【精華】小學小學生優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
昨晚，我做了一個神奇的夢，那個神奇的博士就是我，我制造出了許多東西給人們用：
我發(fā)明了四季之鞋，那上面有四顆按扭：第一顆是春季皮鞋，我穿著皮鞋在陽光明媚的日子里與小鳥一起唱歌、跳舞……第二顆是夏季涼鞋，我穿上涼鞋，在炎熱酷暑的.日子里鍛煉都不是很熱了。第三顆是秋季球鞋，我穿著球鞋，在一個秋高氣爽的日子里，跑步、踢毽子都不用愁了。第四顆是冬季保暖鞋，我穿上了保暖鞋，那樣我的腳就不會被凍壞了。
我夢到的是一年的秋季，小紅要參加一個跑步比賽，可她今天，只穿了皮鞋，沒穿球鞋，那該怎么辦��！我見小紅那著急的樣子，便借給她了四季之鞋，小紅把鞋穿上之后，我按了一下秋季球鞋的扭，鞋子立即根據(jù)小紅腳的大小變成了一雙合適的球鞋。小紅驚訝的說：“小婷，你真棒，居然能制找出能制造出那么高科技的東西�！蔽衣犃�，自豪地笑了。她穿上了這雙合適的球鞋，跑步時還得了的一名呢！
我還發(fā)明了許許多多的東西，比如說：開心之谷、唱歌花……給老百姓用，百姓用后，都很開心，還夸我是一個小發(fā)明呢！
正在這時，一陣鬧鐘聲把我吵醒了，我垂頭喪氣的說：“原來是一場夢��！害我白高興一場�！辈贿^，我盼望有一日，我可以當上發(fā)明家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們旅行團準備去七星湖游覽。
來到七星湖，我首先看到大片的濕地長滿了野草，還有幾個小湖，這就是導游說的七星湖。據(jù)說從飛機上看，七星湖像天上的北斗七星呢。濕地上架著長長的浮橋。我踏上浮橋，發(fā)現(xiàn)浮橋下面都是沼澤。來到七星湖前，導游曾告訴過我們，七星湖風吹草地現(xiàn)牛羊。我心里想這里全是沼澤，沼澤地里長滿了草，猶如一片大草原，可哪來的牛羊？
順著浮橋往前走，來到了“沼澤體驗區(qū)”�！罢訚审w驗區(qū)”是要進沼澤嗎？可我猜錯了，原來“沼澤體驗區(qū)”是在沼澤上架了木板。我踏上木板，晃晃悠悠的感覺很好玩。忽然，我踩到了一塊木板水全都溢了上來，把我的鞋都弄濕了。我想起了導游說的話，風吹草地現(xiàn)牛 羊原來是風吹草地“陷”牛羊��！原來導游幽默的暗示我們不要陷進沼澤地�。�
接著往前走，我發(fā)現(xiàn)浮橋兩邊的草葉子全是晶瑩剔透的小水珠，仿佛像珍珠一般。一碰那些水珠，它們便一個分成了十幾個，有的還融進了沼澤。許多不知名的小草經(jīng)常停著小螞蚱，綠綠的.小螞蚱好像要和綠草融為一體一樣。我悄悄地走過去，想出不其不意地抓一只，可我一到跟前，它就警覺地飛走了，落到了深處的草層里。
我過了“沼澤體驗區(qū)”，看見了幾個小湖。想起了又導游說的話：“七星湖遠看像七個小星星而得名七星湖。”
接著向前走，我仿佛進了童話世界一般。我曾在夢里來到這里，沒想到我真的來到了這個只有公主才配來的世界。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大自然如此美妙，我去過的地方比芝麻還小。
接著前進，我看見了一個牌子：白樺林。我走進了白樺林，里面空氣清新，抬頭看見的都是郁郁蔥蔥的樹葉。地上是帶著淡香味的泥土。樹林里 看見的是無邊無際的大樹，仿佛真的把我變小了。
這就是我看見的七星湖。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
