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《小珊迪》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《小珊迪》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小珊迪》讀后感1
打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，最映入眼簾的就是《小珊迪》這篇課文。課文的作者是英國(guó)作家迪安·斯坦雷寫(xiě)的，讀了課文，我陷入了沉思。
課文中小主人公珊迪善良的品質(zhì)和悲慘的命運(yùn)深深地打動(dòng)了我。 故事發(fā)生在愛(ài)丁堡，小珊迪的父母死得很早，瘦骨嶙峋的他要靠賣(mài)火柴掙錢(qián)養(yǎng)活自已和弟弟小利比，生活十分艱難。一次，他乞求作者買(mǎi)一盒火柴，在換零錢(qián)來(lái)回奔跑時(shí)，不幸被馬車(chē)撞倒，悲慘地死去。臨死前，他沒(méi)有忘記要找回作者的零錢(qián)，沒(méi)有忘記要照顧弟弟，最后，作者被感動(dòng)，答應(yīng)照顧好小利比，珊迪才安心地死去。
讀完課文，淚水模糊了我的雙眼，是同情，還是慚愧？我自已也說(shuō)不明，道不白。想想小珊迪，再看看自已，我們可以坐在寬敞明亮的教室里，安心讀書(shū)，不愁吃穿。在校在家都有著香噴噴、熱乎乎的`可口飯菜，可我還要挑三撿四的說(shuō)學(xué)校飯菜不好吃�？戳诉@篇課文后，我才深深地感到自已是“身在福中不知�！保瑢�(shí)在是沒(méi)有理由埋怨��！要知道現(xiàn)在的父母親都是盡最大限度地照顧和滿(mǎn)足我們。我們的生活是美好的，甜蜜的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。如果再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起這一切了！想想小珊迪被馬車(chē)軋斷了兩條腿，還不忘派弟弟去送應(yīng)該找給作者的零錢(qián)，他是多么的誠(chéng)實(shí)善良，那美好的形象是多么感人肺腑、催人淚下呀！ 小珊迪就像一位負(fù)責(zé)任、講信用的父親，相比之下，我真是感到非常羞愧！
《小珊迪》是我們?nèi)松缆飞系牧紟熞嬗眩覀円欢ㄒ蛏旱蠈W(xué)習(xí)，我們雖然不能像他那樣賣(mài)火柴，照顧弟弟，但是，珊迪擁有善良和誠(chéng)實(shí)的高尚品質(zhì)，及美好的形象將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中，啟迪我們做好自已應(yīng)該做好的每一件事情！
《小珊迪》讀后感2
今天，我又讀了《小珊迪》這篇文章，當(dāng)我沉重的把書(shū)合上時(shí)，我的心久久不能平靜�？蓯�(ài)的小珊迪父母死得很早，他靠賣(mài)火柴的錢(qián)養(yǎng)活弟弟小利比，兄弟倆相依為命，生活十分艱苦，一次，他為顧客換零錢(qián)，不幸被馬車(chē)撞倒，被軋斷了雙腿悲慘地死去。讀著讀著，我的淚珠像斷了線(xiàn)兒似的啪嗒啪嗒掉了下來(lái)，同情中帶有幾分慚愧。加油
想想我們，從四五歲開(kāi)始就在寬敝的明亮的教室里吃好的，穿好的.只管安心的讀書(shū)�；氐郊依�，面對(duì)香噴噴，熱氣騰騰的飯菜，還要挑三揀四，橫挑鼻子豎挑眼兒的，動(dòng)不動(dòng)就懷恨在心。生活水平已經(jīng)不氏了，有時(shí)候還覺(jué)得自己不幸福，吃的穿的，玩的都比不上人家有錢(qián)的孩子。真是身在福中不知福。調(diào)皮
