精選尋找作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我和班上的另外四位同學(xué)相約，一起去九溪尋找熒火蟲。

　　8月4日傍晚我們相繼從家里出發(fā)，直奔九溪。車子沿著一條彎彎曲曲的的公路，隨著車流慢慢地往山里開。我象熱鍋上的螞蟻，急切地盼望著車子能開快點(diǎn)再快點(diǎn)，可看到路兩旁的人流和路上的車流，我只能告訴自己要耐心再耐心！終于到了我們將要入住的酒店，我飛快地下了車，映入我眼簾的是一幅美麗的圖畫。只見酒店四周綠樹成蔭，樹上有許多小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，路旁的小溪流水淙淙、清澈見底，水中不時(shí)有小魚歡快地游過(guò)，我的'心情馬上舒暢無(wú)比！進(jìn)酒店放好行李后，我和伙伴們邊玩，邊討論晚上怎么尋找熒火蟲。

　　夜幕終于降臨了，我們迫不及待地坐上車直奔尋找熒火蟲的目的地。到了目的地，可是一下車，我心理就開始犯怵，四周黑漆漆的，什么也看不清，要是遇到蛇怎么辦！伙伴們看到我不想往前走，知道我怕蛇，就都來(lái)鼓勵(lì)我，讓我走在中間，這才打消了我的顧慮，于是我跟著同伴繼續(xù)前行。

　　走過(guò)了第一溪，我們開始尋找熒火蟲。我們四個(gè)人分工向不同的方向?qū)ふ�，每個(gè)人都很仔細(xì)地搜尋著，生怕錯(cuò)過(guò)了熒火蟲。可是熒火蟲好象跟我們?cè)谧矫圆�，躲在哪個(gè)角落就是不出來(lái)。樹上、草叢、溪邊的灌木叢，甚至洞里，都搜了個(gè)遍，還是不見熒火蟲的蹤影。于是，我們又到第二溪尋找。在那里，我們依然只能聽到蛐蛐的叫聲，看到不時(shí)蹦跳的青蛙的身影及一些飛舞的蟲子的身影。熒火蟲，你到底在哪里！我們又往前走了一段路，依然一無(wú)所獲。正當(dāng)我們垂頭喪氣，沉得不可能找到熒火蟲時(shí)，突然聽到一位同伴激動(dòng)的大叫聲：“看，那兒有亮點(diǎn)！”，我們的目光一齊看向他指的方向，真的真的，在小溪邊的草叢中有一點(diǎn)亮光！我們奔過(guò)去一看，真的是熒火蟲，我們找到了熒火蟲！我們頓時(shí)欣喜若狂，高興地又跳又叫。見我們太激動(dòng)了，爸爸馬上提醒我們當(dāng)心熒火蟲跑了。我們馬上安靜下來(lái)，仔細(xì)觀察熒火蟲。只見它身體小小的，大約1厘米左右，頭很小，尾部發(fā)著熒光，之前我查過(guò)資料，了解一些熒火蟲發(fā)光的原理及閃光的信號(hào)，我們找到的這只熒火蟲可能是只雌蟲，它發(fā)的熒光是在招喚雄蟲。為了不傷害這只熒火蟲，我們靜靜地觀察了好一會(huì)兒，然后悄悄地離開了

　　這真是一次有意義的活動(dòng)，我收獲滿滿，不但觀察到了熒火蟲，還懂得了勇敢堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵！

尋找作文 篇2

　　一天，媽媽給我買了兩只烏龜，這讓我非常高興，可是因?yàn)闉觚敚�我要開始一場(chǎng)人龜捉迷藏。

　　那天我要給它們喂食，那兩只烏龜看到我一個(gè)勁兒往上爬，好像在說(shuō)：“快把我放出去，我都快悶死了。”對(duì)呀，人需要空間龜也需要，于是我把籠子打開便走開了。一個(gè)小時(shí)后，我再來(lái)看他們，卻發(fā)現(xiàn)他們不見了。于是我拿來(lái)手電筒，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)地毯式搜索。我依次搜索了床下、桌下和椅子下，家都快被我翻得底朝天了，就差爬進(jìn)去找了，可還是沒(méi)找到烏龜。我想了想還有冰箱下沒(méi)找，我一找發(fā)現(xiàn)還有真的有一只烏龜，然后我就不費(fèi)吹灰之力抓到它了。這使我的信心大增，讓我有了抓另一只烏龜?shù)膭?dòng)力，這時(shí)我想到一個(gè)成語(yǔ)——引蛇出洞，我也可以“引龜出動(dòng)”啊。于是我把龜食放到地板上，等著另一只烏龜出現(xiàn)。可是我等了好幾個(gè)小時(shí)也不見它的蹤跡。這時(shí)媽媽說(shuō)：“有些事等他他不來(lái)，你不等他他又來(lái)了�！甭犃藡寢尩脑挘�我覺(jué)得先寫作業(yè)再說(shuō)，然后在我寫作業(yè)時(shí)我聽見了一陣窸窸窣窣聲，我心想：現(xiàn)在沒(méi)風(fēng)了啊，怎么會(huì)有聲呢？當(dāng)我確定聲音是從書架上傳來(lái)時(shí)，便挨個(gè)尋找起來(lái)，終于在一本書上發(fā)現(xiàn)了烏龜，深綠色的'書皮完美掩護(hù)了烏龜，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢。

