù)料地打了一個(gè)寒噤。保安見(jiàn)我出來(lái)，就問(wèn)：“你家長(zhǎng)來(lái)了嗎?”“來(lái)了�！蔽液�(jiǎn)短地回了一句，想趕快回家�！耙院髣e忘帶鑰匙了。同學(xué)慢走啊!”
回到家，我從陽(yáng)臺(tái)俯看，保安仍然在堅(jiān)守著自己的崗位，一動(dòng)不動(dòng)……他的身影是那么熟悉卻又那么陌生。保安，是一個(gè)平凡的職業(yè)，也是我身邊的陌生人，一位平凡的陌生人，然而，那來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，卻是如此留戀……
陌生人作文 篇5
盛夏的中午，太陽(yáng)如同一個(gè)悶著的鐵爐。烘烤著大地，一路上，“可憐”的人行道就像個(gè)孩子被燒烤著，仿佛正大聲地呼喊：“救命！”就在這個(gè)炎熱至極的一天，在人行道旁，一個(gè)衣裳簡(jiǎn)樸的中年人像是被施了魔法一樣，軟軟地，像一個(gè)海綿般趴在地上，他面呈土色，眼禁閉著，灰色的臉龐。旁邊，坐著一個(gè)瘦骨嶙峋的小孩，那么窮苦，那么無(wú)助！
這時(shí)的'他不知正忍受著什么。他好似中了暑了，所需要一杯清涼的水；他好似十分悲傷，需要一個(gè)人來(lái)安慰他。雖然這時(shí)人多如潮流，但他卻猶如其中的一陣風(fēng)，所有人都對(duì)他視而不見(jiàn)。
我在人行道的一旁，望著他好似會(huì)被風(fēng)吹走的身體，心中忍不住動(dòng)了一點(diǎn)慈心，想：如果我去扶他，會(huì)“壞了我那顏值”，但萬(wàn)一他是個(gè)不講理的瘋子，他的行動(dòng)又會(huì)冒犯、傷害我。正當(dāng)我準(zhǔn)備去實(shí)行我的同情心，看著他那好似要被風(fēng)吹走的身軀，我的手腳卻不聽(tīng)使喚，一定要我和旁邊的人一般漠然而去。
這天的中午，或許他在這種情況下并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，雖然他也只是一位普通的人，如同跳磅要錢(qián)的人一般，但他那般的痛苦卻盤(pán)踞在我心頭，他無(wú)助的臉龐，使我不停地指責(zé)著自己。我與他同條街，為什么我如此無(wú)愛(ài)心？為何我如此自我，為了眷顧著我自己可惡的自尊而不顧一切呢？要是能重新來(lái)過(guò)，我一定要救助他。所以我們一定要抓住平常行善的機(jī)會(huì)，不能過(guò)后再來(lái)自責(zé)，不能再一度錯(cuò)過(guò)了！
他那枯瘦的臉龐，一直在我眼前掠過(guò)。
陌生人作文 篇6
我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里，大家互相幫助、互相關(guān)愛(ài)。在一家小商店里，我就曾經(jīng)被一位熱心的陌生人幫助過(guò)。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月光從云層的縫隙中透了出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得大樹(shù)的枝葉沙沙作響。寧?kù)o的夜空下，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)小狗的叫聲。這樣漆黑的夜晚，預(yù)示著“災(zāi)難”將要降臨。果然，當(dāng)我蹦蹦跳跳地來(lái)到商店門(mén)口，準(zhǔn)備去買(mǎi)一支筆時(shí)，踩到了一塊光滑的小石頭。“砰——”我重重地摔在了地上，胳膊上的皮也被蹭破了。當(dāng)我忍著劇痛，慢吞吞地爬起來(lái)時(shí)，我的手習(xí)慣性地往口袋里一插。糟了——里面的兩枚一元硬幣不翼而飛了，估計(jì)是在我摔跤時(shí)從口袋里掉了出來(lái)。我立刻在商店門(mén)口和附近的草叢里尋找，可是仍然沒(méi)有找到。我看了看手表，現(xiàn)在是八點(diǎn)二十五分，離商店關(guān)門(mén)還有五分鐘，就算我以最快的速度沖回家取錢(qián)，恐怕也來(lái)不及了。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚也奪眶而出。
這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)。她一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然地披落下來(lái)，像黑色的錦緞光滑柔軟，一雙水汪汪的大眼睛像兩粒葡萄似的，嵌在她那紅撲撲的.臉上。她穿著一條連衣裙，上面繡著一朵朵粉紅色的小花。她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么啦？”
“我……我摔了一跤，錢(qián)從口袋里掉……掉出來(lái)了。商店馬上就要關(guān)門(mén)了，回家拿已經(jīng)來(lái)不及了�！蔽�?guī)е耷话咽虑榈慕?jīng)過(guò)講述了一遍。
“哦，是這樣啊�！卑⒁陶f(shuō)，“下次走路小心一點(diǎn)哦�！比缓笏o我兩個(gè)一元硬幣，我剛想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，她的身影已經(jīng)消失在朦朧的月光下了。
這件事雖然過(guò)去了很久，而且非常微不足道，但還是牢牢的印在了我心里。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)漆黑的夜晚，和那位阿姨甜美的微笑……