我們沒(méi)有理由埋怨家庭，埋怨父母。我比小珊迪的命脈運(yùn)不知要好多少倍。父母?jìng)儽M最大可能地照顧我們，滿(mǎn)足我們，盡了自己的職責(zé)，可是我們還時(shí)常埋怨父母，埋怨這個(gè)導(dǎo)航有時(shí)沒(méi)有亮起來(lái)。因?yàn)槲覀冞@一代孩子大多都是獨(dú)生子女，所以從小嬌生慣養(yǎng)，寵愛(ài)有加幾乎個(gè)個(gè)都是家中的霸王、愛(ài)干什么就干什么，想干什么就干什么，根本不考慮別人，從來(lái)都是直來(lái)直去。再看看小珊迪，被馬車(chē)撞倒，軋斷雙腿，還派弟弟去還錢(qián)，他是多么誠(chéng)實(shí)，善良。臨死之前，他沒(méi)有想到自己，卻先想到弟弟下一步如何打算，他就像一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。禮物
親愛(ài)的小珊迪，我真佩服你！努力。
《小珊迪》讀后感3
那是一個(gè)星期天的傍晚，我坐在明亮的臺(tái)燈下一口氣看完了《小珊迪》一文�？赐旰�，我的心情久久不能平靜。這篇課文是一篇反映19世紀(jì)英國(guó)兒童生活的短片小說(shuō)。文中描寫(xiě)了一個(gè)賣(mài)火柴的英國(guó)小男孩珊迪的悲慘遭遇，揭示了社會(huì)下層人民的悲慘命運(yùn)和資產(chǎn)階級(jí)的偽善。
文中最讓我難忘的是：珊迪勸“我”買(mǎi)下火柴后，在找零錢(qián)回來(lái)的路上，被馬車(chē)撞倒。在他重傷彌留之際，還讓自己的弟弟回來(lái)找“我”零錢(qián)。這件事說(shuō)明了小珊迪是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的孩子。聯(lián)想我自己，平時(shí)小小的謊言和不守信，讓我的心靈備受譴責(zé)，我覺(jué)得自己應(yīng)該向小珊迪學(xué)習(xí)，改掉自己的壞毛病，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
其次，在我感受到小珊迪純凈的心靈之于，也被作者的描寫(xiě)深深打動(dòng)。他注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，比如文中“目不轉(zhuǎn)睛得看著我”一句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小珊迪臨死前對(duì)自己生命的眷戀。又如”一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，他身上只穿著一件又薄又破的'單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅”。這一段語(yǔ)句不僅形象的寫(xiě)出了小珊迪生活的貧窮與寒酸，而且為下文的還錢(qián)做出鋪墊，再次突出文章的中心。聯(lián)系到我平常的寫(xiě)作，我最大的缺點(diǎn)就是會(huì)偏離文章的主題中心，語(yǔ)言枯燥乏味，整篇文章像記流水賬一樣。
想著想著，夜已經(jīng)深了，媽媽又一次催我睡覺(jué)。我躺在床上久久不能入睡，耳邊回蕩著羅曼·羅蘭的一句名言“靈魂最美的音樂(lè)是善良”。
《小珊迪》讀后感4
“賣(mài)火柴！賣(mài)火柴啦！先生，買(mǎi)盒火柴吧！太太您行行好，買(mǎi)盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的冬天，街上走來(lái)了一個(gè)叫賣(mài)火柴的小男孩。他身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅有腫，這就是課文《小珊迪》中的主人公——小珊迪。
課文記敘了小珊迪的悲慘命運(yùn)，10歲左右的.他父母雙亡，和弟弟相依為命，靠賣(mài)火柴為生。在一次為顧客換零錢(qián)的路上，被馬車(chē)撞倒，并軋斷了腿。因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而去世。這是多么悲慘的童年生活啊。
比比小珊迪，我們卻是多么幸福��！老師把我們比作祖國(guó)的花朵，無(wú)微不至地關(guān)懷我們；爸爸媽媽把我們視作心肝寶貝，悉心照料我們。