　　這件事讓我知道了媽媽說(shuō)的那句話的含義，做事不要太勉強(qiáng)，要循序漸進(jìn)。

尋找作文 篇3

　　一不小心，一腳踏入了童年的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來(lái)，想收拾都來(lái)不及——小時(shí)候的事就這樣又回來(lái)了。

　　童話

　　童話是一個(gè)頑皮又可愛(ài)的小孩播下的種子，是一場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子，是一條由一個(gè)幸福美好的夢(mèng)指引的路，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不深深地吸引著我。小時(shí)候，每當(dāng)我吃過(guò)晚飯，總會(huì)纏著媽媽給我講那些結(jié)局美好的童話故事，而且一講就是好幾個(gè)。每次睡覺(jué)都會(huì)枕著媽媽的童話進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我會(huì)愛(ài)憎分明地看待童話中的人物。就連在夢(mèng)中我都期待著那童話般美好的結(jié)局。童話映出了孩子天真的.笑容，也映出我溫馨的童年。

　　現(xiàn)在偶爾也會(huì)想重溫一下兒時(shí)的童話，總是被媽媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心，因?yàn)椴恢�不覺(jué)中我長(zhǎng)大了。于是，童話也不會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中了。

　　玩具

　　幸福，對(duì)于童年的我而言，就是擁有眾多的毛絨玩具，讓它們成為我的“掌上明珠”。所有被我“寵幸”過(guò)的玩具都無(wú)一例外的成了光桿司令，因?yàn)榭偸窍矚g手抱著玩具，邊拔其毛邊看電視。有時(shí)偶爾從儲(chǔ)物柜里翻出來(lái)，只見幾根頑強(qiáng)的毛總算逃過(guò)我的魔爪，還堅(jiān)強(qiáng)得挺立在那。隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，看電視的時(shí)間少了，捧玩具的時(shí)間自然也奉獻(xiàn)給了捧書。不過(guò)也常常會(huì)想起這些陪我成長(zhǎng)的小伙伴們。

　　棒棒糖

　　棒棒糖，童年零食中的最愛(ài)，蛀牙是我最有力的證據(jù)。舔著棒棒糖，捧著童話書，生活在自己的小天地里，就這樣成為兒時(shí)鄰家小伙伴羨慕的對(duì)象。小時(shí)候總以為甜的就是好的，當(dāng)蛀牙接踵而至的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)甜也會(huì)帶來(lái)苦果。漸漸長(zhǎng)大，開始喜歡嘗試吃各種味道的東西，棒棒糖也從此被打入冷宮。

　　童年，就是生命中美而易逝的事物，你越想抓住它，它就越撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了。每個(gè)人的生命里總有種種遺失的美好，而我們所能做的只能是抓住這些美好把它裝進(jìn)記憶的相冊(cè)里，慢慢回味。

尋找作文 篇4

　　今天晚上看了一部叫《尋找成龍》的電影，主演是張一山和成龍。

　　故事是這樣的：張一山的語(yǔ)文成績(jī)不好，因此同學(xué)們總嘲笑他。他就想到成龍學(xué)好功夫回來(lái)報(bào)仇。有一次，張一山做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了成龍收他為徒，醒來(lái)后他決定尋找成龍并拜他為師。當(dāng)他得知成龍?jiān)谧T柘寺拍戲，就準(zhǔn)備到那里找他。可張一山把潭柘寺看成了清石觀，便沒(méi)有找到成龍。但是張一山并沒(méi)有放棄，仍繼續(xù)尋找成龍。在途中，張一山遇到了一伙強(qiáng)盜，強(qiáng)盜們想用張一山做人質(zhì)，幸虧警察救了張一山。在一個(gè)警察的幫助下，張一山終于回到了姥姥、姥爺?shù)纳磉�。但張一山還不愿放棄自己的目標(biāo)，在成龍拍戲的門口等著成龍的'到來(lái)，終于讓他等到成龍了，成龍告訴張一山，自己的功夫并不用來(lái)打架的，所以不能收他為徒。張一山和成龍拍了一張照片，成龍說(shuō)什么時(shí)候張一山中文考試及格了就把照片發(fā)給他。后來(lái)張一山的語(yǔ)文考了80分，成龍就把照片傳給了他。

　　看了這部電影，我知道了做事要有目標(biāo)，還要堅(jiān)持不懈才能成功。作為一個(gè)中國(guó)人，必須學(xué)好中文，了解中國(guó)文化。這樣，別人才看得起你。