記得有一次，我的 爸爸在看報紙，媽媽在看雜志。突然，媽媽大叫：“一百歲的人居然能造衛(wèi)星！我才四十歲，腦子就不好使，這個人可真厲害呀！”我不信，一看雜志，立刻大笑起來。我的 爸爸一看，笑著說：“這上面寫的是‘一百歲的人造衛(wèi)星’，你在‘人’和‘造’之間停頓一下，就變成了‘一百歲的人，造衛(wèi)星�！�
媽媽立刻羞紅了臉，像一只熟透了的`大蝦。我笑得在地上直打滾，手還直打著地板。我的 爸爸在沙發(fā)上咯咯直叫。
這小小的標點符號竟鬧出了大笑話，看來，我真不應(yīng)該小看它呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我期盼已久的國慶節(jié)終于到了。一大早，媽媽就把涼席﹑床套……給洗了一遍，忙前忙后的�？晌夷兀窟�睡在床上做著我的美夢呢。我一直睡到了八點多鐘，才伸著懶腰，懶洋洋地起了床，做了一會兒作業(yè)。過了好一會兒，吃午飯的時間到了，我的肚子不停地咕咕叫著，像是在說：“主人，你還有吃的嗎？我餓了�！蔽抑缓萌讨囸I，等待著媽媽做完午飯。過了一會兒，午飯終于做好了。我迫不急待地跑到廚房狼吞虎咽地吃了起來。
下午，媽媽說要帶我去萬竹園玩。我高興地一蹦三尺高，就像一只剛被釋放的小鳥一樣。剛進入萬竹園，最吸引人眼球的，是一排排青翠挺拔的翠竹。萬竹園里還有許多假山，這些假山全都是用一塊塊大石頭拼成的.，假山上還長著五顏六色的小花。萬竹園里有一個大池塘，里面有很多的荷花，有黃的，有粉色的，還有白色的……荷葉下還有許許多多的金魚，它們有的成群結(jié)隊，有的獨自玩耍。接著，我和媽媽還去了其他地方，每個地方都是那么美麗，那么秀麗宜人。
就這樣我在萬竹園度過了一個愉快的國慶節(jié)。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
星期天，我一大早起來就向外面看天氣，知道為什么嗎？因為我們今天要從天氣決定去不去長隆歡樂世界玩�？匆娡饷嫣柡苄。倚闹械氖^終于放了下來。
吃完了早飯，我們出發(fā)了。我懷著著上一次沒坐成垂直過山車沮喪的心情，心想這次一定要彌補這個遺憾。
到了目的地以后，我二話不說，拉著爸爸媽媽就沖向垂直過山車，剛進入口處，發(fā)現(xiàn)里面人山人海，好不壯觀。沒辦法，只好硬著頭皮等了。等了一個多小時，終于輪到我們了，我又激動又害怕地踏上了最后一排的座位……“滴滴滴”，過山車發(fā)動了，坐著緩緩上升的過山車，我十分害怕，希望它重回起點，我好臨陣脫逃，可一切都來不及了。過山車繼續(xù)上升，慢慢來到了最頂端，在即將沖下去的那一刻又戛然而止，讓我們在30米的高空，欣賞下面的美景。我膽顫心驚的向下看了一眼，原來也沒什么嗎！可我剛剛放松時，過山車俯沖而下，強烈的離心力把大家都驚得大叫起來，我向下看著，生怕我從安全帶的洞中飛出去，當一次“空中飛人”，我越想越害怕，就在快哭出來的時候，過山車終于完成了這一段行程開始了高速旋轉(zhuǎn)，我快進眼眶的淚水也被擠了回去。不一會，過山車到站了，我提著的心也放下來了�？苫叵胫鴦偛诺�'情景，我的腿又開始抖了，不過我真為我彌補了遺憾而感到高興。
坐完了垂直過山車，我們又開始向“亞洲過山車三巨頭”的第二“巨頭”——十環(huán)過山車進發(fā)，它可是世界環(huán)數(shù)最多的過山車！不一會兒，車開動了。剛剛加速完成，它就送給我們第一個見面禮，大環(huán)一個，連喘息的機會都不給，就接著來了四個小環(huán)，玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂乎？