每天早上，當(dāng)我們離開(kāi)溫馨的家庭，便走進(jìn)溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。課余我們結(jié)伴玩耍，嬉戲。我們?cè)趯W(xué)校里既學(xué)會(huì)了做人的道理，又學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)。
每逢過(guò)節(jié)，爸爸媽媽還要帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，給我們買(mǎi)美味可口的食物、漂亮舒適的服裝。有時(shí)，我們還舉家外出旅游，觀賞祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略令人心曠神怡的自然風(fēng)光。特別是過(guò)生日時(shí)，親戚朋友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂(lè)的生日歌，是多么令人陶醉啊！
我們的童年和小珊迪相比，真是有天壤之別��！我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好，讓生活在我們中國(guó)的兒童永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。
《小珊迪》讀后感5
善良就像一塊指路牌，使人找到正確的方向。而兇惡則像一個(gè)恐怖的懸崖，使人落入無(wú)底深淵。今天，老師給我們講了一個(gè)感人的故事，名字叫做《小珊迪》，我聽(tīng)了以后非常感動(dòng)，也為他的不幸下場(chǎng)感到同情。文中主要講了孤兒小珊迪為了給作者找零錢(qián)，不幸被馬車(chē)軋斷了雙腿，很快就會(huì)死。但他仍叫弟弟小利比給作者送過(guò)去。這種品質(zhì)打動(dòng)了作者，作者最終收養(yǎng)了小利比，小珊迪這才安心地離開(kāi)了人世。聽(tīng)完這個(gè)故事，我深深地被小珊迪的善良所打動(dòng)，所折服。
當(dāng)我聽(tīng)到小珊迪讓他弟弟給作者送錢(qián)時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，我覺(jué)得小珊迪是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，他不像那種搶劫詐騙的人不還錢(qián)，而是一分不少的還了過(guò)去。小珊迪不僅誠(chéng)實(shí)，而且還很善良。當(dāng)我聽(tīng)到小珊迪快要死時(shí)，還關(guān)心他弟弟，我心想，自己現(xiàn)在生命垂危還關(guān)心別人，真是善良�。�
這使我想起了汶川大地震上一個(gè)不起眼的'動(dòng)作；一位母親在地震逃跑時(shí)還要照顧一個(gè)一歲多的孩子，把孩子放在下面，用她那脆弱的身體支撐著。最終，孩子得救了，可那位母親卻與世長(zhǎng)辭了……正是那母愛(ài)的力量，這個(gè)孩子至今還活了下來(lái)。但有些人卻有著一顆兇惡的心，過(guò)去有一位地主，叫周扒皮，他為了讓他的仆人們努力干活，半夜偷偷摸摸地起來(lái)讓雞叫起來(lái)。這雖然是一個(gè)小舉動(dòng)，卻表現(xiàn)出了這個(gè)人的心是狠的。
也許有時(shí)，善良就像一縷金燦燦的陽(yáng)光，把人們的心照亮；兇惡就像一片黑乎乎的烏云，讓我們的心變黑！
《小珊迪》讀后感6
上周我讀了一篇非常感人的文章叫《小珊迪》。小珊迪靠賣(mài)火柴維持她和弟弟的生計(jì)，一天，他去給顧客換零錢(qián)的時(shí)候被馬車(chē)軋斷了腿，在生命垂危時(shí)候，小珊迪，還是堅(jiān)持讓弟弟把零錢(qián)送給顧客。顧客聽(tīng)了他弟弟的描述后豬隨他弟弟來(lái)到了她家看望小珊迪，最后小珊迪死了，那個(gè)顧客最終收養(yǎng)了他的弟弟。
讀完這篇文章時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。小珊迪太不幸運(yùn)了，他從小失去了父母，自己帶個(gè)弟弟討生活。在寒冷的冬天，他卻只能穿著一件單薄的'破衣服，光著腳在街上賣(mài)火柴。這樣的生活我連想都不敢想，不要說(shuō)讓我去掙錢(qián)了，我連一個(gè)蛋炒飯都炒不好�？墒切∩旱线@么小確要背負(fù)生活的重?fù)?dān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在太黑暗了。
小珊迪擔(dān)心自己死后，弟弟沒(méi)人照顧。在顧客承諾永遠(yuǎn)保護(hù)她弟弟時(shí)，小珊迪悲慘的死去，如果小珊迪活在中國(guó)的話(huà)，他的命運(yùn)就不會(huì)這么悲慘，大家肯定不會(huì)對(duì)他的弟弟坐視不管，我情不自禁慶幸自己是生活在一個(gè)幸福的國(guó)家，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人民都幸�？鞓�(lè)的生活著。
小珊迪的品質(zhì)多么高尚�。≡谶@么艱難的情況下，他依然不忘把錢(qián)還給顧客。我被小珊迪的善良與真誠(chéng)深深的感動(dòng)了。我情不自禁的想:不愁吃，不愁穿還可以在明亮的教室里讀書(shū)，我一定要好好珍惜這看似平常的幸福。
《小珊迪》讀后感7
《小珊迪》是四年級(jí)下冊(cè)的一篇語(yǔ)文課文，講的是“我”為了使一個(gè)賣(mài)火柴的小男孩不再糾纏，才買(mǎi)了一盒火柴，但是等了很久也不見(jiàn)賣(mài)火柴的小男孩把零錢(qián)送回來(lái)，當(dāng)“我”知道這個(gè)叫珊迪的小男孩是因?yàn)榧敝フ伊沐X(qián)而被馬車(chē)撞傷時(shí)，“我”忙去看他。當(dāng)“我”看到他及無(wú)依無(wú)靠的弟弟的樣子時(shí)，深深地被他的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)，決定永遠(yuǎn)照顧他的弟弟。
這篇文章讓我潸然淚下，我被作者和小珊迪之間的這份人間真情所打動(dòng)。在那個(gè)等級(jí)分明的殘酷社會(huì)中，小珊迪這樣的孤兒著實(shí)令人可憐，但是他沒(méi)有放棄活下去的勇氣，他和弟弟相依為命，靠買(mǎi)火柴為生，靠自己的雙手吃飯。在那個(gè)天寒地凍的.街頭，身上只穿一件又薄又破的單衣的小珊迪赤著一雙腳請(qǐng)求“我”能買(mǎi)盒火柴，在一次次拒絕后，他甚至愿意親自去替“我”換零錢(qián)。因?yàn)閾?dān)心“我”久等，所以在急匆匆趕回來(lái)的路上被馬車(chē)攔腰碾過(guò)，之后葬送了性命。生活在這個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)代的我們，也許不能體會(huì)到小珊迪所經(jīng)歷的一切，但是能讓我感受到是，小珊迪的真誠(chéng)和可憐。相仿的年紀(jì)，卻只能流落街頭，賣(mài)火柴為生，讓人心生憐憫。
其次，這個(gè)故事讓我感動(dòng)還有一點(diǎn)，就是“我”身上的同情和憐憫。作為一個(gè)上層階級(jí)，“我”不但沒(méi)有嫌棄小珊迪，還能在他需要時(shí)伸出援助之手，解小珊迪燃眉之急。又能在感知被騙后堅(jiān)信小珊迪是誠(chéng)實(shí)的，愿意主動(dòng)去看望小珊迪。當(dāng)見(jiàn)到小珊迪兄弟的生活慘狀后，居然能答應(yīng)小珊迪永遠(yuǎn)照顧弟弟。要知道，這是素昧平生的陌生人，領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子，得需要付出多么大的代價(jià)。但是“我”卻能當(dāng)機(jī)立斷，這份真誠(chéng)、這份勇氣讓人贊嘆。
當(dāng)我們?yōu)槲闹袃蓚�(gè)主人公拍手稱(chēng)贊的時(shí)候，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊那些心存善良的人，相信，好人一生平安！