接著，我們又來到了0～80千米/時只需2。8秒的摩托過山車，我們坐在摩托上，系好安全帶后，車慢慢行駛到了一個加速點，等了2秒左右后，過山車一個加速，感覺像飛了起來，又像一個騎著改裝摩托的賽車手，任風吹在臉上，萬分舒服。
下午，我們看了許多表演，獲得了許多收獲。長隆歡樂世界真是讓我們體驗刺激的世界，我好喜歡這里！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
20xx年過去了，205年到來了，如今我已經(jīng)是小學畢業(yè)生了，可是，有一件小又簡單的事能足夠體現(xiàn)出兩位老人爺爺奶奶對我的愛。
在我讀幼兒園時，那時候是爺爺奶奶送我上下學的。他們每天早早的起床，為了不吵醒睡夢中的我，所以他們做事總是輕輕的。傍晚放學，他們便一手拎著零食一手拖著自行車,帶著慈祥的面孔來接我回家。那時的我并不領(lǐng)情，拿過零食不說謝謝，坐上自行車喊一聲走便走了。日復一日，年復一年，他們一直這樣，從不間斷。
有一次，大地渴了，老天便下了一場大雨。我望著顆顆雨滴，猜想今天肯定是爸爸來接的。突然，我想起這幾天爸爸出差，而爺爺奶奶卻不知道，哎，我沒得回家了。我絕望的`眼淚流出了眼眶�？墒牵孥E發(fā)生了，只見有個人騎著自行車來了，啊，好熟悉的面孔啊，原來是爺爺，驚喜和希望一起涌上了我的心頭。只見爺爺放下雨具，把我抱上車后,給我披上雨衣，自己卻撐著雨傘。路上,豆大的雨點打在雨衣上，仿佛打在了我的心里。
啊，爺爺奶奶，你們已經(jīng)70了，可你們還是這樣的對我，我祝你們身體健康，老當益壯，永遠長壽！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
運動會那天，陰沉的天氣、濕滑的運動場上迎來了我們采三熱鬧隆重的運動開場典禮。
班級攝影師之一的爸爸扛著份量不輕的單反相機在場上穿梭，或登高或蹲地或近或遠的各距離各方向拍攝的老爸只為有我們表情自如、動作豐富的佳作照片出爐。雨絲毫不留情地下著，運動員們?nèi)耘f在場中熱火朝天地跑著、跳著、扔著、投著，作為400米跑選手的施弘張政同學已經(jīng)到了最后沖刺階段，人到中年的老爸為了鼓勵他跑出好成績并能抓拍到最自然的精彩照片，竟然在邊上邊陪跑邊拍照，不幸發(fā)生了，濕滑的`地面讓老爸重重摔倒了，護著相機的老爸艱難的站起來后只能一瘸一拐地走路，堅強的爸爸發(fā)現(xiàn)自己無法正常走路后只能忍痛到醫(yī)務(wù)室進行簡單的治療，我趕忙去探望爸爸，發(fā)現(xiàn)他們左腳不出意外的腫起來了，右肩也無法活動自如。
我好心痛，如果換成是我傷成這樣的話當場就會痛哭起來，硬漢老爸竟然看見我還能笑的出來，還對我說輕傷不下火線，要繼續(xù)完成拍攝任務(wù)。哦！天吶，爸爸是瘋了嗎？傷成這這樣還能站起來還能拍嗎？結(jié)果，爸爸讓醫(yī)務(wù)室老師把他的傷腳用繃帶緊緊綁起來后，竟然一瘸一拐地又出現(xiàn)在我們競賽的場地上，用他那受傷的胳膊為我們拍下一張張精彩的運動片段，爸爸的行為讓我的老師、同學們和家長們都感動的無法用言語來表達內(nèi)心的想法，同學們或用感人的語言寫下通訊稿、或結(jié)隊去安慰受傷的爸爸，老師和家長媽媽們紛紛傳授扭腳后的治療良方。
運動會結(jié)束了，爸爸帶著傷腳傷肩開車帶我回家，請假養(yǎng)傷并做了幾天不下床的月子生活，我問爸爸你后悔嗎？爸爸摸著我的頭說只要是關(guān)于我的事他的字典里就沒有“后悔”這二個字。哦！我明白了這是爸爸愛我的表現(xiàn)，無論受傷與否。我要大聲對爸爸說：“爸爸，我愛你”！
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